小班主題活動反思共4篇

1、 精選公文范文小班主題活動反思共4篇各位讀友大家好，此文檔由網(wǎng)絡(luò)收集而來，歡迎您下載，謝謝篇一：幼兒園小班教學(xué)反思篇一：幼兒園小班教學(xué)反思幼兒園小班教學(xué)反思：怎樣培養(yǎng)小 班幼兒繪畫興趣小班幼兒剛從家庭走向幼兒園，由 于年齡小，手的動作不夠靈活，加上他 們繪畫的目的不太明確，不清楚應(yīng)該如 何畫，怎樣涂色，畫面怎樣變得漂亮，他 們只是把繪畫當成一中游戲，隨自己興趣 任意涂抹，畫出的物體不太規(guī)范，因此， 幫助幼兒提高繪畫技能，使幼兒學(xué)會繪畫 的手段，表現(xiàn)他們內(nèi)心意圖是十分必要的 在小班教學(xué)的繪畫過程中，我是這樣做 的.一、激發(fā)幼兒對繪畫的興趣由于幼兒年齡小，對繪畫一無所知， 他們只會持筆亂涂亂抹，來

2、體現(xiàn)自己心中一、1精選公又范又的喜、怒、哀、樂，伴隨著這種體驗， 他們對畫畫逐漸產(chǎn)生了濃厚的興趣。因 此，這時教師千萬不能急于教孩子畫些 什么，也不必強調(diào)幼兒畫得像不像，因 為這樣易使幼兒失去繪畫的興趣和熱 情，而應(yīng)該去引導(dǎo)、呵護、培養(yǎng)。二、認識繪畫工具及材料幼兒繪畫中，不能單一只用一種繪 畫工具來做畫，這樣容易導(dǎo)致幼兒沒有 新鮮感，因此每次作畫教師盡量要讓幼 兒感到繪畫課的新鮮和好奇。剛開始我 讓幼兒先用水彩筆學(xué)畫畫，當孩子對水彩 筆畫有一定的了解，使用時幼兒便會感到 不新鮮，這時，教師便要換其他的繪畫工 具,如:油畫棒、棉簽、手指點畫、水粉顏 料、調(diào)色盤等。三、學(xué)習(xí)簡單的繪畫技能在教學(xué)過程

3、中，我們必須教幼兒從 淺入深，由易到難的一些簡單的基本知 識和技能。如：小點表示花朵、小草、 樹干，用橫線表示棍子、繩子、欄桿等。 在教學(xué)活動中，我先讓幼兒練習(xí)畫氣球、 精選公文范文7精選公文范文泡泡、太陽等。幼兒每次完成的作品，我都一一把 它們布置在室內(nèi)，引導(dǎo)幼兒觀察、分析， 評價各幼兒的繪畫特點、色彩、線條、 比例等畫面效果，讓幼兒形象、直觀的 欣賞作品。俗話說： 好的孩子都是表揚 出來的?！币虼?，孩子完整的作品好的給 予表揚，不好的應(yīng)該先表揚，表揚的同 時，委婉的提出不足之處，然后再進行 表揚。使幼兒在表揚中得到進步，得到 發(fā)展。當孩子們受到同伴和老師的表揚 時，他們的情緒會更加高昂。那

4、么繪畫 便會在他們心中得到升華。篇二：幼兒園小班教學(xué)反思幼兒園小班教學(xué)反思通過這次月檢的過程中，讓我發(fā)現(xiàn) 很多讓老師們驚奇的事情，小朋友們可 以更好的自己去朗讀兒歌，更好的去認 知這個兒歌，這樣的兒歌可以瑯瑯上口。 我想這樣的結(jié)果是不停地去堅持滲透兒 歌的結(jié)果。vcd,讓孩子在觀看中加深印象，從冒話”似地復(fù)讀，到認識獨立說出單詞， 唱出整首歌曲，而這個時間是很漫長的， 只有老師的不停堅持，才會在階段時間 內(nèi)收到效果。而在整個教學(xué)環(huán)節(jié)中，每 天的教學(xué)環(huán)節(jié)中，都是在不停地堅持做 著為了同一個目標的事情，我相信一定 會收到不一樣的效果。每一個孩子的未來都是需要家長和 老師的塑造來成就的，而每一次上課

5、， 每一次的朗讀，每一次的復(fù)習(xí)，都成為 了孩子成長的階梯?？蓯鄣暮⒆觽?，老 師相信你們可以通過努力，達到同一個 效果，那就是為了美好的明天，努力創(chuàng) 造，為了自己的未來，打下最輝煌的基 礎(chǔ)。 篇三：幼兒園小班教學(xué)反思美術(shù)課教學(xué)反思張莊鎮(zhèn)中心幼兒園 王勤玲小班幼兒剛從家庭走向幼兒園，由 于年齡小，手的動作不夠靈活，加上他 們繪畫的目的不太明確，不清楚應(yīng)該如 何畫，怎樣涂色，畫面怎樣變得漂亮，他 們只是把繪畫當成一中游戲，隨自己興趣一、4精選公又范又 精選公文范文任意涂抹，畫出的物體不太規(guī)范，因此 幫助幼兒提高繪畫技能，使幼兒學(xué)會繪畫 的手段，表現(xiàn)他們內(nèi)心意圖是十分必要 的，在小班教學(xué)的繪畫過程中，

6、我是這樣 做的.由于幼兒年齡小，對繪畫一無所知 他們只會持筆亂涂亂抹，來體現(xiàn)自己心中 的喜、怒、哀、樂，伴隨著這種體驗， 他們對畫畫逐漸產(chǎn)生了濃厚的興趣。因 此，這時教師千萬不能急于教孩子畫些 什么，也不必強調(diào)幼兒畫得像不像，因 為這樣易使幼兒失去繪畫的興趣和熱 情，而應(yīng)該去引導(dǎo)、呵護、培養(yǎng)。幼兒繪畫中，不能單一只用一種繪 畫工具來做畫，這樣容易導(dǎo)致幼兒沒有 新鮮感，因此每次作畫教師盡量要讓幼 兒感到繪畫課的新鮮和好奇。剛開始我 讓幼兒先用水彩筆學(xué)畫畫，當孩子對水彩 筆畫有一定的了解，使用時幼兒便會感到 不新鮮，這時，教師便要換其他的繪畫工 具,如:油畫棒、棉簽、手指點畫、水粉顏 料、調(diào)色盤等

7、。示棍子、繩子、欄桿等。在教學(xué)活 動中，我先讓幼兒練習(xí)畫氣球、泡泡、 太陽等。生動的兒歌、故事能夠引起幼兒情 感的共鳴，能給幼兒以美的享受。幼兒每次完成的作品，我都一一把 它們布置在室內(nèi)，引導(dǎo)幼兒觀察、分析， 評價各幼兒的繪畫特點、色彩、線條、 比例等畫面效果，讓幼兒形象、直觀的 欣賞作品。俗話說： 好的孩子都是表揚 出來的?！币虼耍⒆油暾淖髌泛玫慕o 予表揚，不好的應(yīng)該先表揚，表揚的同 時，委婉的提出不足之處，然后再進行 表揚。使幼兒在表揚中得到進步，得到 發(fā)展。當孩子們受到同伴和老師的表揚 時，他們的情緒會更加高昂。通過這次月檢的過程中，讓我發(fā)現(xiàn) 很多讓老師們驚奇的事情，小朋友們可 以更

8、好的自己去朗讀兒歌，更好的去認 知這個兒歌，這樣的兒歌可以瑯瑯上口。 我想這樣的結(jié)果是不停地去堅持滲透兒 歌的結(jié)果。9精選公文范文 精選公文范文對于億童英語來說，幼兒們通過vcd 的觀看，豐富的圖片，瑯瑯上口的音樂， 標準的發(fā)音，更吸引了孩子的注意力。一個目標的事情，我相信一定會收 到不一樣的效果。每一個孩子的未來都是需要家長和 老師的塑造來成就的，而每一次上課， 每一次的朗讀，每一次的復(fù)習(xí)，都成為 了孩子成長的階梯。可愛的孩子們，老 師相信你們可以通過努力，達到同一個 效果，那就是為了美好的明天，努力創(chuàng) 造，為了自己的未來，打下最輝煌的基 礎(chǔ)。 篇四：幼兒園小班教學(xué)反思教學(xué)反思：怎樣培養(yǎng)小班

9、幼兒繪畫 興趣新民市金慧雙語幼兒園一一邢鑫由于幼兒年齡小，對繪畫一無所知 他們只會持筆亂涂亂抹，來體現(xiàn)自己心中 的喜、怒、哀、樂，伴隨著這種體驗， 他們對畫畫逐漸產(chǎn)生了濃厚的興趣。因 此，這時教師千萬不能急于教孩子畫些 什么，也不必強調(diào)幼兒畫得像不像，因 精選公文范文11 精選公文范文為這樣易使幼兒失去繪畫的興趣和熱 情，而應(yīng)該去引導(dǎo)、呵護、培養(yǎng)。幼兒繪畫中，不能單一只用一種繪 畫工具來做畫，這樣容易導(dǎo)致幼兒沒有 新鮮感，因此每次作畫教師盡量要讓幼 兒感到繪畫課的新鮮和好奇。剛開始我 讓幼兒先用水彩筆學(xué)畫畫，當孩子對水彩 筆畫有一定的了解，使用時幼兒便會感到 不新鮮，這時，教師便要換其他的繪畫

10、工 具,如:油畫棒、棉簽、手指點畫、水粉顏 料、調(diào)色盤等。子、繩子、欄桿等。在教學(xué)活動中， 我先讓幼兒練習(xí)畫氣球、泡泡、太陽等。四、用兒歌、故事內(nèi)容導(dǎo)入，調(diào)動 幼兒對繪畫的積極性。生動的兒歌、故 事能夠引起幼兒情感的共鳴，能給幼兒 以美的享受。幼兒每次完成的作品，我都一一把 它們布置在室內(nèi)，引導(dǎo)幼兒觀察、分析， 評價各幼兒的繪畫特點、色彩、線條、 比例等畫面效果，讓幼兒形象、直觀的 欣賞作品。俗話說： 好的孩子都是表揚 精選公文范文 精選公文范文 出來的?！币虼耍⒆油暾淖髌泛玫慕o 予表揚，不好的應(yīng)該先表揚，表揚的同 時，委婉的提出不足之處，然后再進行 表揚。使幼兒在表揚中得到進步，得到 發(fā)

11、展。當孩子們受到同伴和老師的表揚 時，他們的情緒會更加高昂。篇五：幼兒園小班教學(xué)反思幼兒園小班教學(xué)反思怎樣培養(yǎng)小班幼兒繪畫興趣由于幼兒年齡小，對繪畫一無所知 他們只會持筆亂涂亂抹，來體現(xiàn)自己心中 的喜、怒、哀、樂，伴隨著這種體驗， 他們對畫畫逐漸產(chǎn)生了濃厚的興趣。因 此，這時教師千萬不能急于教孩子畫些 什么，也不必強調(diào)幼兒畫得像不像，因 為這樣易使幼兒失去繪畫的興趣和熱 情，而應(yīng)該去引導(dǎo)、呵護、培養(yǎng)。幼兒繪畫中，不能單一只用一種繪 畫工具來做畫，這樣容易導(dǎo)致幼兒沒有 新鮮感，因此每次作畫教師盡量要讓幼 兒感到繪畫課的新鮮和好奇。在教學(xué)過程中，我們必須教幼兒從精選公文范文15 精選公文范文淺入深

12、，由易到難的一些簡單的基本知 識和技能。如：小點表示花朵、小草、 樹干，用橫線表示棍子、繩子、欄桿等。 在教學(xué)活動中，我先讓幼兒練習(xí)畫氣球、 泡泡、太陽等。四、用兒歌、故事內(nèi)容導(dǎo)入，調(diào)動 幼兒對繪畫的積極性。 生動的兒歌、 故事能夠引起幼兒情感的共鳴，能給幼 兒以美的享受。幼兒每次完成的作品，我都一一把 它們布置在室內(nèi)，引導(dǎo)幼兒觀察、分析， 評價各幼兒的繪畫特點、色彩、線條、 比例等畫面效果，讓幼兒形象、直觀的 欣賞作品。俗話說： 好的孩子都是表揚 出來的。”因此，孩子完整的作品好的給 予表揚，不好的應(yīng)該先表揚，表揚的同 時，委婉的提出不足之處，然后再進行 表揚。使幼兒在表揚中得到進步，得到

13、發(fā)展。當孩子們受到同伴和老師的表揚 時，他們的情緒會更加高昂。2012-12-4幼兒園小班教學(xué)反思17精選公文范文 精選公文范文怎樣培養(yǎng)小班幼兒繪畫興趣溫麗篇六：幼兒園小班活動區(qū)反思幼兒園小班活動區(qū)反思在活動中我們幾位老師還是比較會 觀察孩子的，活動時我們及時發(fā)現(xiàn)他們 的困難在哪里，隨時糾正，或下次改進。1 .活動有目標性我們把開學(xué)初定的特色計劃中關(guān)于 游戲、區(qū)域活動的目標細化。九月份， 我們的活動目的就是讓幼兒熟悉區(qū)域， 了解區(qū)域活動。2 .建立合理必要的活動區(qū)規(guī)則一個良好、有序的環(huán)境是幼兒能夠 在區(qū)域中自由活動的必不可少的條件。3 .注重講評工作小班幼兒不能正確評價自己的行為 和能力，也不

14、能很好地表訴自己和其他 人在區(qū)域中的表現(xiàn)。所以我們很注重區(qū) 域活動后的評價。我們的評價不僅能培 養(yǎng)孩子的規(guī)則意識，在潛移默化中也能 讓幼兒養(yǎng)成正確評價自己和同伴的習(xí) 精選公文范文19 精選公文范文慣。比較困惑的地方：材料的投放一一區(qū)域活動我們都知 道投放材料要多，要有層次性，幼兒有 充分選擇的余地。但是小班孩子缺乏自 主性，動手能力和生活經(jīng)驗也比較缺乏， 我們在材料的準備上也很有局限性。篇七：幼兒園美術(shù)教學(xué)論文幼兒美 術(shù)教學(xué)反思：淺談幼兒園小班美術(shù)教學(xué)幼兒園美術(shù)教學(xué)論文幼兒美術(shù)教學(xué)淺談幼兒園小班美術(shù)教學(xué)小班孩子剛剛?cè)雸@，他們的注意力、 自控能力差，其繪畫發(fā)展水平也正處于 涂鴉期”。由于他們年齡

15、小，手部小肌肉 群發(fā)育不夠完善，手部力量不夠且動作不 夠靈活，加上他們繪畫的目的不太明確 ： 又沒有一定的技能做基礎(chǔ)，所以他們只是 把繪畫當成一種游戲，隨自己興趣任意涂 抹,畫出的物體不太規(guī)范，似像非像，讓人 難以捉摸。因此，幼兒園小班美術(shù)教學(xué)難 度較大。一、樹立自信心，激發(fā)幼兒對繪畫的 興趣二、認識繪畫工具及材料幼兒繪畫，特別是小班幼兒繪畫，形 式應(yīng)多樣化，不能讓幼兒單一使用一種繪 畫工具來作畫，這樣容易導(dǎo)致幼兒失去新 鮮感，減弱學(xué)習(xí)興趣。三、教給幼兒一些簡單的繪畫技能在教學(xué)過程中，我們要由淺入深、由 易到難的教給幼兒一些簡單的基本知識 和技能，如:認識基本的三原色，認識點、線 （橫線、豎線

16、、曲線等），認識簡單的圖形（圓 形、三角形、方形等），并運用于繪畫過程 中，如用小點表示花朵，用短斜線畫雨，用 小射線畫小草，用豎線畫樹干，用橫線畫 棍子、繩子等。在教學(xué)過程中我先教畫 點、線,然后過渡到點線組合（花草）、線 線的組合（格子布、方形）、再教畫圖形（如 吹泡泡，畫手絹）及涂色，最后是點、線及 圖形組合。四、培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣 培養(yǎng)好習(xí)慣，贏在起跑線”良好習(xí) 慣的養(yǎng)成對孩子今后的學(xué)習(xí)和成長都很 重要。五、用兒歌、故事內(nèi)容導(dǎo)入，激發(fā)幼 兒對繪畫的興趣，調(diào)動積極性生動的兒歌、故事能夠引起幼兒情 感的共鳴，能給幼兒以美的享受，豐富幼 兒內(nèi)心情感世界。如:教畫魚時，教師配上 兒歌魚寶寶

17、，膽子大，天黑下雨都不怕，能 唱歌,會游泳，樂得爸媽笑哈哈。六、激發(fā)幼兒想像，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新 意識美術(shù)活動對于幼兒來講既是學(xué)習(xí)，也 是一種思維創(chuàng)造的實踐活動，幼兒美術(shù)教 育的價值在于它引發(fā)了幼兒的審美情感，培養(yǎng)了 幼兒的創(chuàng)新意識，并能通過兒童畫”這一 特殊的語言，展現(xiàn)幼兒的內(nèi)心世界，奏 出創(chuàng)新的主旋律。作為教師首先要做的 是創(chuàng)設(shè)一個個引人入勝、能激發(fā)幼兒好 奇心和興趣的良好環(huán)境，為幼兒自主參與 探索創(chuàng)造良好的條件。其次是豐富幼兒 經(jīng)驗，為幼兒提供想像的經(jīng)驗基礎(chǔ)。23精選公文范文 精選公文范文七、用發(fā)展的眼光、積極的心態(tài)正 確評價幼兒作品幼兒每次完成的作品，我都一一把它 們布置在走廊內(nèi)，引導(dǎo)幼兒

18、觀察、分析， 評價每個幼兒的繪畫特點，讓幼兒形象、 直觀的欣賞作品。俗話說：好的孩子都是 表揚出來的”因此,我對完成作品較好的 孩子總是給予積極的表揚，不好的也總是 先表揚，在表揚的同時指出不足之處，使 幼兒在表揚中得到進步得到發(fā)展。總之,通過具體的工作實踐，我認為, 做好幼兒小班的美術(shù)教學(xué)工作意義深 遠、責(zé)任重大。篇八：小班語言拉大鋸教學(xué)反思語言拉大鋸教學(xué)反思周鐵幼兒園錢燕一直以來我都習(xí)慣了大班幼兒的教 學(xué)方式，剛開始對小班的教學(xué)還真的有 些手足無措。因此，我便嘗試書上的教 學(xué)方式，活動一開始，便出示指偶 姥 姥”，讓小朋友與姥姥打招呼、問好，激 發(fā)孩子們參與活動的熱情，拉近相互間 精選公文

19、范文15 的距離。篇二：幼兒園主題活動反思幼兒園主題活動反思幼兒園主題活動反思一：我的幼兒 園”主題反思我的幼兒園是幼兒走進幼兒園 的第一個課程。幼兒從家庭來到幼兒園， 對孩子來說到底意味著什么？他們要進 入集體生活，要學(xué)習(xí)與同伴交往，要跟 同伴一起活動，要開始他們社會生活的 第一步。如何幫助幼兒盡快地熟悉環(huán)境， 適應(yīng)集體生活，對幼兒園產(chǎn)生安全感， 進而喜歡幼兒園呢？這是我們小班老師 的首要任務(wù)。根據(jù)小班孩子的年齡特點、生活方 式和學(xué)習(xí)方式等特點，我們設(shè)計了一系 列的活動，讓幼兒可以通過各種活動感 受幼兒園的人、事、物，熟悉幼兒園的 環(huán)境；并通過游戲和活動適應(yīng)幼兒園集 體生活，學(xué)習(xí)了解一日生活

20、的基本規(guī)則；通過與同伴的親密接觸來探索自我 和他人的關(guān)系，學(xué)習(xí)和他人交往和溝通。 精選公文范文1 精選公文范文 通過四周的主題活動的實施有以下幾點 2/總：1、生活方面：通過四周的集體生活, 大部分幼兒已經(jīng)基本適應(yīng)了幼兒園生 活，高高興興的上幼兒園，學(xué)會了自己 上廁、喝水、洗手，知道喝水用自己標 記的杯子，榛手用自己標記的毛巾。午 睡時能找到自己標記的小床，大部分會 脫外衣、外褲睡覺，部分幼兒學(xué)會了穿 外衣外褲和鞋子。大部分幼兒已有良好 的飲食習(xí)慣，知道吃完自己的一份飯菜, 并學(xué)會了拿勺子，吃完后會把自己的餐 具收拾好并分類規(guī)放。但也有部分幼兒不會拿勺、吃飯較 慢和挑食的現(xiàn)象，個別幼兒不會穿脫

21、衣 褲，上廁有困難，如：可意、欣語。2、認知方面：大部分幼兒已經(jīng)能用普通話交流， 能跟著老師大聲的念兒歌，愿意傾聽故 事，并能初步理解故事中的內(nèi)容和人物， 愿意 模仿故事中的人物對話。樂意參與集體活動，愿意和同伴一27精選公文范文 精選公文范文起分享玩具，和小朋友一起做運動，學(xué) 會了一個跟著一個走，會跟著音樂開火 車，并找到自己做操的位置和點跟著音 樂有序的做操。喜歡做音樂游戲，愿意和同伴一起愉快的 唱歌表演并能跟著音樂節(jié)奏做動作。初 步認識了顏色，并對玩色產(chǎn)生了濃厚的 興趣，嘗試用手印做了創(chuàng)意圖案，手指 點畫。學(xué)習(xí)制作了手工小鳥，學(xué)會了正 確使用粘合材料。但大部分幼兒傾聽習(xí)慣較差，喜歡 插嘴

22、，不舉手等現(xiàn)象，個別幼兒不肯說 不愿說如：張?zhí)煲?、可意。還有個別幼 兒喜歡搗蛋，游戲時穿來穿去，故意去 撞到別的幼兒，繪畫手工時有意拉破手 工紙和繪畫紙。這些不良習(xí)慣還有待于 今后我們老師的幫助和教育。3、不足之處：可能由于太關(guān)注孩子生活方面的細 節(jié)，對幼兒身體動作方面有所忽視，如： 滾、爬、走等方面的活動和游戲還滲透 的不夠29精選公文范文 精選公文范文本主題的主題欄內(nèi)容還不夠豐富， 表現(xiàn)的形式還不是很多，較單一>幼兒園主題活動反思二：幼兒園小 班主題活動汽車叭叭叭活動反思 >>（1653 字）在主題活動汽車叭叭叭里，我 們通過語言、常識、美術(shù)等各種藝術(shù)形 態(tài)來表現(xiàn)，我們用

23、圓“、輪子”、滾動 等等關(guān)鍵詞組織活動，從而讓幼兒體驗 游戲的樂趣。通過這一主題活動的開展， 通過各種形式的活動讓孩子們了解了常 見車輛的不同外形和功用，體驗了車輛 給我們帶來的方便。同時結(jié)合數(shù)概念， 體驗不同數(shù)量車輪的不同功用。為了豐富孩子們的游戲環(huán)境，讓主 題融入到環(huán)境中，我們利用廢舊紙箱為 孩子們制作了一輛公共汽車，讓孩子們 在角色游戲中，了解了交通規(guī)則，有了 初步的規(guī)則意識。在益智區(qū)，設(shè)計了立 體停車場，我們將一一對應(yīng)的概念融入 其中，而且養(yǎng)成了孩子們玩好玩具應(yīng)該 物歸原處的好習(xí)慣。另外，我們根據(jù)幼 精選公文范文31兒不同的能力差異設(shè)計了小動物乘火車 的游戲，鍛煉了幼兒排序的能力。在探

24、 索區(qū)中，孩子們拿著從家里帶來的小車， 在不同坡度的車道上開小車，感受速度 的不同。在閱讀區(qū)增設(shè)了小汽車方面的 圖書，供孩子自由閱讀。建構(gòu)區(qū)里我們 在地面鋪設(shè)了印有馬路的毯子，并且提 供了許多實物小汽車及自制小汽車，供 孩子們自由選擇玩耍。玩耍之后要求將 車子回停車場，讓幼兒在擺擺放放的操 作過程中，了解各種車子名稱及特征， 練習(xí)分類停放。小班孩子對運動著的物體很感興 趣，尤其是開動著的汽車、摩托車等， 令他們著迷，吸引著他們?nèi)ビ^察、去發(fā) 現(xiàn)。特別是粘轆粘轆的車輪子，成為孩 子有趣 吸引物”，于是學(xué)習(xí)的注意力也 就自然地集中在輪子上。于是我們設(shè)計 了車輪滾畫的活動，通過車輪滾畫，觀 察色彩和花

25、紋的變化，體驗玩色和大面 積作畫的樂趣。在活動 輪子歌”中，首 先通過輪子的數(shù)量及種類，引出孩子的 精選公文范文 精選公文范文已有經(jīng)驗，并在其中包含的數(shù)的概念。 當孩子們掌握了基本車輛的輪子數(shù)量 時，又引導(dǎo)孩子們?nèi)ビ^察車輪的排列方 式，并嘗試用肢體語言來表達，而且是 數(shù)個孩子一起合作表達。孩子們在不斷 的嘗試中，增強了空間意識，同時也獲 得了大家在一起做游戲的愉悅的情感體 驗。另外，在美工活動 拼搭小汽車”的 活動中，幼兒自己給小車安裝所有配件。 如：車窗、車輪等。這不但鍛煉了動手 操作的能力，還豐富了幼兒對車子組成 的經(jīng)驗。隨著活動的展開，孩子們對于各種 各樣的車的種類和用途的車子產(chǎn)生了濃

26、厚的興趣，于是我們開展了一系列活動， 如：汽車展覽會”，各種各樣的車”，宴 唱歌的車”等。幼兒通過外出參觀、實地 觀察、觀看錄象等活動，對汽車的名稱 和功能有了一定的知識經(jīng)驗，尤其對警 車、救護車等有特殊用途的車產(chǎn)生了極 大的興趣。在開展的主題活動的過程中， 我們設(shè)計了很多有關(guān)交通規(guī)則的體育游21精選公又范又 精選公文范文戲，如：開小車”小拖車”的活動。練習(xí) 聽信號變幻動作。鍛煉幼兒靈活的閃躲 能力。也讓孩子們學(xué)習(xí)如何保護自己的 方法。主題活動中，我們充分利用家長資 源，在進行該主題活動中，實物照片與 模型玩具是必備的教具與學(xué)具，孩子們 通過與父母一起收集各種圖片資料，一 起玩弄各種車輛、火車

27、、飛機、輪船的 模型與玩具，使他們逐漸認識、了解了 各種交通工具的用途與特征。家長們積 極配合，收集到了許多種類的交通工具 的圖片與模型，我們把它們布置在了探 索區(qū)，讓幼兒不僅僅能看到，更能摸到 和感受到這些有趣的交通工具對我們生 活的幫助。主題活動中，孩子們參與活動的興 趣很高，學(xué)習(xí)的主動性、積極性提高了， 他們雖然不太會表演，或不能投入的表 演，但從孩子們欣喜的眼中可以看出他 們喜歡這些內(nèi)容的活動樂于去嘗試去體 驗。孩子們從各自初步嘗試制作各種交 精選公文范文39精選公文范文通工具，到能有意識的進行小組合作式 制作，學(xué)習(xí)能力有了一定的提高，動手 能力與人際關(guān)系智能得到了進一步的發(fā) 展。但活動中我們也發(fā)現(xiàn)了許多不足之 處。一是孩子們的實際生活經(jīng)驗少，在 游戲活動中，不會表演，不能放開大膽 的表演，總是覺得這種模仿表演很可笑， 不能投入其中。這與我們在開展其它類教學(xué)活動中這一 方面涉及較少有很大關(guān)系，幼兒缺乏此 類的經(jīng)驗。二是在制作活動中幼兒獨立 完成作品的能力有限，在活動中缺少耐 心，及探索精神。當遇到困難時急于求 助于他人，且放棄了自己探索的機會。 三是幼兒的空間智能沒有很好的發(fā)展， 主要原因是在我們涉及的活動中關(guān)于繪 畫、創(chuàng)作的內(nèi)容極少，幼兒們沒有