大班美術(shù)教案及教學(xué)反思《圓熱帶雨林之夢(mèng)》_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、大班美術(shù)教案及教學(xué)反思圓熱帶雨林之夢(mèng)設(shè)計(jì)意圖:帶幼兒參觀熱帶植物園之后,他們對(duì)那里的一切產(chǎn)生了濃厚的興趣。它不僅給幼兒帶來(lái)視覺(jué)上的新奇,也使他們?cè)谛睦砩袭a(chǎn)生刺激和探險(xiǎn)的愿望。依據(jù)幼兒的興趣,我嘗試讓他們欣賞盧梭的叢林組畫(huà),深入感受自然中蘊(yùn)含的生命力,從而激發(fā)幼兒通過(guò)大膽的想像表現(xiàn)自己眼中的熱帶雨林?;顒?dòng)目標(biāo):1.通過(guò)欣賞叢林組畫(huà),感受叢林的奇異景象,體驗(yàn)其神秘、安詳、充滿(mǎn)生機(jī)的夢(mèng)幻般的感覺(jué)。2.學(xué)習(xí)用明快的色彩,大膽想像,表現(xiàn)出自己對(duì)熱帶雨林的印象。3.大膽嘗試?yán)L畫(huà),并用對(duì)稱(chēng)的方法進(jìn)行裝飾。4.培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。5.培養(yǎng)幼兒的欣賞能力?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1.

2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:參觀熱帶植物園,并進(jìn)行了參觀后的主題繪畫(huà);了解有關(guān)熱帶雨林的故事。2.材料準(zhǔn)備:盧梭的叢林組畫(huà),參觀植物園照片及繪畫(huà)作品,投影儀,8開(kāi)畫(huà)紙,彩筆,蠟筆。活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):活動(dòng)重點(diǎn):1.讓幼兒在神秘的情景中感受盧梭叢林組畫(huà)的奇異,并大膽、準(zhǔn)確地說(shuō)出自己的感覺(jué)。2.鼓勵(lì)幼兒大膽想像、創(chuàng)意自己的熱帶雨林?;顒?dòng)難點(diǎn):1.通過(guò)欣賞活動(dòng),真正理解熱帶雨林中人與動(dòng)物的關(guān)系。2.畫(huà)面布局均衡,植物富有熱帶雨林特點(diǎn),人和動(dòng)物富有情節(jié)化?;顒?dòng)過(guò)程:1.引入環(huán)節(jié)。以故事為引子,欣賞叢林組畫(huà)。今天我要為小朋友講一個(gè)熱帶雨林的故事。在法國(guó)有一位偉大的畫(huà)家叫盧梭,他和我們一樣聽(tīng)過(guò)許多關(guān)于熱帶雨林的故事,他非常向往和

3、熱愛(ài)熱帶雨林,但是因?yàn)樵S多原因他一直沒(méi)有機(jī)會(huì)去熱帶雨林探險(xiǎn),但他每天都在想像著熱帶雨林的情景。一天,盧梭做了一個(gè)奇怪的夢(mèng),夢(mèng)里發(fā)生了許多在熱帶雨林里的神秘的故事,他感到很興奮。他馬上拿起畫(huà)筆將自己的夢(mèng)記錄下來(lái),并給那些畫(huà)起了個(gè)好聽(tīng)的名字叫叢林組畫(huà)。你們是否想聽(tīng)聽(tīng)盧梭夢(mèng)里的故事呢?分析欣賞叢林組畫(huà)的目的是讓幼兒產(chǎn)生奇異的感受和體驗(yàn),而故事情境的設(shè)計(jì),能讓組畫(huà)在神秘的氣氛中出現(xiàn),深深地吸引幼兒。2.感知環(huán)節(jié)。(1)出示夢(mèng)和小瀑布,引導(dǎo)幼兒觀察森林、人和動(dòng)物的樣子,體驗(yàn)人和動(dòng)物的關(guān)系以及畫(huà)面的顏色。分析將夢(mèng)和小瀑布作為第一順序出現(xiàn),因?yàn)檫@兩幅作品表達(dá)的都是一種人與動(dòng)物和諧相處的安詳、平和的狀態(tài)。(2

4、)出示奇異的景色,引導(dǎo)幼兒觀察猴子在怎樣工作,叢林中花、葉子及果子有什么特別之處,讓幼兒表達(dá)自己對(duì)叢林的感覺(jué)。分析將奇異的景色作為單獨(dú)的畫(huà)面出現(xiàn),是為了讓幼兒感知?jiǎng)游镌诖笞匀恢猩畹目鞓?lè)和美滿(mǎn)。(3)出示餓獅、被花豹襲擊的馬和被花豹襲擊的黑人,引導(dǎo)幼兒觀察野獸在做什么,并表達(dá)自己的感覺(jué)。分析餓獅、被花豹襲擊的馬和被花豹襲擊的黑人表現(xiàn)的均是人與動(dòng)物抗?fàn)幖皠?dòng)物之間弱肉強(qiáng)食的現(xiàn)象,將這三幅作品作為第三順序出現(xiàn),是為了讓幼兒看到人與自然中最殘酷、最現(xiàn)實(shí)的一面。(4)將叢林組畫(huà)全部展示,請(qǐng)幼兒說(shuō)出自己對(duì)盧梭的夢(mèng)有什么感覺(jué),想到什么,喜歡什么。分析啟發(fā)幼兒從不同的角度去觀看叢林世界,既發(fā)現(xiàn)大師表達(dá)的自然色彩之明快、物體形象之豐富,又讓幼兒感知到大自然環(huán)境中的危險(xiǎn),從而使幼兒的想像帶有真實(shí)世界的成分。3.創(chuàng)作環(huán)節(jié)。(1)教師提議幼兒閉上眼睛

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