探究以實踐活動深化思想政治課改革的路徑

1、探究以實踐活動深化思想政治課改革的路徑 探究以實踐活動深化思想政治課改革的路徑 摘要：實踐教學是思想政治理論課教學中的重要環(huán)節(jié)，設計開展豐富多彩實踐活動，將大大調(diào)動學生學習積極性和主動性，提高其分析和解決問題的能力，增長見識，增長才干，增強熱愛祖國與堅決走中國特色社會主義道路的理想信念。因此，進一步深化高校思想政治理論課的實踐教學，對增強高校思想政治理論課教學的效果具有重要意義。 關鍵詞：思想政治 理論課 實踐教學 1.增強高校思想政治理論課實踐教學的必要性 實踐教學是思想政治理論課教學中的重要環(huán)節(jié)，它與理論教學相輔相成。?中宣部中央文明辦教育部共青團中央關于進一步加強和改良大學生社會實踐的意

2、見?指出：理論教育和實踐教育相結合是大學生思想政治教育的根本原那么。大學生參加社會實踐活動對了解社會、認識國情，增強歷史使命感和社會責任感具有不可替代的重要作用，對于培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人具有極其重要的意義?！?】“紙上得來終覺淺，投身實踐得真知。因此，建立完善的實踐教學組織、監(jiān)管、考評機制，建立實踐基地，開展形式多樣的社會實踐活動，幫助大學生樹立科學、正確的世界觀、人生觀和價值觀。 在實踐教學中，惠州衛(wèi)生職業(yè)技術學院嘗試過不同的實踐教學模式和教學方法，取得了一定的成績。但也存在一些缺乏之處，具體表現(xiàn)在：一是缺乏健全、標準的運行、監(jiān)督、考評機制；二是實踐教學形式單一、

3、內(nèi)容單調(diào)；三是實踐教學順利實施的保障要件不到位，主要是經(jīng)費短缺，實踐教學活動難以開展；實踐教學基地尚未建立；教師數(shù)量缺乏、素質(zhì)不夠硬。某種程度上制約了實踐教學活動的開展和實際效果。 2.加強學院校思想政治理論課實踐性教學的具體措施 2.1建立完善的實踐教學領導、監(jiān)管、考評機制 2.1.1建立和完善實踐教學領導機制。建立健全思想政治理論課實踐教學領導管理機制，形成齊抓共管、分工協(xié)作的大學生社會實踐運行機制。把大學生實踐教育工作擺在重要位置，是貫徹落實社會實踐教學的關鍵所在，是推進實踐教學改革和構建社會實踐基地的根本保證。我院成立了由學院主要領導任組長，分管校領導任副組長，思政部、學生科、教務科、

4、團委、德育科、計財科等職能部門領導及各系及分管學生思想政治教育的領導為組員的實踐教學工作小組，各部門積極配合、共同合作開展思想政治理論課的實踐教學活動。領導小組建立會議制度，定期研究、安排大學生社會實踐的相關工作，解決相關問題，取得了較好的效果。 2.1.2建立和完善監(jiān)管、考評機制。建立和完善大學生社會實踐監(jiān)管、考評體制，進行催促檢查，才能保證學院實踐教學質(zhì)量，保證實踐教學真正落到實處，才能切實鍛煉和培養(yǎng)大學生政治素質(zhì)和社會實踐能力的作用。在準備階段，學院首先確定實踐活動主題并對學生進行指導；在實施階段，教師通過 或其他形式進行監(jiān)督，了解學生參與的情況；在分享評價考核階段，每次實踐課結束后，要

5、求學生上交論文、調(diào)查報告、心得體會等實踐總結，任課老師給予評定，將其成績作為評優(yōu)、三好學生、白衣天使獎、入黨等考核指標。這樣就能確保大學生的實踐教育質(zhì)量，從而有效實現(xiàn)實踐教學的目的。 2.2積極探索、設計恰當?shù)膶嵺`教學形式 根據(jù)我院制定的?思想政治理論課實踐教學實施方案?開展了形式多樣的實踐教學活動，如課堂實踐、校園實踐和校外實踐等。 2.2.1課堂實踐。課堂實踐教學是把授課內(nèi)容通過任課教師組織，采取課堂討論、演講、辯論、案例分析、模擬再現(xiàn)、講座、報告、視頻、小品表演、“每周一播點評等形式進行的教師與學生、學生與學生之間互動的教學方式?！?】這種教學形式活潑了課堂氣氛，對充分發(fā)揮學生主觀能動性

6、，調(diào)動他們學習的積極性，增強了課堂效果，提高了學習效率。結合講授內(nèi)容組織各種各樣的實踐教學活動，開展了：“構建和諧社會與大學生的關系專題演講賽；“中國改革開放的得與失、安樂死道德的辯論賽；觀看?毛澤東?和? 鄧小平?影視教學片等；讓學生收集本周發(fā)生社會熱點、重大問題進行“每周一播；選擇典型案例，組織學生參與模擬法庭、自編自演道德小品秀比賽等等。彌補課堂理論教學的缺乏，豐富教學實踐環(huán)節(jié)，提高大學生學習熱情、自學和思辨能力。 2.2.2校園實踐。校園實踐活動是高校重要組成局部。精心設計和組織開展內(nèi)容豐富、形式新穎、吸引力強的思想政治、學術科技、文娛體育等校園實踐活動，把德育與智育、體育、美育有機結

7、合起來，寓教育于實踐活動之中，使學生在參與中受到潛移默化的影響，思想感情得到熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華。比方我院開展“我的中國夢-奮斗的青春最美麗，惠衛(wèi)職院紀念建團92周年、五四運動95周年系列活動、護患關系辯論大賽、校園“十佳歌手決賽、“我推薦、我評議身邊好人活動、探訪孤兒院活動、社會主義核心價值觀講座、組織學生干部到葉挺紀念園參觀學習、“南丁格爾護理知識競賽、中華經(jīng)典詩文書法比賽、探訪老人院活動、法制教育大會、做好讀書常態(tài)化、關愛自閉癥患者“六一、“老實守信道德講堂等等豐富多彩實踐教學活動。這些措施對全面提升學生思想政治素質(zhì)，增強法律素養(yǎng)，培養(yǎng)學生愛國主義情懷，增強為人民效勞

8、的精神，具有重要意義。 2.2.3社會實踐。“離開革命實踐的理論是空洞的理論，而不以革命理論為指南的實踐是盲目的實踐。思想政治理論課教學不能僅停留在課堂講授層面上，而是必須依照課程教育教學的目標、內(nèi)容，有方案、有目的地組織或者引導學生主動從學校走向社會，親身體驗我國改革開放以來的巨大變化，通過社會調(diào)研了解社會前進中的各種困難和問題。激發(fā)學生建設中國特色社會主義事業(yè)的責任感和使命感。我院開展的實踐活動，如三下鄉(xiāng)、醫(yī)療衛(wèi)生效勞、志愿效勞等，具體如下：組織學生到葉挺紀念園、醫(yī)德醫(yī)風教育基地、法制與道德教育基地參觀學習；組織學生到農(nóng)村向農(nóng)民提供文化、科技、衛(wèi)生效勞；組織學生利用自己的專業(yè)技能為社會上的

9、弱勢群體提供幫助或向社會奉獻愛心的實踐活動；積極參加志愿效勞工作，例如義診，量血壓、中醫(yī)保健、口腔保健等。這些活動有助于加強學生對思想政治理論的理解，運用所學理論觀察和分析社會現(xiàn)象，指導實踐，鍛煉和提高學生的思想政治素質(zhì)和職業(yè)品質(zhì)。 3.確保思想政治理論課實踐教學順利實施的幾點建議 要確保實踐教學活動的正常進行，首要的是建立政治理論課實踐教學正常開展的制度保障體系。 3.1經(jīng)費保障 經(jīng)費保障是順利開展思想政治理論課實踐教學重要保障，高校要切實落實教育部有關加強大學生實踐教學有關文件的要求，劃撥合理經(jīng)費，確保學生的實踐教學工作順利進行，而且把學生社會實踐經(jīng)費列入學校年度教育經(jīng)費預算，加強管理，確

10、保?？顚Ｓ?。 3.2建立穩(wěn)定的實踐教學基地 學生的實踐能力和創(chuàng)新精神培養(yǎng)是高等學校人才培養(yǎng)的重要使命，建設穩(wěn)定的、水平比擬高的實踐教學基地是實現(xiàn)人才培養(yǎng)與理論聯(lián)系實際的有效路徑，是保障社會實踐教學順利開展的重要平臺。各高校可根據(jù)自身環(huán)境、特色，因地制宜陸續(xù)建立一批相對穩(wěn)定社會實踐基地，例如建立愛國主義基地、法制與道德教育基地、人倫教育基地、現(xiàn)代人才培養(yǎng)基地等來支撐社會實踐的教學。使學生在實踐教育中增長知識、提升創(chuàng)新精神和社會實踐能力，以培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)和效勞社會精神。 3.3增加教師數(shù)量，提高教師專業(yè)素質(zhì)和科研能力 提高教育教學水平的最為關鍵的因素就是要有一支政治素質(zhì)高且業(yè)務精的教師隊伍。高校需要

11、根據(jù)招生和開展規(guī)模合理增加年輕教師補充專任教師崗位，努力將教師的人數(shù)維持在一個比擬合理狀態(tài)；積極支持思想政治理論課教師參加各類培訓及交流，提高了教師的業(yè)務水平、綜合素質(zhì)。思想政治理論課教師本身的實踐經(jīng)歷和社會閱歷都遠遠適應不了聯(lián)系社會現(xiàn)實進行理性思考的客觀要求，因此需定期組織教師到革命圣地進行社會考察，以了解國情，開拓視野，豐富教師的教學資料。 4.結語 實踐教學是思想政治理論課教學中的重要環(huán)節(jié)，設計開展豐富多彩實踐活動，將大大調(diào)動大學生學習積極性和主動性，提高學生分析和解決問題能力，增長見識，增長才干，增強社會責任感，對促使大學生形成良好的世界觀、價值觀以及人生觀發(fā)揮著重要作用。因此進一步深化高校思想政治理論實踐教學探究，指出其缺乏的地方且采取相應措施，將大提高思想政治理論課教學實效性。 參考文獻