第二學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃--指導(dǎo)思想

1、第二學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃一指導(dǎo)思想（精選多篇）第一篇：xx年第二學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃-指導(dǎo)思想xx年第二學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃一、指導(dǎo)思想以十六大精神為指針，根據(jù)上級教育行政部門及學(xué)樣工 作的統(tǒng)一部署，圍繞學(xué)校中心工作，繼續(xù)突出課程改革，加 強(qiáng)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量管理，創(chuàng)新教研機(jī)制，落實奉化市“校本研修 實施方案”的各項工作。重視本校老師業(yè)務(wù)水平的提高，培養(yǎng) 教學(xué)尖子；努力完善符合新課程理念的學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評價機(jī) 制；加強(qiáng)班主任工作，努力爭取為學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展做 出新貢獻(xiàn)。二、主要工作（一）以課改為重點，切實提高教研工作實效。k加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作。使全體教師進(jìn)一步明確課程改 革是學(xué)校教育教學(xué)改革

2、中的一項長期而艱巨的任務(wù)，是教育 的趨勢。在市級課程培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，做好校級課程輔導(dǎo)工作, 尤其是要抓好教材分析和備課準(zhǔn)備，努力使課程改革落實到 實處，使每位任課教師樹立全新的課程理念。2、本學(xué)期繼續(xù)將教研工作抓實抓細(xì)，努力使教研工作能 夠輻射到每一位教師的課堂中。為此，繼續(xù)抓教研組工作建 設(shè)將是本學(xué)期的重點工作。特別是實施新課程的一年級及其 他年級的部分課程，重視備課及其相關(guān)的檢查、評價制度， 使新課程逐步走向成熟。3、以科研帶課改，把學(xué)科教學(xué)與課題研究有機(jī)地結(jié)合起 來。校級領(lǐng)導(dǎo)分管實抓，以學(xué)科教研組為課題研究單位，做 好課題研究這項實效性的工作。（二）抓好教學(xué)常規(guī)管理，保證課堂教學(xué)水平，提高

3、學(xué) 科教學(xué)質(zhì)量。仁本學(xué)期，繼續(xù)強(qiáng)調(diào)教師在備課、上課、作業(yè)批改、課 后輔導(dǎo)等方面的工作體現(xiàn)和工作力度，確保課堂教學(xué)效率和 教學(xué)質(zhì)量的提高；繼續(xù)明確規(guī)范正常的教學(xué)制度，特別是對 學(xué)校課程計劃的執(zhí)行要求自覺嚴(yán)格，決不擅自調(diào)課，上好上 足教導(dǎo)處根據(jù)教學(xué)計劃制定的每一節(jié)課。2、向課堂教學(xué)要質(zhì)量。課堂教學(xué)作為學(xué)校的主陣地，在 繼續(xù)重視基礎(chǔ)知識、基本技能教學(xué)的同時，要關(guān)注學(xué)生情感、 態(tài)度的培養(yǎng)。本學(xué)期，我們加強(qiáng)各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研工作, 做好各年級各學(xué)科的差生跟蹤，建立好差生跟蹤檔案，努力 做好轉(zhuǎn)差工作。重視因材施教，培優(yōu)補(bǔ)差。針對教導(dǎo)處制訂 的各年級學(xué)科競賽（寫字、朗讀、口算、計算等），各任課 教師要引起

4、足夠的重視，加強(qiáng)平時的訓(xùn)練，力爭學(xué)科競賽出 效果、出成果o（三）繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè)，發(fā)揮教研組的研、訓(xùn)功能。 加強(qiáng)教研組建設(shè)，是提高教學(xué)管理效率的一項有效措施。 使教研組成為學(xué)科課題實施、教學(xué)研究的基本單元，教研組 工作必須上一個新臺階，必須做到教研活動的經(jīng)?；?、專題 化、系列化。本學(xué)期，市教研室把實施教研工作的重心下移，落實了“校 本研修實施方案”，切實把教學(xué)研究與提高教師專業(yè)水平緊密 結(jié)合起來。小學(xué)斷續(xù)開展“學(xué)習(xí)主題構(gòu)建”框架下的主題化、 系列化教研活動，努力使“研”與“訓(xùn)”相得益彰，讓教師在解決 教學(xué)實際問題的同時迅速提高自身的專業(yè)水平。各教研組本 學(xué)期不僅要開展好主題教研活動，還要做好

5、活動的管理工 作，要求各學(xué)科系列研修活動的計劃、記錄、老師備課、反 思、總結(jié)等能集結(jié)成冊，迎接教研室的學(xué)校調(diào)研檢查。加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)。k著力培養(yǎng)青年教師，努力扶植骨干教師。首先進(jìn)一步 加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)工作，給他們提供學(xué)習(xí)機(jī)會和展示自 己的舞臺，建設(shè)好一支以教研組長為核心的骨干教師隊伍。其次，選拔參加下半年市教壇新秀評選的教學(xué)能手，加強(qiáng)輔 導(dǎo)、訓(xùn)練工作，爭取能賽出水平，取得好成績。最后，對新 上崗教師做好師徒結(jié)對的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，培訓(xùn)工作。針對上學(xué)期 教導(dǎo)處對師徒結(jié)對的指導(dǎo)欠缺的情況，本學(xué)期積極開展師徒活動，實現(xiàn)“一年基本規(guī)范，二年站穩(wěn)講臺，三年教有特色 的培養(yǎng)目標(biāo)。2、加強(qiáng)師德

6、師風(fēng)建設(shè)。通過各種形式的交流學(xué)習(xí)，幫助全體老師正確領(lǐng)會和把握師德、師風(fēng)要求，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，嚴(yán)肅查處各類侮辱學(xué)生人格、有損學(xué)生身心健康的人和事，保持教師隊伍在社會上的良好聲譽。3、引導(dǎo)教師注重自身素質(zhì)提高。本學(xué)期，我們將在青年教師范圍內(nèi)開展形式多樣的活動，課改論文、演講比賽、案 例評析等，鼓勵教師不斷進(jìn)修，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。4、指導(dǎo)好班主任工作，開展好家長學(xué)校。加強(qiáng)班主任之間的工作交流，完善班級管理措施，創(chuàng)建良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),從而形成積極、健康、向上的校風(fēng)。三、具體工作安排 三月1、假日活動開始2、期初班主任工作會議3、期初教學(xué)工作檢查4、上交數(shù)學(xué)教學(xué)案例5、建立后進(jìn)生檔案6、“

7、與課改同行”青年教師論文評比7、“與課改同行”青年教師演講比賽家長學(xué)校（四）2、教學(xué)常規(guī)檢查 3、教學(xué)設(shè)計及教學(xué)案例撰寫比賽4、一至三年級口算過關(guān)5、參加市三年級朗誦比賽6、期中檢查 7、期中班主任工作會議五月1、家長學(xué)校（五）2、教學(xué)常規(guī)檢查3、市數(shù)學(xué)學(xué)科論文評比4、朗讀測試5、師徒結(jié)對課堂展示6、四至六年級計算過關(guān)六月仁寫字水平測試2、家長學(xué)校（六）3、畢業(yè)考4、市三四年級英語口語抽測5、一至五年級期末復(fù)習(xí)交流6、期末考試7、期末班主任工作會議8、各類評比第二篇：xx年第二學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃-指導(dǎo)思想xx年第二學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃一、指導(dǎo)思想教導(dǎo)處將根據(jù)上級部門工作要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課

8、程標(biāo)準(zhǔn)， 積極推進(jìn)課改研究，用新的教育理念指導(dǎo)自己的工作實踐， 努力轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為，學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，端正教育思想， 努力將“以人為本”的教育觀念貫徹在學(xué)校教育，教學(xué)的各項 工作中。面向全體學(xué)生，努力提高教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)教學(xué)相長 和師生共同發(fā)展。二、工作目標(biāo)k以“新課程，新理念，新課堂”為大主題，積極推進(jìn)課 程改革的實施。2、做好寧波市級立項課題現(xiàn)代小學(xué)生道德行為調(diào)控的研究與實踐下子課題處境不良小學(xué)生道德行為的研究和 調(diào)控結(jié)題工作。3、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，注重青年教師的整體素質(zhì)的提高。4、突出教學(xué)這個中心，提高教學(xué)質(zhì)量。5、做好輔優(yōu)補(bǔ)差工作，面向全體學(xué)生，注重學(xué)生素質(zhì)發(fā) 展。6、為04年秋全面進(jìn)

9、入課改的相關(guān)學(xué)科做好培訓(xùn)準(zhǔn)備工作。7、辦好家長學(xué)校。三、重點工作及措施k加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，深入推進(jìn)新課程改革新的課程標(biāo)準(zhǔn)是我們當(dāng)前教學(xué)工作的指導(dǎo)思想，每位老 師必須熟悉新課標(biāo)，理解新課標(biāo)，運用新課標(biāo)。(1 )組織好教師新課程通識培訓(xùn)。特別要加強(qiáng)一年級語 數(shù)、科學(xué)等學(xué)科的新課標(biāo)學(xué)習(xí)，為下學(xué)年采用新課標(biāo)教材做 好培訓(xùn)。(2)加大學(xué)科論文征集力度，要求青年教師能結(jié)合課改 認(rèn)真地人人參加學(xué)科論文征集活動(3 )教師要加強(qiáng)自學(xué)。要求教師通讀“走進(jìn)新課程”一書， 并學(xué)習(xí)好本學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)及其解讀。2、立足課堂，深入教研，努力提高教學(xué)質(zhì)量各位教師都要立足課堂，用新課程的理念改進(jìn)教法，樹 立只有統(tǒng)一的教學(xué)

10、理念，沒有統(tǒng)一的教法模式，要主動構(gòu)建 具有自我特色的個性化教學(xué)模式，在課堂這個舞臺上展示自 己的風(fēng)采，讓課堂煥發(fā)出生命的活力。(1 )提前備課，備課有新意，不照搬照抄。教學(xué)中，把 教學(xué)的焦點真正地放在學(xué)生身上，落實教學(xué)環(huán)節(jié)，扎扎實實 地利用好課堂這塊陣地提高教學(xué)質(zhì)量。(2 )抓好學(xué)科教學(xué)，提高學(xué)科質(zhì)量。語文教師要注重學(xué)生課外閱讀能力的培養(yǎng)，特別是閱讀 興趣的培養(yǎng)，逐步養(yǎng)成好讀書，會讀書的習(xí)慣。在語文作業(yè) 的設(shè)計上要多動腦筋，做到精、活、實，即作業(yè)少而精，避 免機(jī)械無效勞動；本學(xué)期提倡全校學(xué)生寫日記，任課老師做 好指導(dǎo)。數(shù)學(xué)教師在教好教材的同時，要滲透數(shù)學(xué)的思維訓(xùn)練， 增強(qiáng)數(shù)學(xué)思想，提高數(shù)學(xué)能力

11、。針對現(xiàn)狀，本學(xué)期將對全體學(xué)生進(jìn)行朗讀、寫字測試，4 -6年級進(jìn)行作文寫片斷比賽,1-3年級進(jìn)行口算過關(guān)；另 外舉行4 - 6年級古詩積累比賽,1 - 3年級數(shù)學(xué)智多星比賽。(3 )繼續(xù)做好研訓(xùn)一體化工作，深入開展'主題化”教研 活動。本學(xué)期的教研主題以課改為背景，各教研組要確定主 題，精心設(shè)計教研活動方案，做到主題明確，人人參與，研 討氣氛濃厚，效果好，資料齊全。繼續(xù)加強(qiáng)鎮(zhèn)英語教研組及 其它教研組的的活動。本學(xué)期的教研活動要突出“評課”這一 環(huán)節(jié)。(4 )本學(xué)期實行聽“推門課”，教導(dǎo)處將不定期對教師的 備課、批改、輔導(dǎo)等情況進(jìn)行檢查。3、輔優(yōu)補(bǔ)差，健全差生轉(zhuǎn)化的措施及考核辦法。(1

12、)加強(qiáng)對早讀時間、午休時間的管理。特別是早讀時 間，做到任課教師下班，合理利用時間。(2)重視尖子生培養(yǎng)，加大對差生的輔導(dǎo)力度，面向全班抓教學(xué)質(zhì)量。(3)重視差生的管理工作，建立差生管理擋案，制定差 生轉(zhuǎn)化措施并實行。期中進(jìn)行抽測，教導(dǎo)處跟蹤分析，對薄 弱環(huán)節(jié)(年級學(xué)科)跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。期末進(jìn)得總體測評。4、著力于青年教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。鼓勵青年教師加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)校努力創(chuàng)造機(jī)會讓青年教師"走出去、請進(jìn)來” 學(xué)習(xí)。提高本校教師的整體素質(zhì)，同時對青年教師立足內(nèi)部 發(fā)掘，督促培養(yǎng)尖子。5、繼續(xù)完善班主任考核細(xì)則，辦好家長學(xué)校。(1 )對班主任工作加強(qiáng)指導(dǎo)，開好期初、期中、期末三 次班主任工

13、作會議，期末做好班主任工作量化考核。(2 )繼續(xù)辦好一年級家長學(xué)校，各年級要做好家訪工作, 加強(qiáng)家校聯(lián)系，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境!1!各月份工作安排二月份仁報名注冊2、制訂各類計劃，填報各類表冊3、始業(yè)教育4、鎮(zhèn)教導(dǎo)主任會議5、期初班主任工作會議6、征集各學(xué)科教學(xué)論文及教學(xué)案例 三月份1、家長學(xué)校(四)2、教學(xué)常規(guī)檢查（一）3、教研室對新教師進(jìn)行了解性聽課4、“輔優(yōu)補(bǔ)差”工作以教研組為單位進(jìn)行交流仁期中質(zhì)量檢查及反饋2、期中家訪3、期中班主任工作會議4、家長學(xué)校（五）5、教學(xué)常規(guī)檢查（二）6、研訓(xùn)一體化活動7、1 - 3年級口算過關(guān)五月份k校朗讀測試2、校寫字測試3、4-6年級作文寫片斷比賽4、家

14、長學(xué)校（六）5、新教師聽課6、教學(xué)常規(guī)檢查（三）六月份仁鎮(zhèn)學(xué)科論文評比2. 4-6年級古詩積累比賽3、1 - 3年級數(shù)學(xué)智多星比賽4、教學(xué)常規(guī)檢查（四）5、復(fù)習(xí)迎考6、教學(xué)質(zhì)量測試7、期末班主任工作會議8、期末各項考核及評比 蕭王廟街道中心小學(xué)xx年2月5日第三篇：xx年第二學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃-指導(dǎo)思想xx年第二學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃一、指導(dǎo)思想在新課程理念指導(dǎo)下，按照扎實有效、穩(wěn)步推進(jìn)新課改 的思路，以研究課堂教學(xué)為切入口，加大教研、教學(xué)力度， 從吃透教材、探索教法、學(xué)法入手，正確處理改革與發(fā)展、 創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，力求使課堂教學(xué)符合既扎實有效，又開 拓創(chuàng)新的要求。進(jìn)一步規(guī)范教研活動、備

15、課制度，扎實完成 省農(nóng)村教師素質(zhì)提升工程的培訓(xùn)任務(wù)。加大對骨干教師和青 年教師的培養(yǎng)指導(dǎo)工作，進(jìn)一步全面提升我校教師整體素 質(zhì)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量。二、工作目標(biāo)和措施（一）提高師德修養(yǎng)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)水平 以農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程為依托，進(jìn)一步提高我 校教師的政治思想素質(zhì)和師德修養(yǎng)，熱愛農(nóng)村中小學(xué)教育教 學(xué)；更新教育觀念，樹立素質(zhì)教育新理念，并能用新理念指 導(dǎo)自己的教育教學(xué)初中；掌握現(xiàn)代教育的理論和方法，尤其 是把握本學(xué)科的前沿信息，提高專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力；了解 和把握開展農(nóng)村中小學(xué)教育科研的常用方法和操作策略，如 安全研究、研究等，結(jié)合一線教學(xué)，開展有針對性的研究初

16、中，加強(qiáng)理論的指導(dǎo)作用，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益。（二）實施課程改革，加強(qiáng)過程管理，提高教學(xué)質(zhì)量k建立集體備課制度。針對以往備課孤軍奮戰(zhàn)、備教分離等一些弊病，本學(xué)期加強(qiáng)集體備課的力度。要求各位教師 端正態(tài)度，由年級組長組織，每周一次定時、定點地進(jìn)行集 體備課。并要求每次集體備課的各類資料上傳歸檔。在具體 備課過程中，五年以內(nèi)的年青教師要求備詳案，骨干教師備 課注重課后反思，其他教師備課能夠突出教學(xué)實效。2、切實規(guī)范校本研修，提高校本研修質(zhì)量。通過以“一個主題、四個階段、一個系列”為主要形式的校本研修活動, 全體教師參與學(xué)習(xí)思辨、實踐體驗、研討提升、反思總結(jié)的 全過程，完成新課程教學(xué)設(shè)計與案例

17、評析課程的實踐探 究的培訓(xùn)要求。3、開展聽課評課活動。教研組要發(fā)揮教學(xué)主陣地的優(yōu)勢, 配合教導(dǎo)處開展好隨堂聽課活動。課后要加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)，指 出不足，提出改正意見，總結(jié)優(yōu)秀教師的經(jīng)驗并加以推廣, 幫助年青教師提高上課技巧與課堂效率。各教研組認(rèn)真開設(shè) 組內(nèi)公開課，同組老師要認(rèn)真進(jìn)行聽課與評課等工作。4、有序抽查學(xué)生作業(yè)。學(xué)生作業(yè)布置要做到質(zhì)重于量， 少布置重復(fù)型作業(yè)，多布置提高型作業(yè)。為了解作業(yè)布置情 況及書面完成情況，有序抽查各教學(xué)班的學(xué)生作業(yè)。做到有 記錄，有反饋，以督促學(xué)生認(rèn)真完成各科作業(yè)。任課教師要 重視培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣，做到批改及時、認(rèn)真、正確， 反饋糾錯及時顯效。提倡面批，提倡分

18、層練習(xí)，提倡布置多 種形式的作業(yè)。對不認(rèn)真、不及時批閱作業(yè)的老師和布置過 重作業(yè)的老師，教導(dǎo)處要及時找他們談話，使其改正。5、認(rèn)真分析考試情況。期中、期末考試后，教導(dǎo)處要組 織好各任課老師、備課組長、教研組長、班主任、年級組長 等從各個層面和角度進(jìn)行分析、研究，找出教育教學(xué)工作中 的優(yōu)勢和不足之處，認(rèn)真反思，填寫考試情況分析表，分析 要詳盡全面，既要包括教師教的情況，也要包括學(xué)生學(xué)的情 況。在這基礎(chǔ)上教導(dǎo)處要綜合分析，及時反饋。對問題較為 突出的學(xué)科和任課老師，要協(xié)同教研組、年級組幫助這些教 師改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量。6、做好階段測試工作。除期中、期末考試外，教導(dǎo)外將 不定期

19、組織兩次階段測試。由各備課組教師輪流出試卷，提 高教師試卷命題能力，采用年級組交叉的方式進(jìn)行閱卷。教 師要把測試后的講評作為過程激勵與補(bǔ)償教學(xué)的重要手段， 發(fā)現(xiàn)問題及時采取補(bǔ)救措施，要把每次講評作為學(xué)生發(fā)展的 新起點。7、做好幫差拔尖工作。按照“面對有差異的學(xué)生，實施 有差異的教育，獲得有差異的發(fā)展”的教育思路，實行分層輔 導(dǎo)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。對學(xué)困生運用“低起點，小步子，多 活動，快反饋”的方法，使他們逐漸取得進(jìn)步，提高合格率; 同時加大對優(yōu)等生的輔導(dǎo)力度，努力創(chuàng)造條件讓優(yōu)秀生發(fā)展 得更快，提高學(xué)科教學(xué)的質(zhì)量。8、組織好市抽測工作。本學(xué)期市教研室對各類學(xué)科的抽測力度大，主要有：一、二年級的

20、口算、筆算抽測（一年級 每分鐘12題為合格，二年級每分鐘9題為合格）；三年級語 文期末抽測；四年級數(shù)學(xué)期末抽測；五年級英語期末抽測； 六年級畢業(yè)考。教導(dǎo)處做好輔導(dǎo)、組織工作，各任課老師統(tǒng) 認(rèn)識，提升教學(xué)質(zhì)量。9、健全班主任考核制度。進(jìn)一步完善班主任考核制度,并在工作中積極貫徹，提高制度建設(shè)水平，提高教育教學(xué)管 理效能。（三）開展校本研修，提高教研質(zhì)量，爭創(chuàng)先進(jìn)教研組。k加大教研活動力度。各教研組要在計劃中把本學(xué)期專題教研的活動時間、地點、專題內(nèi)容、主講人詳細(xì)列出并切 實貫徹落實。任課教師要加大課堂教學(xué)改革的力度；探索與新課標(biāo)相適應(yīng)的教學(xué)方法。各教研組要改革、創(chuàng)新教研活動 形式，加強(qiáng)集體備課，加

21、強(qiáng)個案研究，提高教師上課實效； 強(qiáng)化個人反思，多研討、多積累成功經(jīng)驗。2、加強(qiáng)對備課組的管理。強(qiáng)化備課組工作，切實提高活 動質(zhì)量，保證活動日?；?、專題化。各備課組要擬訂學(xué)期活 動計劃，統(tǒng)一課程進(jìn)度，根據(jù)本學(xué)科特點積極探索教法和學(xué) 法，并注重資料的積累。3、積極組織各類競賽。組織校一二三年級口算過關(guān)、四五六年級數(shù)學(xué)小博士評比、一二三年級閱讀比賽、四五六年 級語文知識積累比賽，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。（四）認(rèn)真履行常規(guī)，服務(wù)于師生，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展做好學(xué)籍管理工作。認(rèn)真做好學(xué)生的報到統(tǒng)計工作，根據(jù)學(xué)生變更情況，準(zhǔn)確匯總各班在籍、在讀人數(shù)，嚴(yán)格按市 教育局學(xué)籍要求辦理轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、借讀、休學(xué)、復(fù)學(xué)手續(xù)， 杜絕

22、流生。以上是教導(dǎo)處本學(xué)期的工作思路，在工作實踐中，我們 將對其進(jìn)行修改、完善，做好各項工作，做到為教師服務(wù)好, 為學(xué)生服務(wù)好，為提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量而努力。第四篇：xx年第一學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃指導(dǎo)思想xx年第一學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃一、指導(dǎo)思想以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，在新課程理念指導(dǎo)下，扎 實有效，全面穩(wěn)步推進(jìn)新課程改革。樹立正確的教育質(zhì)量觀， 積極探索符合教育規(guī)律的質(zhì)量評估體系。以課堂教學(xué)研究與 改革為切入口，加大教研、教改力度，從吃透教材、探索教 法入手，深入開展教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。以“教壇新秀 評比”為契機(jī)，著力于教師業(yè)務(wù)水平的提高；抓好教研組建設(shè)， 規(guī)范以學(xué)科教研組建設(shè)為

23、主體的學(xué)校主題化系列教研活動。 加強(qiáng)學(xué)校，家庭的聯(lián)系，辦好新一期家長學(xué)校。二、工作目標(biāo)和措施（一）扎實有效搞好課改工作，提高本校教研工作的實 效。1、以教研組為單位，積極有效的開展課改研討活動。各 學(xué)科要根據(jù)本學(xué)科的實際，組織好新課程改革的教學(xué)研討、 觀摩活動。對新課程實施過程中出現(xiàn)的新問題，做到及時研 究解決，為課改工作積累經(jīng)驗。2、開展以“在新課程背景下的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的和諧性研 究”為主題的系列教研活動。研究和實踐適應(yīng)新課程改革的教 法和學(xué)法，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，切實提高課堂教學(xué)的實效。3、教研組要根據(jù)本校的實際，確定相應(yīng)的教研主題，擬 定切實可行的系列活動方案，并按“系列化”計劃開展活動。

24、 做到主題明確、注重過程、人人參與、強(qiáng)化研討、反思、總 結(jié)。區(qū)分教研組內(nèi)的日常交流性聽課與計劃性系列教研活 動。切實提高校本研修質(zhì)量。（二）抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。k嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，全體教師要按課表認(rèn)真上好每一節(jié)課，不擅自改課或調(diào)課,o加強(qiáng)學(xué)科之間的綜合化學(xué)習(xí), 創(chuàng)造性地使用教材，整合各學(xué)科資源。2、加強(qiáng)對教師教學(xué)的監(jiān)督。教導(dǎo)處將深入課堂，加強(qiáng)對教師的隨堂聽課，并檢查備課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)等常規(guī) 工作，及時進(jìn)行反饋，為提高教學(xué)質(zhì)量提供強(qiáng)有力的保證。3、積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法，注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，做好培優(yōu)促中補(bǔ)差工作，全面提高教學(xué)質(zhì)曰 重。4、做好

25、期末教學(xué)質(zhì)量的抽測工作。（三）加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，提高教師隊伍的整體素質(zhì)。k發(fā)揮教研、師訓(xùn)一體化模式的作用，組織好一次結(jié)合 繼續(xù)教育的主題性研訓(xùn)活動。2、倡導(dǎo)教研組集體備課制度，提高教師的教材意識。在 學(xué)期初組織以整體疏理教材為主的集體備課活動。引導(dǎo)教師 深入鉆研教材、理解教材、處理加工教材，提高自身的教學(xué) 水平。3、做好奉化市小學(xué)第九屆教壇新秀的評比工作。在精心選撥參賽選手的基礎(chǔ)上，制定詳細(xì)的培訓(xùn)計劃，加強(qiáng)對參賽 選手的輔導(dǎo)和培訓(xùn)工作，爭取賽出水平，取得成績。4、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)。通過師徒結(jié)對，外出聽課，教學(xué)研討等活動，為他們提供學(xué)習(xí)和展現(xiàn)自己的舞臺，并做 好新上崗教師的學(xué)科培訓(xùn)和師徒結(jié)對

26、的業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作。5、加強(qiáng)新班主任的培訓(xùn)，做好對年輕班主任的培養(yǎng)工作, 開好期初、期中、期末班主任工作交流會，不斷提高工作能 力和工作水平，造就一支業(yè)務(wù)過硬的班主任隊伍。通過競賽與活動，發(fā)揮學(xué)生的個性特長，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。k重視學(xué)科競賽活動。數(shù)學(xué)方面將繼續(xù)開展13年級 口算與46年級計算過關(guān)，語文方面將開展各年段詩歌朗 誦比賽。2、開展好美術(shù)、書法、科技等多個興趣小組，并認(rèn)真做 好比賽前的培訓(xùn)，爭取在奉化市的競賽中取得好成績。3、認(rèn)真抓好假日活動的組織和培訓(xùn)工作，為學(xué)校培養(yǎng)一大批有個性，有特長的學(xué)生。三、各月工作安排 九月k報名注冊2、街道教導(dǎo)主任會議3、做好新生插班、編班工作4、做好流

27、生工作5、填報各類創(chuàng)強(qiáng)數(shù)據(jù)6、假日活動開始7、期初班主任工作會議8、家長學(xué)校（一）9、落實師徒結(jié)對工作10、教壇新秀評比推薦、培訓(xùn)1k系列化教研活動（一） 十月份仁新教師聽課2、教學(xué)常規(guī)檢查3、家長學(xué)校（）4、系列化教研活動（二）十一月份仁參加第九屆教壇新秀評比2、期中教學(xué)質(zhì)量檢查3、期中班主任工作會議4、各年段家長會5、系列化教研活動（三）十二月份k研訓(xùn)一體化活動（語數(shù)）2、學(xué)科論文評比3、系列化教研活動4、參加市迎元旦小學(xué)生書畫現(xiàn)場賽5. 1 - 3年級口算過關(guān)，46年級計算過關(guān)月份仁復(fù)習(xí)迎考2、教學(xué)質(zhì)量抽測3、班主任工作會議（三）4、學(xué)生各類獎項評比5、期末班主任考核第五篇：xx年度第二

28、學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作計劃-指導(dǎo)思想xx年度第二學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作計劃一、指導(dǎo)思想高舉鄧小平理論的偉大旗幟，貫徹十六大精神，努力實 踐“三個代表”重要思想，按照“創(chuàng)人民滿意的教育、辦人民滿 意的學(xué)校、做人民滿意的教師”的理念，抓管理、抓質(zhì)量、抓 師資、抓特色，大力推進(jìn)理論創(chuàng)新和教育創(chuàng)新。二、工作目標(biāo)1、學(xué)校管理工作上做到嚴(yán)、實、細(xì)、恒，探索“人本管 理”模式和“電腦網(wǎng)絡(luò)化管理模式”，做到人人參與管理，處處 有人管理。2、突出教學(xué)這個中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點，狠抓教 學(xué)常規(guī)，開展教學(xué)研究，爭取學(xué)科教學(xué)質(zhì)量有所突破。3、做好寧波市級立項課題現(xiàn)代小學(xué)生道德行為調(diào)控的 研究與實踐結(jié)題工作。4、加強(qiáng)課改通識培

29、訓(xùn)、進(jìn)一步完善研訓(xùn)一體化建設(shè)。5、迎接市素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)評估。6、辦好校排球賽。7、深化校園網(wǎng)站、信息庫建設(shè)，建設(shè)德育網(wǎng)站一金色童年。8、辦好家長學(xué)校。9、青年教師熟練達(dá)到教師英語會話50句。三、重點工作及措施（一）德育工作k繼續(xù)貫徹寧波市小學(xué)生日常行為規(guī)范和蕭王廟中心小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)，細(xì)化規(guī)范內(nèi)容，要做到貫徹 一條，檢查一項，每日確立訓(xùn)練重點，嚴(yán)格要求，反復(fù)訓(xùn) 練，注重學(xué)生良好道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，堅決杜絕校內(nèi) 外各種不文明、不安全現(xiàn)象，注重在班級內(nèi)樹立各方面的良 好榜樣，以養(yǎng)成良好的班風(fēng)。本學(xué)期評比一批達(dá)標(biāo)優(yōu)秀生和 達(dá)標(biāo)先進(jìn)班級。2、積極推進(jìn)寧波市級課題現(xiàn)代小學(xué)生道德行為調(diào)控的 研究

30、和實踐的研究工作。通過系列活動促進(jìn)學(xué)生良好行為 的養(yǎng)成；通過對不良處境學(xué)生的各種調(diào)控手段，不讓他們掉 隊，促使他們成長；利用學(xué)校德育網(wǎng)站（取名：金色童年網(wǎng)） 上的教育資源，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的德育功能，形成良好的網(wǎng)絡(luò) 文化。3、積極開展“偉大的民族”精神讀書活動。通過讀、寫、聽、評等形式提高學(xué)生的素養(yǎng)。4、抓好德育陣地建設(shè)，有計劃地組織學(xué)生到滕頭學(xué)生實踐基地，拓展訓(xùn)練學(xué)校等德育基地活動，發(fā)掘德育基地思想 教育和科學(xué)知識因素，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。5、組織全體教教師學(xué)習(xí)心理健康教育常識，在網(wǎng)上開辟心理健康教育專欄，建立網(wǎng)上心理輔導(dǎo)bbs ,多途徑對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，塑造學(xué)生的健康心理和健全

31、人格。6、建好學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育管理網(wǎng)絡(luò)。動員班主任，做好家訪工作，了解學(xué)生家庭的實際情況、學(xué)習(xí) 情況、生活情況、家庭教育情況，掌握第一手資料，搞好家 校聯(lián)系工作，及時進(jìn)行信息反饋。辦好家長學(xué)校，傳授、交 流教子良方，使家長們之間、教師與家長之間架起一座心靈 溝通的橋梁。密切與社會各界取得聯(lián)系，采取“請進(jìn)來，走出 去”的方式，適時進(jìn)行法制教育，革命理想教育，前途人生教 育。利用一切可利用的方式，利用黑板報、宣傳櫥窗、畫廊、 廣播、集會、重大歷史紀(jì)念日對學(xué)生進(jìn)行教育，陶冶學(xué)生情 操，關(guān)心他們成長，讓每一個學(xué)生在學(xué)校這塊獲取知識和營 養(yǎng)的神圣之地得到發(fā)展。（二）隊伍建設(shè)k繼續(xù)加強(qiáng)師德師

32、風(fēng)建設(shè)。貫徹“以人格樹人格”的理念,繼續(xù)落實上學(xué)期提出的七方面要求，將流動日記的書面形式 改為在網(wǎng)上發(fā)表，要求每位教師（老年教師鼓勵參加不作要 求）在學(xué)校網(wǎng)站的專門欄目中有1000字以上的心得體會。期末對好的文章進(jìn)行評比表彰。2、高度重視班主任隊伍建設(shè)。要建設(shè)好良好的校風(fēng)，必須以建設(shè)良好的班風(fēng)為前提。班主任是一個班級的靈魂，要充分發(fā)揮班主任在管理班級中的功能，學(xué)校定期組織班主任 進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)名師名家的優(yōu)秀寶貴經(jīng)驗，組織召開班主任 工作經(jīng)驗交流會，積極鼓勵班主任撰寫德育論文。3、全體教師進(jìn)一步樹立團(tuán)隊協(xié)作精神，增強(qiáng)凝聚力。行政、工會、共青團(tuán)圍繞“展師德風(fēng)采，創(chuàng)優(yōu)秀群體，樹文明校 園”開展各項活

33、動。要求全體教師繼續(xù)執(zhí)行好學(xué)校各項教師一 日常規(guī)、教育教學(xué)等規(guī)章制度。4、抓好校本培訓(xùn)。重點開展新課程通識培訓(xùn)、教師英語300句、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用培訓(xùn)。5、要求教師繼續(xù)過好五個關(guān)。過好“教育觀念轉(zhuǎn)變關(guān)”過好“課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)”;過好“現(xiàn)代教育技術(shù)關(guān)”；過好“知 識積累關(guān)”；過好課堂教學(xué)藝術(shù)關(guān)”。（三）學(xué)校管理工作k加強(qiáng)對學(xué)校各項工作的科學(xué)管理，充分發(fā)揮各處室的獨立作戰(zhàn)能力，各司其職，各負(fù)其責(zé)，充分釋放層級能量, 管理力求嚴(yán)、實、細(xì)、恒。2、探索兩種管理模式。是人本管理模式。以人為本,管理的核心是尊重人，以理服人，以情感人，重視換位思考, 重視公開公平公正原則，多了解教師們的思想，尊重教師們 的心理情緒，多為

34、教師辦實事，使每個教師的積極性和創(chuàng)造 力最大限度地發(fā)揮出來，共同擔(dān)負(fù)起學(xué)校的管理工作。二是 電腦網(wǎng)絡(luò)管理模式。成立以網(wǎng)絡(luò)管理員為核心的網(wǎng)站建設(shè)隊 伍，借助與發(fā)展校園網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，探索現(xiàn)代化技術(shù)管理的思路 與捷徑，不斷拓展管理范圍，從業(yè)務(wù)管理到行政管理，從個 人管理到眾人管理，逐步科學(xué)合理。3、提高對外宣傳力度、速度、寬度。宣傳的巨大作用是 不可忽略的。學(xué)校要加強(qiáng)對宣傳的人力財力的投入，拓寬宣 傳渠道。在嚴(yán)密的組織下，積極地、及時地宣傳學(xué)校的各類 活動、各項成果等。4、安全工作，責(zé)任重于泰山，要始終繃緊安全這根弦。 各校要進(jìn)一步加強(qiáng)安全工作，落實安全措施和安全責(zé)任，牢 固樹立“安全第一、預(yù)防為主”的意識。要利用各種渠道加強(qiáng) 對學(xué)生的安全教育，避免安全事故的發(fā)生。繼續(xù)安全月報制 度，對突發(fā)性的緊急安全事故要在第一時間上報。教學(xué)工作k追求“科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)”的教學(xué)風(fēng)氣。(1 )有一套狠抓任教