雙語(yǔ)教學(xué)示范課程

1、.雙語(yǔ)教學(xué)示范課程一、申報(bào)范圍及限額2008年計(jì)劃建設(shè)100門(mén)雙語(yǔ)教學(xué)示范課程。2008年度雙語(yǔ)教學(xué)示范課程建設(shè)項(xiàng)目面向所有普通本科院校申報(bào)，“211工程”院校申報(bào)課程不超過(guò)2門(mén)，其他普通本科院校申報(bào)課程不超過(guò)1門(mén)。申報(bào)課程應(yīng)為專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課，必修課、選修課均可，教學(xué)運(yùn)用的外語(yǔ)為英語(yǔ)。每位教師最多參與申報(bào)1門(mén)課程。2007年已立項(xiàng)建設(shè)的課程不再參加申報(bào)。二、申報(bào)要求1、申報(bào)課程應(yīng)具有較好的建設(shè)基礎(chǔ)，至少已面向兩屆學(xué)生開(kāi)設(shè)，修習(xí)該課程的學(xué)生具有較好的外語(yǔ)基礎(chǔ)，雙語(yǔ)教學(xué)效果良好。2、申報(bào)課程的負(fù)責(zé)人要有1年以上（含1年）海外留學(xué)、進(jìn)修或工作的經(jīng)歷。應(yīng)有相對(duì)穩(wěn)定的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，教學(xué)團(tuán)隊(duì)成員結(jié)構(gòu)合理、

2、外語(yǔ)和教學(xué)水平較高、教學(xué)效果優(yōu)良。鼓勵(lì)聘請(qǐng)國(guó)外教師、專家來(lái)華進(jìn)行雙語(yǔ)教學(xué)工作。3、申報(bào)課程除按要求填報(bào)項(xiàng)目申報(bào)表外，還須提供該課程的教學(xué)大綱、授課教案、習(xí)題、實(shí)踐（實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)）指導(dǎo)、試卷及參考答案、參考文獻(xiàn)目錄等材料以及課程負(fù)責(zé)人或教學(xué)團(tuán)隊(duì)成員不少于45分鐘的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)錄像。4、除教育部資助經(jīng)費(fèi)外，申報(bào)課程所在學(xué)校應(yīng)為雙語(yǔ)教學(xué)示范課程提供配套經(jīng)費(fèi)。三、申報(bào)辦法采取函報(bào)與網(wǎng)絡(luò)申報(bào)相結(jié)合的方式進(jìn)行申報(bào)。有關(guān)高等學(xué)校應(yīng)在5月30日前（以寄出地郵戳為準(zhǔn)）將文字報(bào)送材料及光盤(pán)寄至全國(guó)高等學(xué)校教學(xué)研究中心，地址：北京市西城區(qū)德勝門(mén)外大街4號(hào)C座10層，郵編：100011，報(bào)送材料包括：1、2008年度

3、雙語(yǔ)教學(xué)示范課程建設(shè)項(xiàng)目申報(bào)匯總表（見(jiàn)附件20）；2、2008年度雙語(yǔ)教學(xué)示范課程建設(shè)項(xiàng)目聯(lián)系人信息表（見(jiàn)附件21）；3、2008年度雙語(yǔ)教學(xué)示范課程建設(shè)項(xiàng)目申報(bào)表（見(jiàn)附件22）；4、光盤(pán)，光盤(pán)內(nèi)容包括：（1）45分鐘的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)錄像（錄像采用rm格式，不超過(guò)50MB）；（2）附件20、附件21、附件22的電子文檔；（3）其他所有上報(bào)材料的電子文檔。同時(shí)，各申報(bào)課程的負(fù)責(zé)人應(yīng)在5月19日至30日期間登陸“高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”網(wǎng)站（以下簡(jiǎn)稱“質(zhì)量工程網(wǎng)站”）中“雙語(yǔ)教學(xué)示范課程”欄目:http:/ ，網(wǎng)上填寫(xiě)申報(bào)表和其他材料，并提供課程網(wǎng)站網(wǎng)址鏈接。附件20、

4、附件21、附件22的電子版將上傳至質(zhì)量工程網(wǎng)站“雙語(yǔ)教學(xué)示范課程”欄目，請(qǐng)有關(guān)高校及時(shí)下載并填寫(xiě)。四、聯(lián)系方式2008年度雙語(yǔ)教學(xué)示范課程建設(shè)項(xiàng)目評(píng)審由高等教育司財(cái)經(jīng)政法與管理教育處組織，聯(lián)系人：金星，電話函報(bào)與網(wǎng)絡(luò)申報(bào)聯(lián)系人：張秀芹、鄧捷，電話58581448。附件20：雙語(yǔ)教學(xué)示范課程建設(shè)項(xiàng)目申報(bào)匯總表附件21：雙語(yǔ)教學(xué)示范課程建設(shè)項(xiàng)目聯(lián)系人信息表附件22：雙語(yǔ)教學(xué)示范課程建設(shè)項(xiàng)目申報(bào)表附件23：雙語(yǔ)教學(xué)示范課程建設(shè)項(xiàng)目評(píng)審指標(biāo)體系;附件20：雙語(yǔ)教學(xué)示范課程建設(shè)項(xiàng)目申報(bào)匯總表高等學(xué)校（加蓋公章）排序課 程 名 稱（中文）課 程 名

5、稱（英文）課程負(fù)責(zé)人課程類別所屬專業(yè)專業(yè)代碼開(kāi)設(shè)學(xué)期姓名電話E-mail課程類別：專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課附件21：雙語(yǔ)教學(xué)示范課程建設(shè)項(xiàng)目聯(lián)系人信息表單位姓名部門(mén)職務(wù)電話傳真手機(jī)E-mail附件22：2008年度雙語(yǔ)教學(xué)示范課程建設(shè)項(xiàng)目申報(bào)表所 屬 學(xué) 校 課程名稱（中文） （英文） 外 語(yǔ) 語(yǔ) 種 英語(yǔ) 課 程 類 別 專業(yè)基礎(chǔ)課 專業(yè)課 所 屬 專 業(yè)專 業(yè) 代 碼 開(kāi) 設(shè) 學(xué) 期課 程 負(fù) 責(zé) 人申 報(bào) 日 期教育部 財(cái)政部 制二八年四月填 寫(xiě) 要 求一、 以word文檔格式如實(shí)填寫(xiě)各項(xiàng)。二、 表格文本中外文名詞第一次出現(xiàn)時(shí)，要寫(xiě)清全稱和縮寫(xiě)，再次出現(xiàn)時(shí)可以使用縮寫(xiě)。三、 涉密內(nèi)容不填寫(xiě)，有

6、可能涉密和不宜大范圍公開(kāi)的內(nèi)容，請(qǐng)?jiān)谡f(shuō)明欄中注明。四、 開(kāi)設(shè)學(xué)期是指在教學(xué)計(jì)劃中的開(kāi)課學(xué)期。1課程負(fù)責(zé)人情況1-1基本信息姓 名性 別出生年月學(xué) 歷專業(yè)技術(shù)職 務(wù)電 話學(xué) 位行 政職 務(wù)傳 真所在院系學(xué)科專業(yè)通信地址郵 編E-mail研究方向1-2教學(xué)情況近兩年來(lái)授課、教學(xué)研究情況1-3學(xué)術(shù)研究近兩年來(lái)科研情況1-4外語(yǔ)水平及雙語(yǔ)教學(xué)國(guó)外學(xué)習(xí)經(jīng)歷；雙語(yǔ)教學(xué)經(jīng)歷（含課程名稱、學(xué)時(shí)數(shù)、學(xué)生數(shù)、開(kāi)設(shè)時(shí)間）1-5獲獎(jiǎng)情況近兩年獲獎(jiǎng)情況2. 教學(xué)隊(duì)伍情況2-1人員構(gòu)成（含外 聘教師）姓名性別出生年月專業(yè)技術(shù)職務(wù)學(xué)科專業(yè)在教學(xué)中承擔(dān)的工作2-2主講教師情況除課程負(fù)責(zé)人外的其他主講教師情況簡(jiǎn)介（國(guó)外學(xué)習(xí)經(jīng)歷

7、；近兩年來(lái)授課、教學(xué)研究情況）3課程描述3-1本課程教學(xué)理念與目標(biāo)3-2 教學(xué)內(nèi)容選擇與安排3-3教學(xué)方法、手段（舉例說(shuō)明采用的各種教學(xué)方法及手段的使用目的、實(shí)施過(guò)程、實(shí)施效果）3-4考核（考試）方法3-5教材（含雙語(yǔ)教材使用與建設(shè)；擴(kuò)充性雙語(yǔ)資料使用情況）3-6網(wǎng)絡(luò)資源（含網(wǎng)絡(luò)硬件環(huán)境，網(wǎng)上資源名稱列表、網(wǎng)址鏈接及在教學(xué)中的使用情況）3-7 教學(xué)效果（學(xué)生評(píng)教指標(biāo)和校內(nèi)管理部門(mén)提供的近兩年的學(xué)生評(píng)價(jià)分?jǐn)?shù)及評(píng)語(yǔ)；課程負(fù)責(zé)人教學(xué)錄像要點(diǎn)）4課程建設(shè)規(guī)劃4-1 本課程四年內(nèi)的建設(shè)規(guī)劃（含課程網(wǎng)站建設(shè)規(guī)劃）4-2聘請(qǐng)國(guó)外教師（專家）來(lái)華授課計(jì)劃4-3所在高校鼓勵(lì)雙語(yǔ)教學(xué)課程建設(shè)的政策措施及實(shí)施情況5

8、說(shuō)明欄附件23：雙語(yǔ)教學(xué)示范課程建設(shè)項(xiàng)目評(píng)審指標(biāo)體系一、雙語(yǔ)教學(xué)示范課程建設(shè)項(xiàng)目評(píng)審指標(biāo)說(shuō)明1本指標(biāo)為專家評(píng)審雙語(yǔ)課程總體質(zhì)量而設(shè)計(jì)，旨在精選雙語(yǔ)教學(xué)示范課程，促進(jìn)雙語(yǔ)課程建設(shè)，提高雙語(yǔ)教學(xué)水平。2雙語(yǔ)教學(xué)是指將母語(yǔ)外的另一種外國(guó)語(yǔ)言直接應(yīng)用于非語(yǔ)言類課程教學(xué)，并使外語(yǔ)與學(xué)科知識(shí)同步獲取的一種教學(xué)模式。雙語(yǔ)教學(xué)示范課程要體現(xiàn)現(xiàn)代教育思想，融外語(yǔ)與學(xué)科知識(shí)教學(xué)于一體，恰當(dāng)運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)、方法與手段，教學(xué)效果顯著，具有鮮明特色和輻射推廣作用。3. 雙語(yǔ)教學(xué)示范課程的評(píng)審要引導(dǎo)教師注重雙語(yǔ)教學(xué)模式的改革與創(chuàng)新，提高雙語(yǔ)教學(xué)水平；注重教學(xué)方法和手段的靈活運(yùn)用；注重精心選擇教學(xué)內(nèi)容與教材；注重提高學(xué)生

9、專業(yè)外語(yǔ)水平和直接使用外語(yǔ)從事科研的能力；注重促進(jìn)學(xué)生專業(yè)知識(shí)、外語(yǔ)水平及能力素質(zhì)的全面發(fā)展。4.本指標(biāo)采取定量評(píng)價(jià)與定性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方法，以提高評(píng)價(jià)結(jié)果的可靠性與可比性。評(píng)估指標(biāo)采用百分制記分。5.總分計(jì)算：M=KiMi，其中Ki為評(píng)分等級(jí)系數(shù)，A、B、C、D、E的系數(shù)分別為1.0、0.8、0.6、0.4和0.2，Mi是各二級(jí)指標(biāo)的分值。二、雙語(yǔ)教學(xué)示范課程建設(shè)項(xiàng)目評(píng)審指標(biāo)一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)主要觀測(cè)點(diǎn)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)分值（Mi）評(píng)價(jià)等級(jí)（Ki）ABCDE1.00.2教學(xué)隊(duì)伍25分1-1課程負(fù)責(zé)人教學(xué)水平、學(xué)術(shù)水平教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富5分學(xué)術(shù)造詣高5分外語(yǔ)水平、雙語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有一定的國(guó)外學(xué)習(xí)經(jīng)歷

10、、外語(yǔ)水平高5分雙語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富5分1-2課程組成人員整體結(jié)構(gòu)雙語(yǔ)課程教師梯隊(duì)結(jié)構(gòu)合理5分教學(xué)內(nèi)容20分2-1教學(xué)理念教學(xué)理念與課程目標(biāo)教學(xué)理念先進(jìn)、注重培養(yǎng)學(xué)生國(guó)際視野和競(jìng)爭(zhēng)能力5分課程目標(biāo)定位合理5分2-2教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容選擇與安排教學(xué)內(nèi)容適合開(kāi)展雙語(yǔ)教學(xué)5分教學(xué)內(nèi)容符合學(xué)科要求且不低于中文教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)5分教學(xué)方法與手段15分3-1教學(xué)方法教學(xué)方法、手段的使用能根據(jù)課程內(nèi)容、學(xué)生特征及雙語(yǔ)教學(xué)需要選用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法及手段5分能有效調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)學(xué)生外語(yǔ)水平提高和學(xué)習(xí)能力發(fā)展5分3-2考核方法考核、考試方法的使用靈活采用多種考核、考試形式，促使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，注重雙語(yǔ)教學(xué)實(shí)效5分教學(xué)資源15分4-1教材及相關(guān)資料外文教材及參考資料的建設(shè)與使用選用優(yōu)秀外文新教材（含國(guó)外優(yōu)秀原版教材或國(guó)內(nèi)高水平的自編教材）5分提供了適量、豐富的外文參考資料或資料清單5分