小五數學培優(yōu)：升級綜合能力測試

1、升級綜合能力測試1、計算:(1)369× 15+877× 45(2)99- 98- 97+96+95- 94- 93+92+.+ 7- 6- 5+4(3)299. 8× 19. 98-199. 8 × 29. 97 19+199+1999+.+ 塑.10個92、請分別將1、2、4、6這4個數填在圖中的各空白區(qū)域內，使得每個圓圈里4個數之和都等于15。A B+ BCDAEEA3、在如圖所示的豎式中，相同的字母 代表相同的數字，不同的字母代表不同 的數字，請問：豎式的和是多少？4、如圖，在一塊正方形紙片中有一個正方形的空洞，現在用一條經過大正方形中心點的線段

2、，把紙片分成面積相等的兩部分，應該怎樣分?5、小又練習跑步，12分鐘跑了 3000米，按照這個速度，跑2500米需要多少分 鐘？如果小又每天都以這個速度跑 10分鐘，連續(xù)跑一個月（30天）,她一共跑了 多少千米？&有一個魚缸里有很多條魚，共有5個品種，至少要撈出條魚，才能保證其中有5條相同品種的魚？7、如圖，小、中、大三個正方形從左到右依次緊挨著擺放，邊長分別是3、7、8、觀察數組 (1，3， 5)，(3，5，7)，(5，7，9)， . 的規(guī)律。求：(1)第 10組中三個數的和； (2)前 10組中所有數的和。9、小又的書包里有 5 本不同的語文書、 6本不同的數學書、 3 本不同的英

3、語書 請問： (1)如果從中任取 1 本書，共有多少種不同的取法？ (2)如果從中取出語文書、數學書、英語書各 1 本，共有多少種不同的取法？10、有長、短兩根竹竿，長竹竿的長度是短竹竿長度的 3 倍，將它們插入水塘中， 插入水中的長度都是 40 厘米，而露出水面部分的總長為 160 厘米。請問：短竹 竿露在外面的長度是多少厘米？11、三棵樹上原來共有 48 只鳥，原來，第一棵樹上有一半的鳥飛到了第二棵樹 上；之后，第二棵樹上又有與第三棵樹上同樣數目的鳥飛到了第三棵樹上； 最后， 第三棵樹上又有 10 只鳥飛到了第一棵樹上。此時，三棵樹上的鳥一樣多。問： 一開始，三棵樹上各有多少只鳥？12、媽

4、媽讓小又給客人燒水沏茶，洗開水壺要用 1 分鐘，燒開水要用 15 分鐘， 洗茶壺要用 1 分鐘，洗茶杯要用 1 分鐘，拿茶葉要用 2 分鐘。小又估算了一下， 完成這些工作要花 20 分鐘.為了盡快給客人沏茶，你認為最合理的安排，最少需 要多少分鐘？13、甲、乙、丙、丁四個小隊拾松果，甲、乙、丙三隊平均每隊拾了 24千克， 乙、丙、丁三隊平均每隊拾了 26千克。已知丁隊拾了 28千克，那么甲隊拾了多 少千克？14、在“口、匚8、匚97”的三個匚 內填入恰當的數字，可以使這3個數的平 均數是150。那么填入的3個數字的和是多少？15、圖中相鄰兩格點間的距離均為米？1厘米，三個多邊形的面積分別是多少

5、平方厘16、一列火車長180米，每秒行20米，這列火車通過320米的大橋，需要多 長時間？（2）列火車以每秒20米的速度通過一座長200米的大橋，共用21 秒, 這列火車長多少米？17、（1）把1至9這九個數分別填入圖1中的9個圓圈內，使得三個圓周及三條 線段上的3個數之和都相等。（2）在圖2所示的3× 4方格表的每個空格中填入適當的數后，可以使各行、各列 的各數之和都相等，那么標有符號“ * ”的方格內所填的數是多少？245367*17、小文和小又一起從家去學校，小文步行，小又騎車。小又到學校后發(fā)現自己 沒帶文具盒，便立刻騎車回家去取，到家取出文具盒后又馬上騎向學校， 結果她 和小文一起到校。如果小文每分鐘走 53米，那么小又騎車每分鐘行進多少米？18、（1）體育課上，老師從10名男生中挑出4人站成一排，一共有多少種不同的 排列方法？（2）圖中有6個點，任意3個點都不在一條直線上。請問：以這些點 中任意兩點為端點，一共可以連出多少條線段？.19、現有面值1元的鈔票3張，面值5元的鈔票1張，面值10元的鈔票2張 如果從中取出一些鈔票（至少取1張），一共可能湊出多少種不同的總錢數？20、3個連續(xù)奇數相乘，所得乘積的個位數字最小可能是多少?21、爺爺手里握有2枚硬幣，他讓小又、爸爸和媽媽猜哪只