關于教師節(jié)主持詞七篇

1、關于教師節(jié)主持詞七篇主持詞要根據(jù)活動對象的不同去設置不同的主持詞。在現(xiàn)今人們越來越重視活動氛圍的社會，主持詞是活動、集會等的必需品，相信寫主持詞是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的教師節(jié)主持詞7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。教師節(jié)主持詞 篇1合：老師們、同學們，大家好?。ň炊Y）男：在這激動人心的時刻，全校師生歡聚一堂，在第十九個教師節(jié)即將來臨之際，我們慶祝成績、放飛理想。女：在這繼往開來的日子，大慶中學喜氣洋洋，把收獲的喜悅和前進的激情，書寫在開學典禮和運動會上。男：大慶中學歷經23年風風雨雨，不斷創(chuàng)造輝煌業(yè)績，在大慶教育天地中書寫了一首首壯麗的篇章。女：學校全體師生員工和衷共

2、濟，全市第一所省重點仍然奮勇前行，不同凡響。男：剛剛過去的學年里，在新一屆領導班子的帶領下，學校各項工作蒸蒸日上。女：剛剛結束的高考中，文、理科培養(yǎng)率全市第一的業(yè)績，實現(xiàn)千百學子寄予的厚望。男：昨天，回顧慶中的一切，我們（合）自豪驕傲！女：今天，目睹慶中的輝煌，我們（合）心潮激蕩！男：此時此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育者。女：此情此景，鮮花與掌聲必須記起那些默默無聞、無私奉獻的老師。教師節(jié)主持詞 篇2(齊)：老師們，同學們：大家好!三年級四班的主題班會此刻正式開始!(大家鼓掌)(女)：劉毅翔，明白明天是什么日子嗎(男)：當然明白!明天就是第XXX個教師節(jié)了。這也是我們上學

3、以來的第三個教師節(jié)。(女)：同學們在這兩年里，我們從懵懂少年成長為一名優(yōu)秀的小學生，這一切的進步都與誰的辛勤工作分不開啊(等待同學們的回應)(男)：是啊!在這個個性的日子里讓我們一齊祝福她們：(全班同學一齊)節(jié)日快樂，身體健康!(女)：往年的教師節(jié)咱們總是用爸媽給的零用錢購買一些小禮物送給老師，但是我總覺得這并不能真正表達我們尊敬老師、感謝老師的心意!(男)：任香霖，今年我們不如送給老師一份難忘又有好處，而且是透過我們自己努力，真正代表我們心意的禮物!(女)：哦，說來聽聽!(男)：咱們全班同學一齊給老師做一份承諾，承諾在新的學期里專心聽講、認真完成作業(yè)、遵守紀律、關心群眾!讓這份承諾作為教師節(jié)

4、的禮物。(女)：同學們，你們說劉毅翔的這個主意怎樣樣啊(等待同學們的反應)(齊)：那我們趕快以小組為單位，在老師面前，鄭重的承諾吧!(女)：我宣布一下簽訂承諾書的秩序：首先以每個小組長舉手的先后，確定每個小組上臺來簽訂承諾書的順序;其次每個組一齊簽訂承諾書后，由組長帶領一齊讀一遍承諾的資料，當做承諾的時候請大家把右手放到我們的心臟的位置。(主持人做一下這個動作)(男)：還有如果小組內有同學不想簽訂承諾書的，其他組員要了解他不想簽的原因，大家一齊為他打氣，爭取小組成員一齊上臺來簽訂!大家說好不好(等待同學的回應)(女)：好的，此刻允許各小組有5分鐘的討論時間，時間到后我會宣布開始!討論的時候請大

5、家小聲討論，不要影響到其他班級的上課。5分鐘后，(女)：好的，大家請安靜，時間到!當上來簽名字時，請按順序排好隊，帶好自己的水彩筆，統(tǒng)一由我的右手邊上臺，從左手邊下臺。我宣布承諾開始!兩個主持人一齊商定好上臺的秩序。并宣布上臺順序。每個小組承諾完，下臺時，由家長代表給貼個鼓勵的小粘貼。簽訂完后，由主持人將承諾書交給班主任。并邀請班主任和其他老師講話。結束語：(齊)：同學們，期望大家在新的學期中能遵守自己的承諾，尊敬老師，用自己的實際行動來感謝老師的辛勤工作。本次班會圓滿結束!(大家鼓掌)教師節(jié)主持詞 篇3尊敬的老師們，親愛的小朋友們：你們好!還記得嗎?當我們第一次離開爸爸媽媽，走進這所可愛的幼

6、兒園時，是老師向我們伸出溫暖的雙手，使我們不再害怕，開始了集體生活;當我們學本領遇到困難時，是老師一遍又一遍地教會了我們解決問題的方法再過兩天就是9月10日第22個教師節(jié)了，讓我們一起對老師說一聲：“老師，你們辛苦了，我愛你們!”(全園集體說)。在這難忘的一刻，讓我們一起面向國旗，以最神氣的姿勢，向國旗敬禮，為老師們舉行升旗儀式。(鼓隊，升國旗、奏國歌)小鳥小鳥愛樹林，小魚小魚愛大海，蝴蝶蝴蝶愛鮮花，我們都把老師愛。大班的小朋友們?yōu)榱吮磉_對老師們節(jié)日的祝福，特意準備了動聽的歌曲獻給親愛的老師們!(歌曲：我們都把老師愛)在這個特別的日子里，我們的朱園長也有很多祝福的話要對老師講，大家歡迎!(園長

7、講話)為了報答老師對小朋友們的愛，今天，我們大班年級組的小朋友為老師們準備了豐富多彩的活動：大一班準備了各種游戲的“智慧屋”、大二班開設了娛樂休息的“按摩廳”、大三班開設了清新自然的“寫真館”、大四班開設了精心別致的“手工坊”?，F(xiàn)在請我們的“小禮儀”向老師們送上我們的活動邀請函。(發(fā)邀請函)謝謝老師們的辛勤勞動，真誠地希望老師們今天玩的開心，渡過一個難忘的教師節(jié)。教師節(jié)主持詞 篇4男：尊敬的各位領導、老師女：親愛 的同學 們合：大家晚上好女：五月的蓓蕾，飄搖在青春的枝頭男：五月的春風，吹拂著年青的臉龐女：五四的日子，記錄著89年青春的腳步男：五四的火炬，燃燒著89年青春的熱情女：為紀念五四運動

8、八十九周年，展示青年風采，我系團總支特舉辦了這次"動感青春舞蹈大賽。男：首先讓我們掌聲歡迎擔任本次這次舞蹈大賽的評委老師：他們是：女： 接下來我為大家介紹本次舞蹈比賽的評分標準：從舞蹈動作的 整齊、協(xié)調性，表現(xiàn)力、藝術技巧及完整性進行打分，十分制，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取最后平均得分。男：今晚我們將以現(xiàn)場打分形勢對參賽節(jié)目進行評比，評出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。 優(yōu)勝獎若干名。女：跳躍的音符，演奏著青春的活力。男：動感的舞姿，展示著青春的魅力合： "動感青春"舞蹈大賽現(xiàn)在開始！1：xx技師一班感恩的心；男：感恩，是一種良知也是一種動力；女：感恩

9、，是一種心態(tài)也是一種美德；男：我們要感謝明月照亮了夜空；感謝朝霞捧出的黎明；感謝大地哺育了生靈；女：我們更要感謝母親賜予我們生命；感謝老師教導我們成長，感謝同學們現(xiàn)在給予的掌聲；男：讓我們以熱烈掌聲有請xx技師一班帶來第一個舞蹈感恩的心；2：xx高技7班眾人劃槳開大船；女：總有一些記憶刻在歲月的深處；男：總有一些經典藏在悠遠的心底；女：眾人劃槳開大船自1993年在中央電視臺春晚表演之后立即紅遍大江南北，國人全都被它飽含的激情所感動所鼓舞；男："一支竹蒿難渡汪洋海，眾人劃槳才能開動大帆船 同舟共濟海讓路，號子一喊浪靠邊！"是的，俗話說"獨木不成林，一燕不成春&quo

10、t;就是告訴我們一個人的力量當然微弱，但一旦我們團結起來就能爆發(fā)出強大的力量；女：有請xx高技7班的同學們帶來的舞蹈眾人劃槳開大船；3：xx高技4班機械娃娃；男：語言有許多種，口頭的語言，肢體的語言還有心靈 的語言；女：舞蹈也有許多種，古典舞，民間舞，芭蕾舞還有現(xiàn)代舞；男：那么陳老師你知道機械娃娃的語言是什么 語言，機械娃娃的舞蹈是什么 舞蹈嗎？女：這個啊，我還真不知道，呵呵，在座的老師和同學們想不想見識一下呢？（掌聲）那好，就讓我們請出xx高技4班的同學為我們帶來機械娃娃；4：xx高技5班愛你；女：看完了機械系的同學表演的機械之舞不知道大家有什么樣的感受呢，是陌生是還是熟悉，是樸實還是精彩？

11、男：不過我從大家剛才專注和贊賞的眼神中看的出大家對這個節(jié)目的喜愛，接下的一個舞蹈和剛才的表演肯定是大相徑庭的，機械的剛強和硬朗被xx高技4班的同學們表現(xiàn)的淋漓盡致，那么接下來的一支舞蹈會有怎樣 的表現(xiàn)呢？讓我們拭目以待；女：單從名字上看顯得有些溫情和甜蜜，我們還是一起先來看一看吧，有請xx高技5班的同學帶來舞蹈愛你；5：xx高技6班的街舞；男：說到街舞，我相信大家肯定會用最大聲的歡呼和最激烈的掌聲來表示歡迎，你們說是不是？（話筒對向觀眾）女：看到大家的熱情我想我們的舞者肯定也是激動的不行，大家都太喜歡街舞了，跳街舞總給我們一種很帥很酷很潮的感覺，所以它也是特別受我們年輕人的歡迎；男：陳老師，我

12、看大家都有些迫不及待了，那我們還是先睹為快吧，有請xx高技6班的同學們帶來最帥最酷最潮最的街舞；6：xx高技2班爵士舞男：看了這么多精彩的舞蹈大家肯定覺得大飽了眼福，下面的一個舞蹈叫做爵士舞，大家都知道，爵士舞是一種急促和動感的節(jié)奏型舞蹈，它不像古典芭蕾舞或現(xiàn)代舞所表現(xiàn)的那么內斂，它的本質就是自由的表現(xiàn)，活潑并且張揚；女：說到爵士舞，不得不提一下爵士舞最有代表性的兩位明星：邁克爾 杰克遜和小甜甜布蘭妮！杰克遜的爵士舞你也可稱勁舞；布蘭妮的爵士舞也可稱為熱舞。邁克爾杰克遜把爵士特征與街舞風格完美融合，他的的舞蹈整整影響了三代人（70年代。80年代。90年代），他不愧為舞壇歌壇的天王巨星。男：是的

13、，接下來將為您呈現(xiàn)的舞蹈就是由杰克遜的嫡傳弟-子xx高技2班的同學帶過來的爵士舞7：xx技師二班閃閃惹人愛；男：一支舞蹈，演繹者給了它一條命，欣賞者給了它一顆心；而在不同的演繹者和欣賞者眼中都會各不相同，因為有一千個舞者就有一千種不同表演；女：有一些舞蹈是給人跳的，有一些舞蹈是給人看的，還有一些舞蹈是給人愛的，比如這一支閃閃惹人愛；男：有請xx技師二班的同學帶來閃閃惹人愛；8：704班搖擺；女：在今天的舞臺，我們看到了各路"舞林高手"都拿出了自己的殺手锏，表現(xiàn)都是相當出色，大家看的也很盡興，作為這次舞蹈大賽的組織者參與者我也覺得特別的高興；男：是啊，今天我們有幸看到這么多精

14、彩的表演真是太高興了，其實我個人特別的敬佩這些舞者們，我覺得他們真是太厲害了，沒去跳過是體會不到的，真正是臺上一分鐘臺下十年功，()每一個動作都是要反復練上幾百遍幾千遍才能達到這個效果的。陳老師你知道嗎？接下來的一個舞蹈就是由我們班數(shù)控技師704班所帶來的舞蹈叫做搖擺，不瞞大家，這個舞蹈在剛開始排練的時候我也參加了，不過我是真的難以勝任，頭腦雖簡單四肢卻也不發(fā)達，呵呵女：開玩笑吧，還是讓我們一起來欣賞704班的同學帶來的精彩舞蹈搖擺；男：掌聲有請！結束語女：伴隨著歡快的音符，伴隨著優(yōu)美的舞姿，"動感青春"舞蹈大賽到此已接近尾聲男：在此衷心感謝各位評委及工作人員的辛勤勞動，感

15、謝各位觀眾的熱情參加。合：謝謝大家男：動感青春舞蹈大賽 （今天 的比賽）合：到此結束，祝朋友們晚安！教師節(jié)主持詞 篇5晚會結束語：各位領導，各位來賓，親愛的老師們：男：我們經歷的是一個改革開放、大潮滾涌的偉大時代。女：我們面臨的是一個日新月異、盛況空前的嶄新世紀！男：這將給我們的教育事業(yè)提供前所未有的機遇和挑戰(zhàn)，作為人民教師，我們將再接再厲，以銳意創(chuàng)新的思想、競爭開拓的膽略、嚴謹科學的態(tài)度、誨人不倦的品格，再創(chuàng)輝煌！女：今夜星光燦爛。男：今夜歡樂無限。女：愿九月陽光永駐。男：愿人間萬世師表！讓我們再一次祝福我們的教師節(jié)日快樂！合：謝謝各位的光臨！再見！晚安！教師節(jié)主持詞 篇6（一）校長致辭：金

16、秋九月，金風送爽。今日的陽光格外燦爛，今朝的天空分外明朗！這一切只為我們自己的節(jié)日教師節(jié)。自1985年國家建立教師節(jié)以來，今年已經是第25個年頭。25年，一路走來，風風雨雨，共同承擔。今天，我們全校教師歡聚一堂，慶祝屬于自己的節(jié)日。心頭的喜悅與激動溢于言表。教師，一個平凡的字眼，我們，一群平凡的人，可是，我們從不懷疑，教育是這個世界上最有價值的社會活動之一；我們一直相信，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。因此，我們辛勤耕耘而無怨言，因此，我們默默奉獻不求回報。在一年一度教師節(jié)來臨之際，就讓我們放下一切，歡聚一堂，過上一個最愉快的最有意義的節(jié)日吧。首先，我們歡迎金校長為本次活動致辭！（二）表彰1、師德

17、標兵的表彰感謝金校長熱情洋溢的致辭。老師們，尊師重教的歷史在我國淵遠流長。一些名師之所以為世人景仰，不僅在于他們兢兢業(yè)業(yè)為學生傳道、授業(yè)、解惑的職業(yè)操守，更在于他們言行一致、持身自律的人格魅力和道德風范。教師如燭，師德如光，足以光照人間。在我們練小，也有這樣一群教師，他們治學嚴謹，關愛學生，他們勤于奉獻、淡泊名利，于細微處顯精神，于小事中下功夫，在簡單卻又偉大的教育工作中體驗人生價值實現(xiàn)的滿足。這群人，真真正正地告訴世人：有一種感動，叫師德，有一種感動，叫師愛。讓我們一起聆聽他們的名字。首先，請尤校長宣讀關于表彰20xx20xx學年鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者的決定。請以上四位優(yōu)秀教育工作者上臺領獎！下面

18、請金主席宣讀。請以上師德標兵上臺領獎。請少先隊員為他們獻上代表敬意的鮮花。讓我們?yōu)樗麄兯蜕献顭崃业恼坡?！教師是自我幸福的把握者，是學生幸福的引路人?？鞓分鴮W生的'快樂，幸福著學生的幸福，做學生最喜愛的教師。下面請王主任宣讀我宣布“我最喜愛的教師”評選結果。請以上獲獎教師上臺領獎，請少先隊員為他們送上美麗的鮮花，讓我們的掌聲更熱烈些吧！老師們，在我們中間，有七位教師，今年對他們來說是特殊的，因為今年是他們在教師崗位上默默奉獻整整三十載的一年，他們是：凌華、陳鴻芳、周雪平、龔毓芳、錢妙英、張玲、朱菊英。三十年的求索有你們風雨同舟的身影，三十年的輝煌有你們篳路藍縷的足跡。在練小的記憶里，會銘

19、記下你們拼搏的汗水、執(zhí)著的身影、燦爛的笑容以及你們繼續(xù)奉獻的精神。請以上七位老師上臺領取證書。（三）事跡演講1、人們常說，沒有夢想的人生是乏味的，沒有創(chuàng)造的生活是平庸的，沒有燃燒的事業(yè)是無奈的。教師職業(yè)有其苦，更有其樂。接下來讓我們聆聽部分獲獎教師的優(yōu)秀事跡。首先請聽我愛吾師記練塘中心小學黃英老師。2、有詩云：“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這片土地愛得深沉?！边@份對職業(yè)對學生深沉的愛，讓我們的教師日復一日行走于家和學校之間，日復一日地用自己是深沉的充滿愛意的目光凝視著這群孩子，對待著自己的工作。接下來，請聽龔老師，我們愛您記龔佩芬老師。3、聽說過這樣的故事，每個孩子其實都是折翼的天使，在降

20、臨人世的時候折斷了翅膀，請聽您給天使縫翅膀，故事為我們講述了范銀妹老師的事跡。4、有人說 “教師對于學生的心靈，是任何東西都不能代替的最有用的陽光?！彼拖袷巧淙雽W生心田的陽光。她把愛悄悄灑進學生的心里，讓學生感受陽光般的溫暖。因為她堅信：愛是一種力量。請聽心靈的橋梁記金玉珍老師5、老師們，所謂的英雄，不是只有那些做過經天緯地般的大事的人而已，也許，一個堅定的眼神，一句溫和的言語，一次發(fā)自內心的善舉，也能成為英雄，請聽演講奉獻愛的園丁記蔣麗紅老師（四）師生互信的宣讀“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。五位教師的故事感動著我們所有的人，可是擁有這份愛心這份精神的，又何止他們幾位！教師們的付出與

21、奉獻是無法用語言和數(shù)字來描述和統(tǒng)計。在今年教師節(jié)的系列活動中，還有一項非常有創(chuàng)意的活動，就是師生互信活動，就是教師給學生寫信，學生給教師寫信，通過寫信這一傳統(tǒng)的方式，回眸師生相處的點點滴滴，觸摸心靈最溫柔的那根心弦。這次活動受到了廣大師生的熱烈擁護，今天，我們選取其中的幾封信和大家分享。1、先請朱玉蘭老師，聽她寫給二（1）班全體小朋友的信。2、老師的話語，如縷縷春風，輕柔地撫摸著孩子的心靈，似涓涓細流，滋潤著孩子幼小的心田。你們聽，孩子這樣說。請聽朱德月同學寫給陳劍芬老師的信。3、每每看到以前教過的學生對自己念念不忘的時候，是最能體會為人師者幸福的時刻。是啊，陳老師是幸福的?？墒牵芬黉h同學卻

22、因父母的離異而陷入痛苦。請聽朱麗英老師寫給他的一封信。4、聽著這樣情真意切的言語，我弄懂了為什么說教師是太陽底下最光輝的職業(yè)！因為教師就如同溫暖的陽光，給孩子帶去了春天的明媚。因此，我們的孩子才這樣尊敬我們，才這樣的愛戴著我們。請聽李宏芳同學寫給黃玲老師的信。5、多么富有愛心的孩子，她愿意化作一股涼風帶走老師的炎熱，希望自己化作甘露為老師滋潤咽喉。面對著這一群孩子，我們想說的太多，請聽顧建軍老師在收到很多學生寫給他的信之后，寫給六（4）班全體同學的一封信。6、誰將簡陋的粉筆，賦予生命的活力，描繪出廣闊的天地？誰給三尺凈土，播下文明的種子，結出祖國希望的花果？是我們教師。愛與責任，讓我們把講臺人生譜寫得更加精彩。沈金婷小朋友是這樣對剛教她兩個星期的臧月芬老師說的。7、在這次的活動中，有些家長也拿起筆來，訴說心中對老師的敬仰與感謝。請聽黃書菡小朋友的媽媽這樣對徐詠梅老師說。（五）總結老師們，活動進入尾聲，明天，讓我們