新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊《秒的認(rèn)識》精品教案2

1、新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊秒的認(rèn)識精品教案課題：秒的認(rèn)識課型：新授課教學(xué)內(nèi)容：課本第59頁至61頁的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)識時間單位秒，知道分與秒的關(guān)系，初步建立秒的時間概念。2、通過觀察與操作，體驗時間在生活中的價值。3、借助生活實例和實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生遵守、愛惜時間的意識和習(xí)慣。重點難點建立時、分、秒的時間概念。 教具準(zhǔn)備鐘表課件、主題圖、實物鐘表。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景、提出問題1、出示第59頁主題圖，請同學(xué)們說一說圖中的人們在做什么？（在春節(jié)聯(lián)歡晚會上，主持人和觀眾們都在期待著新年鐘聲的敲響。他們正在倒計時：十、九、八、七、二、一）2、老師提問：人們倒計時時喊的“十、九、八、七、二、

2、一”每個數(shù)字之間經(jīng)歷多長時間？（1秒）師小結(jié)：計量很短的時間，常用比分更小的單位秒，今天就來認(rèn)識秒。二、探索交流、解決問題1、出示課本60頁的情境圖。老師引導(dǎo)學(xué)生觀察并提問：小明和媽媽來到鐘表店，這里都有什么樣的表？（電子表、手表、鐘表和秒表。）2、課件出示一個有秒針的鐘表，請同學(xué)們觀察，你能從鐘面上發(fā)現(xiàn)什么？（我發(fā)現(xiàn)鐘面上有時針和分針，還有秒針；有12個數(shù)字，有12個大格，還有一些小格。師說明：同學(xué)們說得很正確，鐘表上又細(xì)又長的針就是秒針。3、在鐘面上怎樣表示1秒呢？（秒針走一小格就是1秒）用課件演示秒針走一小格的動作。請同學(xué)仔細(xì)觀察。4、請同學(xué)談?wù)剬?秒鐘有什么感受。5、請同學(xué)們繼續(xù)觀察課

3、件中的表，老師演示秒針走一圈，提問：你發(fā)現(xiàn)了什么？（生：秒針走一圈是60秒，分針也在走，分針走一格是1分，所以1分60秒。同學(xué)們觀察得很仔細(xì)，1分60秒。6、出示有秒針的實物鐘表，和同學(xué)們共同感受1分鐘有多長。請同學(xué)們談感受。（1分鐘比1秒鐘長，但1分鐘也過得很快）7、出示課本61頁做一做第2題，了解1分鐘可以做哪些事情?，F(xiàn)在給同學(xué)們1分鐘的時間，你親自實踐一下，這段時間可以做些什么，然后把你的感受告訴小組的同學(xué)。三、鞏固應(yīng)用、內(nèi)化提高1、在括號里填上合適的時間單位。大約每天睡9（）穿衣服大約需要20（）燒一殼開水大約需要25（）2、了解一下自己小組同學(xué)的50米跑的成績，并記錄下來。3、填一填

4、。人1分鐘脈搏跳（）下，1分鐘做（）道題1分鐘寫（）個字。4、填空：深呼吸1次用（）秒，15秒內(nèi)能深呼吸（）次。從1數(shù)到30用了（）秒。1分（）秒，120秒（）分5、繞操場跑1圈，王剛用59秒，李月用了1分零3秒，誰快些？6、請同學(xué)們在課外查找有關(guān)時間的名言。四、回顧整理、反思提升我們今天學(xué)習(xí)了秒的認(rèn)識，知道了1分60秒，還感受了1分、1秒有多少長，常言道：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”同學(xué)們從現(xiàn)在開始，珍惜每一分、每一秒，做時間的主人吧！板書設(shè)計 秒的認(rèn)識 時、分、秒 1分=60秒 教后記：公開課評課稿 秒的認(rèn)識是一節(jié)生活知識課， 張老師在整節(jié)課中讓學(xué)生感受了數(shù)學(xué)知識與生活的密切聯(lián)系。教

5、學(xué)信息的顯現(xiàn)豐富多彩。使學(xué)生產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心，調(diào)動了學(xué)生的積極性。張老師利用“嫦娥二號”發(fā)射前的倒計時場景導(dǎo)入，借助這一情境巧妙地引入時間單位“秒”。從而在自然而然中讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)知識與生活的密切聯(lián)系。 張老師利用學(xué)生原有的生活經(jīng)驗和知識去感受1秒。通過傾聽秒的腳步聲讓秒的節(jié)奏留在學(xué)生心中，再用自己的聲音和動作表示1秒。然后讓學(xué)生說說1秒內(nèi)可以干的事與某些領(lǐng)域1秒內(nèi)可以做的事相比，體會1秒雖短暫，但價值尤高，自然滲透了珍惜分分秒秒的品德教育。在體會幾秒、估計10秒的活動中進(jìn)一步深化對“秒”的概念。 學(xué)生在豐富的教學(xué)形式中，反復(fù)估計驗證，觀察交流，探索并獲得知識。充分注意學(xué)生的生活性、活動性，使學(xué)生在玩中學(xué)、樂中學(xué)。一段1分鐘音樂的時間估計，將教學(xué)進(jìn)一步深化，通過觀察分針與秒針走動的關(guān)系，研究得出1分=60秒這一結(jié)論。結(jié)合課件演示相得益彰。從1秒、幾秒、10秒到1分=60秒教學(xué)內(nèi)容環(huán)環(huán)相扣，