中學師德師風先進校創(chuàng)建自查報告精品

1、南陽市十九中學師德師風先進校創(chuàng)建自查報告南陽市十九中學現(xiàn)有教學班 21班，學生 1200人，教師 106 人。長期以來，我們在上級的領導下，扎實開 展工作，團結和帶領廣大教職工解放思想、振奮精神、與時俱進、努力創(chuàng)新。 始終以 “創(chuàng)人民滿意的教育，辦人民滿意的學校，做人民滿意的教師 ”為宗旨， 重管理、求效益、重質量、求發(fā)展。我校以創(chuàng)建 “師德師風建設先進校 ”為契機，認真貫徹市教育局關于開展 師德師風先進校創(chuàng)建活動的通知、南陽市中小學師德師風 “十不準 ”有關 精神和文件，不斷加快科學發(fā)展，努力構建和諧校園。我們已經(jīng)基本符合市建 設師德師風先進校的考核要求，特提出創(chuàng)建申報，現(xiàn)將創(chuàng)建自查報告如下

2、，懇 請上級領導批評指正。一、加強領導，健全組織，重視師德師風教育學校十分重視對師德建設的管理和建設，成立了師德師風工作領導機構， 校長任組長，班子成員為組員的師德師風建設領導小組，組織網(wǎng)絡清晰，各成 員工作責任明確，各負其責，分抓共管。領導小組對整個工作進行總體的規(guī)劃 和部署。制定了師德師風建設工作規(guī)劃，班子成員定期召開分析會，針對 不同時期師德建設中出現(xiàn)的新情況進行分析，查找原因，提出整改要求。以思想教育為切入點，不斷加強學習，使每一位教師自覺用人類文明的、 優(yōu)秀的成果武裝自己，充實自己，提高自己。學校定期進行校本培訓，也根據(jù) 不同時期的特點，安排了自學、集體學習、聽輔導講座等不同形式的學

3、習，力 求使學習達到最好的效果。通過一系列的思想教育活動，廣大教師在提高思想 認識的同時，心靈也得到了凈化和升華。目前，學校教師隊伍團結向上、敬崗愛業(yè)，學校的師德師風建設走上了良好的發(fā)展軌道。二、明確目標，強化制度，師德師風建設有保障。加強師德師風建設，重在建立規(guī)范和引導機制，教育和引導廣大教職工模 范履行崗位職責，自覺加強道德修養(yǎng)和作風建設。結合我校的實際，在充分調 研的基礎上，學校制定了師德師風考核辦法、師德師風學習培訓制 度、班主任工作條例等一系列相關的制度措施，為師德師風建設工作的順利開展提供了制度保障。學校還建立了師德師風建設的長效機制 ,將師德師風 考核與教師績效考核、教師職稱評定

4、、教師評優(yōu)評先掛鉤，實行師德師風一票 否決制度。建立了師德師風檔案，每學年師德考核小組對全體教師進行考評， 采取領導考核與群眾考核、學生評教相結合，綜合評定，把師德師風工作落到 了實處。三、精心組織，師德師風教育活動扎實有效。德高為師，身正為范。多年來，我校始終把師德的培養(yǎng)作為首要的工作來 抓。每學期伊始，我校都擬訂師德師風建設計劃。組織全體教師學習上級 文件、中小學教師職業(yè)道德規(guī)范、教師法及先進發(fā)展理念等內容，進 行宣傳教育，把師德師風建設提升到與深化素質教育、實施課堂改革的高度來 認識。通過學習活動的開展，制度的約束，我校師德建設有了很大的進步。學校按照師德師風建設工作規(guī)劃，重點抓好班主任

5、隊伍的建設。經(jīng)常舉辦 班主任工作培訓，注重對年青教師的培養(yǎng)。大力宣傳身邊的師德師風典型，使 其更好地發(fā)揮典范示范作用。為加強師德工作開展了豐富多彩的活動。各部 門、教研組為單位定期出師德師風、安全、法制板報、舉行師德講座、開展演 講等活動 ,充分發(fā)揮校園廣播站、櫥窗的宣傳作用，營造了良好的師德師風建設氛圍、弘揚良好的師德風尚。按照新課程標準，為了全面了解教師在教育教學中的行為，學校召開家長 會，針對學校辦學條件、學校管理、教育教學、熱愛學生、家訪情況等方面， 下發(fā)調查問卷。問卷全部收回進行整理歸納，對學校和教師存在的問題，經(jīng)調 查核實后，限時進行整改，最終得到了學生、家長、社會的認可，并隨時接

6、受 社會各界的監(jiān)督?；顒拥拈_展，使得教師的職業(yè)道德水平有了顯著的提高，政 治思想有了明顯進步，。樹立了正確的人生觀、價值觀和道德觀。全體教師都 能做到敬業(yè)愛崗，勤教樂教，工作認真負責，嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度， 加強學習，鉆研教材，積極參加業(yè)務進修，不斷提高業(yè)務素質，做到了教書育 人。四、以人為本，師德師風教育活動成效顯著在區(qū)教體局的指導下，我校始終把師德建設放在教師專業(yè)成長、教師隊伍 建設的首位 ,從目前學校情況看已初現(xiàn)成效。在尊重教師、關注教師的基礎上， 引領教師把愛與責任貫穿于教育教學活動中，實現(xiàn)學生、教師、學校的整體可 持續(xù)發(fā)展?，F(xiàn)在在學校的管理中，我們始終堅持公平公正、民主決策，堅

7、持科學發(fā) 展、和諧發(fā)展；學校領導能以身作則，爭做師德表率，爭當師德標兵；全體教 師團結協(xié)作、艱苦奮斗、求實創(chuàng)新、敢于爭先，已逐步形成了我校精神，成為 學校寶貴的財富。五、存在的不足1、學校在特色方面的建設亟待開展。2、學校師德內化還有待提高。3、活動資料的積累，文字材料的形成方面有待加強。學校的現(xiàn)實告訴我 們，加強師德師風建設是各項工作的重中之重，必須常抓不懈。通過本次自 查，我們意識到還有大量的工作要做，要不斷完善各種管理制度，進一步強化 教育和建設功能，為此，我們將不斷努力，使我校的師德建設更上一個臺階。下階段工作打算：1、2、3、4、5、對前一階段的工作總結回顧，努力改進工作中的不足。進一步高度重視、堅持不懈做好師德師風教育工作。進一步提高師德教育實效，開展豐富多彩的師德師風教育活動。進一步加大宣傳，探索具有學校特色的師德師風創(chuàng)建形式，打造師德師風 建設品牌。實施監(jiān)督，迎接驗收。南陽市十九中學師德師風先進校創(chuàng)建自查報告南陽市第十九中學2011 年 5 月精品文檔強烈推薦強力推薦值得擁有強力推薦值得擁有強力推薦值得擁有強力推薦值得擁有強力推薦