朋興中學(xué)迎接區(qū)教學(xué)視導(dǎo)工作方案3頁_第1頁
朋興中學(xué)迎接區(qū)教學(xué)視導(dǎo)工作方案3頁_第2頁
朋興中學(xué)迎接區(qū)教學(xué)視導(dǎo)工作方案3頁_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、朋興中學(xué)、朋興中心小學(xué)迎接區(qū)教育局教學(xué)視導(dǎo)工作方案 為了全面貫徹落實新課改精神,加強并規(guī)范學(xué)校教學(xué)過程管理,促進(jìn)教師專業(yè)成長,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,學(xué)區(qū)特邀請區(qū)教研室領(lǐng)導(dǎo)對朋興中學(xué)、朋興中心小學(xué)進(jìn)行為期一天的教學(xué)視導(dǎo)。為圓滿完成本次活動,特擬定本方案。 一、領(lǐng)導(dǎo)小組 1.總指揮:羅崇斌 洪浚源 2.策 劃:冷先斌 官福安 3.成 員:羅玉珍 桂 晶 洪 陽 陳遇春 朱朝奎 晏光輝 4.后勤保障:劉務(wù)云 陳愛田 洪雙橋 二、活動安排 1.時間:9月17日(周五) 2.具體安排: 上午:一至三節(jié)課聽課 下午:查資料并反饋3.需準(zhǔn)備材料: A 部門:準(zhǔn)備相關(guān)檔案B老師:一節(jié)課,教師手冊相關(guān)記載 教案(導(dǎo)

2、學(xué)稿)及反思注:各組組長將老師提供的資料集中分類整理,以便查詢。 三 活動要求 請各位老師重視本次視導(dǎo)活動,把這次活動作為推進(jìn)學(xué)校工作上水平、上檔次的一次機(jī)遇,精心準(zhǔn)備積極配合視導(dǎo)工作,提高效率和水平,圓滿完成本次視導(dǎo)的各項任務(wù),真實實現(xiàn)促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展的目的。四 當(dāng)日課程表 節(jié)次科目及教師班級一二三401語文(易木清)英語(洪宗華)科學(xué)(官福安)402思品(胡明英)數(shù)學(xué)(官鳳朝)語文(胡明英)501科學(xué)(周秋芳)美術(shù)(程真國)語文(胡國民)502英語(羅勝紅)語文(易青竹)音樂(羅勝紅)601數(shù)學(xué)(池映梅)體育(張國進(jìn))語文(陳澤華)602語文(肖 艷)英語(洪宗華)科學(xué)(張國進(jìn))701英語

3、(殷春珍)音樂(高 慧)思品(殷金安)702信息(舒 勇)數(shù)學(xué)(張一葦)英語(蔣潔星)801數(shù)學(xué)(洪雙橋)語文(陳 麗)美術(shù)(婁學(xué)著)802物理(王召文)英語(周 田)語文(劉 輝)803歷史(陳洪寶)數(shù)學(xué)(徐其瑞)體育(李進(jìn)軍)901生物(陳道華)思品(陳遇春)英語(付 娟)902物理(朱朝奎)體育(陳志群)歷史(桂聯(lián)安)903地理(婁傳?。┗瘜W(xué)(蘇 萌)物理(葉 婧)朋 興 中 學(xué)朋興中心小學(xué)2010-9-14附: 前教學(xué)樓平面示意圖(朋興中學(xué))三樓物理儀器室物理實驗室化學(xué)實驗室樓梯間化學(xué)儀器室702班七年級辦公室樓梯間圖書室文印室后勤處二樓校長辦公室電腦室會議室生物儀器室生物實驗室801班802班803班政教處一樓超市副校長室701班教導(dǎo)處901班902班903班九年級辦公室體育室后教學(xué)樓平面示意圖(朋興中心小學(xué))三 樓501班樓梯間602班601班二 樓502班402班401班一 樓八年級辦公室多媒體教室作息時間表第一節(jié):8:108:50第二節(jié):9:009:40大課間:9:4

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論