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文檔簡介

1、【實用】學習教育心得體會范文集錦七篇學習教育心得體會 篇1隨著信息化時代的到來,網(wǎng)絡學院很多優(yōu)秀的資源、專家講座以及學習資源打破了時間和空間的限制,實現(xiàn)了零距離的傳播。這些學習資源更是讓我覺得十分珍貴,在網(wǎng)絡學院里的學習讓我受益匪淺.網(wǎng)絡學院通過手機電腦進入云端進行學習就行了,不用背著書包走半天路跑到教室去聽課,這不僅節(jié)約了很多時間,而且當下雨刮風天氣不好的時候也起到了作用。除了這個,網(wǎng)絡課堂增強了我們自主學習的能力,培養(yǎng)了我們自主學習的精神,讓我們自己自覺學習,主動尋找問題,這與傳統(tǒng)課堂比起來有所不同。而且,網(wǎng)絡課堂使得我們主動抓住網(wǎng)上學習的資源,對資源進行充分的利用,更好地把握網(wǎng)絡的資源。

2、對于網(wǎng)絡課堂,我以前不是很了解,以為是和老師面對面的進行交流,學習了之后才發(fā)現(xiàn)原來不是這樣的,而是自己主動登陸云端,打開界面進行學習,這也讓我增長了見識,開闊了視野,了解了網(wǎng)絡課堂與傳統(tǒng)課堂的不同,運用與之相對應的方法來學習。網(wǎng)上學習真正實現(xiàn)了資源的共享、知識的傳遞;使得我們能夠有機會在通過互聯(lián)網(wǎng)就能看到優(yōu)秀教師說課的視頻,這對我們來說是一件很有益的事情。不僅僅使得疑難問題得到及時解決,更能使我們拓展視野、取長補短。學習是長期的過程,我們應當不斷地學習,提升,學海無涯。我會抓住每次學習的機會,不斷地充實自己,提升自己。學習教育心得體會 篇2通過今天的學習,受益良多,如何做一名遵紀守法的交通衛(wèi)士

3、,我從三個方面講下自己的心得:一是要講學習,講政治,講正氣。只有學好了,用好了,才能用馬列主義立場、觀點、方法分析和解決實際問題;才能堅定政治方向,經(jīng)得住各種考驗,嚴守紀律紅線。二要有覺悟,有理想,不動搖。剛剛視頻中“四知拒金”的故事,正是說明覺悟?qū)σ粋€人立身立業(yè)立言立德的重要意義。有覺悟就能找到自己行為的準星,才能辨是非、明公私,養(yǎng)正氣、祛邪氣。我作為一名交通運輸執(zhí)法者,更應該堅定理想信念,嚴格要求自己,在工作過程中不斷反思自省,及時發(fā)現(xiàn)自己思想上、政治上、行動上的差距,及時改正。三要講紀律,做實事,求實效。做任何事情都要從規(guī)章制度的角度去分析、思考、解決問題,按工作紀律要求自己,按文件要求

4、落實工作,工作中不熟悉的地方多向前輩請教,進一步夯實業(yè)務基礎,做到實事求是,腳踏實地。這樣才能以一個好的精神狀態(tài)、一個好的工作作風,卓有成效地開展工作,完成領導交代的工作任務,做一名合格交通衛(wèi)士。學習教育心得體會 篇3假期里,讀了朱永新的新教育,讓我對新教育又有了一個系統(tǒng)的、全新的了解。這次閱讀,讓我知道新教育實驗是一個以教師的事業(yè)發(fā)展為起點,以六大行動為途徑,幫助師生過一種幸福完整的教育生活為目的的教育實驗。其核心理念是:為了一切的人,為了人的一切;價值取向是:“只要行動,就有收獲”,“只有堅持才有奇跡”。了解了它的精神,知道了它的“學理基礎”,學習了它的“四大改變”“六大行動”“九大定律”

5、等,“新教育”的確是一種富有辯證法精神的教育,是一種動態(tài)的、面向未來的教育。閱讀是新教育實驗最重要的基礎活動,我感受最深的就是新教育對閱讀的重視。朱永新老師認為:一個人的精神發(fā)育史就是一個人閱讀史,一個民族的精神境界取決于閱讀的水平,一個沒有閱讀的學校永遠不可能有真正的教育。知識的二十一世紀,是知識競爭的時代,而一切知識的來源都自閱讀開始??v觀世界各國的發(fā)展,都是從閱讀開始的,崇尚閱讀的民族,才是頑強的生命力的民族。國家是否屹立于世界民族之林,靠的不昌人口數(shù)量,而是人口素質(zhì),只有倡導全民閱讀,才能真正讓中華民族的復興獲得不竭動力。朱老師提到的六大行動之一是“營造書香校園”,倡導閱讀生活?,F(xiàn)在的

6、教育擠占了學生讀書的空間,學校無書可讀、學生無暇讀書、不愛讀書的情形屢見不鮮。除了干巴巴的幾本教科書,學生幾乎再沒有其他的書可讀可看。電視文化、電腦游戲、不良讀物等不斷的的侵害著廣大的少年兒童純潔的心靈。就在這時,新教育倡導的一種積極的生活方式,正在培養(yǎng)他們健全的心智,通過師生共讀、親子閱讀等互動閱讀發(fā)掘孩子的潛力、發(fā)展孩子的個性。朱老師說,在學校就要讀書,讀書就意味著教育,學校就是一個師生共同讀書的樂園。而學生讀書的興趣與水平又直接受教師的讀書興趣與水平的影響。教師讀書不僅是學生讀書的前提,也是整個教育的前提。“晨誦午讀暮省”,這一兒童生活方式課程是新教育的重要成果之一,讓孩子能在他的童年與

7、美好而永恒的經(jīng)典相遇、相知,伴隨他成長,成為他的習慣,為他們的發(fā)展鋪墊一個豐厚廣闊的智力背景,開啟未來自己美好的人生。讓我們,和孩子們一起閱讀起來,與孩子共享閱讀的歡樂,收獲閱讀的成果,伴隨孩子成長,和他們共同享受閱讀的幸福、教育的幸福!教育是一個永遠美麗的夢,是每個教育人共同的夢,我們將共同努力為“新教育號”航母的遠航提供更加強勁的動力,讓這艘航母上的每個希望都過一種真正的幸福的教育生活。學習教育心得體會 篇4國運興衰,系于教育;教育振興,全民有責,在黨和國家工作全局中,必須始終堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的位置?!逼鋵崳愿母镩_放以來,我們國家的教育一直在不斷進步:實施中小學九年義務教育;建立“

8、希望工程”等扶困助學工程;認真落實“兩免一補”政策,確保每一位義務教育階段學生不因貧困而失學;認真解決農(nóng)民工和貧困子女受教育問題;在全國義務教育階段推行“一費制”;完善公辦高中招收擇校生的“三限”政策;嚴格考風考紀,確保教育的公平、透明等都已惠及了全國人民。再說小學階段減負已擺在眼前。中國未來發(fā)展、中華民族偉大復興,關(guān)鍵靠人才,根本在教育。”通過學習國家教育長期規(guī)劃綱要,我感覺很多綱要都貼合我國的教育實情,教育從義務教育抓起,為了適應我國新的教育規(guī)劃綱要,我認為要做一個引領新時代的教師要做到以下幾點。不斷學習跟上時代的腳步教師學習目標是促進教師成長,而教師成長是一個動態(tài)發(fā)展過程,一般需經(jīng)過“角

9、色適應”、“主動發(fā)展”和“最佳創(chuàng)造”三個階段,是在不斷學習、探索與創(chuàng)造中形成的。不論學習內(nèi)容和形式如何,實施教師學習都是促進其成長的一種載體,增強教師創(chuàng)造性。它不可能在短期內(nèi)就得到全面、徹底地實現(xiàn),甚至由于學習措施不完善、學習計劃不嚴密等因素的影響,更加劇對教師學習效果動態(tài)評價的復雜性。因此,提出教師學習效果評價動態(tài)性是教師專業(yè)發(fā)展與培訓的雙重需要。教學的目的在教育中要把學生培養(yǎng)成為一個有理想,有目標,有志氣,有追求的人,那就要不斷的培養(yǎng)學生的毅力,使之逐漸形成自治力,這就需要我們班主任老師能給予學生活動的空間,我們教育的對象學生,是一個活生生的獨立體,獨立自主性是其基本的行為特征,作為班主任

10、老師的我們必須在維護和尊重學生的獨立人格的同時提高起自我教育的能力,并且在開展活動時把主動權(quán)交給學生,但這不是有些同志認為的“撒手不管,放任自流”,更不是“投機取巧,乘機偷懶”,而是作為班主任老師的我們要抽出更多的精力,細心的去觀察每一個學生,了解他們的特點,思想和需要,從而激發(fā)學生對某一方面活動的興趣,使其個性得以充分發(fā)展,學習教育心得體會 篇5通過學習杜局長的講話,我了解了我市教育教學工作所取得的巨大成績和存在的問題與不足,明確了今后我市小學教育教學工作的目標任務,同時,受益匪淺,身為一名小學英語教師,深感責任重大,任重而道遠。小學是整個基礎教育的根基,他擔負著開發(fā)學生智力和潛能,培養(yǎng)學生

11、的興趣和愛好,發(fā)展學生的個性和特長,養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣,為學會認知、學會做事、學會相處、學會生存全面打好基礎。如果我們小學階段的教育教學不注重公德意識、群體意識、人文意識的培養(yǎng)和思維方式、良好習慣的養(yǎng)成,孩子的發(fā)展就沒有后勁,孩子的性格從小就會發(fā)展成長為“畸形”。一個孩子牽動著無數(shù)個家庭的神經(jīng),寄托著無數(shù)個家長的希望,孩子的每一步的背后,都引來無數(shù)個人的注目。因此我們小學教師只有堅定不移的實施素質(zhì)教育,不斷提升教育教學質(zhì)量,促進學校教育的全面、快速、和諧發(fā)展,才能不辜負黨和人民的重托和期望,才能無愧于人民教師這一殊榮。教育事業(yè)發(fā)展的'關(guān)鍵在我們教師,我們必須不斷提高教師政治和

12、業(yè)務素質(zhì),用自身的人格魅力贏得社會的尊重。通過學習我們更加明確,廣大教師要自覺加強師德修養(yǎng),“學高人師,身正為范”。要以自己的人格魅力和學識魅力教育感染學生,做學生健康成長的指導者和引路人。教師是知識的傳播者和創(chuàng)造者,教師的知識和業(yè)務水平?jīng)Q定著教育的質(zhì)量。這就要求我們教師必須具備廣博的知識和廣泛的興趣,具備深厚的專業(yè)功底和獨特的教學藝術(shù),具有出色的教學效果和對教育教學的深入研究。“強國必強教,強國先強教?!?作為一名普通的教育工作者,我們確實應該增強教書育人的責任感和使命感,大力弘揚優(yōu)良教風,關(guān)愛學生,嚴謹篤學,淡泊名利,自尊自律,努力做學生健康成長的指導者和引路人,時刻要把育人放在第一位,切

13、實抓好學生德育教育。古人云:先立人后立學。少年兒童時期是人生的起步階段,是道德形成的重要時期,也是加強道德教育的最佳時期。因此,作為一名教育工作者,應該給孩子空白的大腦,描繪出各種各樣優(yōu)美的圖畫;應該給孩子神奇的心田土地,播種下思想的種子,讓他將來收獲行為;應該給孩子播下行為的種子,讓他將來收獲習慣的種子;應該給他播下習慣的種子,讓他將來收獲命運的種子。我們必須堅持“育人為本,德育為先”,把德育教育貫穿學校教育的全過程,把全面發(fā)展、德育為先、德才兼?zhèn)洹圩鎳?、知行統(tǒng)一作為培養(yǎng)學生的標準,讓他們愛父母、愛老師、愛家鄉(xiāng)、愛祖國,初步建立起正確的世界觀、人生觀、價值觀。要突出德育重點,深入進行愛國主

14、義、集體主義和理想信念教育;要從小處著眼,從細節(jié)入手,狠抓文明禮儀教育和養(yǎng)成性教育,規(guī)范學生的言行舉止;特別注重對特殊兒童的關(guān)愛和教育,給他們更多的關(guān)愛,更多的呵護。教育大計,教師為本,教師大計,師德為本。要想搞好德育教育,教師的楷模示范至關(guān)重要。高尚的品德,是對學生最生動、最具體、最深遠的教育,是點燃學生心智的火焰。作為教師,一定要堅定不移的搞好自身師德素養(yǎng),認真落實“五揚五棄”,倡樹“四種精神”,珍惜工作,熱愛工作,規(guī)范自身從教行為,發(fā)揚不甘落后的拼搏精神和不計得失的敬業(yè)精神,努力做好本職工作,嚴格落實“嚴細實恒新”,爭創(chuàng)一流業(yè)績。學習教育心得體會 篇6聽了翟召博老師為家長們做的“親自共成

15、長”家庭教育報告,深受啟發(fā),倍感鼓舞。家庭教育的重要性已經(jīng)被越來越多的家長認同,但如何更有操作性的教育好孩子,達到預期的目的,翟老師給我們家長上了一堂很生動很有啟迪的課,講的非常全面、非常到位。每個家庭、每個父母都是很愛自己的孩子,也滿心望子成龍、望女成風,對孩子的教育隨著認知的提高,也由最初的過分溺愛漫漫轉(zhuǎn)變到用愛心來教育孩子,但是初中的孩子正處于叛逆的年齡,有時就是再有耐心也管教不了,更甚者就如翟老師所說到了“家長和孩子沒有話說的”地步,作為父母一直疑惑不解,到底哪里出了問題?聽了翟老師報告,眼前豁然一亮,明白根源在述情障礙!聯(lián)系自己,一是平時工作忙,疏于和孩子抽出更多的時間交心、談心,沒

16、有真正的了解孩子的內(nèi)心世界和更真實的感受。二是說話的方式、言語的表達沒有設身處地的為孩子著想,站在家長的角度要求孩子這本身沒錯,但是因為孩子不服從家長的本意導致言語上重了一些,口氣強了一些,總認為訓斥幾句孩子應該聽話了,殊不知孩子就是這次聽話了,下一次照樣還是那樣。三是同樣的教育孩子,同樣的說一件事情,同樣的要求孩子做什么,往往因為說話的角度不一樣,結(jié)果也很不一樣。比如翟老師說的孩子想養(yǎng)狗那件事情就很有代表性??朔銮檎系K,培養(yǎng)良好的親子環(huán)境,對于青春期的孩子更好的成長以及以后走上社會都具有現(xiàn)實的重大意義。父母是孩子的榜樣,要真正的做好孩子的榜樣家長必須在自己的言語表達、說話的口氣、看問題的角

17、度等方面做出表率,遇事多站在孩子的角度,多和孩子交流商量,以家長應有的人格魅力對孩子表現(xiàn)出更大的親和力,引導孩子逐步建立起良好的自我評價,內(nèi)心感受到父母的愛是真正為了自己的成長,明白自己應該做什么、怎么做,打好了這個基礎、積淀了這個閱歷,對于孩子以后的發(fā)展和為人處事一定是個極大的促進!學習教育心得體會 篇710 月初,我認真讀了我國著名教育專家馮恩洪的著作創(chuàng)造適合學生的教育的第7 、8 、9 個主題。學完此書,心頭的諸多困惑迎刃而解。展望教育前路,豁然開朗。下面針對第七主題"自我提高,實現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展"談談自己粗淺的認識。馮老師說得好,說到底,發(fā)展自己,就兩條途徑,第一條是

18、知識的補充,第二條是經(jīng)驗的積累。知識的補充需要讀書,經(jīng)驗的積累需要反思,是學校的辦學理念,也是教師的理想目標。說追求卓越也好,談魅力修煉也罷,都是講述老師專業(yè)發(fā)展的成長歷程,是一個不懈奮斗、不斷創(chuàng)新的過程,也是一個自我鍛造,自我提升的歷練過程。那么,對于一名教師,尤其是一名不懈追求的教師而言,要想獨具魅力、走向卓越,要經(jīng)歷三重不同境界的修煉。一、積累教學經(jīng)驗,學會反思。書中指出,為了教師自身的專業(yè)成長,為了教師群體的專業(yè)成長,為了教學中存在問題的解決,作為老師有必要進行不斷的反思。他說:"教師的成長= 經(jīng)驗+反思".這一公式清楚地告訴我們:一個教師的成長過程離不開不斷的反思

19、。同時教學的特殊性也決定了教師要不斷反思,他還說過這樣的兩句話:"課堂沒有彩排,每一節(jié)課都是現(xiàn)場直播。""永遠沒有成功的課堂,只有遺憾的課堂。"課堂藝術(shù)是一門遺憾的藝術(shù),教學中科學、有效地反思自己的教學行為,總結(jié)教學的得失、成敗,不斷地發(fā)現(xiàn)困惑,不斷的解決問題,幫助我們減少遺憾,從而不斷完善自己的教學藝術(shù)。教學中學會反思自己,總結(jié)自己,取長補短,才能提高自己,才能不斷地走向成熟。二、養(yǎng)成讀書的習慣,享受讀書的樂趣。"教師要給學生一碗水,自己須有一桶源源不斷的活水。"活水的源頭,則是教師深厚的文化底蘊。而讀書,則是提高教師素養(yǎng)的最重要的途徑,有這樣一個讓教師值得深思的問題:"為什么早在一年級就回出現(xiàn)一些落伍

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