（人教版）小學(xué)信息技術(shù)第二冊(cè)第12課《復(fù)制圖形》（10張）ppt課件_第1頁(yè)
（人教版）小學(xué)信息技術(shù)第二冊(cè)第12課《復(fù)制圖形》（10張）ppt課件_第2頁(yè)
（人教版）小學(xué)信息技術(shù)第二冊(cè)第12課《復(fù)制圖形》（10張）ppt課件_第3頁(yè)
（人教版）小學(xué)信息技術(shù)第二冊(cè)第12課《復(fù)制圖形》（10張）ppt課件_第4頁(yè)
（人教版）小學(xué)信息技術(shù)第二冊(cè)第12課《復(fù)制圖形》（10張）ppt課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩5頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第第12課課 復(fù)制與粘貼圖形復(fù)制與粘貼圖形學(xué)習(xí)義務(wù)學(xué)習(xí)義務(wù)1、導(dǎo)學(xué)牌、導(dǎo)學(xué)牌 2、選定、復(fù)制、粘貼盆花。、選定、復(fù)制、粘貼盆花。3、知識(shí)屋、知識(shí)屋4、探求屋、探求屋5、討論坊、討論坊6、實(shí)際園、實(shí)際園7、小結(jié)、小結(jié)8、成果籃、成果籃導(dǎo)學(xué)牌導(dǎo)學(xué)牌學(xué)習(xí)復(fù)制和粘貼圖形。把畫(huà)好的花進(jìn)展復(fù)制和粘貼操作，就能變出許多盆花。有了一盆花了，怎樣樣才干“變出多盆花呢？選定、復(fù)制、粘貼盆花選定、復(fù)制、粘貼盆花選定單擊單擊單擊單擊拖放單擊填色同理 在復(fù)制一個(gè)圖形在復(fù)制一個(gè)圖形之前，必需先選定這個(gè)之前，必需先選定這個(gè)圖形。圖形。 “畫(huà)圖中有畫(huà)圖中有“運(yùn)用運(yùn)用不透明背景和不透明背景和“運(yùn)用運(yùn)用透明背景兩種透明方透明背景兩種透明方式。式。知識(shí)屋探求屋試一試“任不測(cè)形的裁剪和“選定工具，比較兩種工具的區(qū)別？ 它選定的區(qū)域是任不測(cè)形的。 它選定的區(qū)域只能是矩形。 。 只是圖形的位置只是圖形的位置發(fā)生了變化，沒(méi)有多發(fā)生了變化，沒(méi)有多出新圖形。出新圖形。討論坊討論坊 選定一個(gè)圖形，先運(yùn)用選定一個(gè)圖形，先運(yùn)用“剪切剪切T再運(yùn)用再運(yùn)用“粘貼粘貼P命令，命令，他發(fā)現(xiàn)了什么？他發(fā)現(xiàn)了什么？實(shí)際園實(shí)際園1用右側(cè)的圖形組合圖案，比一比，哪位同窗拼用右側(cè)的圖形組合圖案，比一比，哪位同窗拼出的圖案最多。出的圖案最多。2畫(huà)出五環(huán)圖。畫(huà)出五環(huán)圖。小結(jié)：復(fù)制與粘貼小結(jié)：復(fù)制與粘貼選定單擊單擊單擊單擊拖放單擊填色同理成果籃成果籃說(shuō)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論