董琴梅高效課堂教學(xué)設(shè)計

1、教學(xué)設(shè)計課程名稱： 小學(xué) 英語 內(nèi)容主題： Lesson14Australia 教材版本： 冀教版 學(xué)校名稱： 太白縣黃鳳山小學(xué) 教師姓名： 董琴梅 五年級英語導(dǎo)學(xué)案授課年級五年級學(xué) 科英語主題Australia任課教師董琴梅課 型綜合解決課課 時1課時授課時間教材分析本節(jié)課是冀教版小學(xué)英語第五冊第14課Australia。本節(jié)課主要是在學(xué)生掌握了一定的日常用語，了解了一些國家知識的基礎(chǔ)上，以澳大利亞的相關(guān)知識為背景，學(xué)習(xí)描述美麗富饒的澳洲，并在此基礎(chǔ)上將教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)臄U(kuò)展和延伸，讓學(xué)生了解澳洲是一個精彩刺激的旅游，購物，美食天堂，擁有目不暇給的自然景觀和一望無垠的海灘。學(xué)生分析五年級學(xué)生

2、在小學(xué)屬于高段年級，但從其心理發(fā)展角度來看，他們依舊喜歡輕松活躍的課堂教學(xué)模式，教師在創(chuàng)設(shè)氛圍的同時，也要有效的應(yīng)用課堂評價機(jī)制，鼓勵學(xué)生積極思考，踴躍參與到小組合作學(xué)習(xí)中去，大膽發(fā)表自己對問題的見解。設(shè)計理念發(fā)揮小組合作精神,能夠訓(xùn)練學(xué)生的口頭表達(dá)能力，并能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)：會說新單詞Australia，學(xué)生能讀、寫、說出并聽懂Australia,表達(dá)自己對這個國家的認(rèn)識和了解。2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力,提高創(chuàng)新和相互協(xié)作交流水平。3、情感目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，同時培養(yǎng)學(xué)生建立自信心，體驗(yàn)成功，感受學(xué)習(xí)英語的快樂，熱愛澳洲目不暇給的自然景觀和一望無垠海灘的高尚情懷

3、。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：在交際活動的過程中能聽懂會說重點(diǎn)句型I know about,Do you know the capital city of, Do you know what country is north of 難點(diǎn)：重點(diǎn)句型的實(shí)際運(yùn)用和流暢表達(dá)。關(guān)鍵問題以任務(wù)為中心，以活動交流為主要形式，放手讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)討論并解決問題。教學(xué)方法講授 討論 練習(xí) 教學(xué)準(zhǔn)備教師：一張世界地圖、一張澳大利亞的地圖、Australia 國旗、袋鼠、海灘等圖片的電子幻燈片、導(dǎo)學(xué)單學(xué)生：做好結(jié)構(gòu)化預(yù)習(xí)，完成預(yù)習(xí)評價單教學(xué)過程設(shè)計程序（要素）時間教學(xué)內(nèi)容教師行為期望的學(xué)生行 為創(chuàng)設(shè)情境談話導(dǎo)課4分鐘Class

4、Opening and Review  1情境導(dǎo)入   課前拿著各國圖片進(jìn)入教室，相互用英語問好，播放英語歌曲go  on  trips to the world，為學(xué)生創(chuàng)造一個輕松和諧的教學(xué)氛圍，把學(xué)生帶到英語學(xué)習(xí)樂園2、利用教學(xué)卡片通過問答操練復(fù)習(xí)本單元學(xué)過的句型積極參與、勇于表現(xiàn)、學(xué)生盡量大膽發(fā)言展示完成預(yù)習(xí)評價單的收獲5分鐘由學(xué)術(shù)助理組織對結(jié)構(gòu)化預(yù)習(xí)成果進(jìn)行多元化展示教師在適時對學(xué)生重點(diǎn)知識、遺漏知識點(diǎn)撥、強(qiáng)調(diào)。應(yīng)用科學(xué)、及時、有效、公正的鼓勵評價。認(rèn)真匯報展示。積極展示自學(xué)成果。虛心聽取各小組學(xué)習(xí)不同的成果。 聽錄音熟讀課文

5、知識問題化6分鐘Listen to the tape,課件播放本課錄音。對學(xué)生進(jìn)行語音、語調(diào)引領(lǐng)，口語指導(dǎo) ，引導(dǎo)知識問題化第一次聽讀，第二遍跟讀，畫出重點(diǎn)單詞、短語和句子，勇于質(zhì)疑。組間交流解決疑難8分鐘合作學(xué)習(xí)討論下列問題：Australia的地理位置、首都 所說的語言、國旗、代表性事物、首都 深入巡視各小組，檢查學(xué)生的參與情況，在小組間流動參與指導(dǎo)解疑。以小組為單位，先自學(xué)，再在小組內(nèi)討論交流，完成能力訓(xùn)練單 。重點(diǎn)問題展示解決9分鐘（電子白板輔助展示、交流、質(zhì)疑情景）對重點(diǎn)、難點(diǎn)問題進(jìn)行班級交流展示。教師鼓勵學(xué)生從不同方面大膽的展示自己對問題的見解，過程中若遇疑點(diǎn)可對學(xué)生及時點(diǎn)撥，對學(xué)

6、生進(jìn)行激勵性評價。學(xué)生以小組為單位選擇一項(xiàng)內(nèi)容匯報。其他的學(xué)生認(rèn)真傾聽，如果有異議及時補(bǔ)充。并及時修正自己的結(jié)論。拓展訓(xùn)練能力提升小結(jié)7分鐘創(chuàng)設(shè)展示情境，英語回歸生活，應(yīng)用于生活，知識能力化。 評價?？偨Y(jié)本課內(nèi)容，升華主題。宣布拓展訓(xùn)練任務(wù)，用簡短的英文為大家介紹這個國家。（鍛煉學(xué)生的英語口語能力）根據(jù)學(xué)生的積分累計評選這課的“今日之星”，獎勵他們每人一個happy face運(yùn)用所學(xué)知識，認(rèn)真積極交流自己的學(xué)習(xí)成果，并學(xué)會認(rèn)真傾聽。學(xué)生自我評價，充分認(rèn)識自己的不足之處及努力方向。板書設(shè)計 Lesson14:AustraliaAustralia: flag speak capital city

7、.Kangaroo beach教學(xué)反思本節(jié)課我采用“先學(xué)后導(dǎo)”的五步教學(xué)模式，教學(xué)中以學(xué)生為主體，以任務(wù)為中心，以活動交流為主要形式，放手讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)討論并解決問題。做到因人而異，讓學(xué)生根據(jù)自身情況自主選擇，真正體現(xiàn)“以人為本”的課程理念；課堂上有多媒體的支持，調(diào)動了學(xué)生多個感官，讓“高效課堂”更為緊湊，學(xué)生參與學(xué)習(xí)積極性高，所有學(xué)生學(xué)習(xí)有興趣，樂于展示，學(xué)有所獲！ 先學(xué)后導(dǎo) 問題評價 自主教育 建構(gòu)學(xué)習(xí)問題導(dǎo)學(xué)型學(xué)習(xí)模式工具單（第五冊） 太白縣黃鳳山小學(xué)五年級英語組設(shè)計Lesson14Australia預(yù)習(xí)-評價單班級： 姓名： 組名： 審核人： 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知識目標(biāo)：能聽說認(rèn)讀本課

8、單詞Australia,right , inside .beach2、能力目標(biāo)： 能夠熟練地介紹澳大利亞的基本情況,地理位置,所說語言,國旗和主要景物.試著做一次導(dǎo)游去介紹。3、會寫出以上內(nèi)容的英文單詞?！緦W(xué)法指導(dǎo)】預(yù)習(xí)教材第 Lesson14后，完成下列問題：【自主預(yù)習(xí)】一、認(rèn)讀下列單詞,并寫出中文。1. Sp k( ) 2. b ch( ) 3. k gar ( )4. A tra a( ) 5. E gl h( ) 6. fl g ( )二、按要求寫出單詞的正確形式1.beach (復(fù)數(shù)） 2.kangaroo (復(fù)數(shù)） 3.south反義詞） 4.inside（中文） 5.right

9、（反義詞） 6.city(復(fù)數(shù)） 7.know（同音詞） 8.little（中文） 9that（反義詞） 10.star(復(fù)數(shù)） 三、英漢互譯： 1.It south and east of China . _ .2.what colour are its stars ?_ . 3.what flag is that ? _ . .自我評價： 小組評價： 教師評價： 先學(xué)后導(dǎo) 問題評價 自主教育 建構(gòu)學(xué)習(xí)問題導(dǎo)學(xué)型學(xué)習(xí)模式工具單（第五冊） 太白縣黃鳳山小學(xué)五年級英語組設(shè)計Lesson14Australia能力訓(xùn)練-評價單 班級： 姓名： 組名： 審核人： 提示語:各位同學(xué)，請?jiān)陬A(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，將下列問題系統(tǒng)思考后，在小組內(nèi)充分交流，并在單位時間內(nèi)認(rèn)真完成下列問題，經(jīng)過合作探究后準(zhǔn)備多元化展示。No1：What country is this ?_.No2：What is the capital city 0f Australia ?_.No3：Wha