【精品】活動計劃模板合集8篇

1、【精品】活動計劃模板合集8篇活動計劃 篇1活動主辦單位： 南陽師范學(xué)院校團(tuán)委承辦單位： 大學(xué)生公關(guān)與口才協(xié)會活動時間： xx年4月13日一、活動背景：展現(xiàn)青春真我風(fēng)采，創(chuàng)造新型禮儀理念，打造校園文化品牌，引領(lǐng)禮儀文化的潮流！為了弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)禮儀道德文化，展現(xiàn)青春風(fēng)采，樹立良好形象，提高當(dāng)代大學(xué)生綜合素質(zhì)，豐富校園文化生活，使更多的人參加到學(xué)習(xí)禮儀的隊伍中來，打造校園文化品牌。二、活動主題：禮行師院 美麗綻放三、活動目的：使在校的大學(xué)生能夠提高公關(guān)禮儀的意識，掌握面試時個人形象方面的禮儀規(guī)范，樹立形象意識，為成功求職做好準(zhǔn)備；通過面試情景的模擬訓(xùn)練，讓學(xué)生熟悉面試的過程，掌握面試時的行

2、為舉止要求及規(guī)范，養(yǎng)成良好的個人行為習(xí)慣，力爭在面試時能爭取主動；同時能熟悉面試的常用試題，掌握面試應(yīng)答的技巧，提高面試的成功率。四、活動宗旨：活躍校園文化生活，展現(xiàn)我南陽師范學(xué)院大學(xué)生禮儀風(fēng)采。五、活動口號：my show ， my world六、活動時間：4月13號（初賽）；4月25號（決賽）。七、活動地點：w102（初賽）；西區(qū)演播廳（決賽）。八、參賽形式：參照者按照本次大賽的具體形式，提交一份報名表，所填內(nèi)容務(wù)必屬實，此表將作為賽前篩選的依據(jù)，篩選后進(jìn)行面試，確定參賽的選手名單。賽前將對手進(jìn)行有關(guān)知識的培訓(xùn)，比賽過程中將全面考察選手對職業(yè)禮儀的掌握程度九、活動流程策劃1、活動前期準(zhǔn)備（

3、3月20日到4月6日）1前期宣傳的制作（3月20日到4月6日）本階段主要完成宣傳海報，展板，號碼牌的制作（文宣部請于30日中午之前將所有工作結(jié)束，并移交組織部。組織部于30日晚之前將所有宣傳物品安放到位）在學(xué)校食堂，活動中心，公示板，女生男生公寓樓前每處一張。ces部制作報名表200份。贊助商確定：由外聯(lián)部負(fù)責(zé)。聯(lián)系商家，并配合商家作好宣傳工作，活動預(yù)算詳見附表1。禮儀部負(fù)責(zé)做好禮儀知識手冊。要求：至少200個。形式詳見附表2注：此階段由文宣部部長全權(quán)負(fù)責(zé)，組織部配合其安排人員工作。其他部門配合工作2、前期報名工作（4月11日到4月12日）11日到12日在中餐廳，東餐廳設(shè)點報名。同時宣傳微博網(wǎng)

4、絡(luò)報名方式。網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)好音響、話筒等宣傳所需設(shè)備，置于餐廳門口。文體部負(fù)責(zé)講解員的安排。組織部負(fù)責(zé)好物品搬運工作，并排好值日表，責(zé)任落實到人。ces與策劃部負(fù)責(zé)現(xiàn)場報名人員的登記注：1、此階段由文體部全權(quán)負(fù)責(zé)，其他部門配合工作。2、微博報名方式：通過私信南陽公共與口才協(xié)會。具體內(nèi)容可關(guān)注南陽師范公關(guān)與口才協(xié)會。3、報名的人員記錄由ces負(fù)責(zé)，包括網(wǎng)上報名，由網(wǎng)絡(luò)部統(tǒng)計，提交給ces部。ces部將比賽人數(shù)報給宣傳部，宣傳部根據(jù)人數(shù)制作號碼牌。2、活動中期的工作（4月13日）組織部在中午112點前開始現(xiàn)場準(zhǔn)備工作。文體部出主持人到位（講解活動規(guī)則）。禮儀部邀請評委上午9點，下午1點到位（逸夫樓w1

5、02教室安排4人）。網(wǎng)絡(luò)部把音響設(shè)備調(diào)好。24月13日比賽時間為下午1點到5點初賽正式開始。選手們拿著自己的號碼牌，有序進(jìn)行比賽。禮儀部和組織部合作對在場參賽選手進(jìn)行排隊引導(dǎo)在w102開始個人風(fēng)采展示和禮儀知識問答網(wǎng)絡(luò)部進(jìn)行攝像和記錄工作。ces部門負(fù)責(zé)選手通知以及選手的核實。策劃部負(fù)責(zé)選手分?jǐn)?shù)統(tǒng)計決賽。4月25日晚上7點到8點30。前期準(zhǔn)備：（3點7點）a 比賽前一天下午核對物品是否準(zhǔn)備齊全、比賽相關(guān)人員是否聯(lián)系到位；b 比賽當(dāng)天3點對所需物品進(jìn)行最后核對；c 匯演當(dāng)天后勤組搬運物品并且舞臺組協(xié)助后勤組布置現(xiàn)場；d 舞臺組負(fù)責(zé)調(diào)控音響的成員對現(xiàn)場音響以及聲麥進(jìn)行調(diào)試；活動現(xiàn)場：第一環(huán)節(jié)：開場

6、舞由12個進(jìn)入決賽的參代選手一起表演一個集體舞（舞種不限，突出主題，要讓人感覺鮮明）要突出整體性。音樂要提前弄好。7：00 7：10第二環(huán)節(jié)：形體展示1、表演狀態(tài)（2分）2、服裝搭配及音樂設(shè)計（2分）3、節(jié)目內(nèi)容取材（2分）4、表演藝術(shù)水平（2分）5、節(jié)目時間控制（1分）6、節(jié)目整體感覺（1分）展出古裝秀、時裝展 根據(jù)參賽選手的表現(xiàn)由評委評分。走秀服裝選手自行準(zhǔn)備，走秀是結(jié)合相應(yīng)禮儀內(nèi)容的走秀而不是單純的走秀第三環(huán)節(jié)：穿插一個節(jié)目第四環(huán)節(jié)：情景模擬1、表演內(nèi)容符合道德文明規(guī)范，符合大學(xué)生日常禮儀要求 （2分）2、 表演技巧形象生動，運用自如 （2分）3、 語言行為符合特定禮儀場景、特定人物身份

7、 （3分）4、 服裝道具真實，符合場景要求 （2分）5、綜合印象（1分）此環(huán)節(jié)能由各個隊成員表演，具體表演場景由各代表隊自行設(shè)計。動作表演要求規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，隊員配合較好，表現(xiàn)內(nèi)容豐富多樣，整體表現(xiàn)大方、連貫、舞臺感覺良好。能夠正確的闡明每個動作每個環(huán)節(jié)的基本要領(lǐng)。第五環(huán)節(jié)：個人風(fēng)采展示展示個人特長?？蔀樽约黑A得印象分評委可根據(jù)參賽者的才情給24分的好感分第五環(huán)節(jié)：穿插一個節(jié)目第六環(huán)節(jié)：現(xiàn)場評分，現(xiàn)場頒獎由專業(yè)人員和專業(yè)評為作出現(xiàn)場點評。由工作人員統(tǒng)計出各個參賽人員的最后得分，宣布參賽人員得獎情況。現(xiàn)場頒獎。合影留念3、后期總結(jié)工作網(wǎng)絡(luò)部寫通訊稿，加大宣傳量，為決賽做鋪墊，即使更新微博，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)宣傳

8、工作。策劃部做入圍選手名單，交由組織部張貼，ces負(fù)責(zé)晉級選手通知，以及參加復(fù)賽選手的通知。十一、人員分工策劃部：1、前期負(fù)責(zé)禮儀大賽初復(fù)賽，決賽以及知識講座策劃2、負(fù)責(zé)現(xiàn)場臨時事件發(fā)生3、活動中協(xié)助組織部進(jìn)行會場布置工作4、初賽時選手分?jǐn)?shù)統(tǒng)計組織部：1、初賽復(fù)賽的道具，物品等搬運工作。2、初賽復(fù)賽人員安排和調(diào)動工作。3、配合宣傳部做好前期宣傳工作。禮儀部：1、負(fù)責(zé)禮儀知識手冊制作，以及禮儀知識問答的收集。2、負(fù)責(zé)報名的引導(dǎo)工作3、負(fù)責(zé)初賽的評選工作4、負(fù)責(zé)復(fù)賽的邀請評委工作以及復(fù)賽的迎賓工作5、全權(quán)負(fù)責(zé)初，復(fù)賽過程，以及人員的分配調(diào)動網(wǎng)絡(luò)部：1、負(fù)責(zé)比賽全程的網(wǎng)絡(luò)宣傳工作。2、負(fù)責(zé)網(wǎng)上報名記

9、錄與匯報工作，知識講座，初，復(fù)賽的音響、話筒，燈光等所需設(shè)備搬運與調(diào)控。3、負(fù)責(zé)活動的攝影活動。4、協(xié)助宣傳部進(jìn)行活動宣傳工作。文體部：1、負(fù)責(zé)活動主持2、負(fù)責(zé)知識講座的資料收集以及邀請老師。3、負(fù)責(zé)報名活動的人員記錄工作。4、準(zhǔn)備決賽當(dāng)中穿插3個娛樂節(jié)目。文宣部：1、負(fù)責(zé)前期的宣傳活動2、負(fù)責(zé)號碼牌制作3、全權(quán)負(fù)責(zé)活動前期宣傳階段工作。外聯(lián)部：1、負(fù)責(zé)本次活動的外聯(lián)工作2、配合組織部進(jìn)行橫幅制作以及懸掛工作。ces部：1、負(fù)責(zé)選手分?jǐn)?shù)統(tǒng)計和成績和核實2、負(fù)責(zé)比賽選手通知3、制作活動報名活動計劃 篇2一、活動目標(biāo)：1、讓孩子們親近自然，開闊眼界，發(fā)現(xiàn)春天的美景，感受人與自然的和諧。2、在幼兒、

10、家長、老師的互動游戲活動中，讓大家體驗快樂，讓師生情、親子情聯(lián)系更緊密。也增強孩子們的團(tuán)隊意識。3、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。二、活動準(zhǔn)備：1、發(fā)布活動方案給所有家長知曉活動內(nèi)容;(周一發(fā)放紙質(zhì)方案)2、接受報名，盡量所有小朋友都能參加;(周三放學(xué)時接受現(xiàn)場登記)3、由家委會成員負(fù)責(zé)組織活動籌劃及后勤準(zhǔn)備工作;三、活動安排：1、活動時間：20xx-3-28日上午(周六)2、活動地點：XX新城公園(后面附路線圖)3、集中時間與地點：XX幼兒園門口，08:30集中，拼車前行4、活動策劃：XX班家委5、活動主持：劉XX媽媽協(xié)助人員：XX班家委6、參與人員

11、：XX班小朋友及家長(邀請園領(lǐng)導(dǎo))四、物品準(zhǔn)備：1、家長們給寶寶穿合適運動的衣服，準(zhǔn)備更換的衣物，遮陽帽等防曬用品;2、防蚊用品;跌打油、創(chuàng)口貼等防意外的用品。家委會適當(dāng)準(zhǔn)備，家里有的可以自己準(zhǔn)備;3、自帶飲用水、食物及水果;餐巾紙、濕紙巾和垃圾袋等;4、寶寶的腳踏車、風(fēng)箏、帳篷、吊床、野餐墊等，家里有的都可以帶上;5、幼兒家長聯(lián)系電話通訊錄;6、家長們有專業(yè)相機(jī)的可以帶上。五、活動內(nèi)容：1、安全教育：多次對孩子進(jìn)行安全教育，指導(dǎo)孩子們聽從老師和家長的指揮，不隨意離開集體。避免去靠近河邊的地方，有不舒服及時報告老師和家長;2、尋找，觀察春天的景色：到達(dá)目的地后，給老師和孩子們派發(fā)印有“君蘭幼兒

12、園”的小紅旗，帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行步行游園活動。3、親子游戲：(1)破冰游戲(讓大家迅速熟悉起來的游戲)：將所有人排成相對的兩個同心圓，邊唱歌邊走動轉(zhuǎn)圈，內(nèi)外圈的旋轉(zhuǎn)方向相反，歌聲一停，面對面的兩人要相互握手，并向?qū)Ψ浇榻B自我，歌聲再起時，游戲繼續(xù)進(jìn)行;(2)找孩子：家長和孩子隔離一定距離站成兩行，家長蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈后，走到對面找到自己的孩子再返回，用時少者勝利;(3)老狼老狼幾點鐘(4)彩虹傘4、瘋狂趣味拍照：(1)、請家長擔(dān)任專業(yè)攝影師，熱烈歡迎有興趣愛好的家長報名;(2)、在游園的時候，親子們可以各種搞怪拍照;(3)、捕捉精彩游戲瞬間，留下寶貴回憶;(4)、親子游戲結(jié)束后，各種趣味造型拍

13、照;(5)、單人的照片上傳到Q群，自行下載。趣味集體照，將沖洗出來后派發(fā)給每一位參與的小朋友。5、集體休息、品嘗分享食物，分享春游的感受，自發(fā)表演節(jié)目;6、清理場地，整理幼兒物品，返程。六、溫馨提示：1、本次活動屬于非官方組織，自愿參與原則，請各位家長確保自身及孩子的人身財物安全;2、盡量所有小朋友都能參加，每一位小朋友至少一名家長陪同;3、小紅旗要回收，方便下次活動使用;4、歡迎各位家長對春游方案提出寶貴建議和意見?；顒佑媱?篇3第一單元：觀秋天，畫秋天，話秋天本單元得課文都是與秋天有關(guān)的。秋天來了，帶孩子們?nèi)ビ^察秋天，找一找秋天的特點。聽聽孩子們對秋天的認(rèn)識，說說自己眼中的秋天，并把自己觀

14、察到的秋天畫下來，一起交流認(rèn)識。第二單元：我的新朋友字典孩子們開始學(xué)習(xí)查字典了，但是，孩子們對字典還是比較陌生，尤其是運用，更是陌生。但是，字典對孩子們來說非常重要，我們要想盡一切辦法讓孩子們熟練的掌握查字典的方法。所以，這次實踐活動，我們要帶領(lǐng)著孩子們認(rèn)識字典，并與之交朋友，通過遇到一次次的識字或理解困難，讓字典輕松得來幫助，讓孩子們認(rèn)識到字典的重要性，讓字典真正成為孩子們的好朋友。第三單元：巧辦識字卡孩子們讀書或看廣告會接觸到很多字，而他們的識字量中有一部分就是這樣得來的。我們設(shè)計這個實踐活動就是給孩子們一個展示課外識字的機(jī)會。精美的卡片上面貼上或?qū)懮献约赫n外識的字。然后互相交流、互相認(rèn)識

15、，這樣一交流，孩子們共同的識字量又加大了一倍。第四單元：大家講故事二年級的孩子應(yīng)該具備講簡單的故事的能力了，在平時的教學(xué)活動中，應(yīng)該給孩子們更多的講故事的機(jī)會。在這次語文實踐活動之前，讓孩子們每人準(zhǔn)備一個簡短的有趣的故事，在實踐活動時間講給大家聽，學(xué)生之間互相評價、互相學(xué)習(xí)，能夠做到用普通話流利得講故事。第五單元：我來說諺語教師準(zhǔn)備好一本諺語大全的書，學(xué)生通過上網(wǎng)或查資料準(zhǔn)備好一兩句諺語，把諺語寫在一張漂亮的卡片上。在實踐活動中，全班一起來交流諺語，通過實物投影展示學(xué)生的諺語卡片，并把自己積累的諺語講給大家聽。教師最后再給孩子們提供更多的諺語。第六單元：教你一支歌學(xué)習(xí)歌曲也是積累語言、識記漢字

16、的一種有趣的方式。在課下，讓孩子們自己選擇一首喜歡的歌曲，并記錄下歌詞帶到學(xué)校。全班展示歌詞，并由小主人把歌曲唱給大家聽。再由學(xué)生選擇幾首最喜歡的歌曲，由這首歌曲的小主人教給大家唱。在唱得過程中，也就識記了不少的漢字。第七單元：為班級樹起名字我們有一棵班級樹，不高，但枝葉很茂密。師生一起去觀察班級樹的特點，根據(jù)樹的特點和樹帶給你的想象給樹起一個好聽的名字。把起好的樹的名字制成漂亮的小卡片，最后共同選出一張最漂亮的班級樹名卡片掛在班級樹上。第八單元：教你懂科學(xué)教室實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)連接，這次實踐活動比較靈活，學(xué)生想了解哪一方面的科學(xué)知識，教師就即刻搜索這方面的知識給學(xué)生看，圖文結(jié)合，使學(xué)生懂得更多的知識

17、?；顒佑媱?篇4一、名山秀水展示臺這是一項搜集祖國錦繡河山圖片資料的語文實踐活動。目的在于進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生熱愛祖國河山的思想感情，同時培養(yǎng)學(xué)生搜集信息的能力和興趣。這次實踐活動做好以下幾方面工作：1、明確收集信息的范圍。(搜集五岳、五大淡水湖的圖片、文字資料。)2、提供收集的途徑，可以網(wǎng)上查找，也可以在報刊圖書中摘錄。3、指導(dǎo)收集后的整理，可以自編手抄報或其他形式交流。二、以誠待人故事會這是一次以誠信為主題、以講故事的形式開展的語文實踐活動。目的是讓學(xué)生受到中華民族傳統(tǒng)美德的熏陶，同時豐富學(xué)生的語言積累，鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力。這次實踐活動建議做好以下幾方面工作：1、明確主題，關(guān)于誠信的故事。2

18、、搜集好資料以后，小組內(nèi)先講故事。3、小組內(nèi)推薦一名優(yōu)秀的在班級交流。4、召開班級故事會。三、“大自然的啟示”交流會這次語文實踐活動的目的是進(jìn)行課內(nèi)外溝通、學(xué)科間融合。把語文學(xué)習(xí)與科學(xué)探究結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力與實踐能力，引導(dǎo)學(xué)生在實踐活動中觀察大自然，增長知識、并在這樣的活動中，提高語文能力。這次實踐活動建議做好以下幾方面工作：1、確定活動方式，觀察大自然探究發(fā)現(xiàn)(某一種動物、植物或自然現(xiàn)象。)寫好觀察日記。2、收集資料，比如關(guān)于仿生學(xué)的一些實例。3、可以動手試驗，搞小發(fā)明等。4、活動過程中教師要及時掌握信息，適當(dāng)調(diào)控指導(dǎo)?？梢匀粘＝涣鳎偌M長匯報，適時小結(jié)。四“戰(zhàn)爭與和平”資料展這

19、次語文實踐活動是本組課文學(xué)習(xí)后的拓展和延伸。目的是開辟活動的空間，給足時間，引導(dǎo)學(xué)生從多方面去了解、感受戰(zhàn)爭給人類帶來的災(zāi)難，緬懷那些為消滅戰(zhàn)爭、保護(hù)和平而戰(zhàn)的英雄，激發(fā)學(xué)生從小憎惡戰(zhàn)爭，熱愛和平的美好情感。通過課外閱讀、看電影電視、聽故事、參觀展覽等活動，了解更多的有關(guān)戰(zhàn)爭給人類造成的災(zāi)難和英雄人物的事跡。五、以生命為主題賽詩會這次實踐活動的目的是讓學(xué)生感受祖國語言的豐富，培養(yǎng)熱愛祖國語言的情感，積累語言，同時受到熱愛生命珍惜生命的教育。這次實踐活動建議做好以下幾方面工作：1、學(xué)生自己動手查找以生命為主題的詩歌。2、小組內(nèi)交流篩選材料。3、背誦詩歌。4、可以組織不同的形式，比如個人朗誦、集體

20、朗誦、配樂朗誦等。六、走進(jìn)田園談體會這次實踐活動的目的是讓學(xué)生感受充滿詩情畫意的田園美景，體驗洋溢著泥土氣息、自然質(zhì)樸的鄉(xiāng)村生活，并產(chǎn)生熱愛與向往之情。這次實踐活動建議做好以下幾方面工作：請家在農(nóng)村的同學(xué)講一講自己的家鄉(xiāng)有哪些值得自豪的景物、特產(chǎn)。上網(wǎng)查找有關(guān)鄉(xiāng)村生活的圖片資料，引導(dǎo)全班交流。老師也可以帶領(lǐng)學(xué)生到郊區(qū)的田野、果園去參觀。根據(jù)收集的資料開一個交流會。七、名人傳記讀書交流會本次實踐活動是對本單元的一個補充，目的是讓學(xué)生們從不同的領(lǐng)域去了解名人的故事，從中受到一些啟發(fā)，從而讓學(xué)生從小樹立遠(yuǎn)大理想。八、趣味語文手抄報這次語文實踐活動是對全冊的一個總結(jié)。讓孩子們對全書中出現(xiàn)的詩詞、成語、

21、對聯(lián)、歇后語、名言警句進(jìn)行梳理。在此基礎(chǔ)上拓展，目的是讓學(xué)生感受祖國語言的豐富，鼓勵學(xué)生多讀、多背、多積累活動計劃 篇5目標(biāo)：1、知道在家人忙的時候不打擾他們。2、能在家人忙時，獨立做一些事情。3、感受獨立做事的快樂。重難點：能在家人忙時，獨立做一些事情。準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：繪本、圖片經(jīng)驗準(zhǔn)備：有獨立做事的經(jīng)驗。過程：一、活動導(dǎo)入談話導(dǎo)入：“小朋友們，有時候爸爸媽媽在家里要忙他們自己的事，當(dāng)他們忙自己的事，暫時不能陪你時，你自己會干什么呢？誰來跟我們分享一下?！庇變喊l(fā)言時問他們自己玩時的心情。二、基本部分1、梳理小朋友做過的事，有有2、出示圖片：“今天老師給你們帶來一位新朋友，我們看看他一個人的時

22、候做了什么事?！薄八男那樵趺礃樱俊敝鹨怀鍪尽堎N3、比較：回顧小熊做的事4、遷移：“張老師有時候也是一個人在家，沒人陪我，你們想不想聽聽我會做什么？一個人的時候，我會聽聽音樂、看看書、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)呼啦圈、有時候還會洗洗衣服。我做這些事情的時候也和小朋友還有小熊一樣，非常開心?！?、梳理：“今天我們學(xué)習(xí)了很多一個人的時候可以做的事情，比如：看電視、吃喜歡吃的東西、看書、拍球有這么多好方法，以后你一個人的時候就可以做這些事情了，而且還會玩的很開心呢！”（梳理時提醒自己做事時的注意事項）6、總結(jié)“家長很忙，他們有自己的事情要做。所以當(dāng)大人忙自己的事情時，我們要自己找點事情做，等他們忙完了手上的事就會來陪你

23、，不可以纏著他們跟你玩?！被顒佑媱?篇6一、活動指導(dǎo)思想：為緬懷革命先烈，對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育，特組織此次活動。二、組織領(lǐng)導(dǎo)：愿意參加的同學(xué)到組織委員李曉哲處報名，建議鼓動大家都積極參加。確定人數(shù)后進(jìn)行分組，選出組長負(fù)責(zé)安全，以及其他服務(wù)。三、活動宣傳：由宣傳委員畫海報若干，分別粘貼于東西區(qū)，同時注意口頭宣傳。四、具體辦法：時間：4月4號上午8：30地點：施洋烈士陵園（坐728路車或59路車）對象：中文0705準(zhǔn)備工作：每人準(zhǔn)備一朵小白花，建議自己動手做。五、活動紀(jì)律及安全：1、按時集合，按時上下車。車上擁擠，看好自己的財物。2、進(jìn)行拍照活動時積極配合，不亂入危險區(qū)域，不爬高等

24、。3、一切行動聽指揮，不擅自行動，服從安排。六、活動總結(jié)：活動中相關(guān)人員注意搜集材料，注意材料的新穎性；活動完畢后即使作出活動總結(jié)，可以互相交流及借鑒?；顒佑媱?篇7設(shè)計意圖：中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時值中秋節(jié)的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到科學(xué)小知識，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細(xì)節(jié)處?？傮w活動目標(biāo)：1.讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并了解中秋節(jié)的來歷。2.豐富幼兒的科普知識，了解“月食”

25、現(xiàn)象，與影像知識。3.了解中秋節(jié)的風(fēng)俗，讓幼兒自己動手制作食物再一同分享，同時體 會到勞動與分享的樂趣?；顒訒r間中秋節(jié)當(dāng)天下午14：30-17:30活動準(zhǔn)備：環(huán)境準(zhǔn)備：園所室外與教室能凸顯中秋節(jié)日氛圍的環(huán)境布置。有些簡單，最好再具體些，都可以準(zhǔn)備哪些具體的材料，列舉出來，最好有圖片也可以附上道具準(zhǔn)備：繪畫工具；燈泡、皮球（大、小各一個）；手電筒、白墻/屏幕；月餅、水果、盤子、水果刀。其它準(zhǔn)備：凳子、大桌子、家長簽到本、話筒、條幅等?；顒舆^程：全園孩子參加，通過自愿報名的形式選擇自己活動的項目?；顒右? 美麗圖，我來畫時間：14:30-15:30活動一、二、三、四是同時進(jìn)行的，所以有一個統(tǒng)一的時

26、間就行，活動五的時間可以另加的，但要結(jié)合實際定時間活動準(zhǔn)備：教師事先準(zhǔn)備一些中秋相關(guān)的圖片貼、掛在教室。讓孩子在作畫期間尋找靈感，以及準(zhǔn)備繪畫工具?；顒幽繕?biāo)：讓孩子用繪畫的手法表達(dá)自己認(rèn)識的中秋節(jié)，開發(fā)幼兒的動手能力與想象能力?；顒舆^程：形式不限，畫風(fēng)不限，工具不限，作畫出與中秋相關(guān)的美麗圖畫。作畫期間，其它幼兒以及家長可以保持秩序的觀看。作畫后（15：50）教師幫助幼兒一起把畫粘貼在教師四周墻壁上。過程太簡單，形式、畫風(fēng)、工具雖不限，但是也要給老師提供一些可參考的，否則老師會覺得很空，例如：水粉畫、水墨畫、黏貼畫、添畫、手工折紙、剪貼、拓印、砂紙、陶藝、裝飾瓶子（將瓶子外層圖上水粉，等晾干后

27、，在水粉上作畫，也可在瓶口處系上絲帶作為裝飾）等等，都可以，每種后邊說明玩法，具體需要準(zhǔn)備的材料，是否需要老師參與指導(dǎo)，都需要配合哪些環(huán)境布置，供老師參考，不一定都用，但是老師可以選用，這樣老師就覺得簡單多了。活動二. 小故事，大家講。時間：15:00-15:50準(zhǔn)備：提前兩天教師給講故事的孩子布置任務(wù)，和家長一起尋找、準(zhǔn)備中秋節(jié)的小故事。目標(biāo)：準(zhǔn)備期親子互動，提高家長的認(rèn)識。通過孩子講故事培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)能力。活動： 1、先由一名教師生動的給大家講中秋故事。再每位幼兒輪流上臺講故事，幼兒獨立講，其他人做觀眾，要有觀看的禮儀要求：家長、教師、幼兒都保持安靜狀態(tài)聽故事，并對講者用以掌聲鼓勵。第一

28、組作畫的幼兒邊聽故事，邊作畫?？梢栽儇S富些，比如，小講臺可以怎樣布置，觀眾席怎么擺椅子，上臺講故事的幼兒可以穿上有魔力的魔法衣、魔法帽（也可以換成其他的名字，要對幼兒有吸引力）并附上咱們能搜集到的所有故事，供老師選擇2、可以將故事改編成劇本，幼兒排演成情景劇，情景劇的表演和講故事可以穿插著進(jìn)行，提前準(zhǔn)備好道具和服裝，小演 員要畫好妝，舞臺可以跟講故事的是同一個舞臺活動三. 學(xué)科學(xué)，懂知識。時間：16:00-16:40道具準(zhǔn)備：投影儀/手電筒，白墻/幕布，月亮圖片，摳畫出嫦娥形態(tài)的紙板；燈泡，氣球（大、小各一個）；整間教室都要遮光知識準(zhǔn)備：熟悉一些物體、動物的輪廓形狀。注意：1、在幼兒進(jìn)入此活動

29、教室前，老師要跟前來的家長和幼兒溝通好，活動時的注意事項：要盡量保持安靜；由于活動室內(nèi)很黑，請幼兒不要亂跑以免磕傷；2、如果空間不夠，可以選擇大一點的教師或分批進(jìn)入目標(biāo)：開發(fā)幼兒的創(chuàng)造力與藝術(shù)想象力，培養(yǎng)手指精細(xì)動作，和動手能力，模仿能力；豐富幼兒科學(xué)小知識?；顒樱海ㄒ唬?奇妙的手影教師引導(dǎo)幼兒用小手做各種各樣的動作，激發(fā)幼兒對手影游戲的興趣。教師通過一個小故事（如果有要附上）讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象能力根據(jù)故事做出相應(yīng)手影。（二）.“嫦娥奔月”。用“小孔成像”法，展示嫦娥奔月前期教師與幼兒共同摳畫出嫦娥奔月形態(tài)的紙板，用紙板遮擋在屏幕與投影儀之間，屏幕上就會形成物的倒像，我們把這樣的現(xiàn)象叫小

30、孔成像。在幕布左上角粘貼上月亮圖片。前后移動中間的板，像的大小方位也會隨之發(fā)生變化。通過此方法，既讓幼兒更生動的看到了嫦娥奔月的情形，并且讓幼兒增加了小孔成像的科普知識。（三）.神奇的月亮1.導(dǎo)入：展出各種形狀的月亮圖片。2. 模擬月食全過程：使用燈泡代替太陽，一個孩子舉起大皮球代替地球，另一名還在舉起小皮球代替月球。打開燈泡，大皮球圍繞太陽轉(zhuǎn)，小皮球圍繞大皮球轉(zhuǎn)，觀察大皮球、小皮球各自被對方的黑影遮擋的情況。第二個和第三個活動，是否嘗試過，是否在操作時能完成？活動四. 齊動手，共勞動時間：16:40-17:15準(zhǔn)備：各種水果與食品、水果刀、盤子目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒幫助父母做家務(wù)的良好行為習(xí)慣。活動

31、：幼兒、教師、家長齊動手制作美味的食物，教師與家長幫助切食物，例如水果、月餅等。讓孩子充分發(fā)揮自己的想像空間制作水果拼盤以及食物作畫等。此活動都要準(zhǔn)備什么（除了水果、還有哪些圖片）？準(zhǔn)備多少？水果有一部分可以做成拼盤，另一部分直接清洗好并分類什么人負(fù)責(zé)切水果？什么人洗？什么人拼擺？制作月餅都需要準(zhǔn)備什么？制作過程是怎樣的？畫雞蛋要準(zhǔn)備哪些圖片供幼兒參考？活動五. 吃月餅，同分享。時間：17:15-17:30準(zhǔn)備：若干名教師做為引導(dǎo)員，個人小餐具，音響，樂曲?；顒樱河米灾偷男问?，把每組小朋友做的食物都擺放在大桌子上，然后全園共同品嘗。同時欣賞歌曲春江花月夜、爺爺為我打月餅等。備注：1、前四個活

32、動的方式想有個小調(diào)整，原計劃是幼兒報名，然后一下午都在一個教室活動，這樣可能幼兒會覺得沒意思，所以，在這做一下改動，先報名做活動，然后自己報名的活動完成后，可以再到其他的教室參加或參觀其他的活動，家長陪同，然后整個活動中老師、幼兒、家長都要有禮儀行為，比如：不影響他人、學(xué)會排隊、等候、老師在指引家長時的手勢語，迎賓時要注意的禮儀等等，這些環(huán)節(jié)都要體現(xiàn)出來。2、一共四個活動，四個教室，如果幼兒 園班級較多，可以有兩個或兩個以上的班級搞同意個活動，幼兒園可以自己按實際情況安排活動計劃 篇8一： 活動主題：關(guān)愛老人、奉獻(xiàn)愛心二： 活動對象:敬老院孤寡老人三： 活動背景：作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該明白的

33、是：尊老敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，然而社會經(jīng)濟(jì)突飛發(fā)展,競爭愈演愈烈的今天卻有越來越多的老人被冷落，是敬老院讓這些需要幫助的人重新找到了家,得到了家的溫馨,愛的呵護(hù).。我們每個人都要走過少年，青年，壯年，老年的人生之路，這是任何人都不能抗拒的自然規(guī)律。尊重老人，敬愛老人，說到底就是尊敬自己，敬愛自己。會懂得孝順父母的我們，更應(yīng)該打開心胸去接納敬老院中孤獨的老人，給他們歡樂，給他們祝福，陪伴他們?nèi)ジ玫纳?。四：活動目的及意義：（1）為生活在敬老院的老人們帶去心靈上的慰藉，讓他們感受到青少年的朝氣和社會的溫暖。（2）增強同學(xué)們的社會責(zé)任感，讓大家了解社會，關(guān)注老年人群體，從中學(xué)會關(guān)愛，學(xué)會感恩。（3）喚起社會的老齡意識，保護(hù)老年人的合法權(quán)益，增強對老人尊敬關(guān)愛意識。（4）增加空巢老人之間的互動和交流，拓展老人的社交網(wǎng)絡(luò)，使他們主動融入到集體活動中，緩解甚至根治他們心理上的空虛感、孤獨感、焦慮感、抑郁感，使老人保持積極的生活態(tài)度。（5）把空巢老人們的心聲向全社會傳達(dá)，讓更多的人關(guān)注空巢老人，讓老人的需求被社會正確認(rèn)知。我們希望能夠探索和完善關(guān)愛老年人的保障機(jī)制，為