第四課大樹樁你有幾歲

1、第 四 課 大樹樁你有幾歲課 時(shí)：三課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備：錄音機(jī)、磁帶、打擊樂器、頭飾、掛圖、音符卡片教學(xué)目標(biāo)：一、 能獨(dú)立用明亮而有彈性的聲音和力度對(duì)比，表現(xiàn)歌曲大樹樁你有幾歲的情趣。二、 在聽賞的過程中，能辨別獨(dú)唱、齊唱、合唱、重唱等聲樂演唱形式。三、 教學(xué)重點(diǎn)：演唱歌曲四、 教學(xué)難點(diǎn)：欣賞歌曲并辨別演唱形式教學(xué)內(nèi)容：一、唱 歌 大樹樁你有幾歲二、活動(dòng)與練習(xí) 三、欣 賞 我的小雞（童聲合唱） 何日才能相會(huì)（男女聲二重唱） 山丹丹開花紅艷艷（齊聲、合唱） 四、音樂知識(shí) 聲樂的演唱形式（一）第一課時(shí)教學(xué)要點(diǎn)：學(xué)唱歌曲大樹樁你有幾歲教學(xué)過程：一、 組織教學(xué)聽音樂進(jìn)教室?guī)熒鷨柡枚?導(dǎo)學(xué)鋪墊1 導(dǎo)入：春天

2、來了，春姑娘又給大地?fù)Q上了新裝，今天我們就去郊外春游吧。（出示掛圖）2 發(fā)聲練習(xí)：多好的天氣，聽，是誰在用歌聲歡迎我們？模仿小鳥的聲音演唱。 三、 新歌教學(xué)1 導(dǎo)入：（指導(dǎo)看圖）美麗的鮮花綻開了笑臉，小草也發(fā)出了新芽，小河叮叮咚咚地唱著歌，向前奔跑，大自然里隱藏的事兒真奇妙。我們一起來看看。2 引導(dǎo)歌詞：1） 師：那是什么？（大樹樁）要求學(xué)生按情景寫一句完整的歌詞。老師彈唱“小河邊有一棵大樹樁”2） 師：大樹樁有什么特點(diǎn)？（大、粗、有年輪）老師彈唱“樹樁上一圈圈真漂亮”3） 師：想知道什么？（大樹樁的年齡）要求學(xué)生自編歌詞（用疑問語氣）師彈唱“哎喲喲喲，大樹樁羅你有幾歲/”4） 師引導(dǎo)學(xué)生按節(jié)

3、奏回答：“數(shù)一數(shù)樹樁上圓圈有多少?！睅煶杌卮?。3 初聽全曲，說說音樂感受4 學(xué)旋律：跟琴齊唱旋律5 學(xué)歌詞： 分樂句鋼琴帶唱連慣唱全曲6 強(qiáng)調(diào)頓音記號(hào)的唱法。（短促有彈性，如同拍皮球）力度記號(hào)。體會(huì)歌曲內(nèi)容、表現(xiàn)歌曲情感 四、 課堂情況小結(jié)與布置作業(yè)五、 結(jié)束課業(yè)第二課時(shí)教學(xué)要點(diǎn)：復(fù)習(xí)鞏固歌曲大樹樁你有幾歲，參與表現(xiàn)。教學(xué)過程：一、 組織教學(xué)聽音樂進(jìn)教室，師生問好。二、 基本練習(xí)1 發(fā)聲練習(xí)2 節(jié)奏練習(xí)三、復(fù)習(xí)鞏固1 集體唱歌曲旋律2 集體唱歌詞五、 參與表現(xiàn)創(chuàng)造1 藝術(shù)處理：學(xué)生自由輕聲演唱歌曲（設(shè)問歌曲旋律有什么特點(diǎn)）小結(jié)：每一句前兩個(gè)小節(jié)旋律活潑、輕快，后兩小節(jié)流暢、連貫，旋律富于變化

4、。師：歌詞有什么特點(diǎn)？（像一個(gè)老人和一個(gè)孩子在對(duì)話。）師：在聲音和情緒上應(yīng)該怎樣唱？（第一段應(yīng)用明亮、活潑的聲音，稍帶疑問的語氣。第二段應(yīng)用平穩(wěn)老成的聲音表現(xiàn)老樹樁說話）學(xué)生練唱、有感情齊唱歌曲2 表演展示學(xué)生自編簡(jiǎn)單動(dòng)作做表演唱請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)配合做二人對(duì)唱同桌學(xué)生為一組模仿老爺爺和小孩做二人對(duì)唱，并請(qǐng)較好的學(xué)生上臺(tái)為大家表演。六、 課堂情況小結(jié)七、 結(jié)束課業(yè)第三課時(shí)教學(xué)要點(diǎn)：活動(dòng)與練習(xí)、欣賞、音樂知識(shí)教學(xué)過程：一、 組織教學(xué)：聽音樂進(jìn)教室，師生問好二、基本練習(xí)：1 發(fā)聲練習(xí)2 視唱練習(xí)：（活動(dòng)與練習(xí)（一）三、復(fù)習(xí)鞏固1 集體唱旋律，注意頓音休止音的唱法2 有感情地齊唱歌曲3 分角色表演唱四、音樂

5、知識(shí)講解p16頁(yè)聲樂演唱形式（一）六、 欣賞（鞏固音樂知識(shí)）1 聽歌曲，老師講解內(nèi)容我的小雞是阿塞拜疆兒童歌曲，歌詞節(jié)奏跳躍、旋律活潑，以平穩(wěn)的旋律，密集節(jié)奏型的排列，生動(dòng)的描繪了全身毛茸茸的小雞嘰嘰喳喳、活潑可愛的形象，表達(dá)了少年兒童天真爛漫，喜愛小雞的情感。何日才相會(huì)男女二重唱。描繪了兩位流落異鄉(xiāng)的游子滿懷惆悵的心情，思念著故鄉(xiāng)親人的情景。2 對(duì)比這兩首歌曲3 聽賞山丹丹花開紅艷艷1） 初聽全曲：這是一首具有濃郁陜北韻味的改編民歌。2） 分樂段聽：第一部分由前奏和兩個(gè)樂段組成，節(jié)奏寬廣、自由，旋律高亢、悠揚(yáng)、激越，描寫中國(guó)工農(nóng)紅軍經(jīng)過二萬五千里長(zhǎng)征，歷經(jīng)千辛萬苦，終于勝利到達(dá)陜北根據(jù)地延安，為中國(guó)革命勝利奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。第二部分旋律明快熱烈，生動(dòng)的描述了根據(jù)地人民與紅軍魚水般的感情，熱烈的贊頌了毛主席是邊區(qū)人民的大救星。第三部分是第