八年級物理光學復習

1、.光學應用專題復習光學應用專題復習蕭山新灣初中：曾自立蕭山新灣初中：曾自立第一部分：光的直線傳播第一部分：光的直線傳播 日常生活中，你能舉出 一些光沿直線傳播的例子嗎？ 想一想想一想應用應用1：汽車頭燈的光線是沿直線傳播的汽車頭燈的光線是沿直線傳播的!應用應用2：手電的光線也是直的！手電的光線也是直的！應用應用3：激光器發(fā)出的光線也是直的激光器發(fā)出的光線也是直的應用4：放映機射向銀幕的光束是直的 光不僅在空氣中沿直線傳播，而光不僅在空氣中沿直線傳播，而且在水中、玻璃中也沿直線傳播且在水中、玻璃中也沿直線傳播注意！注意！ 光的直線傳播是有條件的光的直線傳播是有條件的:同種均同種均勻介質中。勻介質

2、中。（如果介質不均勻（如果介質不均勻,光線光線也會發(fā)生彎曲的也會發(fā)生彎曲的!）地球太陽太陽太陽的實際的位置太陽的實際的位置地平線地平線太陽的視位置太陽的視位置分析：分析： 早晨，太陽還在地平線以下的時候，早晨，太陽還在地平線以下的時候，我們就看到了它，是因為不均勻的大氣我們就看到了它，是因為不均勻的大氣使光線變彎了的緣故。使光線變彎了的緣故。.想一想想一想 你還能舉出一些光沿直線傳播的你還能舉出一些光沿直線傳播的典型實例嗎？典型實例嗎？ 影子、小孔成象、日食、月食、影子、小孔成象、日食、月食、瞄準器、激光準直等瞄準器、激光準直等影子影子影影子子是是如如何何形形成成的的呢？呢？ 光射到不透明的物

3、體上，光射到不透明的物體上，光射不到的區(qū)域就形成了光射不到的區(qū)域就形成了影子。影子。影子的形成：影子的形成：光線光線 月亮地球太陽月月食食月食的形成：月食的形成： 當月球進入地球的陰影區(qū)域時，當月球進入地球的陰影區(qū)域時，太陽的光線無法照到月球，人無法太陽的光線無法照到月球，人無法看到月球，于是出現(xiàn)月食看到月球，于是出現(xiàn)月食。太陽地球月亮日食日食的形成：日食的形成： 當月球進入太陽與地球之當月球進入太陽與地球之間時，太陽的部分光線被月間時，太陽的部分光線被月球遮住，在地球形成陰影，球遮住，在地球形成陰影，此處的人看不到太陽，形成此處的人看不到太陽，形成日食。日食。.我來分析！我來分析！討論小孔成

4、象的性質：討論小孔成象的性質：1、原理是什么？、原理是什么？2、成的象與小孔的形狀有關嗎？、成的象與小孔的形狀有關嗎？3、成的象是實象還是虛象？、成的象是實象還是虛象？ 成的象是倒立還是正立的？成的象是倒立還是正立的？ 成的象是放大還是縮小的？成的象是放大還是縮小的？光的反射光的反射.1、反射定律、反射定律2、利用光的反射可以改變光路，你知、利用光的反射可以改變光路，你知道生活中有那些應用光的反射的事例嗎？道生活中有那些應用光的反射的事例嗎？反 射 的 應 用漫 反 射鏡面反射P人眼是怎樣看見平面鏡中的象的？人眼是怎樣看見平面鏡中的象的？P虛象虛象平面鏡成象平面鏡成象平面鏡成象有何特點平面鏡成

5、象有何特點1、實驗討論：、實驗討論：物物象象 如圖，把點燃的一支蠟燭放在玻璃板前的直尺上，如圖，把點燃的一支蠟燭放在玻璃板前的直尺上，可以看到玻璃板后出現(xiàn)蠟燭的象。把另一支未點燃的蠟可以看到玻璃板后出現(xiàn)蠟燭的象。把另一支未點燃的蠟燭在玻璃板后面移動，直到看上去它跟象完全重合。未燭在玻璃板后面移動，直到看上去它跟象完全重合。未點燃的蠟燭的位置就是點燃的蠟燭的象的位置。通過研點燃的蠟燭的位置就是點燃的蠟燭的象的位置。通過研究我們發(fā)現(xiàn)，蠟燭的象和蠟燭的連線跟鏡面究我們發(fā)現(xiàn)，蠟燭的象和蠟燭的連線跟鏡面 ，它，它們到鏡面的距離們到鏡面的距離 。在這里我們研究象的性質用到。在這里我們研究象的性質用到了了

6、的方法的方法 （控制變量法控制變量法或或等效替代法等效替代法）。）。 平面鏡改變光路的應用平面鏡改變光路的應用.球面鏡球面鏡凹面鏡：凹面鏡：凸面鏡：凸面鏡：會聚光線會聚光線發(fā)散光線發(fā)散光線.1 1、小明從平面鏡里看到鏡子對面電子小明從平面鏡里看到鏡子對面電子鐘示數(shù)的象如圖所示，這時的時刻應鐘示數(shù)的象如圖所示，這時的時刻應是是 。 .2、一只小狗正好在平面鏡前欣賞自己的全、一只小狗正好在平面鏡前欣賞自己的全身象，此時它所看到的全身象應是圖中身象，此時它所看到的全身象應是圖中（ ） .3 3、如圖，在、如圖，在A點處有一配電所，要在河邊裝一盞點處有一配電所，要在河邊裝一盞燈和離配電所較遠的村燈和離

7、配電所較遠的村C點處裝一盞燈，請你利點處裝一盞燈，請你利用光學知識確定應在河邊哪一點用光學知識確定應在河邊哪一點B裝一盞燈所用裝一盞燈所用導線最短。請你做出敷線的路線圖，并說明用到導線最短。請你做出敷線的路線圖，并說明用到的光學知識是的光學知識是 （“光的反射光的反射”或或“光的折光的折射射”） 。 配電所配電所A 村村C河邊河邊B我來！我來！光的折射：光的折射：.空氣空氣水水1、“潭清疑水淺潭清疑水淺”，知道為什么，知道為什么嗎？嗎？石頭石頭思考：思考：1、要用槍擊中石頭應如何瞄準？、要用槍擊中石頭應如何瞄準？A、朝看到的象朝看到的象 B、朝看到的象偏高些朝看到的象偏高些C、朝看到的象偏低些

8、朝看到的象偏低些2、要用手電照亮石頭應如何瞄準？、要用手電照亮石頭應如何瞄準？A、朝看到的象朝看到的象 B、朝看到的象偏高些朝看到的象偏高些C、朝看到的象偏低些朝看到的象偏低些.2、潛水員在水中看到岸上的樹木會潛水員在水中看到岸上的樹木會是怎樣的？（是怎樣的？（“偏高偏高”還是還是“偏低偏低”）空氣空氣水水樹樹地球太陽太陽太陽的實際的位置太陽的實際的位置地平線地平線太陽的視位置太陽的視位置 早晨，太陽還在地平線以下的時候，早晨，太陽還在地平線以下的時候，我們就看到了它，是因為不均勻的大氣我們就看到了它，是因為不均勻的大氣使光線變彎了的緣故。使光線變彎了的緣故。.4 4、如圖，小明從家如圖，小明

9、從家A A點到達學校點到達學校C C點必須經過一片平點必須經過一片平地和一片沙地（平地行走的速度大于沙地行走的速地和一片沙地（平地行走的速度大于沙地行走的速度），他思考著應怎樣選擇的路徑最快。小明利用光度），他思考著應怎樣選擇的路徑最快。小明利用光學知識確定應從學知識確定應從 處由平地進入沙地（處由平地進入沙地（填填“B B點點”、“B B點左側點左側”、“B B點右側點右側”），請你大致），請你大致畫出他的行進路線，并說明用到的光學知識是畫出他的行進路線，并說明用到的光學知識是 （“光的反射光的反射”或或“光的折射光的折射”）。）。 BA家家 C、學校、學校平地平地沙地沙地.凸透鏡成象規(guī)律凸

10、透鏡成象規(guī)律 1、用、用照相機照相機拍攝集體人象照片，人的位置站好后，發(fā)現(xiàn)拍攝集體人象照片，人的位置站好后，發(fā)現(xiàn) 有些人沒有進入畫圖，那么應采取的措施是有些人沒有進入畫圖，那么應采取的措施是.（ ） A、照相機離人近一些，將鏡頭與膠片的距離調小一些、照相機離人近一些，將鏡頭與膠片的距離調小一些 B、照相機離人近一些，將鏡頭與膠片的距離調大一些、照相機離人近一些，將鏡頭與膠片的距離調大一些 C、照相機離人遠一些，將鏡頭與膠片的距離調大一些、照相機離人遠一些，將鏡頭與膠片的距離調大一些 D、照相機離人遠一些，將鏡頭與膠片的距離調小一些、照相機離人遠一些，將鏡頭與膠片的距離調小一些. 2、使用、使用

11、投影儀投影儀時，要增大銀幕上的畫時，要增大銀幕上的畫面，投影儀應面，投影儀應 銀幕，同時鏡頭應銀幕，同時鏡頭應 投影片。（選填投影片。（選填“遠離遠離”或或“移近移近”）.3、老奶奶用、老奶奶用放大鏡放大鏡看報紙時，為了看到更大看報紙時，為了看到更大的清晰的象，應（的清晰的象，應（ ）A、報紙與眼睛不動，放大鏡離報紙遠一些、報紙與眼睛不動，放大鏡離報紙遠一些B、報紙與眼睛不動，放大鏡離報紙近一些、報紙與眼睛不動，放大鏡離報紙近一些C、報紙與放大鏡不動，眼睛離報紙近一些、報紙與放大鏡不動，眼睛離報紙近一些D、報紙與放大鏡不動，眼睛離紙報遠一些、報紙與放大鏡不動，眼睛離紙報遠一些.眼睛：眼睛： 1、 如圖所示，由圖中可知該人的眼睛患如圖所示，由圖中可知該人的眼睛患 _ ，應配戴裝有，應配戴裝有_鏡的眼鏡的眼 鏡加以矯正鏡加以矯正。 2、老年人戴的花鏡是凸透鏡，它對光線起老年人戴的花鏡是凸透鏡，它對光線起 _作用近視眼鏡是凹透鏡，它作用近視眼鏡是凹透鏡，它 對光線起對光