公開課燭之武退秦師

1、左傳左傳 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、通過閱讀，結(jié)合課下注釋和工具書，扎、通過閱讀，結(jié)合課下注釋和工具書，扎實(shí)掌握文言實(shí)詞虛詞的意義和用法，準(zhǔn)確實(shí)掌握文言實(shí)詞虛詞的意義和用法，準(zhǔn)確翻譯課文。翻譯課文。 2、通過自主學(xué)習(xí)、合作探究，、通過自主學(xué)習(xí)、合作探究， 分析燭之分析燭之武在國(guó)家危難之機(jī)置個(gè)人安危于不顧，維武在國(guó)家危難之機(jī)置個(gè)人安危于不顧，維護(hù)國(guó)家安全的愛國(guó)主義精神。護(hù)國(guó)家安全的愛國(guó)主義精神。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 文言實(shí)詞虛詞意義的積累和詞類活用與文文言實(shí)詞虛詞意義的積累和詞類活用與文言句式的辨析。言句式的辨析。 分析體會(huì)燭之武高超的論辯技巧和愛國(guó)精分析體會(huì)燭之武高超的論辯技巧和愛國(guó)精神。神。 左傳左傳又名

2、又名春秋左氏傳春秋左氏傳，是是我國(guó)第我國(guó)第一部詳細(xì)完整的編年體歷史著作一部詳細(xì)完整的編年體歷史著作，相傳是魯國(guó)，相傳是魯國(guó)的史官的史官左丘明左丘明所著。所著。左傳左傳是是春秋左氏傳春秋左氏傳的簡(jiǎn)稱，又名的簡(jiǎn)稱，又名左氏春秋左氏春秋。因?yàn)?。因?yàn)樽髠髯髠骱秃凸騻鞴騻鞴攘簜鞴攘簜鞫际菫榻庹f都是為解說春秋春秋而而作，所以它們又被稱作作，所以它們又被稱作“春秋三傳春秋三傳”。 知識(shí)點(diǎn)歸納檢測(cè)詞類活用詞類活用詞類活用詞類活用通假字通假字古今異義古今異義各用一個(gè)四字短語(yǔ)概括每段內(nèi)容各用一個(gè)四字短語(yǔ)概括每段內(nèi)容秦晉圍鄭秦晉圍鄭臨危受命臨危受命說退秦師說退秦師迫晉退兵迫晉退兵公元前公元前630年年鄭鄭秦晉圍

3、鄭示意圖秦晉圍鄭示意圖氾水氾水函陵函陵氾氾南南崤山崤山 1 1、晉侯、秦伯圍鄭，以其晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉無禮于晉，且，且貳于楚貳于楚也。也。晉軍函陵，秦軍氾南晉軍函陵，秦軍氾南。關(guān)于燭之武 燭之武，考城人，是三朝老臣，但燭之武，考城人，是三朝老臣，但始終得不到升官，在鄭國(guó)一直擔(dān)任始終得不到升官，在鄭國(guó)一直擔(dān)任“圉圉正正”（yy、養(yǎng)馬的長(zhǎng)官），大概相當(dāng)于、養(yǎng)馬的長(zhǎng)官），大概相當(dāng)于西游記西游記里所說的里所說的“弼馬溫弼馬溫”吧。被吧。被舉薦使秦時(shí)，已年過七十，須發(fā)皆白，舉薦使秦時(shí)，已年過七十，須發(fā)皆白，身子傴僂，步履蹣跚。身子傴僂，步履蹣跚。 馮夢(mèng)龍馮夢(mèng)龍東周列國(guó)演義東周列國(guó)演義 1、讀第

4、一段，思考晉、秦這兩個(gè)大國(guó)為什么要欺負(fù)鄭國(guó)這個(gè)小國(guó)家呢？ 因?yàn)猷嵨墓?dāng)年在晉文公落難逃亡的時(shí)候，對(duì)他無禮； 而且曾經(jīng)結(jié)盟依附于楚國(guó)對(duì)抗晉國(guó)，后來卻又與晉國(guó)結(jié)盟背叛楚國(guó)。 2.文章寫燭之武在使命面前，先是“今老矣，無能為也已”，而后“夜縋而出，見秦伯”，這樣寫的目的是什么? 一是交代了燭之武是一個(gè)不被重用的老臣。一是交代了燭之武是一個(gè)不被重用的老臣。 二是委婉地批評(píng)鄭伯不能用人，但在危難二是委婉地批評(píng)鄭伯不能用人，但在危難時(shí)刻，能夠接受規(guī)諫，勇于自責(zé)。時(shí)刻，能夠接受規(guī)諫，勇于自責(zé)。 三是贊頌燭之武深明大義，不計(jì)個(gè)人得失，三是贊頌燭之武深明大義，不計(jì)個(gè)人得失，以解國(guó)難為重的愛國(guó)精神。以解國(guó)難為重的

5、愛國(guó)精神。 夜，縋而出。見秦伯曰：夜，縋而出。見秦伯曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。越國(guó)以鄙遠(yuǎn)，君知其，敢以煩執(zhí)事。越國(guó)以鄙遠(yuǎn)，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以難也。焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。且君為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣；許君焦、瑕，朝濟(jì)而夕設(shè)版焉，君之所嘗為晉君賜矣；許君焦、瑕，朝濟(jì)而夕設(shè)版焉，君之所知也。知也。夫晉，何厭之有夫晉，何厭之有？既東封鄭、又欲肆其西封，若？既東封鄭、又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取

6、之？闕秦以利晉，唯君圖之。不闕秦，將焉取之？闕秦以利晉，唯君圖之。”燭之武打動(dòng)了秦伯燭之武打動(dòng)了秦伯,使秦退兵使秦退兵,他是如何做到這一點(diǎn)的他是如何做到這一點(diǎn)的?欲揚(yáng)先抑欲揚(yáng)先抑,以退為進(jìn)以退為進(jìn).闡明利害闡明利害,動(dòng)搖秦君動(dòng)搖秦君.替秦著想替秦著想,以利相誘以利相誘.引史為例引史為例,挑撥秦晉挑撥秦晉.推測(cè)未來推測(cè)未來,勸秦謹(jǐn)慎勸秦謹(jǐn)慎.對(duì)秦對(duì)秦對(duì)秦對(duì)秦對(duì)秦對(duì)秦（表面）（表面）（深層）（深層）分析利弊，利用矛盾，轉(zhuǎn)移矛盾。分析利弊，利用矛盾，轉(zhuǎn)移矛盾。對(duì)秦對(duì)秦春秋無義戰(zhàn)春秋無義戰(zhàn)! 利益至上。利益至上。燭之武的游說藝術(shù)燭之武的游說藝術(shù)迂回戰(zhàn)術(shù)迂回戰(zhàn)術(shù)不暴露游說目的不暴露游說目的 燭之武閉口不

7、談鄭國(guó)燭之武閉口不談鄭國(guó)的利益得失，言談中似乎的利益得失，言談中似乎處處在為秦國(guó)利益著想：處處在為秦國(guó)利益著想：先講明秦晉圍鄭，即使攻先講明秦晉圍鄭，即使攻下鄭國(guó)，秦國(guó)亦無大裨益；下鄭國(guó)，秦國(guó)亦無大裨益；存鄭對(duì)秦倒有好處，曉之存鄭對(duì)秦倒有好處，曉之以害，動(dòng)之以利，使秦伯以害，動(dòng)之以利，使秦伯覺得枉費(fèi)心機(jī)。覺得枉費(fèi)心機(jī)。18巧施攻心術(shù)巧施攻心術(shù)先對(duì)方之憂而憂先對(duì)方之憂而憂 燭之武善于利用秦晉同床燭之武善于利用秦晉同床異夢(mèng)的矛盾，抓住秦伯擔(dān)憂異夢(mèng)的矛盾，抓住秦伯擔(dān)憂“幫晉滅鄭后反而惹火燒身幫晉滅鄭后反而惹火燒身”之心理，步步深人，層層逼之心理，步步深人，層層逼緊，透辟分析晉侯出征目的緊，透辟分析晉

8、侯出征目的在于擴(kuò)張領(lǐng)土，本性貪而負(fù)在于擴(kuò)張領(lǐng)土，本性貪而負(fù)義，且欲壑難填。使秦君頓義，且欲壑難填。使秦君頓感危機(jī)所在。于是，燭之武感危機(jī)所在。于是，燭之武“一心為秦一心為秦”地挑撥離間了地挑撥離間了“秦晉之好秦晉之好”。燭之武的游說藝術(shù)燭之武的游說藝術(shù)用婉言相勸用婉言相勸忠言順耳更利于聽忠言順耳更利于聽 雖然燭之武年歲已高，雖然燭之武年歲已高，但在秦穆公眼前豈敢倚老賣但在秦穆公眼前豈敢倚老賣老，婉言以說，處處尊重對(duì)老，婉言以說，處處尊重對(duì)方：方：“鄭既知亡矣鄭既知亡矣”“”“敢以敢以煩執(zhí)事煩執(zhí)事”“”“君知其難君知其難也也”“”“君之所知也君之所知也”“”“唯君唯君圖之圖之”。侃侃而談，不卑不

9、。侃侃而談，不卑不亢，不刺激對(duì)方，創(chuàng)造和諧亢，不刺激對(duì)方，創(chuàng)造和諧的談話氛圍。的談話氛圍?！傲佳砸痪淙佳砸痪淙?，秦穆，秦穆公怎能不愛聽，又怎能不依公怎能不愛聽，又怎能不依計(jì)行事。計(jì)行事。燭之武的游說藝術(shù)燭之武的游說藝術(shù)燭之武謀略小析欲擒故縱投其所好挑撥離間釜底抽薪保全鄭國(guó) 處處言秦，處處為鄭處處言秦，處處為鄭明里為秦，暗則為鄭明里為秦，暗則為鄭 三寸巧舌三寸巧舌 力挽狂瀾紓國(guó)難，力挽狂瀾紓國(guó)難， 一番善辯一番善辯 情蕩衷腸罷干戈。情蕩衷腸罷干戈。燭之武的形象燭之武的形象燭之武志士志士勇士勇士辯士辯士以國(guó)家利益為重，深明大義的愛國(guó)志士以國(guó)家利益為重，深明大義的愛國(guó)志士?jī)绍娊粦?zhàn)，生死未

10、卜；兩軍交戰(zhàn)，生死未卜；出使秦師，成敗難料；出使秦師，成敗難料；勇入秦營(yíng)，知難而上。勇入秦營(yíng)，知難而上。不卑不亢，機(jī)智善辯不卑不亢，機(jī)智善辯 (1)析以利害（就地理位置說）：即使秦晉滅鄭成功，秦國(guó)也必須越過晉國(guó)，才能到達(dá)鄭國(guó)，這樣對(duì)秦國(guó)不利，只對(duì)晉國(guó)有好處。如果晉國(guó)國(guó)力壯大了，相對(duì)的秦國(guó)也就吃虧了。 (2)動(dòng)以所欲（就舍鄭之利說）：如果秦放棄攻打鄭國(guó)，鄭國(guó)得以保存，秦國(guó)的使節(jié)往東去時(shí)，鄭國(guó)可以作他們的東道主，供給他們所需要的物資 (3)挑起宿怨（就歷史教訓(xùn)說）：晉國(guó)曾答應(yīng)給秦國(guó)焦、瑕兩地，但結(jié)果背約。 (4)警以后患（就晉之野心說）：晉國(guó)有擴(kuò)張領(lǐng)土的野心，一旦它的國(guó)力壯大，一定會(huì)削弱秦國(guó) 4、

11、秦軍退，如果你是晉侯，你會(huì)聽從子犯意見攻打鄭國(guó)嗎？ 不會(huì)，因?yàn)榍剀娏赳v鄭國(guó)意味著一旦攻打會(huì)把盟軍變成敵軍，鄭國(guó)在前，秦國(guó)在后，晉國(guó)會(huì)兩面受敵。打秦國(guó)就有負(fù)秦穆公的資助和情意（晉文公是秦穆公輔助上臺(tái)，而且是秦穆公的女婿），況且秦軍撤走，晉軍也會(huì)軍心渙散，能否一舉下鄭也是疑問，而沒有同盟的諸侯拿下其他的諸侯之后是否會(huì)成為眾矢之的，更加要琢磨。因此急攻并不是上策，既然威脅的目的已經(jīng)達(dá)到，不見得非要用武力解決問題。燭之武的形象燭之武的形象燭之武志士志士勇士勇士辯士辯士以國(guó)家利益為重，深明大義的愛國(guó)志士以國(guó)家利益為重，深明大義的愛國(guó)志士?jī)绍娊粦?zhàn)，生死未卜；兩軍交戰(zhàn)，生死未卜；出使秦師，成敗難料；出使秦師

12、，成敗難料；勇入秦營(yíng)，知難而上。勇入秦營(yíng)，知難而上。不卑不亢，機(jī)智善辯不卑不亢，機(jī)智善辯拓展提升拓展提升通過本課的學(xué)習(xí)，談?wù)劆T之武出色的勸諫藝術(shù)對(duì)于古人和現(xiàn)代人的處事有什么意義。、對(duì)于古人、對(duì)于古人 中國(guó)有句古話：中國(guó)有句古話：“伴君如伴虎伴君如伴虎?！迸褒堶[龍鱗”，逆，逆“圣聽圣聽”，需要大勇與大智。，需要大勇與大智。作為君王，則應(yīng)虛心采納，方可成就霸業(yè)。作為君王，則應(yīng)虛心采納，方可成就霸業(yè)。 1 1、鄒忌與齊威王、鄒忌與齊威王 （正面正面） 齊王接受皺忌的進(jìn)諫，聽取群臣吏民的齊王接受皺忌的進(jìn)諫，聽取群臣吏民的意見，于是有意見，于是有“此所謂戰(zhàn)勝于朝廷此所謂戰(zhàn)勝于朝廷”的美的美談。談。

13、2 2、觸龍與趙太后、觸龍與趙太后（正面正面） 抓住趙太后愛子、憐子之心，觸龍拿人抓住趙太后愛子、憐子之心，觸龍拿人心比自心，以己子做誘引，動(dòng)之以情，申心比自心，以己子做誘引，動(dòng)之以情，申明大義，進(jìn)而解開太后心結(jié)。明大義，進(jìn)而解開太后心結(jié)。 3 3、魏征與唐太宗、魏征與唐太宗（正面正面） 唐太宗虛懷若谷，善于納諫，終成一代名君。唐唐太宗虛懷若谷，善于納諫，終成一代名君。唐太宗太宗“夫以銅為鑒，可以正衣冠；以史為鑒，可以知夫以銅為鑒，可以正衣冠；以史為鑒，可以知興替；以人為鑒，可以明得失。今魏徵歿，朕失一鑒興替；以人為鑒，可以明得失。今魏徵歿，朕失一鑒矣！矣！” 4 4、管仲與齊桓公（、管仲與齊

14、桓公（正面正面） 齊桓公豁達(dá)大度，聽了鮑叔牙的話，不但不治管齊桓公豁達(dá)大度，聽了鮑叔牙的話，不但不治管仲的罪，還立刻任命他為相，讓他管理國(guó)政。后來齊仲的罪，還立刻任命他為相，讓他管理國(guó)政。后來齊國(guó)就越來越富強(qiáng)了。國(guó)就越來越富強(qiáng)了。 5 5、比干與紂王。（、比干與紂王。（反面反面） 紂王拒諫飾非、耽于酒色、暴斂重刑，甚至將比紂王拒諫飾非、耽于酒色、暴斂重刑，甚至將比剖腹挖心。最終是民怨四起。剖腹挖心。最終是民怨四起。 6 6、召公與厲王（、召公與厲王（反面反面） 周厲王周厲王“防民之口，甚于防川防民之口，甚于防川”，“止謗止謗”使得使得老百姓老百姓“道路以目道路以目”。三年之后，被。三年之后，被“流于彘流于彘”。二、對(duì)于現(xiàn)代人二、對(duì)于現(xiàn)代人 1 1、注重對(duì)方感受，委婉勸說，、注重對(duì)方感受，委婉勸說，文明交流。文明交流。 2 2、聽取別人意見，完善自我，、聽取別人意見，完善自我，少走彎路。少走彎路。 3 3、宰相肚里能稱船。有則改、宰相肚里能稱船。有則改之，無則加勉。之，無則加勉。 一、課內(nèi)練習(xí) 1.下列成語(yǔ)中，“濟(jì)”的意思與“朝濟(jì)而夕設(shè)版焉”的“濟(jì)”相同的一項(xiàng)是（B） A.緩不濟(jì)急B.同舟共濟(jì)C.假公濟(jì)私D.無濟(jì)無事 2、下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義和用法相同的一組是：（C） A.焉用亡鄭以陪鄰/以其無禮于晉B.君知其難也/吾其還也 C.若舍鄭以為東道主/若使?fàn)T之武見秦君D.唯