中國科學院研究生院教育評估中心

1、.中國科學院研究生院教育評估中心第二次主任會議紀要2003年3月19日下午，中國科學院研究生院教育評估中心在研究生院召開了主任會議。評估中心主任石耀霖院士、常務副主任霍國慶教授、副主任魏一鳴研究員和苗建明教授以及評估中心的繆園博士參加了此次會議。石耀霖院士主持了會議。會議首先總結(jié)了教育評估中心2002年11月第一次主任會議以來的工作情況，主要包括以下四方面內(nèi)容：（1）正式建立了每月編發(fā)專題簡報制度，已分別就“一流大學的標準”、“中國科學院研究生院研究生教育質(zhì)量影響因子”、“各研究生培養(yǎng)單位報送全國學位與研究生教育評估專家信息工作總結(jié)”等專題編發(fā)了3期簡報，得到了來自各方面的反饋與肯定；（2）2

2、002年12月初，教育評估中心與軟件學院合作召開了“軟件工程碩士教育質(zhì)量保證與評估國際研討會”，為2003年制定軟件工程碩士教育質(zhì)量保證體系作了必要的準備；（3）根據(jù)全國學位與研究生教育發(fā)展中心200272號文件的要求，在各研究生培養(yǎng)單位的積極配合下，征集中國科學院評估專家數(shù)據(jù)1400余條，評估中心進行必要審核后，按時報送到全國學位與研究生教育發(fā)展中心。該項工作為今后建立中國科學院評估專家信息庫奠定了基礎；（4）根據(jù)中國科學院和研究生院領導的要求提供了資料與數(shù)據(jù)服務。會議隨后討論了“中國科學院研究生院教育評估中心2003年度工作計劃（草案）”，該計劃主要包括四方面的內(nèi)容；（1）完成三大報告；（

3、2）建設完善評估專家?guī)?，推進研究生教育評估工作；（3）有計劃地開展學術(shù)交流和研究，擴大影響，樹立品牌；（4）完成上級主管部門或各研究生培養(yǎng)單位交辦的其它任務。各位主任在討論的過程中充分肯定了擬議中的三大報告的定位，并就三大報告及2003年評估中心工作分別提出了建議：（1）“中國科學院研究生教育質(zhì)量保證體系的研究報告”是2003年的重中之重，應該成立由研究生院相關(guān)職能部門人員共同參與的“中國科學院研究生教育質(zhì)量保證體系”課題組，聯(lián)合開展和完成教育質(zhì)量保證體系研究工作； （2）“中國科學院研究生對中國科學院知識創(chuàng)新工程貢獻的調(diào)查報告”對研究生院和各培養(yǎng)單位研究生教育的發(fā)展有積極的促進意義，但要注意

4、報告的導向和措辭，避免一些研究生以此作為討價還價的資本，建議以內(nèi)部報告的形式提交給相關(guān)領導和部門參考。（3）“中國科學院知識創(chuàng)新試點單位近親繁殖現(xiàn)象調(diào)查報告”所關(guān)注的雖然也是中國科學院各研究所目前發(fā)展中的問題，但中國科學院不同于高校，各研究所不培養(yǎng)本科生，近親繁殖概念不易界定，處理不當會產(chǎn)生負面影響。鑒于目前研究生規(guī)模不斷擴張，數(shù)量與質(zhì)量的矛盾日益突出，各位主任在討論的基礎上一致同意將“中國科學院知識創(chuàng)新試點單位近親繁殖現(xiàn)象調(diào)查報告”調(diào)整為“中國科學院研究生導師規(guī)模與研究生資源配置調(diào)查報告”；（4）會議還就2003年計劃開展的評估工作、評估專家?guī)旖ㄔO、教育評估中心網(wǎng)站建設等問題達成了共識，并確

5、定了每季度召開一次評估中心主任會議的例會制度。附：中科院研究生院教育評估中心2003年工作計劃一、完成三大報告1、中國科學院研究生導師規(guī)模與研究生資源配置調(diào)查報告（2003年8月前完成）；2、中國科學院研究生對中國科學院知識創(chuàng)新工程貢獻的調(diào)查報告（2003年10月之前完成）；3、中國科學院研究生教育質(zhì)量保證體系研究報告（2003年12月30日之前完成）。二、建設完善評估專家?guī)欤七M研究生教育評估工作1、在已有的1400位專家的基礎上，進一步擴展和完善“中國科學院研究生教育評估專家?guī)臁?，包容中國科學院、國內(nèi)著名高校和研究機構(gòu)乃至國外部分專家，為開展研究生教育評估奠定基礎；2、在完成“中國科學院研究生教育質(zhì)量保證體系研究報告”的同時，2003年擬配合軟件學院和遠程與繼續(xù)教育學院，推出軟件工程碩士和研究生課程班教學評估指標體系；3、聯(lián)合學位辦，依托評估專家?guī)?，對各培養(yǎng)單位的同等學力博士和碩士學位論文進行評估，并撰寫評估報告。三、有計劃地開展學術(shù)交流和研究，擴大影響，樹立品牌1、建立和完善“中國科學院研究生教育評估網(wǎng)站”；2、每月定期撰寫和發(fā)布評估中心專題簡報； 3、主辦“中國科學院研究生教育評估工作研討會”，時間初定在2003年第3季度；4、根據(jù)領導安排、各培養(yǎng)單位委托或自主選擇專