網(wǎng)絡(luò)文明與安全教案

1、題目：網(wǎng)絡(luò)文明與安全1教材分析前面幾節(jié)課學(xué)生正在享受著網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的方便、快捷，還不曾注意到在網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)中存在的信息真?zhèn)?、網(wǎng)絡(luò)文明、網(wǎng)絡(luò)安全等問(wèn)題。本節(jié)課通過(guò)4個(gè)案例讓學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)有一個(gè)更全面、客觀的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，掌握基本的網(wǎng)絡(luò)安全措施。（1）教學(xué)目標(biāo)1）了解網(wǎng)絡(luò)世界的虛偽性和法律法規(guī)。2）樹(shù)立網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。3）養(yǎng)成良好的信息活動(dòng)習(xí)慣。4）掌握網(wǎng)絡(luò)安全的基本自我保護(hù)方法。（2）教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：（1）樹(shù)立網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。（2）掌握網(wǎng)絡(luò)安全的基本自我保護(hù)方法。教學(xué)難點(diǎn)：如何創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。（3）教學(xué)方法：情境導(dǎo)入法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、競(jìng)賽激勵(lì)法。（4）學(xué)習(xí)方法：自主學(xué)習(xí)、合作

2、學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。（5）課時(shí)：1課時(shí)。2教學(xué)對(duì)象分析初一年級(jí)學(xué)生，已經(jīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)有一定了解，懂得如何利用網(wǎng)絡(luò)獲取、保存、交流信息。但是學(xué)生在使用網(wǎng)絡(luò)時(shí)，信息安全意識(shí)薄弱。因此，有必要指導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，掌握基本的網(wǎng)絡(luò)安全措施。3教學(xué)建議（1）課前準(zhǔn)備：1）收集案例1、案例2的視頻或由學(xué)生將案例1、案例2排演成短劇。2）真假中國(guó)銀行網(wǎng)頁(yè)圖片。3）剪輯電影非常24小時(shí)片段，表現(xiàn)黑客的危害及其違法性。4）收集知識(shí)擴(kuò)展部分的相關(guān)材料。· 網(wǎng)絡(luò)陷阱大全· 利用工具軟件修復(fù)IE的方法· 惡意網(wǎng)頁(yè)病毒的預(yù)防措施· 惡意網(wǎng)頁(yè)病毒癥狀及修復(fù)方法· 常見(jiàn)的下載殺毒

3、軟件的網(wǎng)址· 最近流行病毒癥狀及防治（2）主題活動(dòng)：利用“超級(jí)學(xué)生”競(jìng)賽活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性，還學(xué)生課堂主體地位。3教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)步驟教 師 活 動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、 網(wǎng)絡(luò)欺騙 【導(dǎo)入】展示真假中國(guó)銀行網(wǎng)頁(yè)圖片，讓學(xué)生判斷這2個(gè)網(wǎng)頁(yè)是否一樣？（時(shí)間30秒）【播放案例1】有的同學(xué)認(rèn)為一樣，有的同學(xué)認(rèn)為不一樣，老師先不給出正確答案，請(qǐng)同學(xué)們欣賞由中國(guó)銀行網(wǎng)頁(yè)引發(fā)的真實(shí)故事?！静シ虐咐?】請(qǐng)同學(xué)們?cè)儆^看一段錄像，并思考這2個(gè)短片說(shuō)明了什么？【交流】假如你是上述案件中的受害人，你該怎么辦？【介紹超級(jí)“學(xué)生”活動(dòng)方式】1、比賽

4、規(guī)則：以小組為單位闖關(guān)，積分最高小組的同學(xué)為本節(jié)課的“超級(jí)學(xué)生”2、求助方式：闖關(guān)過(guò)程如遇困難，可以進(jìn)行求助(1)求助教材P77-82頁(yè)；(2)求助教學(xué)網(wǎng)站；(3)求助同學(xué)?！境?jí)“學(xué)生” 第一關(guān)：“火眼金睛”】【問(wèn)題1】談?wù)勀闼赖奶摷俚木W(wǎng)絡(luò)信息且造成危害的案例【規(guī)則】每個(gè)小組輪流介紹網(wǎng)絡(luò)信息安全案例，每說(shuō)一個(gè)案例加1分?！究偨Y(jié)】網(wǎng)絡(luò)信息有真有偽，我們應(yīng)時(shí)刻提高警惕1. 觀察判斷圖片2、觀看案例1、案例2的視頻3、小組討論、闖關(guān) 創(chuàng)設(shè)情境，吸引學(xué)生注意力，通過(guò)“超級(jí)學(xué)生”評(píng)比活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性。（10）分鐘二、網(wǎng)絡(luò)黑客、惡意網(wǎng)頁(yè)、網(wǎng)絡(luò)病毒【導(dǎo)入】各小組討

5、論網(wǎng)絡(luò)中除了有虛假信息以外，還有哪些安全隱患？【總結(jié)】根據(jù)學(xué)生回答的內(nèi)容，將網(wǎng)絡(luò)安全隱患?xì)w納為三類(lèi)：黑客、惡意網(wǎng)頁(yè)、病毒。 【超級(jí)“學(xué)生” 第一關(guān)：“火眼金睛”】【問(wèn)題2】各小組以某一個(gè)方面的網(wǎng)絡(luò)安全隱患為主題，收集、整理相關(guān)案例， 5分鐘后各小組展示成果。【規(guī)則】各小組輪流展示網(wǎng)絡(luò)信息安全案例，每說(shuō)一個(gè)案例加1分?！咎崾尽靠梢詤⒖冀滩腜78頁(yè)案例3和P79頁(yè)案例4 1、學(xué)生各抒己見(jiàn)，說(shuō)他們所知道的網(wǎng)絡(luò)安全隱患。2、各小組分工合作收集、整理資料。3、各小組展示成果。 二、網(wǎng)絡(luò)黑客、惡意網(wǎng)頁(yè)與網(wǎng)絡(luò)病毒【導(dǎo)入】請(qǐng)你為這部電腦把把脈，診斷病因【病癥】

6、1、IE只能瀏覽一個(gè)網(wǎng)頁(yè)，而無(wú)法瀏覽其它網(wǎng)頁(yè)2、打開(kāi)IE時(shí)自動(dòng)打開(kāi)多個(gè)窗口，導(dǎo)致死機(jī)3、無(wú)法進(jìn)入自已的QQ，系統(tǒng)提示密碼錯(cuò)誤 【超級(jí)“學(xué)生” 第二關(guān)：“藥到病除”】【任務(wù)】完成如下操作：1. 如何提高IE安全級(jí)別2. 如何使用“3721上網(wǎng)助手”阻止廣告窗口3. 如何清除上網(wǎng)后系統(tǒng)保留的個(gè)人信息【規(guī)則】最先完成任務(wù)的小組加10分，依次遞減。強(qiáng)調(diào)小組每個(gè)成員都要完成任務(wù)?！咎崾尽块喿xP79最后一段至P80頁(yè)第三段，P81  【超級(jí)“學(xué)生” 第三關(guān)：“終級(jí)PK”】【任務(wù)】請(qǐng)學(xué)生演示如下操作1. 如何提高IE安全級(jí)別2. 如何使用“3721上網(wǎng)助手”

7、阻止廣告窗口3. 如何清除上網(wǎng)后系統(tǒng)保留的個(gè)人信息【規(guī)則】各小組搶答并演示上面的操作，演示正確加1分。 1、各小組根據(jù)老師提供的病癥，為電腦診脈2、實(shí)踐操作預(yù)防病癥的方法利用任務(wù)驅(qū)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，掌握基本的防治惡意網(wǎng)頁(yè)與網(wǎng)絡(luò)病毒的方法。（10）分鐘 三、網(wǎng)絡(luò)文明與安全措施【任務(wù)】根據(jù)你的真實(shí)情況，回答下列問(wèn)題，看看你的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)是幾星？【規(guī)則】每答對(duì)一題增加1星【問(wèn)題】1、一個(gè)陌生的網(wǎng)友，發(fā)來(lái)一個(gè)網(wǎng)址，聲稱(chēng)是送給你的生日禮物，你會(huì)怎么做（）A、進(jìn)入該網(wǎng)頁(yè)看一看B、不進(jìn)入該網(wǎng)頁(yè)2、設(shè)置密碼時(shí)，安全級(jí)別最高的是下列哪種方法（）A、生日B、電話(huà)號(hào)碼C、英語(yǔ)單詞D、字母

8、、符號(hào)、數(shù)字混用，多用特殊字符1、學(xué)生根據(jù)回答問(wèn)題情況，確定自己網(wǎng)絡(luò)安全星級(jí)。 通過(guò)問(wèn)卷，令學(xué)生了解良好的信息活動(dòng)習(xí)慣。 三、網(wǎng)絡(luò)文明與安全措施3、你收到一封來(lái)自銀行的郵件，聲稱(chēng)你的賬戶(hù)在某商場(chǎng)大額消費(fèi)，請(qǐng)你登錄它提供的銀行網(wǎng)站，輸入賬號(hào)和密碼，查看你的賬戶(hù)，你會(huì)怎么做（）A、登錄該網(wǎng)站，查詢(xún)B、不登錄該網(wǎng)站4、你不會(huì)訪(fǎng)問(wèn)下列哪一類(lèi)網(wǎng)站（）A、教育網(wǎng)B、游戲網(wǎng)C、購(gòu)物網(wǎng)D、黃色、反動(dòng)等不健康網(wǎng)站5、在網(wǎng)吧等公共場(chǎng)所上網(wǎng)后，你會(huì)怎么做（）A、上完網(wǎng)后轉(zhuǎn)身就走B、關(guān)機(jī)后再走C、關(guān)閉所有瀏覽的窗口再走D、消除系統(tǒng)中保留的個(gè)人信息再走 【評(píng)文明網(wǎng)民】請(qǐng)同學(xué)們?cè)谑罴偕暇W(wǎng)期間

9、，真實(shí)記錄自己的網(wǎng)絡(luò)文明或不文明行為，下學(xué)期我們將評(píng)選出“文明網(wǎng)民”標(biāo)兵。 【宣布本節(jié)課的“超級(jí)學(xué)生”】2、學(xué)生想成為“文明網(wǎng)民”標(biāo)兵，首先會(huì)主動(dòng)去了解哪些網(wǎng)絡(luò)行為是文明的，哪些是不文明的。  “文明網(wǎng)民”標(biāo)明的評(píng)比，令學(xué)生不僅了解了文網(wǎng)絡(luò)文明行為，而且會(huì)落到實(shí)際行動(dòng)中去。（5）分鐘四、拓展瀏覽教學(xué)網(wǎng)站上的資料或在網(wǎng)上搜索· 網(wǎng)絡(luò)陷阱大全· 利用工具軟件修復(fù)IE的方法· 惡意網(wǎng)頁(yè)病毒的預(yù)防措施· 惡意網(wǎng)頁(yè)病毒癥狀及修復(fù)方法· 對(duì)付病毒秘集· 病毒殺不死的對(duì)策· 常見(jiàn)的下載殺毒軟件的網(wǎng)址·

10、; 最近流行病毒癥狀及防治1、有的學(xué)生瀏覽教學(xué)網(wǎng)站上的資料2、有的學(xué)生上網(wǎng)查找資料 開(kāi)拓學(xué)生的視野。 (5)分鐘附:“超級(jí)學(xué)生”競(jìng)賽活動(dòng)說(shuō)明1、比賽規(guī)則：以小組為單位闖三關(guān)，積分最高小組的同學(xué)為本節(jié)課的“超級(jí)學(xué)生”2、求助方式：闖關(guān)過(guò)程如遇困難，可以進(jìn)行求助(1)求助教材P77-82  (2)求助教學(xué)網(wǎng)站   (3)求助同學(xué)【超級(jí)“學(xué)生” 第一關(guān)：“火眼金睛”】工【問(wèn)題1】談?wù)勀闼赖奶摷俚木W(wǎng)絡(luò)信息且造成危害的案例【規(guī)則】每個(gè)小組輪流介紹網(wǎng)絡(luò)信息安全案例，每說(shuō)一個(gè)案例加1分。 【問(wèn)題2】各小組以某一個(gè)方面的網(wǎng)絡(luò)安全隱患為主題，收集、整理相關(guān)案例， 5分鐘后各小組展示成果?！疽?guī)則】各小組輪流展示網(wǎng)絡(luò)信息安全案例，每說(shuō)一個(gè)案例加1分?！咎崾尽靠梢詤⒖冀滩腜78頁(yè)案例3和P79頁(yè)案例4 【超級(jí)“學(xué)生” 第二關(guān)：“藥到病除”】【任務(wù)】完成如下操作：1. 何提高IE安全級(jí)別2. 何使用“3721上網(wǎng)助手”阻止廣告窗口3. 如何清除上網(wǎng)后系統(tǒng)保留的個(gè)人信息【規(guī)則】最先完成任務(wù)的小組加10分，依次遞