小學(xué)教師教學(xué)工作計(jì)劃范文8篇

1、小學(xué)老師教學(xué)工作打算范文8篇小學(xué)老師教學(xué)工作打算 篇1一、基本狀況：我今年擔(dān)當(dāng)五年級(jí)四個(gè)班的科學(xué)教學(xué)工作，也是我首次接觸科學(xué)課，對(duì)同學(xué)對(duì)教材都不生疏。同學(xué)近三百余名，生源簡(jiǎn)單，遍及全縣很多城鎮(zhèn)。五年級(jí)的科學(xué)進(jìn)入課程試驗(yàn)的新階段。通過(guò)兩年的學(xué)習(xí)，同學(xué)有了自己的科學(xué)思維方式 ，對(duì)科學(xué)探究過(guò)程有所了解，并能運(yùn)用這一方法解決問(wèn)題。但前兩年的學(xué)習(xí)相比，本期課外實(shí)踐活動(dòng)增多，對(duì)觀看和記錄的要求很高，還需要長(zhǎng)時(shí)間地觀看和記錄。要求同學(xué)有急躁、細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度。新教材中部分學(xué)問(wèn)比較抽象，和同學(xué)以前所學(xué)相比，難度較大。同學(xué)有些習(xí)慣并未養(yǎng)成，如認(rèn)真觀看、調(diào)查爭(zhēng)辯等，有待我連續(xù)努力。二、訓(xùn)練教學(xué)內(nèi)容：五年級(jí)主要圍繞“

2、作用與平衡”這組統(tǒng)一概念，整合課程標(biāo)準(zhǔn)中的科學(xué)探究、科學(xué)學(xué)問(wèn)及科學(xué)態(tài)度、情感與價(jià)值觀等方面的內(nèi)容。本冊(cè)圍繞“作用與平衡”統(tǒng)整物質(zhì)世界、生命世界、地球與宇宙世界等教學(xué)內(nèi)容，共設(shè)計(jì)6個(gè)單元、23個(gè)課題。目的是激發(fā)同學(xué)探究生物與生物之間、生命與非生命之間、物質(zhì)與物質(zhì)之間錯(cuò)綜簡(jiǎn)單的相互作用與平衡關(guān)系。同時(shí)，著重培育同學(xué)做對(duì)比試驗(yàn)、條件把握試驗(yàn)、模擬試驗(yàn)等基本試驗(yàn)力量，以及觀看分析試驗(yàn)結(jié)果，并用語(yǔ)言、文字、圖表、模型等多種方式表述爭(zhēng)辯過(guò)程和結(jié)果的探究力量。細(xì)心設(shè)計(jì)的三個(gè)專題爭(zhēng)辯，旨在開拓同學(xué)思路，引導(dǎo)同學(xué)綜合運(yùn)用所學(xué)的學(xué)問(wèn)和力量，經(jīng)受較為完整的科學(xué)爭(zhēng)辯過(guò)程。三、奮斗目標(biāo)：依據(jù)新科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，本冊(cè)重在培育

3、同學(xué)以下幾種科學(xué)素養(yǎng)：科學(xué)探究：知道科學(xué)探究涉及的主要活動(dòng)，理解科學(xué)探究的基本特征。能進(jìn)行觀看、試驗(yàn)、制作等探究活動(dòng)。對(duì)生物、地球運(yùn)動(dòng)等科學(xué)內(nèi)容進(jìn)行探究?？茖W(xué)價(jià)值觀：保持與進(jìn)展想知道，愛(ài)提問(wèn)、大膽想象、樂(lè)于探究的愿望。關(guān)懷科學(xué)持新事物及stse之間的聯(lián)系。正確的理解科學(xué)，形成科學(xué)的思維方式?；ブc合作的學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)中尊重事實(shí)、留意環(huán)境愛(ài)護(hù)和與自然和諧相處?？茖W(xué)學(xué)問(wèn)：使同學(xué)了解生命世界、地球與宇宙世界的一些基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)。以及運(yùn)用學(xué)問(wèn)進(jìn)行科學(xué)探究活動(dòng)。通過(guò)本冊(cè)學(xué)習(xí)，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)科學(xué)課的愛(ài)好，使同學(xué)在科學(xué)探究、科學(xué)價(jià)值觀、科學(xué)學(xué)問(wèn)、stse各方面得到進(jìn)展。四、教材與實(shí)施：第一單元，生物生長(zhǎng)的需要。從探

4、究動(dòng)植物的外部生存環(huán)境對(duì)其生長(zhǎng)狀況的影響入手，引導(dǎo)同學(xué)探究動(dòng)植物生長(zhǎng)所需要的基本條件，以及四周環(huán)境對(duì)動(dòng)植物生長(zhǎng)的影響，使同學(xué)意識(shí)到愛(ài)護(hù)環(huán)境、與自然和諧相處的重要意義。第二單元，生物與環(huán)境。連續(xù)引領(lǐng)同學(xué)探究生物與四周環(huán)境之間的各種相互作用及平衡的方式。教材從同學(xué)熟知的葵花向陽(yáng)入手，探究生物與陽(yáng)光、生物與溫度、生物與水、生物與生物之間的關(guān)系，通過(guò)一系列的對(duì)比試驗(yàn)，讓同學(xué)切實(shí)體會(huì)到生物與環(huán)境相適應(yīng)(平衡)的生活習(xí)性和方式是多種多樣的，同時(shí)生物自身的結(jié)構(gòu)與其功能也是相適應(yīng)的。第三單元，人與環(huán)境。通過(guò)思維玩耍、角色表演、模擬體驗(yàn)、科學(xué)暢想等多種形式的活動(dòng)，讓同學(xué)感悟到人類是自然的一部分，既依靠于環(huán)境，以

5、影響環(huán)境，樹立人與自然環(huán)境和諧共處這一基本的環(huán)境愛(ài)護(hù)意識(shí)。第四單元，冷和熱。通過(guò)生活中常見(jiàn)的實(shí)例入手，引導(dǎo)同學(xué)探究熱傳遞的不同方式，進(jìn)而爭(zhēng)辯保溫存散熱的問(wèn)題，發(fā)覺(jué)物質(zhì)與物質(zhì)之間的相互作用與平衡，培育同學(xué)運(yùn)用已有學(xué)問(wèn)解決生活生產(chǎn)中實(shí)際問(wèn)題的科學(xué)探究力量。第五單元，地表猛烈變化。在同學(xué)學(xué)習(xí)了生命世界和物質(zhì)世界的作用與平衡、相互聯(lián)系之后，連續(xù)學(xué)習(xí)地球宇宙世界中物質(zhì)、能量的作用與平衡，引導(dǎo)同學(xué)從地球表面猛烈變化的地震、火山等現(xiàn)象入手，探究地球內(nèi)部物質(zhì)、能量之間相互作用與平衡的方式及關(guān)系。第六單元，環(huán)境愛(ài)護(hù)。是全冊(cè)的綜合單元，教材從人類生產(chǎn)力的進(jìn)步對(duì)自然環(huán)境影響入手，啟發(fā)同學(xué)理解科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)和環(huán)境之

6、間相互促進(jìn)、相互作用的關(guān)系，關(guān)心同學(xué)生疏到環(huán)境為人類供應(yīng)了基本的生存條件，人類社會(huì)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展同時(shí)為環(huán)境帶來(lái)了破壞作用，引起了環(huán)境中的生態(tài)平衡，從而理解愛(ài)護(hù)環(huán)境的重要性，樹立良好的環(huán)境的意識(shí)和習(xí)慣。五、教學(xué)措施：a)開展生動(dòng)的科學(xué)課，引領(lǐng)同學(xué)進(jìn)行主動(dòng)地探究學(xué)習(xí)。b)建立科學(xué)文件夾，記錄同學(xué)在科學(xué)課上的學(xué)習(xí)進(jìn)展?fàn)顩r。文件夾包括以下內(nèi)容：科學(xué)課筆記本、自己搜集的文字、;圖表、圖片、照片、觀看報(bào)告、試驗(yàn)報(bào)告、記錄表、評(píng)價(jià)表等。并在期末對(duì)同學(xué)做的文件夾進(jìn)行展示與評(píng)比。c)發(fā)揮評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)習(xí)和教學(xué)的促進(jìn)作用。教材供應(yīng)了活動(dòng)評(píng)價(jià)、單元自評(píng)、綜合評(píng)價(jià)等到三類評(píng)價(jià)工具供老師和同學(xué)使用。接受形成性評(píng)價(jià)，使評(píng)價(jià)滲透在教

7、學(xué)過(guò)程中，更好的隨時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況。d)留意情感態(tài)度與價(jià)值觀的培育。通過(guò)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，把科學(xué)探究目標(biāo)、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)與科學(xué)學(xué)問(wèn)目標(biāo)有機(jī)的結(jié)合在一起。引導(dǎo)同學(xué)將所學(xué)的學(xué)問(wèn)、技能與社會(huì)生活相聯(lián)系，逐步形成科學(xué)的態(tài)度和價(jià)值觀。e)重視科學(xué)與技術(shù)的聯(lián)系。致力于提高同學(xué)的科學(xué)探究力量和技術(shù)設(shè)計(jì)力量，培育創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐力量。f)樹立平安意識(shí)。培育同學(xué)具有平安參與探究活動(dòng)的學(xué)問(wèn)、力量和習(xí)慣。g)樂(lè)觀參與新教材試驗(yàn)。h)開展環(huán)境訓(xùn)練，進(jìn)行生物種養(yǎng)殖的課外試驗(yàn)，爭(zhēng)辯生物與環(huán)境間的關(guān)系。五、培優(yōu)補(bǔ)差：學(xué)困生培育措施：依據(jù)對(duì)同學(xué)狀況的了解，結(jié)合科學(xué)課的特點(diǎn)。學(xué)困生主要表現(xiàn)1、對(duì)學(xué)科學(xué)問(wèn)無(wú)學(xué)習(xí)愛(ài)好;2

8、、無(wú)科學(xué)探究意識(shí)，科學(xué)探究力量差;3、缺乏合作意識(shí);4、實(shí)踐力量不足。針對(duì)這些狀況，首先以生動(dòng)的教學(xué)激發(fā)他們的學(xué)習(xí)愛(ài)好，供應(yīng)合作與參與的機(jī)會(huì)，培育他們科學(xué)探究的力量;在自由分組中支配他們進(jìn)入較好的組學(xué)習(xí)，并開展“一幫一”的活動(dòng)關(guān)心他們。優(yōu)生培育措施：給優(yōu)生制造展示自己的機(jī)會(huì)，讓他們把自己觀看、調(diào)查爭(zhēng)辯所得介紹給同學(xué)們，給優(yōu)生進(jìn)展的機(jī)會(huì)，讓他們擔(dān)當(dāng)小組長(zhǎng)，給他們布置一些周期較長(zhǎng)的觀看、調(diào)查作業(yè)等，帶領(lǐng)全班共同前進(jìn)。小學(xué)老師教學(xué)工作打算 篇2告辭寒假，我們迎來(lái)了新的學(xué)期。新的學(xué)期就是新的開頭，學(xué)校呈現(xiàn)出一派生氣勃勃的新面貌。為了搞好本期工作，特制定了以下的教學(xué)工作打算。一、指導(dǎo)思想：在新學(xué)期里，我

9、擔(dān)當(dāng)三年級(jí)數(shù)學(xué)、三（2）班班主任以及校通訊員等職務(wù)，在此本人將樂(lè)觀接受學(xué)校安排給自己的各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)，以猛烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，準(zhǔn)時(shí)更新訓(xùn)練觀念，實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練，全面提高訓(xùn)練質(zhì)量，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。二、素養(yǎng)訓(xùn)練：我留意推行素養(yǎng)訓(xùn)練，堅(jiān)決把實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練落實(shí)在行動(dòng)上。關(guān)懷疼惜全體同學(xué)，尊重同學(xué)的人格，公平、公正對(duì)待同學(xué)。對(duì)同學(xué)嚴(yán)格要求，急躁訓(xùn)練，不諷刺、挖苦、卑視同學(xué)，不體罰或變相體罰同學(xué)，愛(ài)護(hù)同學(xué)合法權(quán)益，促進(jìn)同學(xué)全面、主動(dòng)、健康進(jìn)展。三、教研工作：我將樂(lè)觀參與教學(xué)爭(zhēng)辯工作，不斷對(duì)教法進(jìn)行探究和爭(zhēng)辯。虛心謹(jǐn)慎、尊重同志，

10、相互學(xué)習(xí)、相互關(guān)心，維護(hù)其他老師在同學(xué)中的威信，關(guān)懷集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。對(duì)于素養(yǎng)訓(xùn)練的理論，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí)。在平常的教學(xué)工作中努力關(guān)心后進(jìn)生，實(shí)行各種措施使他們得到進(jìn)步。教案是老師講課的依據(jù)，教案中不僅寫明教學(xué)要求和教學(xué)目的，也寫清力量訓(xùn)練的內(nèi)容、要求、目的及教學(xué)措施等，不僅體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，也保證將“課標(biāo)”要求落實(shí)到實(shí)處。這樣做就能使素養(yǎng)訓(xùn)練在整個(gè)訓(xùn)練教學(xué)中成為一項(xiàng)必不行少的內(nèi)容，避開了盲目性，任憑性，增加了打算性。同時(shí)，在具體的教學(xué)過(guò)程中，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，使同學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)的同時(shí)，也吸取其它方面的“養(yǎng)分”，開闊他們的視野，拓展他們的學(xué)問(wèn)面，培育實(shí)事求是和刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度。四

11、、出勤：新學(xué)期開頭我將帶著熱忱和激情全身心的投入到工作中去。在工作中我肯定要做到不遲到、不早退，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)安排，不挑肥揀瘦講價(jià)錢，平常團(tuán)結(jié)同志，尊老愛(ài)幼，做到相互關(guān)懷，相互疼惜。作為一名老師，我肯定得更加嚴(yán)格的要求自己，對(duì)待工作一絲不茍，愛(ài)崗敬業(yè)，把自己的全部熱忱都奉獻(xiàn)到訓(xùn)練事業(yè)中來(lái)。五、教學(xué)常規(guī)：我將樂(lè)觀從提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將樂(lè)觀學(xué)習(xí)，翻閱有關(guān)資料，對(duì)訓(xùn)練理論、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再生疏，提高用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐的力量。樂(lè)觀實(shí)行目標(biāo)教學(xué)，依據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn)。以上就是我對(duì)于新學(xué)期教學(xué)工作的打算。在新的學(xué)期里，我將不斷的努力

12、，把自己的工作做到最好！小學(xué)老師教學(xué)工作打算 篇3今年有幸安排到稻田中心小學(xué)，并擔(dān)當(dāng)一年級(jí)一班的班主任，雖然覺(jué)得壓力很大,但在我的內(nèi)心同時(shí)也產(chǎn)生了動(dòng)力,所以我不怕苦,力爭(zhēng)把這個(gè)班搞好,為此我制定了一個(gè)打算。打算如下：第一，在業(yè)務(wù)水平上。由于我剛剛走上工作崗位,和老老師比起來(lái)缺少實(shí)際教學(xué)閱歷.在教材理解方面會(huì)存在一些疑問(wèn),也不格外了解同學(xué),所以,我會(huì)樂(lè)觀向老老師們尤其是董海秀老師學(xué)習(xí),探討,來(lái)豐富自己對(duì)業(yè)務(wù)水平的學(xué)問(wèn)滲透。第二，在學(xué)問(wèn)蘊(yùn)涵量上.雖然是本科生，但自己的學(xué)問(wèn)含量，特殊是低年級(jí)教學(xué)方面的學(xué)問(wèn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,俗話說(shuō):"學(xué)海無(wú)涯",因此，在日常生活中要處處留心，不斷反思與積累

13、教學(xué)方面的心得與見(jiàn)解。勤于學(xué)習(xí),樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。他山之石,可以攻玉;他山之玉,可以剖金.學(xué)習(xí),可以使我們了解前人和他人,了解過(guò)去和將來(lái),關(guān)照反思自我,從而獲得新的生成.所以,我覺(jué)得要做到"三學(xué)"。(1)堅(jiān)持不懈地學(xué).活到老,學(xué)到老,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。(2)多渠道地學(xué).要做學(xué)習(xí)的有心人,在書本中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)政治思想理論,訓(xùn)練學(xué)理論和各種專業(yè)學(xué)問(wèn),增加自己的理論積淀;也要在"無(wú)字處"學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng),豐富的教學(xué)閱歷,以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的，我認(rèn)為不論從事什么工作，都要盡心盡力，都要為同學(xué)著想，要努力工作，應(yīng)當(dāng)兢兢業(yè)業(yè)，忘我的工作。(3)廣泛地學(xué)

14、.廣泛地閱讀各類有益的書籍,學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的學(xué)問(wèn),技能,不斷構(gòu)建,豐富自己的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)。三、教學(xué)工作上，我將樂(lè)觀生疏教材，不懂就問(wèn)，虛心向老老師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們的閱歷，從而內(nèi)華和提升自己，樂(lè)觀參與教研活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，領(lǐng)悟新的教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變角色，把微笑帶進(jìn)課堂，留意同學(xué)的全面進(jìn)展。認(rèn)真，急躁的教好每一個(gè)同學(xué)，上好每一節(jié)課使我在以后的教學(xué)過(guò)程中能做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取一次比一次有進(jìn)步，以夯實(shí)基礎(chǔ)。認(rèn)真工作，打算的工作按時(shí)做，臨時(shí)的工作準(zhǔn)時(shí)做，力爭(zhēng)在實(shí)踐中不斷提高和不斷走向成熟；時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合,在思考中工作,在工作中思考,制造性地開展工作. 在教學(xué)方法的改革探究中，我將樂(lè)觀發(fā)揮同學(xué)的主體能動(dòng)性，

15、轉(zhuǎn)變以往傳統(tǒng)式的教學(xué)方式。使自己更適應(yīng)訓(xùn)練改革的大潮流。第三，同學(xué)才是我事業(yè)中的主角.由于我要面對(duì)的是小學(xué)一年級(jí)的孩子他們有其特有的共性習(xí)慣,這還需老師來(lái)急躁調(diào)教,所以工作方法上,也應(yīng)猶如當(dāng)今的訓(xùn)練改革理念一樣,用新的訓(xùn)練理念去訓(xùn)練同學(xué),爭(zhēng)取轉(zhuǎn)變以往的傳統(tǒng)訓(xùn)練方法.逐步對(duì)同學(xué)進(jìn)行滲透德育訓(xùn)練。第四，協(xié)調(diào)家長(zhǎng)的協(xié)作，與家長(zhǎng)協(xié)力共同訓(xùn)練好每一個(gè)孩子。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)對(duì)孩子的影響隨處可見(jiàn)。因此，我將利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)沙龍等活動(dòng)和家長(zhǎng)共同探討關(guān)于孩子成長(zhǎng)中遇到的各種問(wèn)題。作為班主任我將細(xì)心觀看每一個(gè)孩子的微小變化，利用家訪等形式與家長(zhǎng)溝通，做讓家長(zhǎng)們認(rèn)可和值得信任的班主任。綜上所述是我在新學(xué)

16、期的工作,學(xué)習(xí)打算制定的雖然簡(jiǎn)潔了一些,但我個(gè)人認(rèn)為,有很多事情與問(wèn)題是在工作過(guò)程中產(chǎn)生的,并要在工作中進(jìn)行解決的,在工作打算中不肯定格外全面的寫進(jìn)去.所以,唯有努力才是做好工作與解決問(wèn)題的最好方法.對(duì)于我現(xiàn)有的工作,我會(huì)很珍惜,也有信念把它干好,力爭(zhēng)發(fā)揮最高水平,把這個(gè)班辦好.同時(shí)也感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任。小學(xué)老師教學(xué)工作打算 篇4一、指導(dǎo)思想本學(xué)期教學(xué)工作將以深入實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練為目標(biāo)，以培育同學(xué)為具體任務(wù)，以“減輕同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)”為引領(lǐng)，大力開展“畫學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)圖、說(shuō)教材”活動(dòng)，提升自己的業(yè)務(wù)力量，努力提高同學(xué)綜合素養(yǎng)，樂(lè)觀接受學(xué)校安排給自己的各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)，以猛烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。二、

17、思想方面寵愛(ài)黨，寵愛(ài)訓(xùn)練事業(yè)，專注于本職工作，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，準(zhǔn)時(shí)更新訓(xùn)練觀念，全面提高訓(xùn)練質(zhì)量，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作任勞任怨，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。寵愛(ài)訓(xùn)練、寵愛(ài)學(xué)校，盡職盡責(zé)、教書育人，留意培育同學(xué)具有良好的思想品德。堅(jiān)持做好業(yè)務(wù)和政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害同學(xué)身心健康的思想。三、教研工作我將樂(lè)觀參與教學(xué)爭(zhēng)辯工作，不斷對(duì)教法進(jìn)行探究和爭(zhēng)辯。虛心謹(jǐn)慎、尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互關(guān)心，維護(hù)其他老師在同學(xué)中的威信，關(guān)懷集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。對(duì)于素養(yǎng)訓(xùn)練的理論，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí)。在平常的教學(xué)工作中努力關(guān)心后進(jìn)生，實(shí)行各種措施使他們得到進(jìn)步。四

18、、教學(xué)常規(guī)依據(jù)本班同學(xué)的實(shí)際狀況今后教學(xué)工作爭(zhēng)取做到“全、嚴(yán)、實(shí)、精、活”。全：全面關(guān)懷同學(xué)，面對(duì)全體同學(xué)、全面育人、全程育人。嚴(yán)：有嚴(yán)密的科學(xué)態(tài)度，對(duì)自己、對(duì)同學(xué)要嚴(yán)格的要求。實(shí)：從實(shí)際動(dòng)身，踏踏實(shí)實(shí)，講求實(shí)效。精：工作精益求精，細(xì)心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，細(xì)心批改每一道作業(yè)，教學(xué)語(yǔ)言要精練清楚，板書要精簡(jiǎn)扼要?；睿褐v課心情活躍昂揚(yáng)，教法機(jī)敏，同學(xué)應(yīng)有充分活動(dòng)的時(shí)間。在此基礎(chǔ)上，努力做到“三個(gè)留意”，體現(xiàn)“五個(gè)要素”?！叭齻€(gè)留意”即留意創(chuàng)設(shè)輕松和諧的訓(xùn)練氛圍；留意多種教學(xué)手段及教學(xué)藝術(shù)的綜合運(yùn)用；留意培育同學(xué)的自辦法識(shí)，交給其“鑰匙”?！拔逡亍奔凑n堂教學(xué)應(yīng)留意調(diào)整情感，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)愛(ài)好，鼓舞同學(xué)探

19、究運(yùn)用，引導(dǎo)同學(xué)制造性地學(xué)。1、認(rèn)真?zhèn)湔n加強(qiáng)集體備課，把好備課關(guān)，充分發(fā)揮集體的力氣，把握大綱要求，深鉆教材。這樣的活動(dòng)周周進(jìn)行，依據(jù)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)中遇到的疑難問(wèn)題同組老師要各抒己見(jiàn)，最終協(xié)調(diào)統(tǒng)一。保證傳授學(xué)問(wèn)的正確和同組各班的全都性。課前預(yù)備充分，每節(jié)課教學(xué)目的明確，組織嚴(yán)密，準(zhǔn)時(shí)上下課。講授正確，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破，講有重點(diǎn)，練有目的，教法機(jī)敏，同學(xué)學(xué)得輕松好玩，練得有勁，課課有得。用一般話教學(xué)，留意教學(xué)禮儀，文明施教，語(yǔ)言生動(dòng)有吸引力。板書工整，排列清楚，能體現(xiàn)講課的重點(diǎn)和思路。切實(shí)向40分鐘要質(zhì)量，不加重同學(xué)負(fù)擔(dān)。在鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n的前提下，課堂教學(xué)講究藝術(shù)，使同學(xué)學(xué)得扎實(shí)，學(xué)得輕松

20、。為確保課堂教學(xué)質(zhì)量，不定期地進(jìn)行相互聽(tīng)課，這既是相互學(xué)習(xí)，也便于相互關(guān)心。2、培育同學(xué)良好習(xí)慣。依據(jù)本學(xué)期我校減輕同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)為重點(diǎn)，在不留太多作業(yè)的同時(shí)，培育同學(xué)的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的力量，來(lái)提高同學(xué)的自學(xué)水平，達(dá)到事半功倍的效果。在教學(xué)過(guò)程中要準(zhǔn)時(shí)做好檢查與輔導(dǎo)，并整理成冊(cè)，通過(guò)堅(jiān)持達(dá)到真正有效的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、合理布置作業(yè)。本學(xué)期依據(jù)我校的教學(xué)重點(diǎn)是大力減輕同學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān)，在教學(xué)中要依據(jù)學(xué)校的方案，依據(jù)自己制定的打算去做，有層次的布置作業(yè)，不機(jī)械的重復(fù)抄寫，依據(jù)同學(xué)的狀況留不同的作業(yè)，達(dá)到減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)為目的，促進(jìn)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí)按大綱要求，結(jié)合同學(xué)實(shí)際，習(xí)題要精選，數(shù)量要

21、適度，書寫格式要統(tǒng)一，對(duì)作業(yè)的批改要準(zhǔn)時(shí)、認(rèn)真，重視講評(píng)，督促同學(xué)準(zhǔn)時(shí)訂正錯(cuò)誤。4、認(rèn)真輔導(dǎo)同學(xué)輔導(dǎo)同學(xué)分層次進(jìn)行。依據(jù)同學(xué)成果檔案，因人而異地進(jìn)行輔導(dǎo)。對(duì)差生實(shí)行集體輔導(dǎo)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，學(xué)校輔導(dǎo)和家庭輔導(dǎo)同步走的方法，重視基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和基本技能的把握。對(duì)成果較好的同學(xué)提高要求，適當(dāng)增加一些有難度的訓(xùn)練，最終達(dá)到既保證及格率又有尖子生這個(gè)目的。五、預(yù)期目標(biāo)作為我校年輕老師，我在教學(xué)中更留意于課堂常規(guī)教學(xué)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在反思中進(jìn)步。多向老老師學(xué)習(xí)請(qǐng)教，以提高個(gè)人的各方面素養(yǎng)。在工作中改正缺點(diǎn)，彌補(bǔ)不足讓自己盡快成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的能夠勝任的老師。讓我們的同學(xué)和我共同努力，不留下圓滿。小學(xué)老師教學(xué)工作

22、打算 篇5通過(guò)為期一年的師徒結(jié)對(duì)，讓我在訓(xùn)練、教學(xué)上，在師德修養(yǎng)、為人處事等方面上都受益匪淺。感受至深的是對(duì)訓(xùn)練觀念新的生疏：應(yīng)將訓(xùn)練落實(shí)在每一節(jié)課，每一項(xiàng)活動(dòng)。但在其中，我也分析了自己的優(yōu)勢(shì)與不足?；赝弦粚W(xué)期，很令我與我的師傅感到欣慰，因?yàn)椴还苁亲约旱慕虒W(xué)力量、課堂調(diào)控力量，還是自己的教態(tài)、課堂應(yīng)變力量，都有了不同程度的提高。在每節(jié)課活動(dòng)中，我都會(huì)盡我的全力去做好預(yù)備工作，提前把教案交給師傅過(guò)目并修改。我也做到了勤反思、善反思，反思是每節(jié)課后必備的一件事，因?yàn)樵诜此贾锌梢允褂?xùn)練教學(xué)有很大的收獲，也可以使我在訓(xùn)練教學(xué)中進(jìn)步更快，并能對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況做出準(zhǔn)時(shí)精確的評(píng)價(jià)，對(duì)自身的訓(xùn)練教學(xué)行為做出

23、改進(jìn)。當(dāng)然，在上一學(xué)期，我在工作中還存在著一些不足，為了更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)自己的不足，我做了以下的打算：一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：（一）教學(xué)方面1、正確把握教學(xué)新課標(biāo)，領(lǐng)悟教學(xué)意圖。認(rèn)真爭(zhēng)辯教材，生疏本冊(cè)教材，爭(zhēng)取能從整體上把握教材內(nèi)容，抓住本冊(cè)教材在整套教材中所處的位置和作用，明確教學(xué)任務(wù)。2、能夠獨(dú)立處理教材，豐富科學(xué)文化學(xué)問(wèn)，在教學(xué)方法上大膽嘗試，力爭(zhēng)形成自己的風(fēng)格。3、能夠激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，關(guān)注每一個(gè)同學(xué)。備課過(guò)程中好好考慮，怎樣才能讓他們懂學(xué)、愛(ài)學(xué)、寵愛(ài)學(xué)。留意上課過(guò)程的高效率，努力利用每一分鐘，使同學(xué)的學(xué)問(wèn)得到鞏固。4、認(rèn)真做好教學(xué)反思，對(duì)每堂課的成敗準(zhǔn)時(shí)地進(jìn)行總結(jié)和反思，找出教學(xué)中

24、的成功與不足之處。將在課上所遇到的問(wèn)題和失誤準(zhǔn)時(shí)記錄下來(lái)，樂(lè)觀去查找緣由，并努力查找解決的方案。對(duì)自己在教學(xué)過(guò)程中突然產(chǎn)生的靈感和好的教學(xué)方法記錄下來(lái)，不斷豐富自己的教學(xué)方法。5、樂(lè)觀地撰寫各種論文。（二）自身完善方面：1、實(shí)實(shí)在在讀幾本好書，多多閱讀報(bào)刊和雜志，不斷提高自己的學(xué)科水平，拓展自己的學(xué)問(wèn)面。2、能更好地利用網(wǎng)絡(luò)查找資料，豐富教學(xué)素材，制作簡(jiǎn)潔的課件運(yùn)用于教學(xué)中并有所收獲。3、做一個(gè)有責(zé)任感、有愛(ài)心的老師，有寬廣的胸懷和包涵的氣度，把每一個(gè)孩子都看成最好的，把愛(ài)給每一個(gè)同學(xué)。做一個(gè)具有嫻熟教學(xué)技藝的老師，能依據(jù)訓(xùn)練規(guī)律和同學(xué)心理規(guī)律，智慧的、藝術(shù)的訓(xùn)練同學(xué)。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容：“老師是人

25、類靈魂的工程師”“老師要有長(zhǎng)流水，孩子才會(huì)有一桶水”。作為新老師的我，要向老老師學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問(wèn)，不斷提高業(yè)務(wù)水準(zhǔn)，爭(zhēng)取在各領(lǐng)域的教學(xué)都有所提高。為此，我還要做到：1、每月認(rèn)真觀摩師傅的示范活動(dòng)，并對(duì)活動(dòng)作出自己的分析，提出見(jiàn)解，逐步提高業(yè)務(wù)水平。2、對(duì)于同學(xué)的教學(xué)活動(dòng)做細(xì)心預(yù)備，認(rèn)真上好每一節(jié)課并隨時(shí)接受師傅的隨堂聽(tīng)課，準(zhǔn)時(shí)聽(tīng)取師傅的意見(jiàn)，并做出相應(yīng)的調(diào)整。3、樂(lè)觀參與學(xué)校組織的公開教學(xué)活動(dòng)，經(jīng)師傅指導(dǎo)創(chuàng)編教案，進(jìn)行多次試教。4、每個(gè)月底提交下個(gè)月的匯報(bào)課教案。5、上課之前提前一天提交詳案。6、學(xué)期結(jié)束作好總結(jié)工作。在本學(xué)期的工作中，我還要不斷地向自己的師傅和其他老老師學(xué)習(xí)。加強(qiáng)自

26、己的師德修養(yǎng)，要努力鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛(ài)生，為人師表，爭(zhēng)取做一位優(yōu)秀的老師，不斷增加自身的人文底蘊(yùn)，做孩子心目中和氣可親的好老師！我始終信任一句話：認(rèn)真，沒(méi)有做不好的事情。只要我認(rèn)真，在蔡老師的指導(dǎo)下，我信任自己肯定會(huì)不斷進(jìn)步。小學(xué)老師教學(xué)工作打算 篇6一、同學(xué)基本狀況分析本期我擔(dān)當(dāng)三年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作，這倆個(gè)班同學(xué)從整體來(lái)看，同學(xué)年齡較小，習(xí)慣差，上課留意力不集中。但大部分同學(xué)聰慧活潑、勤奮好學(xué)。這些同學(xué)基本上都未曾接觸過(guò)英語(yǔ)，他們對(duì)英語(yǔ)感到古怪，對(duì)英語(yǔ)都有著格外深厚的愛(ài)好。所以我對(duì)倆個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作還是布滿了信念。二、課程目標(biāo)（一）對(duì)英語(yǔ)有古怪心，寵愛(ài)聽(tīng)他人說(shuō)英語(yǔ)。能依據(jù)老師的簡(jiǎn)潔指令做玩耍

27、、做動(dòng)作、做事情（如涂顏色、連線）。能做簡(jiǎn)潔的角色扮演，能唱簡(jiǎn)潔的英文歌曲，說(shuō)簡(jiǎn)潔的英語(yǔ)歌謠。能在圖片的關(guān)心下聽(tīng)懂和讀懂簡(jiǎn)潔的小故事。能溝通簡(jiǎn)潔的個(gè)人信息，表達(dá)簡(jiǎn)潔的情感和感覺(jué)。能書寫字母和單詞。對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中接觸的外國(guó)文化習(xí)俗感愛(ài)好。（二）對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有持續(xù)的愛(ài)好和愛(ài)好。能用簡(jiǎn)潔的英語(yǔ)互致問(wèn)候、交換有關(guān)個(gè)人、家庭和伴侶的簡(jiǎn)潔信息。能依據(jù)所學(xué)內(nèi)容表演小對(duì)話或歌謠。能在圖片的關(guān)心下聽(tīng)懂、讀懂并敘述簡(jiǎn)潔的故事。能依據(jù)圖片或提示寫簡(jiǎn)潔單的句子。在學(xué)習(xí)中樂(lè)于參與、樂(lè)觀合作、主動(dòng)請(qǐng)教；樂(lè)于了解異國(guó)文化、習(xí)俗。三、本期教學(xué)目標(biāo)激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛(ài)好，培育他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)觀態(tài)度，使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信念

28、；培育同學(xué)肯定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)和書寫基礎(chǔ)，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；使他們形成初步用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)潔日常溝通的力量。同時(shí)，能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)12組對(duì)話，并能進(jìn)行簡(jiǎn)潔的溝通；能聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫73個(gè)單詞并進(jìn)行簡(jiǎn)潔地運(yùn)用；適當(dāng)介紹中西方文化，培育同學(xué)愛(ài)國(guó)主義精神，增加世界意識(shí)，為同學(xué)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。四、教學(xué)措施1.認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，抓緊課堂教學(xué)，做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂把握。2.運(yùn)用各種不同的肢體語(yǔ)言來(lái)幫助教學(xué)。3.在課堂上多開展一些好玩的活動(dòng)、玩耍讓同學(xué)在活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，在生活中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。4.多為同學(xué)營(yíng)造一些學(xué)習(xí)氛圍，如：創(chuàng)設(shè)班級(jí)英語(yǔ)角等等。5.要求同學(xué)在課余時(shí)間盡量的運(yùn)用已經(jīng)學(xué)習(xí)的英語(yǔ)進(jìn)行對(duì)話。6

29、.多看英語(yǔ)畫報(bào)，多讀英語(yǔ)故事，多看兒童英語(yǔ)書籍。7.多與同學(xué)溝通，進(jìn)行口語(yǔ)交際訓(xùn)練。小學(xué)老師教學(xué)工作打算 篇71、課前預(yù)備：備好課。認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問(wèn)的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。了解同學(xué)原有的學(xué)問(wèn)技能，他們的愛(ài)好、需要、方法、習(xí)慣，復(fù)習(xí)過(guò)程中可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。考慮教法，解決如何教會(huì)同學(xué)自主學(xué)習(xí)自主總結(jié)，包括如何利用現(xiàn)有教材、如何組建章節(jié)學(xué)問(wèn)框架、如何利用手中的教輔資料、如何利用好每節(jié)正課每節(jié)自習(xí)、如何對(duì)待每次練習(xí)與測(cè)試。課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留

30、意信息反饋，調(diào)動(dòng)同學(xué)的有意留意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明白，克服以往教學(xué)中存在的毛病，課堂提問(wèn)面對(duì)全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛(ài)好，課堂上講練結(jié)合，分層次布置好作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。2、做好課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。針對(duì)所教同學(xué)中存在的各種問(wèn)題，抓好大部分同學(xué)的思想訓(xùn)練，樹立信念，提高愛(ài)好，增加他們的勝任感成就感。將責(zé)任心使命感貫徹到對(duì)同學(xué)的日常學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和關(guān)心工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開頭，從鼓舞著手，全部的人都渴望得到別人的理解和尊

31、重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的境況、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批判同學(xué)之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?、提高自身的業(yè)務(wù)水平。樂(lè)觀參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向優(yōu)秀老師老老師和其他同事學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)理念，機(jī)敏的教學(xué)方法，精煉的教學(xué)語(yǔ)言，精選的典型習(xí)題，博采眾長(zhǎng)，全面提高自己的教學(xué)水平。4、為了更好地充實(shí)自己，跟上時(shí)代和學(xué)科教學(xué)的需求，在做好崗位工作的同時(shí)，多讀書讀好書。除了閱讀與物理教學(xué)爭(zhēng)辯有關(guān)的書籍外，也有目的有打算地閱讀些文學(xué)書籍，科技前沿類書籍，認(rèn)真做好讀書筆記，完成讀書心得，不斷擴(kuò)寬自己的學(xué)問(wèn)面，為教學(xué)工作和內(nèi)容注入新穎血液。總之，在今后的訓(xùn)練教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格地要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，努力提高自己的教學(xué)水平。小學(xué)老師教學(xué)工作打算 篇8一、班級(jí)狀況分析我班共有76名同學(xué)，43名男生，33名女生，周軻：新學(xué)期工作打算。同學(xué)的來(lái)源很廣，每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著較強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔和善，古怪心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是由于年齡小，自制力量差，時(shí)常不能把握自己，上課時(shí)愛(ài)任憑說(shuō)話或者做小動(dòng)作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培育。二、指導(dǎo)思想：以成才為目標(biāo)，以素養(yǎng)為根本，以活動(dòng)為載體，以班級(jí)為舞臺(tái)，努力創(chuàng)新，強(qiáng)化突出以同學(xué)為主體的特征。在新學(xué)期里形成一個(gè)良好的班