我的家庭教育故事

1、我的家庭教育故事孩子是父母生命的延續(xù)， 也是父母的希望之所在。 父母是孩子的第一位老師，也是孩子做人的楷模。如果說學(xué)校教育是左手，那么家庭教育就是右手 ,只有左右手臂一齊張開，才能托起孩子的教育；如果說孩子是雛鷹的身軀， 學(xué)校教育培育了孩子的一只翅膀，家庭教育就培育了另一只翅膀， 這樣我們的孩子才能飛翔起來。借此我想談點學(xué)校教育外的家庭教育的一些感想，總結(jié)如下幾點同大家交流一下。（一）從準(zhǔn)備洗腳水談起我感覺做父母的誰都不想溺愛自己的孩子 ,因為那樣會害了孩子，讓他沒有生存的能力。但是，在現(xiàn)實生活中，很多時候父母對自己孩子的溺愛是不由自主的。 有時候為了給孩子節(jié)約時間早點睡覺，經(jīng)常是在孩子洗臉的

2、時候就去給他把洗腳水放好。母親告訴我，其實我在兒時亦如此，直到有一天，她在做家務(wù)的時候，我正洗完臉，然后就潛意識地問她洗腳水放好了嗎，她說就在那一刻她才猛然醒悟：“她已經(jīng)把我給她放好洗腳水當(dāng)成我理所應(yīng)當(dāng)做的事情了！”于是她放下手中的活，耐心地和我說這些事情是我自己應(yīng)該自己做的事情，媽媽之所以會去做，全然僅僅是為了幫助我做而已，此后她也不再幫我，讓我自己的事情自己做。后來，慢慢地,我的動手能力也增強了。（二）學(xué)會尊重他人尊重別人，是人與人之間相處的一個法寶，也是人的一種美德?，F(xiàn)在的孩子大都是獨子，在家里一家人寵著他，衣來伸手飯來張口，他們不知怎么去尊重他人， 一切以自我為中心。 在日常生活中母親

3、抓.住一切機會引導(dǎo)我，首先在態(tài)度上尊重別人，比如老師講課，要注意認真聽講，他人發(fā)言他人談話時，要注意傾聽。讓我知道在課堂上認真聽老師講課就是對老師最大的尊重，要學(xué)會認真聽別人講話， 中途不打斷別人。其次教育孩子要從生活細節(jié)上尊重別人，站著和別人交談時，不要做一些小動作，要落落大方；與老師、長輩交談時，勿蹺二郎腿。別人辦喜事，就不要說不吉利的話；辦喪事，就不要興高采烈。類似上述的這些要養(yǎng)成習(xí)慣，都需要從小訓(xùn)練。也許是當(dāng)時的我尚小，故有些事情我還了解不太深。畢竟孩時，涉世不深，心智尚不成熟。所以啊，那就要靠我們的家長來時常提醒，引導(dǎo)咯！（三）對孩子多一些鼓勵，少一些批評兒時的我甚是貪玩， 對自己的

4、自控能力也較弱， 有時也許是不自覺的、潛意識的，但這樣時間長了，也就會自然而然地形成習(xí)慣了，如果那樣的話，可就難改了，做為家長，他們自然也就開始著急啦。他們總想著一步把孩子教育成符合自己心中的標(biāo)準(zhǔn)的樣子， 從而忽視了孩子也是一個有思想的人， 是人就不可能沒有一點缺點， 什么事情都要循序漸進，俗話說的好，一口吃不了個胖子，心急吃不了熱豆腐，欲速則不達，要慢慢來。于是母親便靜下心來，和我勤溝通，有進步多鼓勵，比如我能按時按質(zhì)完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，她就會贊揚我：“孩子，你真捧！”我遵守紀(jì)律，她就會贊揚我是一個好公民！在公交車上我給老人讓座， 她就會贊揚我是一個有愛心的好孩子！ 她告訴我慢慢地

5、她就發(fā)現(xiàn)我在她和父親不在家時， 我懂得了如何照料自己了，還能獨立做不少事，更重要的是做事比以前有信心多了。.（四）分?jǐn)?shù)不是衡量孩子的唯一標(biāo)準(zhǔn).能否正確對待孩子成長中的挫折和失敗， 也是衡量父母自身教育素質(zhì)高低的一個尺度。 我認為作為家長的一定要明白， 當(dāng)孩子遇到失敗的時候，他們更需要的是父母的關(guān)心和幫助。 分?jǐn)?shù)不是衡量孩子的唯一標(biāo)準(zhǔn)，而是要從考數(shù)中了解孩子的知識的掌握程度， 分析不足之處，鼓勵他及時補漏學(xué)習(xí)，這樣孩子的學(xué)習(xí)才能進步。我一天一天地長大， 開始有自己的思想和主見了， 我認為做家長的在教育孩子的同時，更要理解孩子，尊重孩子，以一顆平常心去對待他們，讓他們茁壯成長，成為一個有作為的好公

6、民。家庭教育名言：1. 尊重孩子的想法，做個好 “參謀 ”;理解孩子的行為，做個好 “伙伴 ”;愛護孩子的身心，做個好 “護理 ”。放下身段和孩子一起成長。2. 發(fā)掘孩子的潛能，要用愛的眼睛發(fā)現(xiàn)孩子 ;用愛的鼓勵調(diào)動孩子 ;用愛的理由拒絕孩子 ;用愛的責(zé)任懲罰孩子 ;用愛的意志磨練孩子 ;用愛的激情回報孩子。3. 溺愛是把軟刀子，會戕害孩子 ;冷漠是把硬刀子，會刺傷孩子 ;粗暴是條皮鞭子，會傷害孩子 ;失望是根木棍子，會打擊孩子4. 父母的言行是孩子成長的航標(biāo)， 家人的關(guān)愛是孩子成長的溫床， 家庭的和諧是孩子成長的動力。5. 路是走出來的，書是讀出來的，良好行為習(xí)慣是在生活中培養(yǎng)出來的，用陽光

7、的心態(tài)培養(yǎng)具有陽光心靈的孩子 !6. 以真正其心，以善誠其意，以美修以行。7. 孩子猶如一張畫紙，父母的一言一行就像留在畫紙上的色彩。8. 溝通，是父母與子女心靈交流的橋梁 ;關(guān)愛，是父母與子女共享溫情的殿堂 ;包容，是父母與子女和諧共進的引路牌。9. 自己不讀書是文盲 ,不讓孩子讀書是法盲 ,養(yǎng)子不教是瞎忙 !10. 教給孩子善于飛翔的本領(lǐng)和敢于飛翔的勇氣，他的羽翼自然會變得豐滿而有力 ! 59. 用父母的愛心點燃孩子的愛心 ,愛自己 ,愛他人 ,愛世界 ,愛生活 !11. 家庭教育的最好境界： 讓每位爸爸成為孩子敬仰的英雄 ;讓每位媽媽成為孩子崇拜的偶像 !.12. 當(dāng)孩子成績退步時，家長

8、最好的方法不是訓(xùn)斥，不是埋怨，不是數(shù)落，而是和孩子心平氣和地交流， 鼓勵孩子自己找出退步的原因。 如果孩子能夠找出原因，問題就比較容易解決。13. 一定的批評是必要的挫折教育，培養(yǎng)孩子的心理素質(zhì)、承受能力。而過度的批評可能使孩子灰心喪氣。錯誤的批評完全有可能使孩子產(chǎn)生逆反心理。14. 要像對待一個火苗、一個植物苗那樣，保護和培育孩子學(xué)習(xí)的積極性 ;要充分肯定孩子的每一點努力，同時欣賞孩子取得的每一點進步。15. 適時引導(dǎo)孩子講故事，這是保持他們思想活躍的絕妙方法 ;結(jié)合童話寓意，引導(dǎo)孩子去思考、探索，比單純說理要深刻。16. 激發(fā)孩子的求知和學(xué)習(xí)的欲望， 遠比教會有限的知識有意義得多 ;父母要

9、逐漸培養(yǎng)孩子獨立思考、獨立解決問題的習(xí)慣，并由此樹立孩子的信心。17. 對學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好的孩子，要重視打開他的思路，鼓勵他進行創(chuàng)造思維，提高學(xué)習(xí)效率，增加課外興趣。這是真正使孩子長期學(xué)習(xí)成績好，并且在成人以后能夠創(chuàng)造、有工作能力和學(xué)習(xí)能力的教育方式。18. 讓孩子在快樂中得到智慧，是給孩子成才之路上的第一桶金。32. 站起來要比孩子高，蹲下去要和孩子一樣齊。19. 父母教育孩子的過程，也是自身不斷感悟和學(xué)習(xí)的過程。20. 以家庭教育為圓心 ,以學(xué)校教育為半徑 ,家庭與學(xué)校教育共同畫出世界上最美的圓 _我的下一代。21. 爸爸是樹干，媽媽是綠葉，孩子是花朵，而家庭是土地，溫馨和睦是陽光雨露，共同滋潤

10、樹干和綠葉開出燦爛的花朵。22. 播種賞識收獲自信，播種信任收獲自立，播種尊重收獲自愛，播種激勵收獲自強。23. 父母應(yīng)當(dāng)成為孩子成長路上的導(dǎo)師，家庭生活的朋友，學(xué)習(xí)生涯的伙伴。24. 與其給孩子千萬家財，不如讓他擁有幸福的童年。25. 告訴孩子：你不僅僅只是父親，更是朋友，而朋友便是心與心的交換。26. 孩子看不見天使模樣，但是家庭中要讓孩子聽到天使的聲音。27. 養(yǎng)成教育與終身學(xué)習(xí)是家教工作永恒的主題。28. 育子三部曲：溫情的提示、激情的鼓勵、真情的贊美。29. 用寬容去呵護生命，用誠信去成就 人生。30. 用寬容的心對待世界，用快樂的心對待生活，用感恩的心對待師長。31. 人生最重要的

11、是找到屬于自己的世界，活在自己的世界，為自己的理想奮斗，為自己的生活奮斗，相信自己。.32. 人生即是一個要獨立的過程，只有腳踏實地地走，才能留下一條屬于自己生命的軌跡。33. 關(guān)心而不干涉，協(xié)助而不代替。34. 路是走出來的，書是讀出來的，良好行為習(xí)慣是在生活中培養(yǎng)出來的。35. 沒有辛勤地付出，怎會有豐收的喜悅，不強求第一、第二, 只要盡力。36. 一個好家長應(yīng)該是：家教上是孩子的良師，生活中是孩子的益友。37. 人無誠信不立，家無誠信不和，業(yè)無誠信不興，國無誠信不盛。38. 從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣， 是孩子從進步走向成功的關(guān)鍵。39. 將整個愛心獻給孩子，將美好德行傳給孩子

12、。40. 家庭是孩子第一所學(xué)校， 父母是孩子第一任老師 ;父母是子女在生活中一切言行舉止的最早啟蒙老師，他們對兒童，特別是對幼兒的影響最大 ;民主、和諧、勤勞的家庭是孩子成人成才的基本條件。41. 沒有種不好的莊稼，只有不會種地的農(nóng)民。沒有教不好的孩子，只有不會教的父母 ;告訴孩子，你無論得多少分都是永遠相信可以考一百分的人 ;只有家庭、社會、學(xué)校三者配合起來，才能夠使孩子健康成長。42. 現(xiàn)代教育要教會學(xué)生三大本領(lǐng)： 一是會自己學(xué)習(xí) ;二是會與不同人一起共事 ;三是在不同的環(huán)境下都能生存。43. 我們對孩子只能 “雕琢 ”，而不能 “改造 ”;孩子沒有好壞之分，只有進步快慢不同 ;只有家長和

13、老師積極配合，孩子才能走向成功;好孩子是夸出來的， “壞孩子 ”是逼出來的 ;建設(shè)和諧社會，要從建設(shè)和諧家庭做起。44. 父母的言行是孩子成長的目標(biāo)，家人的關(guān)愛是孩子成長的溫床，家庭的和諧是孩子成長的動力。45. 一個家，如果沒有飯香，就像森林缺少了土地 ;一個家，如果沒有書香，就像森林缺少了鳥兒 ;一個家，如果沒有心香，就像森林缺少了陽光。46. 重視孩子的細微要求，給孩子一雙會編織的翅膀 ;珍視孩子的點滴進步，給孩子一雙會思考的眼睛。47. 家庭教育不是一味的說教， 家長更多的時候應(yīng)該扮演的是 “拋 磚 ”者、“引玉 ” 人的角色。48. 用陽光的心態(tài)培養(yǎng)具有陽光心靈的孩子。49. 人無誠

14、信不立，家無誠信不和，業(yè)無誠信不興，國無誠信不盛。50. 播種賞識收獲自信，播種信任收獲自立，播種尊重收獲自愛，播種激勵收獲自強。51. 告訴孩子：你不僅僅只是父親，更是朋友，而朋友便是心與心的交換。.52. 路是走出來的，書是讀出來的，良好行為習(xí)慣是在生活中培養(yǎng)出來的 ;過高的期望帶來孩子的無望，過度的保護帶來孩子的無能。53. 讓孩子在快樂中得到智慧 ,是給孩子成才之路上的第一桶金。 事業(yè)的輝煌只是人生的一半，子女的成才才是人生的全部。54. 發(fā)現(xiàn)孩子的長項， 是每一個父母最重要的工作。 當(dāng)你還沒發(fā)現(xiàn)孩子長項時，應(yīng)該鼓勵他發(fā)展自己的興趣，興趣所在，可能就是長項所在。55. 想要教育好孩子，

15、重要的就在于創(chuàng)造一個有助于孩子成長的環(huán)境，也許父母就是最重要的 “環(huán)境 ”，父母需要先受教育，這樣的教育首先就是要反省自己有什么品格能夠成為孩子的示范，有哪些行為在給予孩子積極的影響。56. 一個人真正的快樂，并不都來自他的天分、他所取得的成績、他顯赫的地位，而是更多的來自他的童年父母給予的、學(xué)校給予的、社會給予的，一個人成長所必需的愛、鼓勵和包容。57. 任何一個人的成長都有 “內(nèi)在限制 ”，這樣的限制常常不為父母和其他人所知，在寬松和充滿鼓勵的環(huán)境中成長的孩子，往往能夠把自己的優(yōu)勢發(fā)揮到最佳。58. 尊重孩子， 讓我們成為朋友 ;理解孩子， 讓我們沒有距離 ;信任孩子， 讓她擁有自己的一片

16、天空。59. 關(guān)愛，使孩子健康成長 ;尊重，讓孩子獨立自主 ;溝通，我和孩子成為朋友。60. 父母的眼睛里只有孩子， 而孩子的眼睛里卻有著整個世界 !讓孩子插上理想的翅膀，快樂地飛翔。61. 舍父母一縷分享， 得小孩一份責(zé)任 ;舍父母一縷鼓勵， 得小孩一份自信 ;舍父母一縷寬容，得小孩一份大度;舍父母一縷關(guān)愛，得小孩一份孝心。家庭教育名言50 句1.良好的個性勝于卓越的才智。2.嬰兒的情緒，是認識世界的反映。3.天賦如同自然花木，要用來修剪。4.對孩子來說，生活就是一所學(xué)校，一草一木都可以成為研究、探索的對象。5.幼兒的學(xué)習(xí)是全方位，并不局限于讀寫算和各種技藝。.6.教育上操之過急和緩慢滯后，

17、都會摧殘孩子正常的心理發(fā)育。7.任何行業(yè)中，走向成功的第一步是對它產(chǎn)生興趣，幼兒學(xué)習(xí)更是如此。8.教育必須從心理上探索兒童的興趣和習(xí)慣開始。9.教育孩子的實質(zhì)在于教育自己，而自我教育則是父母影響孩子的最有力的方法。10. 父母是天然的教師，他們對兒童，特別是幼兒的影響最大。11. 激發(fā)幼兒的求知和學(xué)習(xí)的欲望，遠比教會有限的知識有意義得多。12. 父母要逐漸培養(yǎng)孩子獨立思考、獨立解決問題的習(xí)慣，并由此樹立孩子的信心。13. 教導(dǎo)兒童的主要技巧，是把兒童應(yīng)做的事變成一種游戲的。14. 一個人的成功 =1%iq （智商） +99%eq （情商）。15. 母愛是人世間最神圣的感情，應(yīng)為這種感情最沒有利

18、祿之心摻雜其間。16. 孩子在幼兒其間，蘊藏著無限的可能性，需要父母加以挖掘和引導(dǎo)。17. 只要教師和家長協(xié)調(diào)一致，才能形成教育的合力。18. 父母不可能陪伴孩子一輩子， 所以必須從小培養(yǎng)孩子的社會意識和獨立的識。18. 在達到理智的年齡之前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。20. 父母教育孩子的過程，也是自身不斷感悟和學(xué)習(xí)的過程。21. 教育的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于極力、喚醒和鼓舞。22. 使一個人發(fā)揮最大能力的方法，是贊賞和鼓勵.23. 父母是子女在生活中一切言行舉止的最早啟蒙老師。24. 孩子的理性是不斷成長的，不要喂養(yǎng)他們，而要引導(dǎo)他們。25. 只要家長善于利用，生活中的每個細節(jié)

19、都可以用來教育孩子。26. 在生活中學(xué)習(xí)，是幼兒最有效的學(xué)習(xí)方法。27. 性格塑造始于嬰兒時期。28. 如果你真的愛孩子，就該送他“出海經(jīng)風(fēng)浪”。29. 想象與顯示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并從中受到教育。30. 適時引導(dǎo)孩子講故事，這是保持他們思想活躍的絕妙方法。31. 結(jié)合童話寓意，引導(dǎo)孩子去思考、探索，比單純說理要深刻。32. 簡單、凝練的童話往往蘊涵著豐富的知識和深刻的道理。33. 豐富的想象力比書本知識更重要。34. 在孩子的世界里，一切東西跟人一樣，都是有思想、有感情的。35. 運動貴有恒，飲食貴有節(jié)。36. 孩子自己動手制作小玩具，雖然粗糙，但遠比得來現(xiàn)成的精美玩具快樂。

20、37. 沒有體諒和信任，便沒有友誼。38. 一切教育都是從我們對兒童天性的理解開始。39. 父母是孩子認識世界、獲取知識的第一所學(xué)校。40. 教育幼兒除了要有耐心之外，還要講究方法和技巧。41. 孩子的幽默是最自然、最坦率的人類語言，需要父母用心去發(fā)現(xiàn)和體會。42. 育兒過程有艱辛，也有歡樂。43. 沒有一個朋友能比得上健康，沒有一個敵人能比得上疾病。.44. 對癥下藥方可治愈疾病。45. 家庭教育的任務(wù)，首先是父母教育、父母學(xué)習(xí)。46. 優(yōu)秀和明智的父母總是以社會對孩子的要求去要求自己兒女。47. 選一本家庭教育方面的好書，就如同上了一所家庭教育大學(xué)校。48. 最完備的社會教育就是學(xué)校家庭教

21、育。家庭以及存在于家庭中的子女與家長之間的相互關(guān)系，是智育、德育、美育和體育的第一所學(xué)校。49. 父母對自己的要求，父母對白己家庭的尊敬， 父母對自己的一舉一動的檢點；這是首要的和最基本的教育方法。50. 家庭的智力氣氛對于兒童的發(fā)展具有重大的意義。兒童的一般發(fā)展、記憶，在很大程度上取決于：家庭的智力興趣如何，成年人讀些什么，想些什么，以及他們給兒童的思想留下了哪些影響。家庭教育格言 45 句1 良好的個性勝于卓越的才智2 嬰兒的情緒，是認識世界的反映3 天賦如同自然 花木 ，要用來修剪4 對孩子來說，生活就是一所學(xué)校，一草一木都可以成為研究、探索的對象5 幼兒的學(xué)習(xí)是全方位，并不局限于讀寫算

22、和各種技藝6 教育上操之過急和緩慢滯后，都會摧殘孩子正常的心理發(fā)育7 任何行業(yè)中，走向成功的第一步是對它產(chǎn)生興趣，幼兒學(xué)習(xí)更是如此8 教育必須從心理上探索兒童的興趣和習(xí)慣開始9 父母在教育孩子的同時，也在進行自我教育.10 父母是天然的教師，他們對兒童，特別是幼兒的影響最大11 激發(fā)幼兒的求知和學(xué)習(xí)的欲望，遠比教會有限的知識有意義得多12 父母要逐漸培養(yǎng)孩子獨立思考、獨立解決問題的習(xí)慣，并由此樹立孩子的信心13 教導(dǎo)兒童的主要技巧，是把兒童應(yīng)做的事變成一種游戲的014一個人的成功 =1%IQ（智商） +99%EQ（情商）15 母愛是人世間最神圣的感情，應(yīng)為這種感情最沒有利祿之心摻雜其間16 孩子在幼兒其間，蘊藏著無限的可能性，需