學(xué)習(xí)莫振高偉大精神心得體會(huì)范文2021

1、學(xué)習(xí)莫振高偉大精神心得體會(huì)范文2021 學(xué)習(xí)莫振高偉大精神心得體會(huì)范例五篇【一】 莫振高，是 x 都安高中校長(zhǎng)，一名普通的基層干部，被孩子們喚作"校長(zhǎng)爸爸'。他將畢生的精力投身所熱愛的教育事業(yè)，把全部的.和滿腔的愛奉獻(xiàn)給學(xué)生，心懷大愛、誨人不倦，用 58 年的歲月，彰顯了基層干部服務(wù)群眾的光輝精神，詮釋了黨員干部的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。每位基層干部都應(yīng)該見賢思齊，向他學(xué)習(xí)。 學(xué)習(xí)他愛生如子、愛民如親的博大情懷。把自己的孩子當(dāng)成"寶'是人之常情，把全校的學(xué)生都當(dāng)作自己的孩子卻需要胸懷大愛。一聲聲"校長(zhǎng)爸爸'，道出了莫振高在學(xué)生心目中無(wú)可替代的位置。校長(zhǎng)

2、服務(wù)的對(duì)象是學(xué)生，基層干部服務(wù)的對(duì)象是群眾、百姓。對(duì)象不同，但"為人民服務(wù)'的宗旨是相同的。一位好的基層干部就應(yīng)該將群眾視為自己的親人，像對(duì)待家人、親人、朋友一樣為民服務(wù)，想群眾之所想、急群眾之所急、憂群眾之所憂，解群眾之所難，把群眾的冷暖時(shí)刻放在心里掛念著、惦記著。 學(xué)習(xí)他兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨的工作態(tài)度?；鶎庸ぷ鳑]有一樣是不辛苦的，起早貪黑、摸爬滾打、廢寢忘食、奮力拼搏是基層工作的常態(tài)。莫振高火一樣的教育熱情，愛生如子的博愛胸懷，使他始終手執(zhí)教鞭、站在講臺(tái)，始終和最愛的學(xué)生在一起。工作崗位有不同，勤政務(wù)實(shí)的工作態(tài)度應(yīng)該相同?；鶎痈刹烤褪且需F一樣的堅(jiān)定信念，扎根基層、服務(wù)群眾

3、、矢志不渝、鞠躬盡瘁，為建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的國(guó)家、實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)添磚加瓦、貢獻(xiàn)力量。 學(xué)習(xí)他刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新的能力魄力。創(chuàng)新是做好基層工作的 核心，是推進(jìn)基層工作不斷向前發(fā)展的源動(dòng)力。莫振高不斷創(chuàng)新教學(xué)方式，教藝超群且精益求精，授課深受學(xué)生歡迎，20 多屆 40 多個(gè)高中畢業(yè)班，班班教學(xué)成績(jī)突出，連續(xù) 23 年有學(xué)生考上清華、北大。創(chuàng)新永無(wú)止境?；鶎痈刹看驈膮⒓庸ぷ髌鹁蛻?yīng)該立下一個(gè)志愿，刻苦鉆研，敢于承擔(dān)責(zé)任，勇于沖破舊有藩籬、打破固有框框推陳出新，用自己勤勞的雙手、智慧的頭腦干出一番事業(yè)，無(wú)愧于祖國(guó)，無(wú)愧于人民。 學(xué)習(xí)他長(zhǎng)抓不懈、久久為功的干勁韌勁。一個(gè)人做一件好事容易，做一輩子好

4、事難。莫振高連續(xù) 39 年用自己微薄的工資資助近 300 名貧困生順利完成高中學(xué)業(yè)考上大學(xué)，先后多方"化緣'籌集善款3000 多萬(wàn)元資助 1.8 萬(wàn)名貧困生圓夢(mèng)大學(xué)。絹絹細(xì)水長(zhǎng)流不息匯成大海?；鶎痈刹扛晒ぷ骶鸵喂虡淞?quot;全心全意為人民服務(wù)'的宗旨意識(shí)，堅(jiān)定理想信念和奮斗目標(biāo)，用非凡的毅力，憑一股子韌勁，咬定青山不放松，堅(jiān)持長(zhǎng)抓不懈、久久為功。只要堅(jiān)持每天為群眾做一件力所能及的小事，持之以恒，不懈怠、不折騰，群眾就會(huì)為你點(diǎn)贊，百姓就會(huì)為你叫好。 學(xué)習(xí)他淡泊名利、志存高遠(yuǎn)的思想境界。淡泊名利是一種崇高的境界，志存高遠(yuǎn)是一種遠(yuǎn)大的志向。莫振高多次婉拒上級(jí)推薦、外地

5、聘請(qǐng)。他心中，思的是教育這方神圣的凈土，念的是關(guān)乎國(guó)家百年大計(jì)的基礎(chǔ)工程。十年樹木，百年樹人。貧窮縣每走出一名大學(xué)生，就意味著多一份改變貧窮家鄉(xiāng)面貌，建設(shè)繁榮昌盛祖國(guó)的力量。人才蔚起國(guó)運(yùn)興?；鶎痈刹烤褪且獡碛械吹男膽B(tài)、寧?kù)o高遠(yuǎn)的志向，腳踏 實(shí)地、甘于清貧、廉潔自律，用實(shí)際行動(dòng)、用愛與責(zé)任鑄就豐碑。 學(xué)習(xí)莫振高偉大精神心得體會(huì)范例五篇【二】 我校近期召開了全體黨員干部學(xué)習(xí)好校長(zhǎng)莫振高會(huì)議，主題是學(xué)習(xí)莫振高做人民滿意好校長(zhǎng)好老師。好校長(zhǎng)莫振高視學(xué)生為兒女、愛生如命，他用慈父般的真愛，給予孩子們無(wú)微不至的關(guān)懷。他用朋友般的真心，感受著孩子們的痛苦，也體會(huì)著他們的快樂，從而獲得學(xué)生們愛的回應(yīng)，被親切

6、地稱為"校長(zhǎng)爸爸'。 他說(shuō)過(guò)的做過(guò)的時(shí)時(shí)震撼著我："教育的真諦是愛'；"我感受著孩子們的痛苦，也體會(huì)著他們的快樂'； "一個(gè)孩子只是學(xué)校的幾千分之一，卻是每一個(gè)家庭的 100%！'；"幫一個(gè)貧困生，就是幫一個(gè)家庭！'； "沒有一個(gè)人能獨(dú)自成功，我們永遠(yuǎn)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)！'。 與會(huì)人員一起觀看了 x 都安中學(xué)校長(zhǎng)莫振高的兩個(gè).電視臺(tái)專訪視頻后，學(xué)習(xí)了光明日?qǐng)?bào)好校長(zhǎng)莫振高、x 新聞網(wǎng)校長(zhǎng)爸爸，一路走好等關(guān)于校長(zhǎng)莫振高的通訊報(bào)道，馬校長(zhǎng)對(duì)其中的幾個(gè)題目"堅(jiān)持教育的靈魂'"

7、堅(jiān)持優(yōu)秀的習(xí)慣'"堅(jiān)持卓越的追求'等進(jìn)行了解讀。要求全校廣大教育干部要迅速掀起一個(gè)學(xué)習(xí)莫振高、做人民滿意好校長(zhǎng)好老師的活動(dòng).。一是學(xué)習(xí)莫振高獻(xiàn)身教育，充滿.的人生追求。從本職工作做起，從身邊的小事做起，腳踏實(shí)地，勤奮工作，努力在實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值中升華人生境界，推動(dòng)各項(xiàng)工作不斷邁上新臺(tái)階。二是學(xué)習(xí)莫振高恪盡職守，勤勉敬業(yè)的實(shí)干作風(fēng)。始終保持昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，始終保持勤勉敬業(yè)、苦干實(shí)干 的工作態(tài)度，在各自工作崗位上干一流工作，創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。三是學(xué)習(xí)莫振高愛生如子，愛校如家的崇高師德。始終.黨的宗旨，切實(shí)增強(qiáng)群眾意識(shí)，時(shí)刻把百姓冷暖放在心上，盡心盡力為群眾做好事、辦實(shí)

8、事、解難事，樹立黨員干部的良好形象。四是學(xué)習(xí)莫振高敢為人先，追求卓越的創(chuàng)新精神。善于用創(chuàng)新的理念謀劃全局，用創(chuàng)新的思路推進(jìn)工作，用創(chuàng)新的辦法破解難題，使各項(xiàng)事業(yè)始終充滿蓬勃生機(jī)和活力。五是學(xué)習(xí)莫振高凝聚人心，謀求發(fā)展的團(tuán)隊(duì)精神。以實(shí)際行動(dòng)踐行"雄心征服千層嶺，壯志壓倒萬(wàn)重山'的都安精神學(xué)校要求要把他的精神內(nèi)化于心、外化于行、躬行實(shí)踐、接力傳承，讓精神激勵(lì)更多的黨員、更多的教師、更多的教育人，把自己的真愛、平凡、堅(jiān)守和執(zhí)著，奉獻(xiàn)給孩子、奉獻(xiàn)給教育、奉獻(xiàn)給.！ 莫振高生前是 x 都安瑤族自治縣高級(jí)中學(xué)高級(jí)教師、校長(zhǎng)，全國(guó)先進(jìn)工，全國(guó)教書育人楷模，x 壯族自治區(qū)勞動(dòng)模范，感動(dòng) x

9、十大新聞人物。他連續(xù) 30 多年用微薄的工資資助近 300 名貧困生，讓他們進(jìn)入大學(xué)；先后籌集 3000 多萬(wàn)元善款，資助 1.8 萬(wàn)名貧困生圓了大學(xué)夢(mèng)。3 月 9 日，莫振高因病逝世，多所國(guó)內(nèi)著名高校以及海內(nèi)外校友發(fā)來(lái)唁電。他去世當(dāng)晚，全校 4600 名學(xué)生自動(dòng)集體熄燈，為他們心中的好校長(zhǎng)默哀。他的學(xué)生們，紛紛從全國(guó)各地趕來(lái)吊唁、守靈、送別。2021 年 3 月 15 日上午，x 都安，千余人送別都安高級(jí)中學(xué)病逝的校長(zhǎng)莫振高，隊(duì)伍綿延數(shù)百米。 學(xué)習(xí)莫振高偉大精神心得體會(huì)范例五篇【三】 今天學(xué)習(xí)了優(yōu)秀教師莫振高校長(zhǎng)的先進(jìn)事跡，他那只為教育的先 進(jìn)事跡深深地感動(dòng)著我，震撼著我，讓我陷入了深深的思

10、考。 工作中，莫振高積極進(jìn)取，以強(qiáng)烈的事業(yè)心，責(zé)任感，詮釋一個(gè)共產(chǎn)黨員全心全意為人民服務(wù)的宗旨。 我也是一名教師，盡管我們的教育環(huán)境迥然不同，但我們可以共享同一種精神、同一種信念、同一種態(tài)度和同一種操守，那就是、奉獻(xiàn)、鉆研和甘做人梯。在以后的教育職業(yè)生涯中，我將在先進(jìn)教師先進(jìn)事跡啟迪和鼓舞下，樹立正確榮辱觀，努力增強(qiáng)學(xué)高為師，身正為范，教書育人的教師使命感，不斷強(qiáng)化自己作為一名教師的責(zé)任心。為此，我將從以下幾方面來(lái)努力。 一、端正態(tài)度 一要端正工作態(tài)度。態(tài)度決定一切，能不能上一堂好課，能不能讓課堂呈現(xiàn)出更多的亮點(diǎn)，教學(xué)態(tài)度是至關(guān)重要的，個(gè)人的教學(xué)能力和水平是次要的，個(gè)人的教學(xué)能力再?gòu)?qiáng)，水平再高

11、，缺少一個(gè)端正的教學(xué)態(tài)度，課堂也是很難出彩的。只有端正工作態(tài)度，把教育作為事業(yè)來(lái)做，把教學(xué)作為藝術(shù)來(lái)研究，才有可能上出高質(zhì)量的課，才能讓課堂亮點(diǎn)不斷閃現(xiàn)。不枉教師的光榮使命。 二、練好基本功 要教給孩子一滴水那么多知識(shí)，教師就要具有濤濤流不盡的泉水那么多的知識(shí)。所以，白天，我們不僅在學(xué)校上課，批改作業(yè)，處理一些班務(wù)，搞教研活動(dòng)，還要抓緊業(yè)余時(shí)間外出聽課學(xué)習(xí)，晚上回家還得備課，看書學(xué)習(xí)，查閱資料等，當(dāng)別人在與家人聊天，朋友聚會(huì)，吃喝娛樂，享受工作之余的悠閑的時(shí)候，我們還在為明天的的上課做 準(zhǔn)備，還在為某個(gè)學(xué)生的個(gè)體行為傷腦筋，還在為寫一篇論文而冥思苦想。是呀，可當(dāng)我們看到學(xué)生的一丁點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，有家

12、長(zhǎng)向我們道謝時(shí)，自己課堂教學(xué)閃現(xiàn)出一丁點(diǎn)火花時(shí)，工作得到同事、領(lǐng)導(dǎo)的肯定時(shí)，那種興奮與激動(dòng)是難以言表的。覺得所有的辛苦和付出都是值得的。人的一生雖然漫長(zhǎng)，可記憶力和精力最黃金的時(shí)期卻是有限的，現(xiàn)在的我倍感歲月的不饒人，眼看人生的黃金時(shí)間匆匆從腳下流過(guò)，如果還不努力學(xué)習(xí)，不為自己的教育教學(xué)工作積淀下一些經(jīng)驗(yàn)的話，可能確實(shí)就要來(lái)不及了，所以，我想：現(xiàn)在辛苦點(diǎn)，累點(diǎn)，雖然會(huì)失去一些娛樂時(shí)間，但我會(huì)得到一筆人生最寶貴的財(cái)富，那就是解惑授業(yè)的經(jīng)驗(yàn)。天道酬勤，我相信只要辛勤耕耘就會(huì)收獲豐碩的成果，哪怕一顆青澀的小果，我也要為之努力奮斗，心里也覺得很甜。 三、擁有一顆真誠(chéng)的愛心 對(duì)待別人的孩子要像對(duì)待自己的

13、孩子一樣，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，當(dāng)我們希望別人怎么教自己的孩子時(shí)，就一定得怎么教別人的孩子。當(dāng)家長(zhǎng)把孩子送到我們手上的時(shí)候，他們對(duì)我們寄予很大的希望，所以，我們要象愛自己的孩子一樣真誠(chéng)的愛他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責(zé)任。我們要象慈母一樣關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)孩子，孩子身體不適時(shí)，我們應(yīng)該噓寒問(wèn)暖；孩子有缺點(diǎn)或不足時(shí)，不歧視，不挖苦，不嘲笑，應(yīng)該有顆包容之心，要想到：他們是孩子，擁有犯錯(cuò)誤的權(quán)利；當(dāng)孩子的優(yōu)點(diǎn)或進(jìn)步時(shí)，要及時(shí)表?yè)P(yáng)，加以肯定和鼓勵(lì)，總而言之，作為教師，我們要用自己的愛心、細(xì)心和關(guān)心，讓孩子真正能健康快樂地成長(zhǎng)， 那才是我們最大的心愿。 四、

14、與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新 都說(shuō)人是要活到老學(xué)到老的。時(shí)代在進(jìn)步，孩子在成長(zhǎng)，對(duì)老師的要求也就有所提高，所以，我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念，用學(xué)到的理論知識(shí)指導(dǎo)自己的實(shí)際工作，大膽創(chuàng)新，積極尋找適合學(xué)生的教育教學(xué)方法，讓自己的腳步跟上時(shí)代的步伐，這樣才不會(huì)被時(shí)代所淘汰。 捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去，為了祖國(guó)的明天，甘愿做一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人。 學(xué)習(xí)莫振高偉大精神心得體會(huì)范例五篇【四】 通過(guò)對(duì)莫振高老師的師事跡的學(xué)習(xí)，其中莫老師的一句話一下子觸動(dòng)了我們，讓我們產(chǎn)生了很多的思考。莫老師說(shuō)"沒有愛就沒有教育'！ 多么樸實(shí)的一句話，但是又是那樣的鏗鏘有力。的確，沒有

15、愛怎么可能會(huì)有教育?愛是教育的基石，愛是教育的源泉。對(duì)這個(gè)"愛' 的解讀，我想到了兩個(gè)層面的含義。一個(gè)是老師對(duì)學(xué)生們的愛。一名老師，當(dāng)他真的把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子一樣的愛，那么他對(duì)孩子的期望也是切切實(shí)實(shí)的，而不是一味的追求成績(jī)，更是關(guān)心每一位學(xué)生的發(fā)展。一個(gè)老師只有真真正正的愛他的學(xué)生，他才會(huì)不遺余力的傾盡畢生所學(xué)，授之以漁，而非授之以魚。因?yàn)?，他更希望他的學(xué)生，他的孩子們有真正的學(xué)問(wèn)，掌握真正的本領(lǐng)，而不是那些似懂非懂的理論。另一個(gè)愛，是老師對(duì)教育事業(yè)的愛。教育作為一項(xiàng)職業(yè)，它有它 的職業(yè)要求，所謂"干一行愛一行'，我想作為一名教師，首先是因?yàn)樗麗劢逃?，其?/p>

16、是因?yàn)樗泻芎玫闹R(shí)底蘊(yùn)實(shí)施教育。 所謂，見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省。通過(guò)對(duì)莫老師事跡的學(xué)習(xí)，我們也客觀的反思自身存在的問(wèn)題?？上驳氖牵覀円蚕衲蠋熞粯?，用愛來(lái)教育，但是我們做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。作為一名老師，我們有對(duì)教育的想法，對(duì)孩子們的期望?？墒?，對(duì)教育的耐心缺少了一點(diǎn)點(diǎn)。雖然有愛，但是愛的還沒有莫老師那樣的深刻。莫老師是我們?cè)诮逃飞系陌駱?，我們要學(xué)習(xí)莫老師那種用愛來(lái)教育的精神，關(guān)心每一位學(xué)生，幫助每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)！ 學(xué)習(xí)莫振高偉大精神心得體會(huì)范例五篇【五】 6 月 12 日下午在自治區(qū)當(dāng)為李堂進(jìn)行了莫振高同志先進(jìn)事跡主題情景報(bào)告會(huì)。 莫振高同志曾任 x 都安瑤族自治縣高級(jí)中學(xué)高級(jí)教師、校長(zhǎng)，2

17、021 年 9 月被評(píng)為全國(guó)教書育人楷模，是新時(shí)期以德立身、以德施教的好教師，擔(dān)當(dāng)使命、拼搏務(wù)實(shí)的好干部。他對(duì)黨忠誠(chéng)、信念堅(jiān)定，幾十年如一日授業(yè)解惑，嘔心瀝血，為黨和人民的教育事業(yè)貢獻(xiàn)畢生精力，把一個(gè)貧困縣高中建設(shè)成一所全國(guó)現(xiàn)代技術(shù)教育示范學(xué)校、中華成功教育樣板學(xué)校，他不僅用自己微博的收入資助了 300 多名貧困生上大學(xué)，還帶領(lǐng)全校教職工，通過(guò)各種渠道籌集錢款，資助近 2 萬(wàn)名貧困生圓了大學(xué)夢(mèng)。莫振高同志表現(xiàn)了一名人民公仆、人民教師的高尚情懷和道德情操，生動(dòng)詮釋了共產(chǎn)黨員的人生價(jià)值和不懈追求，為黨員干部樹立了一面光輝旗幟。 我們要學(xué)習(xí)莫振高同志腳踏實(shí)地的實(shí)干作風(fēng)和務(wù)實(shí)創(chuàng)新的改革精神。爭(zhēng)做一名合格組工干部，就是要以高度的責(zé)任心