小學(xué)信息技術(shù)一二年級(jí)教案全集

1、（20052006 學(xué)年第 二 學(xué)期）備課簿（活動(dòng)課程及其它學(xué)科）科目：信息技術(shù)學(xué)校：石碼中心小學(xué)班級(jí)： 三年級(jí)教者：林瑩義2005 年4月20日課題（或活動(dòng)內(nèi) 容）第一課本怖的信息世界授課時(shí)間年 月日周1、智能性要求：了解侶息技術(shù)在生沽中的應(yīng)用；教 學(xué)2、自主性要求：自行想象計(jì)算機(jī)技術(shù) 在未來生活中的應(yīng)用；教 學(xué)計(jì)算機(jī)及3、趣味性要求：介紹電腦影像特技及要 求電腦動(dòng)畫，增加學(xué)習(xí)趣味性；4、活動(dòng)性要求：通過討論怎樣才能學(xué)用且 /、教材配套課件好信息技術(shù)這門課，促進(jìn)課堂交流活 動(dòng)。一、認(rèn)識(shí)什么是“信息技術(shù)”：E,包括如何收集信息、1、信思儀小正指以叮舁帆及網(wǎng)筆儀不R士發(fā)將仙整理信息、應(yīng)用信息的學(xué)

2、問的科學(xué)。2、什么是信息？通俗地說電視中的新聞，課本上的知識(shí)，報(bào)紙上的內(nèi)容等都得信息。3、聯(lián)合國(guó)教科文組織指出：不懂信息技術(shù)的人，將成為2 1世紀(jì)的新文官。二、了解信息技術(shù)在生活中的應(yīng)用：1、同學(xué)們能來說一說在我的生活中哪些應(yīng)用了計(jì)算機(jī)及信息技術(shù)呢？教請(qǐng)同學(xué)舉例說明。二 ZEt-T1、匚口、上X L學(xué)2、猊有支套加盈： 弟一怵：仲可煙信息M肝（用牛信息技術(shù)在機(jī)命人、火箭發(fā)射、遙感衛(wèi)星、虛擬現(xiàn)實(shí)、網(wǎng)上購(gòu)物、網(wǎng)上圖書館、教學(xué)軟件、或 活 動(dòng)影視制作等方面的應(yīng)用）邊觀看，邊補(bǔ)充說明各項(xiàng)應(yīng)用的最新進(jìn)展。3、請(qǐng)同學(xué)完整說一說：信息技術(shù)在我們的生活中有哪些應(yīng)用。4、請(qǐng)同學(xué)發(fā)揮自己的想象力，想一想未來的計(jì)算

3、機(jī)及信息技術(shù)廣泛應(yīng)用后，可以給我們的生活帶來什么樣的變化？請(qǐng)同學(xué)牛T未來的預(yù)言豕。過 程三、討論：怎樣才學(xué)好信息技術(shù)這門課以四人小組為單位，討論：你覺得想學(xué)好信息技術(shù)這門課，有什么好的學(xué)習(xí)方法？討論完后，請(qǐng)每一小組總結(jié)后，由一個(gè)人來發(fā)言，表達(dá)小組意見。四、觀看：計(jì)算機(jī)制作的影視片段（少林足球）：及 Flash動(dòng)畫（小小作品三號(hào)），說明：只要同學(xué)努力學(xué)習(xí)，將來f 可以制作出更優(yōu)秀的電腦動(dòng)畫作品。五、布置作業(yè)：在課外搜集各類有關(guān)信息技術(shù)應(yīng)用及改變生活的例子，有條件的同學(xué)可以在家長(zhǎng)的幫助下，利用網(wǎng)絡(luò)搜集信息技術(shù)的最新發(fā)展情況， 下節(jié)課課前進(jìn)行匯報(bào)。課題（或活動(dòng)內(nèi)第二課走近計(jì)算機(jī)授課時(shí)間年 月日周容）

4、1、智能,生要求：認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)各個(gè)部件，理解計(jì)算機(jī)硬件和軟件的概念；教 學(xué)2、自主性要求：想象“你想讓計(jì)算機(jī) 加上什么設(shè)備，為你做些什么？” ；教 學(xué)計(jì)算機(jī)及3、趣味性要求：用多媒體動(dòng)回卡通方要 求式演示各部件的作用，增加學(xué)習(xí)的趣味 性；用且教材配套課件4、活動(dòng)性要求：利用拼圖軟件自己拼出一臺(tái)計(jì)算機(jī)模型。一、認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)各個(gè)硬件設(shè)備：讓我們?cè)谑兰o(jì)博士帶領(lǐng)下走近計(jì)算機(jī)吧?。ㄕn件演示：計(jì)算機(jī)發(fā)展史，計(jì)算機(jī)組成部分，計(jì)算機(jī)各部件的作用）。同學(xué)們還有什么不明白的嗎？可以向老師提出來？看看誰提的問題最有水平?二、理解計(jì)算機(jī)軟件概念：介紹什么是軟件？軟件是程序和數(shù)據(jù),它好像人大月赤中的思想、知識(shí)和教 學(xué)學(xué)問，

5、這是計(jì)算機(jī)的靈魂。軟件是怎樣制作出來的？軟件是由懂計(jì)算機(jī)諦言的程序設(shè)計(jì)員設(shè)計(jì)出來的。或一臺(tái)計(jì)算機(jī)是由軟件和硬件組成的，兩次缺一/、可。軟件按作用/、同可活分為系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件。例：windows98就是一種系統(tǒng)軟件，wps2000動(dòng)就是呻中應(yīng)用軟件。三、鞏固練習(xí)：過1、選擇填空：軟件硬件程小神游在利用圓圖（軟件）回回。將計(jì)算機(jī)上文章打印出來的打印機(jī)是（硬件）。工程師利用制圖（軟件）設(shè)計(jì)機(jī)械零件，將設(shè)計(jì)的機(jī)械零件圖輸出到紙上的設(shè)備是（硬件）02、請(qǐng)每個(gè)同學(xué)打開教師機(jī)上的“拼拼湊湊”軟件組裝出一臺(tái)計(jì)算機(jī)。四、擴(kuò)展思考：1、對(duì)于現(xiàn)在的計(jì)算機(jī)你還想加上什么設(shè)備？做什么用？你想讓計(jì)算機(jī)幫你做些什么？2

6、、想象一下將來的計(jì)算機(jī)也許是什么樣的？課（或行 容題 號(hào)動(dòng)內(nèi) 二）第三課芝麻開門授課時(shí)間年 月日周教 學(xué) 要 求1、智能性要求：認(rèn)識(shí) windows98操作 系統(tǒng)，了解鼠標(biāo)的基本操作，掌握正確 的啟動(dòng)和關(guān)閉計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的方法。2、自主性要求：通過自主調(diào)出課件觀 察認(rèn)識(shí)windows98桌面各部分名稱，培 養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和方法。3、趣味性要求：開展利用桌面圖標(biāo)拼 圖游戲，來學(xué)習(xí)鼠標(biāo)操作方法，同時(shí)增 加學(xué)習(xí)趣味性；4、活動(dòng)性要求：獨(dú)立操作鼠標(biāo)，學(xué)會(huì) 鼠標(biāo)基本操作方法。教 學(xué) 用 具計(jì)算機(jī)及教材配套課件教 學(xué)或 活 動(dòng)過 程一、掌握正確的上機(jī)操作姿勢(shì)：雙腳平放于地面，手腕及肘部成一直線，使用鼠標(biāo)

7、是，左手輕放在鍵盤 上，右手輕握鼠標(biāo)。上身坐直，眼睛平視高度與顯示屏高度TL眼睛 與顯示屏保持一尺以上跑離。二、掌握止確的開機(jī)步驟：觀看課件演示：先打開顯示器電源，再打開主機(jī)電源。等候計(jì)算機(jī)自檢 后啟動(dòng)。三、認(rèn)識(shí)windows98桌間各部分名稱：請(qǐng)同學(xué)打開教師機(jī)上，lesson3文件，認(rèn)識(shí)一下桌面上各部分名稱，再回到自己電腦的桌面，看看有什么相同的和不同的。請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)來說一說觀察的結(jié)果，并說出開始按鈕和任務(wù)欄的位置。四、了解鼠標(biāo)的基本操作：廣播觀看課件：鼠標(biāo)操作（單擊、雙擊、拖動(dòng)、右擊）跟著老師做：1、單擊桌向上“我的電腦”圖標(biāo)，看到什么？2、在桌面空白處，下右鍵，看到什么？3、拖動(dòng)“我的電腦

8、”圖標(biāo)到桌間空白處，看到什么？4、雙擊桌向上“我的電腦”圖標(biāo)，看到什么？五、游戲：請(qǐng)同學(xué)你利用桌面上的圖標(biāo)當(dāng)積木，在桌面空白處搭出各種圖形來，看 誰搭得又快又好！六、掌握止確的關(guān)閉計(jì)算機(jī)步驟：1、廣播觀看課件演示：關(guān)閉計(jì)算機(jī)2、請(qǐng)同學(xué)們按剛才演示步驟關(guān)好計(jì)算機(jī)。教師提示：先單擊，再 單擊，選擇，單擊，最后關(guān)閉顯示器。請(qǐng)組長(zhǎng)檢查各個(gè)同 學(xué)的關(guān)機(jī)情況。七、小結(jié)：1、怎樣正確打開計(jì)算機(jī)？2、怎樣止確關(guān)閉計(jì)算機(jī)？分幾步？課（或活動(dòng)內(nèi)容）題第四課鼠標(biāo)單擊操作授課時(shí)間年 月日周教 學(xué) 要 求1、操M(fèi) 中心智能性要求：掌握鼠標(biāo)小 E, 了解計(jì)算機(jī)在其他學(xué)科 目用，會(huì)使用windows98亍m擊 卜學(xué)習(xí) 算器

9、。教 學(xué) 用 具2、自主， 得快”軟， 作；3、趣味， 算器練習(xí) 4、潔如 得快”軟，也要另 件J性要習(xí) 亂標(biāo)? 性要習(xí) 件，?R：利用“看誰選才 主學(xué)習(xí)鼠標(biāo)單擊才R：利用附件中的13擊.：司用“看誰選才 干展口算比賽；舉 果'十舉計(jì)算機(jī)及教材配套課件一、請(qǐng)跟我練:1、啟動(dòng)計(jì)算機(jī)2、單擊桌面上任意一個(gè)圖標(biāo)，觀察圖標(biāo)的色彩變化；3、單擊"開始按鈕，觀察彈出的菜單；單擊“幫助”選項(xiàng)，注意畫面發(fā)生的變化;在新回向上單擊右上角的關(guān)閉按鈕，觀祭回聞的義化。二、趣味練習(xí):1、運(yùn)行windows98附件的計(jì)算器應(yīng)用程序,練習(xí)鼠標(biāo)單擊操作。先講教解計(jì)算器使用方法，再進(jìn)行計(jì)算練習(xí):學(xué)254-6

10、7=45+798=1357*234=或452466/798=活 動(dòng)45*23*15- 453=23*56/28- 17=三、口算直賽:運(yùn)行配套光盤中“看誰選擇得快''軟件進(jìn)行速算比賽選擇“第一級(jí)”以最快的速度做完十道題,看誰得的紅旗多？（由組過長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查）程選擇“第二級(jí)”以最快的速度做完十道題,看誰得的五角星多？（由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查）選擇“第三級(jí)”以最快的速度做完十道題,看誰得的蜜蜂多？（由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查）四、鞏固練習(xí):請(qǐng)同學(xué)們說一說:1、單擊操作要注意什么問題2、單擊操作一一般用于做什么事？課題（或活動(dòng)內(nèi) 容）第五課鼠標(biāo)拖動(dòng)操作授課時(shí)間年 月日周教 學(xué) 要 求1、智能性要求：掌握鼠

11、標(biāo)的拖動(dòng)操作， 會(huì)使用windows98附件中的紙牌游戲。2、自主性要求：利用 windows98附件中的紙牌游戲，自主學(xué)習(xí)鼠標(biāo)拖動(dòng)操作；3、趣味性要求：利用配套光盤中“拼圖”游戲練習(xí)鼠標(biāo)拖動(dòng)操作；4、活動(dòng)性要求：利用“拼圖”軟件，開展拼圖比賽；教 學(xué) 用 具計(jì)算機(jī)及教材配套課件教 學(xué)或 活 動(dòng)過 程一、請(qǐng)跟我練：1、啟動(dòng)計(jì)算機(jī)，進(jìn)入 windows98桌面，將鼠標(biāo)指針移動(dòng)到小圖標(biāo)，按下鼠標(biāo)左鍵不放并同時(shí)移動(dòng)圖標(biāo)，將圖標(biāo)移動(dòng)到所需位置上，你發(fā)現(xiàn) 了什么？2、單擊“開始”按鈕，彈出“開始”菜單，單擊“幫助”選項(xiàng)，彈出“幫助”窗口，在窗口最上方肩一藍(lán)色橫條，稱之為標(biāo)題欄，將鼠標(biāo)指到標(biāo)題欄，按住左鍵

12、拖動(dòng)，觀察窗口，你發(fā)現(xiàn)了什么？二、趣味練習(xí)：windows98的附件里有一個(gè)游戲叫紙牌，同學(xué)們找得到嗎？請(qǐng)同學(xué)打開 游戲里面的幫助文件，看一看要怎樣玩這個(gè)游戲？看看哪位同學(xué)可以在最短的時(shí)間內(nèi)過關(guān)，并得到較高分。三、拼圖游戲：1、同學(xué)們，老師的電腦上還有更好玩的拼圖游戲，請(qǐng)同學(xué)找一找，找 到后先從簡(jiǎn)單開始，練習(xí)拼圖。2、開展拼圖比賽：選擇中等難度的一幅拼圖，看誰在最短時(shí)間內(nèi)拼出 原圖。（由組長(zhǎng)檢查）四、鞏固練習(xí)：1、說說這節(jié)課你有什么收獲？2、鼠標(biāo)的拖動(dòng)操作一般用于做什么事？課題（或活動(dòng)內(nèi) 容）第六課窗口探秘授課時(shí)間年 月日周教 學(xué) 要 求1、智能性要求：J解囪口，掌握 窗口的基本段作。2、自主

13、性破隸：自主觀察和探索窗口各個(gè)按鈕的作用。3、趣味性要求：利用配套光盤”摘 水果”游戲，練習(xí)鼠標(biāo)操作； 4、活動(dòng)性要求：開展“摘水果” 比賽。教 學(xué) 用 具計(jì)算機(jī)及教材配套課件一、窗口簡(jiǎn)介：（課件演示）窗口一般由標(biāo)題欄、菜單欄、常用工具欄等組成， windows可以同時(shí)打 開多個(gè)窗口。標(biāo)題欄位于窗口的頂部，顯示窗口的名稱，標(biāo)題欄高亮?xí)r說明窗口為激 活狀態(tài)。拖動(dòng)標(biāo)題欄可以在桌面上移動(dòng)窗口。二、窗口基本操作：窗口的基本操作有：移動(dòng)窗口、改變窗口大小、最大化窗口、最小化窗教學(xué)或活動(dòng)口、關(guān)閉窗口等；教師演示：移動(dòng)窗口、改變窗口大小、最大化窗口、最小化窗口、關(guān)閉 窗口。請(qǐng)同學(xué)跟著老師做：移動(dòng)窗口、改變窗

14、口大小、最大化窗口、最小化窗 口、關(guān)閉窗口。三、想一想：過（將窗口移到右邊，讓最小化按鈕不可見）問：現(xiàn)在要如何最大化窗口程 呢？（可以先移動(dòng)窗口，再最大化）四、“摘水果”比賽：看誰在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)摘的水果種類和數(shù)量都最多。（主要練習(xí)鼠標(biāo)的單擊和準(zhǔn)確定位）五、小結(jié)：1、窗口 一般包含哪些部分？2、窗口的操作一般有哪些？你都會(huì)了嗎？3、有無辦法改變窗口的大??？什么時(shí)候要改變窗口大??？課題（或活動(dòng)內(nèi) 容）第七課鍵盤與指法授課時(shí)間年 月日周1、智能性要求：認(rèn)識(shí)鍵盤，了解操作鍵盤的指法；教 學(xué)2、自主性要求：自主操作練習(xí)鍵盤，教 學(xué)通過操作認(rèn)識(shí)為什么要用固定的指法 操作鍵盤；計(jì)算機(jī)及要3、趣味性要求：使用

15、金山打字通軟件用教材配套課件求中的“打地鼠”游戲進(jìn)行練習(xí)，增加趣 昧性；且 /、4、活動(dòng)性要求：開展“英文輸入”比賽。一、認(rèn)識(shí)鍵盤：（課件演示）鼠標(biāo)和鍵盤都是計(jì)算機(jī)常用的輸入設(shè)備。鍵盤可分為四個(gè)區(qū)：主鍵區(qū)、功能鍵區(qū)、數(shù)字鍵區(qū)、光標(biāo)控制鍵區(qū)；（要求學(xué)生邊看演示，邊看鍵盤）二、講解手指分工：教 學(xué)先由課件演示，明白各手指的分工情況。再讓學(xué)生隨著老師念的字母，邊聽邊打鍵盤，在打鍵盤的過程中，要求先看鍵盤再慢慢的不看鍵盤，從中讓學(xué)生理解為什么要固定指法?；?活三、講解擊鍵要領(lǐng)：動(dòng)1、手指自然彎曲，輕輕放在基本鍵位上，兩個(gè)大拇指輕放在空格鍵上；2、擊鍵時(shí)手臂不動(dòng)，全部動(dòng)作只限于手指部分；過3、手旨擊鍵要

16、輕，瞬間發(fā)力，提起要快，擊鍵完畢手指要立刻回到基程本鍵位上；4、擊鍵速度要平均，節(jié)奏均勻；5、擊鍵時(shí)，兩眼看屏幕或原稿，/、要看鍵盤。四、想一想：你認(rèn)為未來的計(jì)算機(jī)鍵盤會(huì)不會(huì)發(fā)生什么變化？能否為未來的計(jì)算機(jī)設(shè)個(gè)鍵盤？課題（或活動(dòng)內(nèi) 容）第八課鍵盤基本鍵操作授課時(shí)間年 月日周教 學(xué) 要 求1、智能性要求：熟練掌握基本鍵 標(biāo)準(zhǔn)指法操作；2、自主性要求：利用金山打字通 鍵位練習(xí)，練習(xí)基本鍵操作；3、趣味性要求：使用配套光盤中 的“10鍵射門”游戲進(jìn)行練習(xí)， 增加趣味性；4、活動(dòng)性要求：開展“英文輸入” 比賽。教 學(xué) 用 具計(jì)算機(jī)及教材配套課件一、認(rèn)識(shí)基本鍵：鍵盤基本鍵位于主鍵區(qū)的中間一行，共八個(gè)鍵，

17、它們是ASDFJKL,鍵教盤上的F鍵和J鍵上有一個(gè)凸起。這兩個(gè)鍵是用來幫助其他手指止確定學(xué)位的?；?活二、請(qǐng)跟我練：動(dòng)請(qǐng)同學(xué)打開記事本，將課本中第2223頁的字母練習(xí)輸入到記事本上。過開展打字競(jìng)賽，看看誰最先完成練習(xí)D程三、利用軟件練習(xí)：選擇打開“金山打字通”或配套光盤中的“10鍵射門”軟件進(jìn)行練習(xí)。四、小結(jié)：在鍵盤輸入時(shí)要注意什么？怎樣才1群俞入得又快又準(zhǔn)？課題（或活動(dòng)內(nèi) 容）第九課數(shù)字鍵操作授課時(shí)間年 月日周教 學(xué) 要 求1、智能性要求：熟悉數(shù)字鍵，掌 握數(shù)字鍵盤指法操作；2、自主性要求：自主操作練習(xí)鍵 盤，通過操作熟悉數(shù)字鍵的操作方 法；3、趣味性要求：采用配套光盤中 的“數(shù)字碰碰布”軟

18、件進(jìn)行訓(xùn)練； 4、活動(dòng)性要求：自主選擇一種打 字練習(xí)軟件，同桌進(jìn)行鍵盤錄入比 賽教 學(xué) 用 具計(jì)算機(jī)及教材配套課件教學(xué)過程：一、認(rèn)識(shí)數(shù)字鍵：教 學(xué)數(shù)字鍵位于主鍵區(qū)的右側(cè)和上回，操作前檢查其上方的NumLock丁是否鳧著，火鳧時(shí)數(shù)字鍵才后效，若久不鳧，請(qǐng)按Num Lock指小燈即鳧?；?活二、請(qǐng)跟我練：請(qǐng)同學(xué)打開記;事本，將課本中第 25頁的數(shù)字練習(xí)輸入到記;事本上。開動(dòng)展打字克賽，看看隹最先完成練習(xí)。過 程三、利用軟件練習(xí)：利用配套光盤中的“數(shù)字碰碰布”軟件進(jìn)行數(shù)字和字母練習(xí)。請(qǐng)同學(xué)先看一看其中的游戲規(guī)則，再開始練習(xí)。四、小結(jié)：你熟悉了主鍵區(qū)上的字母與數(shù)字鍵了嗎？你按鍵時(shí)，是否按鍵盤指法操作了

19、？課（或詬 容題 反動(dòng)內(nèi) ）第十課奇妙的七巧板授課時(shí)間年 月日周教 學(xué) 要 求1、爸 雙擊、2、自行1 3、卜 見的1 于樂 4、： 行拼制 、; 訓(xùn)性 自三 拼St才住要求：熟練網(wǎng)彳 怎動(dòng)操作，利用1 東.可生要求：利用創(chuàng) 七后意義的圖案； 上性要求：作用 刈游戲訓(xùn)練鼠標(biāo)操力性要求：選擇以 :匕賽。際日勺單擊、 卜算機(jī)進(jìn)行國(guó)拼板，童喜聞樂 工作，愚教1級(jí)拼圖進(jìn)教 學(xué) 用 具計(jì)算機(jī)及教材配套課件一、認(rèn)識(shí)七巧板：七巧板又叫“數(shù)學(xué)魔板”,通過“奇妙的七巧板''軟件，可以幫助同學(xué)學(xué)會(huì)鼠標(biāo)的拖動(dòng)和旋轉(zhuǎn)，還能培養(yǎng)同學(xué)組合圖形和形象思維的能力。（課件演示七巧板的組成和操作方法）二、利用“奇

20、妙的七巧板”軟件練習(xí)請(qǐng)同學(xué)自行打開“奇妙的七巧板”軟件，從第一級(jí)開始，每級(jí)5個(gè)圖案，教一個(gè)個(gè)拼出來。學(xué)三、拼圖競(jìng)賽：或選擇拼圖中的第四級(jí)，比比誰在最短的時(shí)間內(nèi)拼完成其中的5個(gè)圖案活（由組長(zhǎng)擔(dān)任每組評(píng)委）0動(dòng)四、1創(chuàng)思拼板：利用“奇妙的七巧板”里的創(chuàng)意拼板模塊，創(chuàng)作一幅自己的拼圖圖案，過請(qǐng)同學(xué)們大膽想象，拼完后獎(jiǎng)進(jìn)行評(píng)比，看看誰的拼圖最有創(chuàng)意、最漂程亮，將這個(gè)同學(xué)的作品保存下來作為以后課堂教學(xué)素材。EEL、/小結(jié)：這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？你認(rèn)為哪部分最有趣？六、一課外練習(xí)：回家后照著課本的樣子，自己用紙板做一個(gè)七巧板，并涂上顏色，在家里試著拼出各種圖案，并畫卜來，卜一一堂課在班級(jí)與其他同學(xué)交流。課（

21、或淚 容題:動(dòng)內(nèi)）第I ,課 CapsLock鍵的 使用授課時(shí)間年 月日周教 學(xué)1、智能, 鍵的使用 習(xí)；2、自主， 習(xí)軟件進(jìn)彳 3、趣味?'生要水：竽握 CapsLock 進(jìn)行鍵盤操作綜合練'生要求：選擇一種打字練行訓(xùn)練。匕要求：利用配套光盤”鍵教 學(xué)計(jì)算機(jī)及要 求上行”游） 4、活動(dòng)， 的“警察 賽。戊，練習(xí)鍵盤輸入；、生要求：使用金山打字通 促小偷”進(jìn)行英文輸入比用 具教材配套課件一、認(rèn)識(shí)CapsLock 鍵：這節(jié)課,我們來認(rèn)識(shí)一個(gè)功能鍵，它是 CapsLock鍵，請(qǐng)同學(xué)們拉出鍵盤，找找這個(gè)鍵的位置，再看看鍵盤上的指示燈,哪一個(gè)與其相對(duì)應(yīng)。CapsLock鍵的作用是控制鍵

22、入的字母是大寫還是小寫，按一下CapsLock鍵，相應(yīng)的CapsLock指示燈亮?xí)r，輸入的是大與子母，再按一下CapsLock鍵，輸入的是小寫字母。請(qǐng)同學(xué)們打開記事本，并且在教上面試著輸幾個(gè)大寫字母和幾個(gè)小寫字母。再試著輸入CapsLock這個(gè)學(xué)單詞，i主意其中有兩個(gè)大寫字母?；蚨?、請(qǐng)跟我練：活 動(dòng)打開記事本，將課本 29頁的練習(xí)盡快輸完。 三、趣味訓(xùn)練：1、選擇一種打字練習(xí)軟件進(jìn)行訓(xùn)練：過 程可供選擇的有“金山打字通”，“金山打字精靈”，“文字輸入測(cè)試軟件”等，讓同學(xué)自由選擇一種，完成10分鐘的打字練習(xí)。2、利用配套光盤中的“鍵上行”游戲進(jìn)行輸入練習(xí)3、使用金山打字通的“警察捉小偷”進(jìn)行英文

23、輸入比賽。四、小結(jié)1、CapsLock鍵有什么作用？2、你的指法熟練了嗎？課題（或活動(dòng)內(nèi)第十二課Shift 鍵的使 用授課時(shí)間年 月日周容)1、智能性要求：掌握Shift鍵的使用，進(jìn)行鍵盤操作綜合練習(xí)；2、自主性要求：選擇一種打字練教 學(xué)習(xí)軟件進(jìn)行訓(xùn)練。3、趣味性要求：利用配套光盤“鍵教 學(xué)計(jì)算機(jī)及要 求上飛”游戲，練習(xí)鍵盤輸入；4、活動(dòng)性要求：使用金山打字通用 具教材配套課件的“警察捉小偷”進(jìn)行英文輸入比賽。一、認(rèn)識(shí)Shift鍵：這節(jié)課,我們?cè)賮碚J(rèn)識(shí)另一個(gè)功能鍵，它是Shift鍵，請(qǐng)同學(xué)們拉出鍵盤，找找這個(gè)鍵的位置，看看鍵盤上有幾個(gè)Shift鍵。觀察鍵盤主鍵區(qū)上的數(shù)字鍵和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)鍵，可以發(fā)現(xiàn)

24、，這些鍵上標(biāo)有兩個(gè)字符，排在上面的字符叫做上檔鍵，排在卜面的叫卜檔鍵,Shift鍵的作用是若想輸入上檔鍵，同時(shí)按下雙字符鍵。二、請(qǐng)跟我練：教打開記事本，在記事本上輸入！ #$%&*，籌字符，將課本 31頁的練習(xí)學(xué)盡快輸完。三、趣味訓(xùn)練：或1、選擇一種打字練習(xí)軟件進(jìn)行訓(xùn)練：活可供選擇的有“金山打字通”，“金山打字精靈”，“文字輸入測(cè)試軟件”動(dòng)等，讓同學(xué)自由選擇一種，完成10分鐘的打字練習(xí)。2、利用配套光盤中的“鍵上飛”游戲進(jìn)行輸入練習(xí)3、使用金山打字通的“警察捉小偷”進(jìn)行英文輸入比賽。過四、探索練習(xí)：程1、請(qǐng)同學(xué)在英文輸入狀態(tài)下按住 Shift,再輸入一些英文字母，你有什么發(fā)現(xiàn)?（可以在

25、小寫狀態(tài)輸入大寫字母）,想一想這個(gè)作用在什么時(shí)候比較好用，再試著輸入 CapsLock這個(gè)單詞。2、想一想為什么鍵盤上要設(shè)計(jì)兩個(gè)Shift鍵,怎樣使用這兩個(gè)Shift鍵。五、小結(jié)：Shift鍵后什么作用？課題（或活動(dòng)內(nèi) 容）第十三課走進(jìn)多媒體（一）授課時(shí)間年 月日周教 學(xué) 要 求1、智能性要求：了解多媒體，認(rèn) 識(shí)多媒體計(jì)算機(jī)；2、自主性要求：自主通過使用多 媒體課件學(xué)習(xí)本課知識(shí)；3、趣味性要求：通過播放多媒素 材影像資料，讓學(xué)生對(duì)媒體肩個(gè)感 性認(rèn)識(shí)，現(xiàn)時(shí)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；4、活動(dòng)性要求：討論多媒體技術(shù) 在社會(huì)生活中的應(yīng)用。教 學(xué) 用 具計(jì)算機(jī)及教材配套課件一、認(rèn)識(shí)多媒體和多媒體計(jì)算機(jī)：由學(xué)生自行打開課件，認(rèn)識(shí)什么是多媒體？多媒體計(jì)算機(jī)的組成。 再由教幾個(gè)同學(xué)來解釋什么是多媒體？多媒體計(jì)算機(jī)需要哪些組件組成。學(xué)或二、演示如何打開CD播放器和錄音機(jī)：活動(dòng)通過演示影視片段少林足球，和一段音樂來體驗(yàn)多媒體帶來的全新過 程體驗(yàn)。通過播放網(wǎng)上Flash動(dòng)畫，吞費(fèi)發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。三、小結(jié)：如何理解“多媒體” 一詞7小組討論多媒體技術(shù)在生活中的哪些地方體現(xiàn)，對(duì)人