大班美術(shù)教案及教學(xué)反思《樹(shù)葉貼畫(huà)》

1、大班美術(shù)教案及教學(xué)反思樹(shù)葉貼畫(huà)活動(dòng)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)楓葉、梧桐、銀杏等各種常見(jiàn)的樹(shù)葉。2、能夠根據(jù)收集到葉子的不同外形進(jìn)行想象創(chuàng)作。3、體驗(yàn)創(chuàng)作樹(shù)葉貼畫(huà)的樂(lè)趣。4、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、各種各樣的樹(shù)葉若干、膠水、剪刀、白紙。2、樹(shù)葉貼畫(huà)作品。活動(dòng)過(guò)程：1、通過(guò)觀察，了解樹(shù)葉的形狀及顏色。組織幼兒討論，觀察葉子的形狀及顏色。引導(dǎo)幼兒根據(jù)葉子的外形、顏色等特征進(jìn)行想象。師：剛才我們的樹(shù)葉寶寶被秋風(fēng)吹到了許多地方，讓小動(dòng)物們給撿到了，現(xiàn)在這些樹(shù)葉又飄呀飄的，飄到了幼兒園，飄到了我們小朋友的面前。請(qǐng)你們仔細(xì)看一看，摸一摸桌上的這

2、些葉子，然后告訴大家：這是什么葉子?它是什麼顏色?什麼形狀的?它們像什么?2、引導(dǎo)幼兒欣賞樹(shù)葉畫(huà)并激發(fā)幼兒創(chuàng)作樹(shù)葉粘貼畫(huà)的愿望。師：我們有這麼多好看的樹(shù)葉，可以用它們來(lái)干什麼呢?師：這邊有幾個(gè)小朋友他們把樹(shù)葉拼貼在一起，我們來(lái)看一看這些樹(shù)葉變成了什么?(出示幾幅樹(shù)葉粘貼畫(huà)，引起幼兒興趣)師：金魚(yú)的尾巴是什么葉子?(楓葉)師：這個(gè)小朋友把楓葉當(dāng)作金魚(yú)的尾巴。師：這幅畫(huà)把什么葉子當(dāng)作了蝴蝶的身體?(竹葉)師：現(xiàn)在我們的桌上也有這么多葉子，你們想不想也來(lái)動(dòng)手作一幅美麗的樹(shù)葉貼畫(huà)呢?師：請(qǐng)你看一看你桌上的葉子像什么?你可以把它當(dāng)作什么?3、教師指導(dǎo)幼兒進(jìn)行樹(shù)葉粘貼(引導(dǎo)幼兒展開(kāi)想象，盡情創(chuàng)意)。4、展示幼兒作品。師：誰(shuí)愿意來(lái)介紹一下你的作品?師：說(shuō)一說(shuō)你把什么葉子當(dāng)作了什么?活動(dòng)反思：通過(guò)觀察各種形態(tài)與顏色的葉子，結(jié)合對(duì)樹(shù)葉貼畫(huà)的欣賞，激發(fā)幼兒對(duì)樹(shù)葉貼畫(huà)的興趣，當(dāng)孩子們看到一張張樹(shù)葉貼出的美麗圖片時(shí)，都很興奮，有種躍躍欲試的感覺(jué)，趁此機(jī)會(huì)，引導(dǎo)幼兒選擇合適的樹(shù)葉通過(guò)整張覆蓋或是剪切的方式來(lái)制作樹(shù)葉貼畫(huà)，由于幼兒想象力還不夠豐