教務處教研工作計劃復習課程

1、教務處教研工作計劃學習好資料教務處教研計劃:O年春2011年春教務處教研計劃一、指導思想：全面貫徹黨的教育方針，積極推進教學改革，以實施素質(zhì)教育為 突破口，以“創(chuàng)建和諧團隊”為宗旨，發(fā)現(xiàn)中學教學中存在的問題， 在互相研討的教學實踐中尋找解決的辦法，通過研討、交流、聽 課、反思等一系列活動，提高每一位教研組成員的自身素質(zhì)，打 造一支團結(jié)、合作、交流、爭鳴的和諧團隊，從而提高中學教師 的教學水平，提高中學生的學習成績。二、工作目標：以“立足學科整合，強化分組合作”為工作的突破口，積極探索教 師自主、合作、科學專業(yè)發(fā)展的途徑，加強引導，營造氛圍，全員參 與，強化落實，抓好課堂教學，規(guī)范教學科研，提高

2、教學效率，使提 高學校的教學質(zhì)量的目標能真正落到實處，為學校的發(fā)展做出積極的 努力與探索。三、工作措施：（一）完善教科研制度，規(guī)范教學科研督促老師完成教務處規(guī)定的上課、聽課任務，認真落實教師的公 開課、研究課、示范課活動，積極參加集體評議以提高聽課評課的質(zhì) 量，不斷優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，提高教師的業(yè)務水平。教者先說后講再反思。反思要求有：反思成功之舉；反思“敗筆” 之處；反思教學機智；反思學生的創(chuàng)新見解；反思再教設計。評者要做到：發(fā)現(xiàn)執(zhí)教老師的一個亮點，找出執(zhí)教老師的一個不 足之處，提一條合理化建議。（二）加強常規(guī)管理，提升業(yè)務水平1、組織教師學習常規(guī)，加強檢查督促，使學習常規(guī)，實施常規(guī) 成為全體

3、教師的自覺行動。2、以課堂為主陣地，合理、科學、有效地安排課堂，向課堂要 質(zhì)量，向有效課堂邁進。3、嘗試推行推行集體備課。強調(diào)教師之間的協(xié)調(diào)合作，資源共 享，互相學習，共同成長。（三）落實教研職能，加強校本教研1、組織教師認真參加各級種類業(yè)務學習與培訓。加大校本研訓 工作，提高教研組的教科研能力。2、組織好教師的聽課評課活動。結(jié)合本學期每位老師的教學隨 堂公開課，組織教學研討活動，圍繞相應的課題，組織相應的公開 課、隨堂課，通過研討、觀摩、評議等形式，促本組教師共同提高。3、教研組每位成員要緊密結(jié)合課題研究，并根據(jù)自身的需要， 確定學習重點，講究學習方式，提高學習效率，努力做到：自覺學習 理論

4、，深入研究探索，認真總結(jié)經(jīng)驗，積極撰寫論文，使理論學習落 到實處，落實每人圍繞課題主講一節(jié)公開課。（四）進行課題研究，提高教研質(zhì)量。1、改變教研課研討方式，嘗試教研課一課多上，一課多評。倡 導教師聽課不僅僅是聽，更是對教學的研討，通過研討反思，提高教 學水平。2、嘗試推行教科研工作的“四個一”。即備好一節(jié)優(yōu)質(zhì)教案，上好 一堂優(yōu)質(zhì)課，寫好一篇教學反思，寫好一篇教學論文。3、抓好課題研討，組織教師認真上好公開課、研究課。上好研 究課、公開課及示范課。加強聽課、評課。積極參加教研室及學區(qū)組 織的各類教研活動，掌握教學信息，研究新教法，提高教學水平。參加各類教育主管部門組織的論文評選活動，力求出幾篇高質(zhì)量的論文。四、具體安排：二月份：1、教學計劃、教案檢查。2、組織一次集體備課。三月份：1、上好一堂優(yōu)質(zhì)課，上交一篇優(yōu)質(zhì)教案。2、開展教科研活動，組織各教研組成員聽課、評課。四月份：1、組織期中考試，并作好考試情況分析。2、開展教科研活動，組織各教研組成員聽課、評課。3、開展課題研討。五月份：1、開展校本教研活動，寫好一篇教學反思，把“教學反思”落 到實處。2、開展復習課交流研討，組織期末復習備考。3、進行一次校本研修活動。學習教師專業(yè)化發(fā)展的有關理論，探討教師發(fā)展的途徑。4、深入開展教育教學課題