市一小少教多學(xué)推介會活動

1、簡訊庫爾勒市第一小學(xué)20XX 年 12月 9日-全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃教育部規(guī)劃課題“閱讀教學(xué)中少教多學(xué)的策略與方法研究”-課題研究實驗成果推介會20XX年 12 月 9 日，全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃教育部規(guī)劃課題“閱讀教學(xué)中少教多學(xué)的策略與方法研究”課題研究實驗成果推介會在庫爾勒市第一小學(xué)隆重召開，與會的領(lǐng)導(dǎo)有州教研室教研員周娜 . 市教研室主任李強 . 市教研室教研員何志玉. 市教研室教研員黃麗萍 . 和來自全州八縣一市各學(xué)校的教師代表. 本次推介會向大家介紹了我校少教多學(xué)課題實驗的成果，這些成果凝聚了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和實驗教師三年課題研究的智慧和心血，主要為大家呈現(xiàn)的有：課題實驗研究結(jié)題報

2、告，兩節(jié)示范課，專講講座和一些文字性資料?；顒娱_始，課題 組領(lǐng)導(dǎo)及實驗教師簡介，石亦兵 校長帶領(lǐng)課題組各位老師依次 上臺。李晶老師向各位來賓進行 “少教多學(xué)”課題研究成果推介。 接著，楊雪華老師就庫爾勒市一小“閱讀教學(xué)中少教多學(xué)的策略與方法研究”課題研究子課題實驗進行了為時一小時的詳細(xì)而全面的結(jié)題報告。教學(xué)活動課展示，是朱俊華老師帶來的三年級閱讀課花鐘和倫新珍老師帶來的三年級習(xí)作指導(dǎo)觀察日記。朱俊華老師花鐘這一課從單元主題導(dǎo)入新課，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生四人小組合作檢測預(yù)習(xí)生字詞，最大限度發(fā)揮學(xué)生的主體性。引導(dǎo)學(xué)生大膽質(zhì)疑，激發(fā)學(xué)生求知欲。培養(yǎng)學(xué)生收集資料的能力， 拓展學(xué)生課外知識。 情感

3、態(tài)度價值觀的引導(dǎo) 貫 穿 始 終。倫新珍老師觀察日記根 據(jù)教學(xué)內(nèi)容，根據(jù)學(xué)情特點， 培養(yǎng)學(xué)生觀察興趣，訓(xùn)練學(xué) 生觀察能力，制定了本次習(xí)作以觀察一個實驗為抓手， 訓(xùn)練學(xué)生的觀察力， 體現(xiàn)少教多學(xué)的教學(xué)思想。市六小校長蘇燕點評了朱俊華老師帶來的三年級閱讀課花鐘和倫新珍老師帶來的三年級習(xí)作指導(dǎo)觀察日記，給以高度的評價?？隙酥炜∪A老師在教學(xué)過程中充分體現(xiàn)了以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的課改理念，極大體現(xiàn)了庫爾勒市一小追求高校課堂追求少教多學(xué)的理念， 整節(jié)課進行了扎實語言文字訓(xùn)練。 肯定了倫新珍老師的課堂由游戲貫穿始終， 激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，教學(xué)設(shè)計巧妙，學(xué)生表達欲望強烈。教學(xué)生觀察方法，培養(yǎng)學(xué)生觀

4、察能力。庫爾勒市第一小學(xué)學(xué)科帶頭人何哲學(xué)根據(jù) “少教多學(xué)” 的課堂教學(xué)理念，點評了兩位老師的展示課： “我們透過課堂觀察，能清晰的感受到她們傳遞出對 “少教多學(xué)” 理念的準(zhǔn)確把握。 感謝兩位老師，用自己的聰慧、辛勞為我們呈現(xiàn)出精彩的“少教多學(xué)”理念課堂。當(dāng)然人無完人，僅一堂課也不能盡說完美。下面就課堂上提出兩個值得大家研討的地方： 1、閱讀教學(xué)課中重點是對學(xué)生進行朗讀訓(xùn)練，本課語言表達非常有特色，難點是要體會作者不同的表達方法。而表達方法的體會，需要更加細(xì)膩、細(xì)致的品味，才能學(xué)會，才能更好的運用。2、習(xí)作指導(dǎo)課最終還是要落在學(xué)生語言文字表達的提升上，所以對學(xué)生語言上出現(xiàn)的問題應(yīng)及時糾正，而學(xué)生

5、習(xí)作中的好詞好句也應(yīng)有及時的表揚，讓學(xué)生在激勵中不斷進步?！笔啾ｉL圍繞“好老師”究竟是什么模樣？新課改背景下中小學(xué)教師專業(yè)化發(fā)展模式新挑戰(zhàn)。教師專業(yè)化發(fā)展模式以及聚焦教師核心素養(yǎng)等幾個問題進行新課改背景下中小學(xué)教師專業(yè)化發(fā)展模式的思考專題講座。“感謝” . “祝賀” . “祝愿”是州教研室的周娜老師對本次課題研究實驗成果推介會的最大感受， 感謝庫爾勒市一小的領(lǐng)導(dǎo)和實驗教師，三年課題研究所付出的智慧和心血；祝賀本次“閱讀教學(xué)中少教多學(xué)的策略與方法研究”課題研究實驗成果推介會圓滿成功；祝愿全國教育科學(xué) “十三五”規(guī)劃教育部規(guī)劃課題“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代語文課堂教學(xué)實踐”研究課題取得更大的收獲。與會領(lǐng)導(dǎo)給課題組成員頒發(fā)結(jié)題證書， 石亦兵校長宣布全國教育科學(xué)“十三五” 規(guī)劃教育部規(guī)劃課題“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與