小班數(shù)學(xué)活動教案及教學(xué)反思《比長短》

1、小班數(shù)學(xué)活動教案及教學(xué)反思比長短活動目標(biāo)1. 在嘗試中能用目測和一一對應(yīng)的方式比較長短，體驗自己發(fā)現(xiàn)結(jié)果的成功感。2. 學(xué)習(xí)按照游戲規(guī)則進(jìn)行活動。3. 培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。4. 體會數(shù)學(xué)的生活化，體驗數(shù)學(xué)游戲的樂趣。5. 引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣?；顒訙?zhǔn)備1. 籃子(人手一只)、吸管、彩帶、(每人兩件，一件長的，一件短的)2. 錄音機、音樂小鳥飛娃哈哈小兔跳3. 小兔、小猴頭飾(都帶上尾巴，其中小兔是短的尾巴，小猴是長的尾巴)4. 投影儀、課件比長短活動過程(一)入場(啟蒙室)，放音樂小鳥飛 幼兒聽著音樂走到位置上坐好。(二)第一次嘗試活動1.出示物品，引起幼兒興趣今天老師為小朋友準(zhǔn)備了很多好

2、玩的東西，但是請你們玩之前呢，老師有個要求，就是你們在玩的時候仔細(xì)看看這些東西有什么特點，你覺得它們是怎樣的?2. 每人一個籃子，里面裝著準(zhǔn)備好的物品，幼兒自由嘗試發(fā)現(xiàn)問題。3. 2分鐘后請幼兒討論發(fā)現(xiàn)的問題。(三)第二次嘗試活動1. 提出要求，引導(dǎo)幼兒再次嘗試現(xiàn)在請小朋友從你們的籃子里拿出相同的東西，玩一玩，比一比，看看這次聰明的你們又能發(fā)現(xiàn)什么?2. 幼兒把發(fā)現(xiàn)結(jié)果說出來。(四)出示課件剛才小朋友都很聰明，說出了自己發(fā)現(xiàn)的問題?，F(xiàn)在老師要請你們看看有趣的課件，里面又有什么東西呢?請看。播放課件?？垂髯?，幼兒說出自己看到的情況。教師小結(jié)：多出來的這里是長的，出示字：長。幼兒唱讀。這邊沒有的是

3、短，出示字：短。幼兒唱讀。(五)結(jié)束活動1.游戲：聽信號做動作教師說長，幼兒用兩只手比長，開始時帶著幼兒做。教師說短，幼兒用手比短。2.游戲：看表演現(xiàn)在呢，有兩只小動物要給小朋友表演，大家一起去看，好嗎?幼兒聽音樂娃哈哈離開位置，到前面。老師有個要求，就是要看清楚等下出來的小動物誰的尾巴是短的?現(xiàn)在請小朋友準(zhǔn)備好啦，小動物要表演了。教師帶上頭飾扮演小兔小猴。 幼兒回答是小兔后，放音樂小兔跳帶領(lǐng)幼兒學(xué)小兔跳。小朋友都很棒，現(xiàn)在我們一起做小兔去拔蘿卜啦?；顒咏Y(jié)束?；顒臃此夹“嘤變河捎趯ι畹慕?jīng)驗還比較缺少，他們嘗試的時候局限在大小這個方面，因為他們對大小已經(jīng)掌握。后面經(jīng)過學(xué)習(xí)、引導(dǎo)后，幼兒在游戲中玩得好。其次，幼兒年齡