中英文學校教學教研工作自查參考報告

1、中英文學校教學教研工作自查參考報告20xx-20xx學年我們在上級教育主管部門的領導下，我們接著深化課堂教學改革，實行教學過程的精細化治理，堅持面向全體的教學質量觀，不斷加強教學質量品牌建立，一年來獲得了卓著的教學成果。在去年的九年級全縣統(tǒng)考中，我們接著保持全縣總分第一名，語文、英語、物理、政治、地理五科單科第一名的好成績，在全國范圍內，我們先后被教育部主管的中國教育報評為“中國當代百強特色學?！?、中國老師報評為“20xx年度最具創(chuàng)新力民辦學?！?、中國關工委兒童開展研究中心評為“全國養(yǎng)成教育實驗學?！?、 中國關工委教育研究院評為“全國教育教學質量治理先進單位”、中國教育學會評為“全國現(xiàn)代學校聯(lián)

2、盟成員”。 現(xiàn)將學校主要工作匯報如下：一、不斷深化課堂改革，構建并完善“3611”高效課堂教學方式在20xx年高效課堂改革的根底上，本學期我們的教學改革接著向著縱深方向開展，在借鑒全國高效課堂改革方式的根底之上，本學年以來我們逐步構成了合適本校實際情況的高效教學方式“以自學為主的3611課堂教學模方式。(一)3611教學方式簡介3611課堂方式，簡稱為“三環(huán)”、“六步”“一為本”“一中心”。1、三環(huán)：即高效課堂的三個環(huán)節(jié)或三種課型：精心預習、精彩展示、精準反應。(1)、預習模塊：主要任務是：明確學習目的、生本錢課題的重點、難點并初步達成學習目的。(2)、展示模塊的主要任務是展示、交流預習模塊的

3、學習成果，并進展知識的遷移運用和對感悟進展提煉提升。(3)、反應模塊的主要任務是對前面的課進展反思和總結，對預設的學習目的進展回歸性的檢測。與之相對就的高效課堂的根本課課型有預習展示課型、提升展示課型、穩(wěn)固展示課型和綜合課型(包含前三個模塊的一節(jié)課)。預習、展示、反應三大模塊貫穿在一起，就構成了自主合作高效課堂的主體。課堂教學預習、展示、反應模塊都能夠占用正式課時，能夠是一節(jié)課，也能夠是兩節(jié)，也能夠是十幾分鐘，詳細時間依照學科特點和學生的學習進展情況而定，但這些環(huán)節(jié)是必不可少的。這些模塊的教學組織方式都主要以小組活動和學生自學為主，都是學生為主體的課堂。2、六步：課堂上的六個環(huán)節(jié)(步驟)，它是

4、“三環(huán)”的展開與細化。(1)、目的導學：協(xié)助學生認定明確的預設目的，目的制定詳細合理，能及時把握和施行新生成目的，課堂導入自然。(2)、自主學習：學生依照目的自主學習，積極主動。老師能及時組織學生自學，能通過自學掌握大部分知識，并能找出疑難知識點。(3)、合作探究：學生在小組內積極探究、互助合作?；ブ鷮W習中分工明確、團結和諧，具有實效性。探究內容有深度，有思維價值。(4)、展示提升：學生在自主、合作、探究的之后，依照學習目的和生成的重難點進展有效的展示提升。學生展示活動過程要方式多樣，擅長創(chuàng)新且富有成效，合理恰當?shù)剡\用多種方式。老師及時對學生個人或小組進展評價。注重組間競爭，關注全體學生，尤其

5、是后進生。(5)、總結建構：總結本節(jié)課的知識體系，強調學習重點，升華情感境地，歸納學習規(guī)律方法。(6)、達標測評：通過前面的小組學習與展示，學生整理學案而后老師組織達標測評。要運用多種方式，精選有針對性的試題，檢測學生本節(jié)課三維學習目的達成度，評價鼓勵;要培養(yǎng)學生使用所學知識處理現(xiàn)實生活、學習、社會中實際咨詢題的才能，實現(xiàn)知識與才能的遷移。3、一個為本：以老師的專業(yè)開展為本。老師的專業(yè)開展是建立高效課堂的根本動力，我們能過培訓、教學研究、反思、論壇交流等方式使老師們獲得深化的開展，能過導學案的設計與課堂實操指導使老師構成精深的專業(yè)技能。4、一個中心：以學生的自主全面開展為中心。一切為了學生，為

6、了學生的一切，為了一切學生。我們堅持“素養(yǎng)提升與考試成績提高的統(tǒng)一、科學精神與人文精神培養(yǎng)的統(tǒng)一、個性專長開展與全面開展的統(tǒng)一、面向全體學生與尊重個性的統(tǒng)一”四個統(tǒng)一，使學生成為時代開展所需要的德才兼?zhèn)渲?，為學生的終身學習開展和幸福人生奠基。二、深化教科研工作，促進學?？沙掷m(xù)開展本學年，教務處在原有的根底上，接著針對薄弱環(huán)節(jié)，以精細化、課程化、系列化開展扎實、穩(wěn)健、有序、有效的教科研工作。在教科研工作方面主要是以教務處教研打算為根底，以教研組為核心力量來深化進展。工作要求如下：1、開好教研會議每周至少一次教研會議，從周一至周五的下午第一節(jié)分別為語文組、數(shù)學組、英語組、理科組、文科組的教研會議

7、時間，如遇考試、放假等，那么由組長另行安排時間開會。教研會議的詳細時間為每天下午的第一、二節(jié)課。2、上好公開課每位老師每學期至少要上一節(jié)公開課，每個教研小組每學期要至少推出一節(jié)示范課，每位名師每學期要上一節(jié)示范課(公開課除外)，作為科組評比的重要依照。同時，要積極參與縣教育布置的“一人一課”活動，在活動中實在提高本人的教學才能。組長要搜集好所有公開課的教案、課件、教學反思，并在期末交到教務處。組長要組織好每次公開課的當堂評價工作以及課后評課工作，并做好匯總，計算出每位老師公開課的平均得分，在期末時交到教務處。3、每周堅持聽評課每位科組長每周要堅持把組內成員的課聽一遍，并把聽課結果公布在論壇里。

8、每位老師每學期至少聽課20節(jié)。4、 集智備課制度日?；莻湔n日?；?，要求每位主備老師在每一次教研會議上要把下下周用的導學案或教案打印出來(每位老師一份)，和所教內容的教材(復印稿)拿到教研會議上進展集體研討，主備老師依照集體意見再行修正后付印。5、 小課題研究有用化、系統(tǒng)化依照本校老師在教育教學中遇到的難題展開小課題研究，每兩周研究一個小咨詢題。由組長每周公布下一周的研究課題，組員進展充分預備后，在下周的教研會議上進展討論交流，并指定老師整理交流成果，在全體老師會議上進展匯報，并把電子文檔交與教務處存檔。6、 做好對新老師的傳、幫、帶工作。組長要及時(開學一周內)對新老師的聽課和指導工作，并

9、不斷進展跟蹤或指定老師進展專門輔導，使新老師能盡快融入到老師隊伍中來。7、 做好組內成員的博客寫作情況、讀書學習情況。每位老師每周至少寫500字的博文，每月至少讀一本書，寫1000字以上的讀書心得。三、大力開展培訓工作，促進老師專業(yè)開展1、引導老師做好專業(yè)開展規(guī)劃。在結合學校五年開展規(guī)劃的根底上，我們讓每一位老師依照本人的教學實際都制訂出本人的三年或五年專業(yè)開展規(guī)劃，從而確定其學習和培訓的方向。2、請進來和走出去，讓老師與外界充分互動本學年以來，我們先后組織老師到湖南張家界一中、河北天卉中學、安徽銅都雙語學校、商丘興華學校等地參加各品種型的培訓學習，并聘請了著名演講專家陳真、周龍生等到我校進展

10、治理和勵志培訓。從而大大拓展了老師的教育視野，提高了老師的理論涵養(yǎng)和教學實戰(zhàn)經(jīng)歷，為老師的專業(yè)開展制造了良好的外部條件。3、做足做細內部培訓，促進老師長足開展。我們圍繞學校教學改革要點和老師專業(yè)開展需求，在學期初和學期中開展了如“老師信仰、學習自主力、合作力、探究力、高效課堂導學案設計和小組長培養(yǎng)、高效課堂展示方案設計”等一系列的校本培訓，此外我們本學期初還組織老師們認真學習了剛剛修訂的20xx版的義務教育課程標準，為老師的專業(yè)開展提供了充實的內部條件。4、開展各類老師活動，把培訓融入活動中去我們通過體驗式培訓和開展老師導學案設計大賽、說課競賽等各種專業(yè)活動，促進老師的自我培訓、自我完善和開展

11、。四、做好教學常規(guī)工作，保證教學質量穩(wěn)步快速提高。1、標準常規(guī)工作流程。我們嚴格按照“目的打算施行督導評估推行”的科學治理流程來開展每一項教學教研工作，使教學工作做到制度完善，目的明確，打算明晰，施行有方，督導有力，評估及時，保證常規(guī)工作的效益最大化。2、每月一次教學常規(guī)檢查，緊密監(jiān)控每一節(jié)課。學校開展的關鍵在課堂，我們把對課堂的評估發(fā)在第一位，通過巡班與蹲點聽課，加大對每一位老師的督查與指導的力度。關于教案、作業(yè)等其他常規(guī)，那么采納教研組定期查、教務處入班抽查和對學生訪咨詢調查等方式進展立體式全方位的評估，以確保評估結果的公平、公正性。3、實行績效工資，優(yōu)績優(yōu)酬，促進老師工作積極性為了促進教

12、學教研的積極性，我校實行等級獎金制度，老師獎金在1300上下浮動，其中教學常規(guī)工作和教學質量檢測結果評估各占650左右，教學常規(guī)上下最大懸殊為280元，月考成果獎金上下最大懸殊為720元，高額的獎金浮動有力的推進了老師間的良性競爭，保證了教學質量的快速提高。4、施行老師明星和名師評比，給予優(yōu)秀老師最大化的獎勵。學校每月評出6位教學明星老師，并獎勵每位老師300元獎金;每學年評出一批教學名師，按等級不同，每月發(fā)放2001000元的獎金不等，從而能夠使優(yōu)秀老師得到充分的獎勵與尊重，為我校留住優(yōu)秀老師打下了堅硬的物質根底。五、加強畢業(yè)班工作為了迎接汕尾市20xx年的中考，確保我們學校中考在全縣的領先優(yōu)勢，保證中考各項工作有目的、