最新中考初三化學實驗裝置圖匯總11頁

1、中考初三化學實驗裝置圖匯總1. 發(fā)生裝置（常規(guī)） （可控制反應進程） 2. 凈化裝置除雜質氣體圖39除水蒸氣圖40除水蒸氣圖41 除CO、H2等與金屬氧化物反應氣體圖42 3. 收集裝置 4尾氣處理裝置 5量氣體體積裝置 1、將裝置的導管口一端浸沒于水中，再用雙手手掌握住容器（試管可用一只手握住，如左圖；復雜儀器還可微熱），若在導管口處有氣泡冒出，松手后，水在導管里形成了一段水柱，則裝置的氣密性良好。概括為：微熱看氣泡，靜置看液面（又稱整體法）。6氣密性的檢查2、如左圖，關閉止水夾后，從長頸漏斗向試管中注入一定量的水，使漏斗內液面高于試管內液面，靜置后若漏斗內液面不下降，則裝置的氣密性良好；液

2、面下降，則裝置的漏氣；概括為：注液靜置看液面（又稱局部法）。7總體思想裝置連接氣密性檢查裝固體藥品加液體藥品氣體制取 下列各圖所示裝置的氣密性檢查中，漏氣的是（ ）例3.甲酸(HCOOH)通常是一種無色易揮發(fā)的液體，它在濃硫酸作用下易分解，反應方程式為： HCOOH濃硫酸CO+H2O ，某課外活動小組的同學欲用該反應來制取CO，并還原紅棕色的氧化鐵粉末?，F(xiàn)有下列儀器或裝置供選擇：（1）用甲酸滴入濃硫酸的方法制取CO，應選 （填序號）裝置；如果要除去CO中混有少量甲酸氣體，最好選擇上圖中 （填序號）進行洗氣。 （2）用上述方法制取的CO還原氧化鐵，并檢驗氣體產(chǎn)物，則各儀器的接口連接順序為： （填

3、字母）。（3）在對氧化鐵粉末加熱前，為安全起見，應進行的一項重要操作是 。（4）從開始加熱到實驗結束，氧化鐵粉末的顏色變化為 ，反應方程式為 。（5）上述實驗的尾氣不能直接排放到空氣中，請你說出一種處理尾氣的方法： 。（6）在該制取CO的反應中，濃硫酸所起的是 作用。二、中考化學推斷題2現(xiàn)有A、B、C、D、E 都是初中化學中常見的物質，它們分別由氫、碳、氧、鈉、鈣中的兩種或三種元素組成，它們之間的轉化如圖1（“”表示物質通一步反應能夠轉成另一種物質，部分反應物生成物及反應條件己略去）。其中物質A和B是常用的滅火劑，A和B屬于同一類化合物，C和D屬于另一類化合物?；卮鹣铝袉栴}（1）物質

4、A的化學式為_。（2）生成物質D的化學方程式為_。（3）室溫下，將稀鹽酸慢慢滴入裝有D溶液的燒杯中，利用溫度傳感器測出燒杯中溶液的溫度，溶液溫度隨加入鹽酸的質量而變化的曲線如圖2所示。xy段溫度變化的原因是_。在z處溶液中的溶質是_?！敬鸢浮緾O2 Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3+2NaOH 氫氧化鈉與鹽酸反應放熱 NaCl和HCl 【解析】【分析】物質A和B是常用的滅火劑，它們分別由氫、碳、氧、鈉、鈣中的兩種或三種元素組成”， A二氧化碳；B為水；E能夠生成A，則E是碳酸鈉；D能夠和C反應，則C為氫氧化鈣，D是氫氧化鈉，根據(jù)圖象可以看出隨著鹽酸的加入溫度在逐漸上升，說明稀鹽酸與氫氧

5、化鈉溶液發(fā)生的反應是放熱反應；根據(jù)溫度確定z點表示鹽酸過量。【詳解】（1）物質A和B是常用的滅火劑，它們分別由氫、碳、氧、鈉、鈣中的兩種或三種元素組成”， A二氧化碳，故物質A的化學式為CO2； （2）生成物質D的化學反應是氫氧化鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣和氫氧化鈉，化學方程式為。 （3）由圖象可以看出，隨著稀鹽酸的加入，溫度在逐漸的升高，說明稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應是放熱反應。z點的溫度低于最高最高，說明鹽酸過量，此時溶液中的溶質是氯化鈉和氯化氫?！军c睛】物質A和B是常用的滅火劑，它們分別由氫、碳、氧、鈉、鈣中的兩種或三種元素組成”， A二氧化碳；B為水；E能夠生成A，則E是碳酸鈉；D能

6、夠和C反應，則C為氫氧化鈣，D是氫氧化鈉。3在下面關系圖中，A、B、C、D是初中化學中常見的單質，甲、乙分別是酒精燃燒時一定會產(chǎn)生的兩種物質，丁是常用建筑材料的主要成分，G為無色有刺激性氣味的氣體，能使紫色石蕊變藍，J是赤鐵礦的主要成分。（1）寫出化學式：甲是_，丁是_，G是_；（2）寫出A與B反應的化學方程式：_；（3）寫出EF的化學方程式：_?！敬鸢浮縃2O CaCO3 NH3 【解析】【分析】丁是常用建筑材料的主要成分，所以丁是碳酸鈣；G為無色有刺激性氣味的氣體，能使紫色石蕊變藍，所以G是氨氣；J是赤鐵礦的主要成分，所以J是氧化鐵；甲、乙分別是酒精燃燒時一定會產(chǎn)生的兩種物質，甲可能是水，

7、乙可能是二氧化碳；丙是碳酸；碳酸和F反應生成碳酸鈣，則F可能是氫氧化鈣；E和水生成氫氧化鈣，E是氧化鈣；碳酸鈣在高溫的條件下生成氧化鈣和二氧化硫，所以乙是二氧化碳；A、B、C都是單質，A和B點燃生成水，B和C點燃生成二氧化碳，所以A是氫氣；B是氧氣；C是碳；二氧化碳和碳反應生成H，H是一氧化碳；一氧化碳和氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳，D是單質，D是鐵，把以上各物質代入框圖進行驗證，符合要求?！驹斀狻浚?）根據(jù)分析可知，甲是水，化學式是H2O，丁是碳酸鈣，化學式是CaCO3，G是氨氣，化學式是 NH3；（2）氫氣和氧氣在點燃的條件下生成水，化學方程式為：；（3）氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣，化學方程

8、式為：。4有一包固體，可能是Cu(NO3)2、K2SO4、KCl、K2CO3、KOH中的一種或幾種組成。為了探究該固體的組成，某化學小組設計并開展以下實驗: 已知，步驟I中固體全部消失，溶液呈藍色，無氣泡產(chǎn)生，步驟II、III中均可觀察到有白色沉淀生成。請回答下列問題:(1)經(jīng)推論，原固體中一定不含K2CO3，理由是_(2)原固體中一定含有的物質是_。(3)步驟II中產(chǎn)生白色沉淀的化學方程式是_。(4)步驟III所得藍色濾液中一定含有的陽離子是_?！敬鸢浮肯蚬腆w中加入過量的稀鹽酸時，無氣泡產(chǎn)生 Cu(NO3)2、K2SO4  Ba(NO3)2+ K2SO4=BaSO4+2K

9、NO3  Cu2+、K+、H+  【解析】本題是推斷題。首先分析題中所給物質的性質和兩兩之間的反應，然后依據(jù)題中的現(xiàn)象判斷各物質的存在性，最后進行驗證即可。解題時注意加入試劑的量對反應后溶液成分的影響。（1）碳酸鉀與鹽酸反應生成氯化鉀、水和二氧化碳。原固體中一定不含K2CO3，理由是向固體中加入過量的稀鹽酸時，無氣泡產(chǎn)生；（2）固體加過量稀鹽酸，固體完全溶解且溶液呈藍色，說明固體中一定有硝酸銅，硝酸銅與氫氧化鉀能發(fā)生反應不能共存，則說明一定不存在氫氧化鉀，根據(jù)題（1）的分析固體中一定不含K2CO3，在步驟得到的藍色溶液中加入硝酸鋇溶液有白色沉淀生成，硫酸鉀與硝酸鋇反應生成硫

10、酸鋇沉淀和硝酸鉀，說明固體中一定有硫酸鉀，在步驟得到的藍色溶液中加入硝酸銀溶液產(chǎn)生白色沉淀，含氯離子的溶液與硝酸銀反應生成氯化銀的沉淀，由于在步驟中加入了鹽酸，不能說明固體中一定有氯化鉀，所以原固體中一定含有的物質是Cu(NO3)2、K2SO4 ；（3）步驟II中產(chǎn)生白色沉淀的反應是硫酸鉀與硝酸鋇反應生成硫酸鋇沉淀和硝酸鉀，化學方程式是Ba(NO3)2+ K2SO4=BaSO4+2KNO3；（4）根據(jù)題（2）中的分析可知，步驟III所得藍色濾液中一定含有的陽離子是 Cu2+、K+、H+ 。5A-H表示初中化學常見物質,它們之間轉化關系如圖所示(部分生成物

11、已略去)其中A為紅棕色固體,反應為冶金工業(yè)的重要反應,且B、D組成元素相同,C、F為金屬單質,其它物質為化合物,其中F為紫紅色,H為白色沉淀。 請按要求填空:（1）寫出下列物質的化學式:A_D_E_（2）的反應中屬于置換反應的是_(填序號)。（3）反應的化學方程式為_?！敬鸢浮縁e2O3 CO2 CuSO4 3CO+Fe2O32Fe+3CO2 【解析】【分析】AH表示初中化學常見物質，A為紅棕色固體，反應為冶金工業(yè)的重要反應，且B、D組成元素相同，所以A是氧化鐵，B是一氧化碳，D是二氧化碳，C是鐵，二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，H為白色沉淀，所以H是碳酸鈣，C、F為金屬單質，其它物

12、質為化合物，F(xiàn)為紫紅色，所以F是銅，鐵和稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣，所以G是硫酸亞鐵，E和鐵反應會生成硫酸亞鐵和銅，所以E是硫酸銅，經(jīng)過驗證，推導正確，【詳解】（1）所以A是Fe2O3，D是CO2，E是CuSO4；（2）是一氧化碳和氧化鐵高溫生成鐵和二氧化碳，不屬于置換反應，是鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，屬于置換反應，是鐵和稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣，屬于置換反應，是二氧化碳和氫氧化鈣生成碳酸鈣沉淀和水，不屬于置換反應，所以的反應中屬于置換反應的是；（3）反應是一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳，化學方程式為：3CO+Fe2O32Fe+3CO2。6AF均為初中化學常見的物質

13、，已知：A、C是組成元素完全相同的化合物，C 通常為液體，D 為無色無味氣體，F(xiàn) 是白色難溶固體，其中金屬元素的質量分數(shù)為 40%它們之間有如圖所示的轉化關系（部分物質和反應條件已略去）（1）A 為_，（2）E 物質在生活中的一種用途是_，（3）反應的化學方程式為_【答案】H2O2(過氧化氫) 改良酸性土壤(合理即可) Ca(OH)2 + CO2CaCO3+H2O 【解析】試題分析AF均為初中化學常見的物質，A、C是組成元素完全相同的化合物應是水或雙氧水。（1）過氧化氫（2）改良酸性土壤或做建筑材料等（3）CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O考點：考查常見物質的性質，反應及用途。7AG是

14、初中化學常見的物質，它們之間的轉化關系如圖所示。其中A、B、C、D都是氧化物，E、F、G都是金屬單質，且F為導電性、導熱性最好的金屬，A和G均為紅色固體(其中部分反應條件、反應物及生成物已略去)。請回答下列問題：(1)寫出G物質的化學式_。(2)寫出B物質的一種用途_。(3)寫出反應的化學方程式_。 寫出反應的化學方程式_。(4)從微觀角度解釋B和D兩種物質性質不同的原因_?！敬鸢浮緾u 冶煉金屬或做燃料 3CO+Fe2O32Fe+3CO2 CO+CuOCu+CO2 分子構成不同 【解析】【詳解】（1）AG是初中化學常見的物質，其中A、B、C、D都是氧化物，E、F、G都是金屬單質，且F為導電性

15、、導熱性最好的金屬，所以F是銀，A和G均為紅色固體，G會轉化成銀，所以G是銅，A和B生成的E會與轉化成銅，所以A是氧化鐵，B是一氧化碳，一氧化碳和C反應會生成銅，所以C是氧化銅，D是二氧化碳，經(jīng)過驗證，推導正確，所以G是Cu；（2）B是一氧化碳，用途有冶金、做燃料；（3）反應一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳，化學方程式是：3CO+Fe2O32Fe+3CO2；反應是一氧化碳和氧化銅在加熱的條件下生成銅和二氧化碳，化學方程式是：CO+CuOCu+CO2；（4）從微觀角度解釋B和D兩種物質性質不同的原因是：分子構成不同，1個二氧化碳（CO2）分子比1個一氧化碳（CO）分子多1個氧原子。

16、8物質王國舉行一場趣味籃球賽。某隊由鐵、二氧化碳、硫酸、氫氧化鈣、氯化銅五名“隊員”組成，比賽中，由氯化銅“隊員”發(fā)球，“隊員”間傳接球，最后由D位置“隊員”投籃進球完成一次有效進攻。場上“隊員”位置及傳球路線如圖所示。(1)已知D位置上投籃的“隊員”是個滅火“能手”，則D位置“隊員”代表的物質是_；(2)B位置“隊員”所代表物質的一種用途是_；(3)寫出連線代表的物質間發(fā)生反應的化學方程式_，連線代表的物質間發(fā)生化學反應的基本類型是_反應?！敬鸢浮慷趸?除鐵銹 H2SO4 + Ca(OH)2 =CaSO4+2H2O 置換 【解析】【分析】氯化銅和鐵反應生成銅和氯化亞鐵，氯化銅和氫氧化鈣反應生成氫氧化銅和氯化鈣，鐵和硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣，硫酸和氫氧化鈣反應生成硫酸鈣和水。【詳解】(1)二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒， D位置上投籃的“隊員”是個滅火“能手”，故D位置“隊員”代表的物質是二氧化碳。(2) 氯化銅和鐵反應生成銅和氯化亞鐵，氯化銅和氫氧化鈣反應生成氫氧化銅和氯化鈣，則A是鐵或氫氧化鈣，B和A能反應，則B是硫酸，故B位置“隊員”所代表物