小學(xué)四年級班工作總結(jié)報告_第1頁
小學(xué)四年級班工作總結(jié)報告_第2頁
小學(xué)四年級班工作總結(jié)報告_第3頁
小學(xué)四年級班工作總結(jié)報告_第4頁
小學(xué)四年級班工作總結(jié)報告_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、小學(xué)四年級班工作總結(jié)報告親愛的朋友,很高興能在此相遇!歡迎您閱讀文檔小學(xué)四年級班工作總結(jié)報告,這篇文檔是由我們精心收集整理的新文檔。相信您通過閱讀這篇文檔,一定會有所收獲。假若親能將此文檔收藏或者轉(zhuǎn)發(fā),將是我們莫大的榮幸,更是我們繼續(xù)前行的動力。小學(xué)四年級班工作總結(jié)報告1本學(xué)期, 我的語文教學(xué)工作能以上級精神為指導(dǎo),以改革課堂教學(xué),培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實現(xiàn)素質(zhì)教育為目標(biāo),突出四年級教材特點,并結(jié)合本班實際情況,嚴(yán)格按照期初工作計劃順利開展。課前,能認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,鉆研教材,根據(jù)本班學(xué)生的特點,備好每一節(jié)課。課后布置作業(yè)力求少而精,努力做到既減輕負(fù)擔(dān),又提高質(zhì)量。教學(xué)時,能盡量采用最好的方法,提高課

2、堂效率。主要體現(xiàn)在以下幾個方面:1、 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如教會學(xué)生預(yù)習(xí)的方法( 讀課文、劃出生字詞、想想講了一件什么事情、找問題、思考課后題) ,堅持課前預(yù)習(xí),并讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題,在學(xué)習(xí)課文時,大膽質(zhì)疑,我充分鼓勵,并根據(jù)問題的難易讓他們進(jìn)行獨立思考、同桌討論、前后桌討論、小組討論或全班爭論,我當(dāng)引導(dǎo)者,最后還由個別同學(xué)上來做總結(jié)。這樣, 就為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個民主平等和諧的學(xué)習(xí)氛圍,排除學(xué)生作消極聽課的現(xiàn)象,而讓他們成為積極的求知者和主動的參與者,成為學(xué)生的主人,既體現(xiàn)了學(xué)生的主體性,又發(fā)揮了教師的引導(dǎo)作用,既符合了課改特點,又提高了課堂效率。2、 為符合兒童形象思維的特點,在教學(xué)中盡量

3、利用直觀教具,如掛圖、插圖、幻燈片等進(jìn)行教學(xué)。并讓學(xué)生動手實踐。3、 教學(xué)時能面向全體學(xué)生,注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點,多表揚和鼓勵,讓每個學(xué)生在輕松、愉快的氣氛中充分表達(dá)自己的疑問和觀點。4、 在教學(xué)過程中,能滲透德育。充分利用教材的思想內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、愛黨、愛社會主義的教育,力爭做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。當(dāng)然, 教學(xué)中還存在很多不足,如我班學(xué)生接觸到閱讀和作文兩個方面的問題就覺得難以應(yīng)付自如,我在這兩方面的訓(xùn)練力度也不夠,有待于下學(xué)期的進(jìn)一步努力,相信我一定能使這兩方面的水平有大的提高。小學(xué)四年級班工作總結(jié)報告2一個學(xué)期的忙碌又在這漸漸響起的新年的鞭炮聲中結(jié)束了,盤點過去

4、的一學(xué)期與班里的孩子們相處的點點滴滴,感受著他們每一天的進(jìn)步,欣喜著他們的長大,感動著他們的逐漸的懂事 這一學(xué)期考慮到與他們相處了近四年的時間,我對于班級管理的基本程序他們已經(jīng)非常熟悉,程序化的流程他們已經(jīng)能夠進(jìn)行有效的自主管理了,因此本學(xué)期的少先隊工作我放手給了孩子們,給了他們夢想的自由空間讓他們自由飛翔,學(xué)期的結(jié)束,我感覺這一過程中有收獲,又失敗,但是孩子們的成長是最感欣慰的。一、競爭上崗新學(xué)期伊始,按照慣例要進(jìn)行班干部改選。按照班級管理的實際需要,我設(shè)定了班長、語文課代表、數(shù)學(xué)課代表、體育委員、組織委員、勞動委員等職位,然后,面向全體學(xué)生,展開公平的競選,可參與其中的一種職位或兩種職位的

5、競選,每個隊員,每位孩子都積極主動地參與到了這一活動中,有的隊員為此專門撰寫了發(fā)言稿,并且還請家長幫忙修改,甚至還幾易其稿,其認(rèn)真程度讓我真正明白了最后的結(jié)果已經(jīng)不重要了,重要的是在這一過程中每個孩子,每個隊員的成長。是競爭就會有成功又失敗,但是期間他們的收獲都是成功的,每個孩子就是這樣一步一個腳印地茁壯成長起來的。這期間,最讓我難忘的是曾經(jīng)出現(xiàn)了幾個小片段。片段一: 隊員們因為害怕失敗所以無人敢競選班長一職,看著他們那充滿著向往但又充溢著膽怯的眼睛,我告訴他們成功的 秘訣在于有勇氣戰(zhàn)勝自己,成功的法寶便是不放過每一次機會。片段二: 班長的競選最后在成績優(yōu)異的田暢和能力較強的司5千嬌之間展開了

6、角逐,票數(shù)不分上下,看著兩者優(yōu)秀的隊員,看著他們各自的支持者,我走上講臺,伸開雙臂一邊一個把他倆摟在了懷里,告訴大家,本學(xué)期我們設(shè)兩名班長,不分正負(fù)??粗@兩個出色的隊員,我深情地告訴他們,你們兩個相當(dāng)于老師的左膀右臂,相信你們倆的精誠團(tuán)結(jié)一定會給我們的班集體帶來新的生機。片段三: 成績一向不被看好的俞佳豪上臺競選體育委員,在眾多的競選對手中居然獲得了成功。這讓我不由得想到每個孩子都有每個孩子的優(yōu)勢,這樣的機會降臨在他的頭上意義要比常常受表揚的成績優(yōu)秀的孩子更有價值。新的學(xué)期對于他來說真的意味著新的開始。班干部的公開競選,讓每個隊員都有了上臺的機會,讓每個隊員都有勇氣面對自己,也練就了他們面對

7、成功與失敗的坦然。另外, 由于是自己主動想擔(dān)任的工作,所以工作起來的熱情也就不言而喻了。二、自主管理本學(xué)期,大多數(shù)的班級工作都是隊員們自己管理自己,包括班級隊會的召開,班干部會議的召開,班級板報的更換,班級考核記錄的填寫等。1、每周一的下午第三節(jié)課是隊會課,這學(xué)期的隊會課,班長, 組織委員會在早晨的升旗儀式上認(rèn)真傾聽學(xué)校德育處關(guān)于下午隊會課的安排,然后,利用中午的時間責(zé)任到人分工合作,下午隊會課上自己組織召開,并有專人填寫隊會紀(jì)錄??粗麄兙袟l的安排,看著他們當(dāng)家做主人的那份榮耀,我為他們由衷地感到高興。另外, 兩名班長還定期組織召開班級干部會議,當(dāng)班干部中出現(xiàn)一些不能起到模范帶頭作用時,

8、會出現(xiàn)小問題時,及時地召開會議起到糾正,提醒的作用,而來自于同學(xué)的提醒也便于接受。當(dāng)班級出現(xiàn)問題,他們會先召開會議能在內(nèi)部解決的就會自主解決, 本學(xué)期他們?yōu)榘嗉壻徺I了鋼筆水,鋼筆, 紅筆, 勞動工具等,起到了很好的帶頭作用。2、板報的更換可以說從是我最感到驕傲的,因為,我們班的組織委員張依萌特別的負(fù)責(zé),每個月到二十號以后就會開始組織自己的板報小組,根據(jù)學(xué)校的板報內(nèi)容要求,收集內(nèi)容,設(shè)計版面,最后組織成員利用課余時間完成。每每看到那圖文并茂、色彩艷麗的令人賞心悅目的板報,真的感到無比的欣慰,也深深地感謝他們默默地付出,同時更欣喜于他們的進(jìn)步。3、班級的考核記錄本的填寫滲透到了學(xué)期工作的平時,每次活動結(jié)束后及時的記錄,及時的表揚,真正發(fā)揮了各項記錄考核的作用。4、隊員自主管理還包括了其他的很多方面,如,衛(wèi)生、課間操、作業(yè)的收發(fā)等等??傊?,通過一學(xué)期的實踐,通過讓隊員們自主管理,我發(fā)現(xiàn)如果我們充分相信孩子,給了隊員們自主發(fā)展的空間讓他們飛翔, 他們一定會越飛越高,愿每個雛鷹都能夠自由的徜徉在自己的天空?!拘W(xué)四年級班工作總結(jié)報告】相關(guān)文章:1. 培訓(xùn)班工作總結(jié)報告2.2018 年班主任年終工作總結(jié)報告范文3. 幼兒園托班工作總結(jié)報告4.802 班下學(xué)期班主任工作總結(jié)報告5. 初三班主任教學(xué)工作總

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論