七年級語文下學期期末復習專題古詩詞賞析答案不全新版蘇教版

1、第二學期初一語文期末復習專題古詩詞賞析閱讀題破山寺后禪院詞，完成12題。題破山寺后禪院 【唐】常建清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥性，潭影空人心。萬籟此俱寂，但余鐘磬音。1尾聯表面上是進一步寫禪院的幽靜，實際上抒發(fā)了詩人什么樣的思想感情？ 2古人評詩常用“詩眼”的說法，所謂“詩眼”往往是指一句詩中最精煉傳神的一個字。你認為這首詩第三聯兩句中的“詩眼”分別是那一個字？為什么？請結合全詩簡要賞析。 1、末聯表面上是進一步寫禪院的幽靜，實際上是以聲靜來襯寫自己的心靜，抒發(fā)自己萬念俱寂的出世的思想感情。2、“詩眼”分別是“悅”“空”。“悅”是說秀美的山中景色使鳥的性情歡悅?！翱?/p>

2、”是說潭水清澈，臨潭顧影，使人心中的俗念（或雜念）消除凈盡。“悅”“空”兩字表現了環(huán)境的幽靜，寫出了人的心情與山光水色相應。（不脫離文本，言之成理即可）閱讀下列古詩，完成67題。(5分)題破山寺后禪院常 建清晨入古寺，初日明高林。竹徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥性，潭影空人心。萬籟此俱寂，但余鐘磬音。6詩的頷聯、頸聯寫出了環(huán)境 、 的特點，“空人心”的意思是指禪院的景色使人內心 。（3分）7詩的尾聯動靜關系處理得很巧妙，請結合詩句分析。（2分） 6寧靜，幽美（突出“靜”和“美”之意即可），雜念頓消（純凈、安然，意思對即可）7“靜”是指“萬籟俱寂”，“動”是指“鐘磬音”，用鐘磬音的悠揚不絕襯托環(huán)

3、境的幽靜，運用了以動襯靜的手法。（意思對即可）閱讀下面一首唐詩，完成67題。(6分)題破山寺后禪院常建清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥性，潭影空人心。萬籟此俱寂，但余鐘磬音。6請從煉字的角度賞析頸聯中“悅”和“空”兩字的妙處。(3分)7尾聯中“萬籟此俱寂”與“但余鐘磬音”是否矛盾?為什么?(3分)6、“悅”“空”兩字是此聯詩的詩眼（核心），山光使鳥兒怡然自得，潭影使人們心中的雜念頓時滌除。“悅”既有鳥兒的歡悅，也有詩人從山光潭影中感受到的歡愉之情；“空”既寫出了后禪院景之幽靜，更表達出了詩人超脫塵俗的情感。7、不矛盾。這是采用了以聲襯靜（以動寫靜、以動襯靜、襯托）的表現

4、手法。周圍一片寂靜，只有裊裊的鐘磬聲，和作者向往佛門清凈的心情相吻合。閱讀下面古詩，完成67題。（5分）題破山寺后禪院常建清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥性，潭影空人心。萬籟此俱寂，但余鐘磬音。6請從煉字的角度賞析頸聯中“悅”和“空”兩字的妙處。(3分) 7詩的尾聯動靜關系處理得很巧妙，請結合詩句分析。（2分） 6“悅”“空”兩字是此聯詩的詩眼（核心），山光使鳥兒怡然自得，潭影使人們心中的雜念頓時滌除?！皭偂奔扔续B兒的歡悅，也有詩人從山光潭影中感受到的歡愉之情；“空”既寫出了后禪院景之幽靜，更表達出了詩人超脫塵俗的情感。7. “靜”是指“萬籟俱寂”，“動”是指“鐘磬音”

5、，用鐘磬音的悠揚不絕襯托環(huán)境的幽靜，運用了以動襯靜的手法。（意思對即可）題破山寺后禪院 常建清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥性，潭影空人心。萬籟此俱寂，但余鐘磬音。7.“萬籟此俱寂，但余鐘磬音”突出了破山寺后禪院怎樣的特點？結合詩句做簡要分析。（3分）_8.有版本“曲”作“竹”，你認為是“曲徑”還是“竹徑”好，為什么？（2分）_7. 四周一片寂靜，只能聽到鐘磬的裊裊余音。（1分）運用了以動襯靜的手法（1分），突出了破山寺后禪院清幽寂靜的特點。（1分）8. 言之有理都可以。贊同“曲徑”，因為“曲”宇傳達出幽深、藏而不露的意味，富有暗示性，“曲徑”道出了小徑的曲折迷離，表現

6、了佛寺凈地特有的清幽和深邃。 贊同“竹徑”，竹子本身的特點是寧靜，高雅，象征君子，與禪房寺院相照應，有文化氛圍。竹木掩映下的小徑更有了禪意。（2分）閱讀題破山寺后禪院，完成5-7題。（4分） 題破山寺后禪院 常建清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥性，譚影空人心。萬籟此俱寂，但余鐘磬音。6.詩歌中哪些景物體現了山寺的環(huán)境特點？（2分）【答】 7.尾聯中的“寂”與“音”看似矛盾其實不然，請說明理由。（2分）【答】 6.高林、曲徑、禪房、譚影、山光、鳥、鐘磬聲（答到4點即得2分，缺1點不給分。） 7.以動襯靜，作者用鐘磬的余音襯托出山林的寧靜（手法及分析兩者都答到給1分，缺1點

7、不給分。）；表達了內心的寧遠。閱讀題破山寺后禪院，完成6-7題。(5分)題破山寺后禪院唐 常建清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥性，潭影空人心。萬籟此俱寂，但余鐘芬音。6.這首詩著眼于表現禪寺后院 的環(huán)境。(2分)7.“曲徑通幽處”一句中“曲”字，另有版本為“竹”。你更喜歡哪個版本，請簡要陳述理由?(3分) 閱讀下面詩歌，完成6-7題。(6分）題破山寺后禪院常建清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥性，潭影空人心。萬籟此俱寂，但余鐘磬音。6. 頷聯中“深”字歷來為人稱道，寫出你的理解。（3分）答： 。 7.結合具體詞語談談頸聯表現了詩人怎樣的心境？（3分

8、）答： 。6.（1）顏色深或答幽深，（2）寫出了禪院中花繁盛的樣子，（3）表現了禪院中幽深安靜的環(huán)境。 7.（1）“悅”使歡悅；“空”使（人心）空明純凈。（2）性情如飛鳥向往自由（3）心境如止水萬事皆空。（意思對即可）閱讀登岳陽樓一詩，完成67題。登岳陽樓杜甫昔聞洞庭水，今上岳陽樓。昊楚東南坼，乾坤日夜浮。親朋無一字，老病有孤舟。戎馬關山北，憑軒涕泗流。6詩中“乾坤”一詞的意思是 。（2分）7“親朋無一字，老病有孤舟。戎馬關山北，憑軒涕泗流”兩聯表達了作者哪些感情？（4分）_ _閱讀登岳陽樓，完成6-7題。（4分）昔聞洞庭水，今上岳陽樓。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。親朋無一字，老病有孤舟。戎馬關山

9、北，憑軒涕泗流。6.頸聯中的“無”和“有”表現了作者怎樣的心境？（2分）_7.尾聯表達了作者怎樣的情感？（2分）_6. 表現了作者遠離故鄉(xiāng)與親人音訊隔絕，且年老多病漂泊在外孤苦凄涼的心境。7. 憂國憂民（對國家前途以及人民命運的擔憂）閱讀登岳陽樓，完成6-7題。杜甫昔聞洞庭水， 今上岳陽樓。吳楚東南坼， 乾坤日夜浮。親朋無一字， 老病有孤舟。戎馬關山北， 憑軒涕泗流。6“乾坤日夜浮”一句中的“乾坤”是什么意思？句中的“浮”字有怎樣的表達效果？（3）_7詩人為什么面對洞庭湖忍不住“憑軒涕泗流”？請結合詩句作簡要分析。（2分）_6、天地?！案　本哂袆討B(tài)感，生動地表現出洞庭湖煙波浩渺、壯闊博大的氣象

10、，仿佛整個天地萬物都被洞庭湖所包容。7、“親朋無一字，老病有孤舟?！弊髡呗撓氲阶约贺毑〗患?、孤苦無依，只是與孤舟相伴?！叭竹R關山北”，又想到國家戰(zhàn)亂未平，頓生憂國憂民之情。閱讀登岳陽樓，完成67題。登岳陽樓杜甫昔聞洞庭水，今上岳陽樓。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。親朋無一字，老病有孤舟。戎馬關山北，憑軒涕泗流。6請用生動形象的語言描繪“吳楚東南坼，乾坤日夜浮”一聯。(2分)7杜甫在面對煙波浩渺的八百里洞庭時“憑軒涕泗流”，請問這淚水中包含了詩人的哪些情 感? (3分)1、 廣闊無邊的洞庭湖水，劃分開吳國和楚國的疆界，（1分）日月星辰都像是整個地漂浮在湖水中一般。（1分）（與句意相符即可）2、 對親戚

11、朋友的眷戀，有年老孤獨的悲哀，有對國家前途的憂慮，但也有無以報國的哀傷（念親、哀己、憂國三個方面各1分）閱讀登岳陽樓，完成67題。(6分) 登岳陽樓 杜甫 昔聞洞庭水，今上岳陽樓。 吳楚東南坼，乾坤日夜浮。 親朋無一字，老病有孤舟。 戎馬關山北，憑軒涕泗流。6、首聯“昔聞洞庭水，今上岳陽樓”看似簡單，但“律詩之妙全在無字處”，你能說說其中蘊含著怎樣復雜的心情嗎?(2分) 7、所謂“詩眼”是指一首詩中最精練傳神有表現力的字詞，請聯系頷聯中最精煉傳神的兩個字進行賞析。(4分) 閱讀登岳陽樓，完成11-12題（5分）登岳陽樓杜甫昔聞洞庭水，今上岳陽樓。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。親朋無一字，老病有孤舟。

12、戎馬關山北，憑軒涕泗流。11、詩中寫景的句子是哪一聯，試簡要賞析它的妙處。（3分） 12、這首詩最讓人感動的是尾聯，請你從思想內容上說說為什么。（2分） 閱讀下面唐詩，完成12題。(4分) 登岳陽樓 杜甫 昔聞洞庭水，今上岳陽樓。 昊楚東南坼，乾坤日夜浮。 親朋無一字，老病有孤舟。 戎馬關山北，憑軒涕泗流。1詩中的“字”“戎馬”分別是什么意思? (2分) 2這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情?(2分) 1.信 戰(zhàn)亂2.這首詩抒發(fā)了詩人憂國憂民的博大胸懷。閱讀下面的古詩，完成67題（6 分）登岳陽樓(杜甫)昔聞洞庭水，今上岳陽樓。吳楚東南沂，乾坤日夜浮。親朋無一字，老病有孤舟。戎馬關山北，憑軒涕泗流

13、。1. 詩中寫景的句子是哪兩句?并說說詩人筆下的景物有怎樣的特點?（2分）2. 結合全詩，說說作者“涕泗流”的原因有哪些?(4分)閱讀下面兩首古詩，完成67題。（5分）登岳陽樓 望洞庭杜甫 劉禹錫昔聞洞庭水，今上岳陽樓。 湖光秋月兩相和，吳楚東南坼，乾坤日夜浮。 潭面無風鏡未磨。親朋無一字，老病有孤舟。 遙望洞庭山水翠， 戎馬關山北，憑軒涕泗流。 白銀盤里一青螺。注：潭面：指湖面。鏡：古人的鏡子用銅制作、磨成。6.上述兩詩描寫的都是洞庭湖的景象，同中有異，請自選角度簡要分析。（3分）同： 異： 7. 同樣是遠眺洞庭，二位詩人有怎樣不同的心境？（2分） _6同：都描寫了洞庭湖的遼闊景象，景色宏偉

14、奇麗。（僅答出“遼闊”或“宏偉”也可） 異：從景物特點上看，杜詩中的洞庭湖氣勢磅礴，意境闊大；而劉詩中的湖面平和靜美，清澈明凈。 從語言風格上看，杜詩顯得雄渾豪放，而劉詩則顯得清新優(yōu)美。從手法上看，杜詩虛實（實景與想象）結合，而劉詩設喻巧妙。 或：杜詩運用了對偶、夸張的修辭手法，突出了洞庭湖的壯闊，而劉詩則通過比喻來表現洞庭湖的秀美。（可從以上任一角度作答，寫明兩詩的區(qū)別，意思對即可）7登岳陽樓表現了詩人孤獨、悲傷的心境和憂國憂民的情懷；望洞庭表現了詩人恬淡、平和的心境，蘊含了喜悅贊美之情。（心境與情懷答對其一、意思對即可。）登岳陽樓昔聞洞庭水，今上岳陽樓。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。親朋無一字，

15、老病有孤舟。戎馬關山北，憑軒涕泗流。1. 從表達方式的角度說說這首詩頷聯的妙處。（2分） 2. 這首詩最讓人感動的是尾聯，請你從思想內容上說說為什么。（2分） 1. 這一聯運用描寫，寫景既是實寫，又寓想象。（1分）一“坼”一“浮”把洞庭湖的氣象描繪得無比壯闊而又生動，氣勢磅礴恢弘。（1分）2. 最后一聯，表現了詩人在個人不幸之時仍不忘政局國情的高尚品格（1分）；詩人不為個人身世而哭，而是為國家的危難而哭，這樣的結尾使得全篇境界更高，格調更高。（1分）閱讀杜甫的登岳陽樓，回答6-7題。(5分)昔聞洞庭水，今上岳陽樓。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。親朋無一字，老病有孤舟。戎馬關山北，憑軒涕泗流。6.頷聯

16、“吳楚東南坼，乾坤日夜浮”寫出了洞庭湖怎樣的自然景色？ (2分)7.頸聯“親朋無一字，老病有孤舟”，詩的意境由寬闊突然轉入狹窄，聯系尾聯，試分析作者在詩中表達的感情。（3分）6. 廣闊無邊的洞庭湖水，劃分開吳國和楚國的疆界，日月星辰都像是晝夜漂浮在湖水之中一般（1分）。頷聯逼真地描畫了洞庭湖水勢浩瀚，無邊無際，磅礴壯闊的形象（1分）7. 頸聯寫詩人的窮困苦境，意境從寬闊轉入狹窄：親朋隔絕，無一消息，既“老”且“病”，飄流湖湘，以舟為家，前途茫茫；（1分）自己的孤寂與遼闊雄壯形成鮮明的對比，愈益顯出自己的痛苦之情，抒發(fā)了詩人漂泊無依、憂國憂民的思想感情。（2分）閱讀下面一首詩歌，完成6-7題。(

17、6分)登岳陽樓杜甫 昔聞洞庭水，今上岳陽樓。 吳楚東南坼，乾坤日夜浮。 親朋無一字，老病有孤舟。戎馬關山北，憑軒涕泗流.1. 這首詩的第二聯寫景很有特色，請簡要分析。(3分) 2. 岳陽樓上有一幅對聯:“四面湖山歸眼底，萬家憂樂到心頭?！闭埥Y合詩歌談談杜甫有哪些“憂”?(3分) 1.實寫與想象結合（虛實結合），或答“坼”"浮"二字精妙，或點出寫景氣勢雄大，或答寓景于情都可以。2.為親朋好友杳無音信憂；為自己年老多病憂；為戰(zhàn)事不斷，國家衰亡憂。閱讀下面一首詩歌，完成13題。孤雁杜甫孤雁不飲啄，飛鳴聲念群。誰憐一片影，相失萬重云。望盡似猶見，哀多如更聞。野鴉無意緒，鳴噪自紛紛。

18、1.頷聯中前面寫“一片影”，后面寫“萬重云”的作用？ 2.詩人通過“孤雁”這一形象，表達了自己怎樣的思想感情？ 3. 下列選項對孤雁分析有誤的一項是（ ） A首詠物詩作于大歷初年杜甫旅居夔州期間。由于四川政局混亂，杜甫帶著家人離開成都，乘船沿長江 出川，滯留夔州。詩人晚年多病，故交零落，處境艱難。 B. 古人有“一詩之眼”的說法：“詩眼”，指詩中最能表現情感意味、精神內涵的“詞(字眼)”。本詩的“詩眼”是 “哀”，全詩彌漫著悲慘凄切的氣氛，讓人哀傷不能自抑。 C. 頸聯寫孤雁邊追邊望，望盡天際，似乎又望見同伴的身影；追飛不及，心中哀傷不已，好像又聽到了同伴的呼嘯聲。 D. 結尾用了襯托筆法，“

19、無意緒”是孤雁對著野鴉時的心情，也是杜甫既不能與知己親朋相見，卻面對著一些俗客庸夫時厭惡無聊的心緒。1用“一片影”與“萬重云”對比，突出了在高遠浩茫的天空中，這小小的孤雁的渺小單薄（或“形單影只”）。2詩歌通過孤雁表達了詩人孤獨之感；對親人（朋友、同伴）的思念之情。3B閱讀下面這首古詩，完成67題。（5分）孤雁杜甫孤雁不飲啄，飛鳴聲念群。誰憐一片影，相失萬重云？望盡似猶見，哀多如更聞。野鴉無意緒，鳴噪自紛紛。6全詩通過孤雁這一形象表達了詩人怎樣的思想感情？（2分） _7.詩中“野鴉無意緒 ，鳴噪自紛紛”的作用是什么？請簡要賞析。（3分） _ _6詩人以孤雁比喻自己，表達了對漂泊生涯的蒼涼感慨；

20、對故鄉(xiāng)親人的思念；有不墜青云之志的高遠追求。（答出兩點即可）7"野鴉無意緒，鳴噪自紛紛"，意思是"野鴉毫無愁緒，雜亂的吵嚷個不停"：用野鴉的無憂無慮、熱鬧非常來反襯孤雁的寂寞、愁苦。 孤雁 （唐）杜甫孤雁不飲啄，飛鳴聲念群。 誰憐一片影，相失萬重云？ 望盡似猶見，哀多如更聞。 野鴉無意緒，鳴噪自紛紛。（1）結合首聯，分析孤雁的形象。（3分） （2）談談你對尾聯中“無意緒”的理解。（2分） （1）孤單、困苦，這是一只離群的、孤身之雁（1分）；心高、有傲氣：“不飲啄”，不懈“飛鳴”，連吃喝都拋棄，不顧自己處境的安危（1分）；情感熾烈、執(zhí)著：“聲念群”，通過不

21、斷飛鳴，表達對親友的無盡思念。（1分） （2）孤雁面對野鴉時，沒有心情（1分）；詩人杜甫不能與知己、親朋相見，只能面對一堆俗客庸夫時，無聊、厭惡的情緒。（1分）卜算子 詠梅陸游驛外斷橋邊，寂寞開無主，已是黃昏獨自愁，更著風和雨。無意苦爭春，一任群芳妒，零落成泥碾作塵，只有香如故?！咀⑨尅繑鄻驓埰频臉?。無主無人過問。更著又遭受。著，同“著”，遭受的意思。一任任憑。零落凋謝?！颈尘百Y料】陸游，字務觀，號放翁，一生志在恢復中原，但卻受人排擠，晚年隱居山陰，始終保持昂揚的愛國熱情，是南宋杰出的愛國詩人，此詞可以看成他的身世的縮影。1詞的上闋通過驛站、斷橋、黃昏、風雨等意象，營造了 的意境。下闋則寫出了

22、梅花 、 的品質。2“已是黃昏獨自愁”一句運用了什么修辭手法？“零落成泥碾作塵”中的“碾”字有何表達效果？ 1.落寞凄清；高潔、堅貞（不慕名利、傲立風雪）2.擬人；“碾”原指將東西壓碎、壓平，在這里指梅花落地之后與泥土混合之后的情景。表現出摧殘者的無情，被摧殘者承受的壓力之大，描繪出梅花悲慘至極的圖景。閱讀毛澤東卜算子·詠梅，回答78題。（5分）卜算子·詠梅毛澤東風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。7詞的下片哪個詞最能表現梅的品質，請指出并談談你的理解。（2分）_ _8“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”句，是如

23、何表現梅花的品質的？（3分）_ _閱讀下面古詩詞，完成67題。（5分）卜算子·詠梅毛澤東風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。卜算子 詠梅陸游驛外斷橋邊，寂寞開無主，已是黃昏獨自愁，更著風和雨。無意苦爭春，一任群芳妒，零落成泥碾作塵，只有香如故。6毛澤東的卜算子 詠梅說“讀陸游詠梅詞，反其意而用之?！闭堈f出“反其意”中的一點。（2分） 7毛澤東的卜算子 詠梅和陸游的卜算子 詠梅主旨有什么不同？（3分） 6示例：(前為陸游詞意，后為毛澤東詞意)忍受退讓、無可奈何積極進取、堅強不屈；孤芳自賞、生不得志死亦流芳謙遜自處、不居

24、功自傲；悲觀失望樂觀自信；對百花視為仇敵、羞與為伍熱情相處、打成一片。(任選其一即可)7毛澤東的詞通過對梅花形象的描寫，寄寓了中華民族和中國共產黨人藐視困難、高瞻遠矚、英勇無畏、謙虛磊落的情懷。陸游的詞托梅花的堅貞、逸韻，寄寓了詞人報國無門、面對排擠打擊寧折不屈的節(jié)操，字里行間也流露了封建士大夫幽怨感傷、自視清高的情緒。閱讀觀刈麥，完成68題。觀刈麥白居易田家少閑月，五月人倍忙。夜來南風起，小麥覆隴黃。婦姑荷簞食，童稚攜壺漿，相隨餉田去，丁壯在南岡。足蒸暑土氣，背灼炎天光，力盡不知熱，但惜夏日長。復有貧婦人，抱子在其旁，右手秉遺穗，左臂懸敝筐。聽其相顧言，聞者為悲傷。家田輸稅盡，拾此充饑腸。今

25、我何功德，曾不事農桑。吏祿三百石，歲晏有余糧。念此私自愧，盡日不能忘。6“夜來南風起，小麥覆隴黃”兩句詩描繪了怎樣的畫面？請用自己的語言加以描述。（2分）7根據詩題，全詩的重點應在描繪丁壯“刈麥”的場面，詩歌卻又著力刻畫了一個拾穗的貧婦的形象，詩人這樣寫有什么用意？說說你的理解。（3分）8除了“悲”，詩中還有哪個字最能概括詩人“觀刈麥”后的心情？結合相關詩句，簡要分析產生這種心理的原因。（3分）破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生。1標題中的“破

26、陣子”是_。2這首詞上、下片各描寫了什么內容？抒發(fā)了詞人怎樣的情感？3.對上面這首詞理解不正確的一項是（ ）A.這首詞，從題材上看是寫雄健勇猛的軍營生活場景，從思想感情上看表達的是為國立功的雄心壯志，從語言風格上看是豪放壯美的，故將其稱之為“壯詞”十分妥帖。B.上片描寫的都是作者曾經經歷過而今天已失去的軍旅生活情景，是作者熱愛的生活和抹不掉的記憶。這些表明，被迫退隱的作者仍渴望再有機會從軍殺敵、建立功業(yè)。C.由下片描寫的內容來看，作者的最高理想便是贏得生前的功勛、身后的美名，這些顯得非常功利庸俗，對此我們應持批判的態(tài)度。D.“可憐白發(fā)生”，表明自己年紀已大，恐怕沒機會實現抗敵救國的理想了，體現

27、出報國無門、壯志未酬的抑郁、憤慨之情?！翱蓱z”二字使整首詞的風格由雄壯變得悲壯。1詞牌名2這首詞上片追憶了詞人當年的軍旅生活，下片描述了激烈的戰(zhàn)斗場面。表達了詞人的愛國激情和雄心壯志，抒發(fā)了詞人壯志未遂的抑郁、憤慨之情。3.C（不應批判。作者的最高理想是為朝廷完成北伐金人、收復失地的大業(yè)，是積極向上的，表達出強烈的愛國激情；“贏得生前身后名”有其思想認識方面的時代局限性，但這也是封建文人人生價值得以體現的一種形式。）辛棄疾破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之鑒賞 醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。 馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后

28、名?？蓱z白發(fā)生。1解釋下列詞語。 了卻：_可憐：_2“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”蘊含了作者怎樣的思想情懷？_3請簡述“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵”的壯觀場面。_4“可憐白發(fā)生”一句凝聚著作者怎樣的人生感慨？_1.完成 可嘆 2.蘊含了作者渴望殺敵報國、恢復祖國山河、建立功名的壯烈情懷。 3.示例：兵士們歡欣鼓舞，飽餐將軍分給的烤牛肉，軍中奏起振奮人心的戰(zhàn)斗樂曲。將士們排著整齊的隊伍，在這秋高氣爽的時節(jié)，接受將軍的檢閱。 4.抒發(fā)了作者年歲漸老而又壯志難酬、報國無門的悲憤心情。（理解詩詞中的情感，一般要結合與詩詞有關的時代背景及作者的生平、思想，探究作者的寫作意圖。） 閱讀詩歌

29、，完成問題 破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之 （辛棄疾）醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生。1.分析“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營?！钡膶懛ê妥饔?。 2.從詞中找出能體現題目中“壯詞”之意的語句并加以分析。 1.虛實結合表現作者渴望馳騁沙場、殺敵報國的壯志和壯志難酬的無奈、悲憤。引出下文對沙場畫面的想象。2壯詞：了卻君王天下事，贏得生前身后名。言之有理即可。閱讀下面一首詞，完成1314題。（4分）破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾 醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞

30、外聲。沙場秋點兵。 馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生。13聯系詞的上闋內容，說說哪些地方體現了軍營生活的情景。（2分）14作為豪放派詞人的辛棄疾，為何在詞的末尾發(fā)出“可憐白發(fā)生”的感慨？（2分）閱讀破陣子，完成56題。（4分）破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生。5“吹角連營”描寫的是怎樣的場景？（2分）_ _6“可憐白發(fā)生”表達了作者怎樣的思想情感？（2分）_ _閱讀辛棄疾的破陣子一詞，完成1213題。（4分）破陣子&

31、#183;為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名，可憐白發(fā)生。12試品味“沙場秋點兵”中“秋”字的作用。（2分）_ _13作者為什么把這首詞稱作“壯詞”？但最后卻發(fā)出“可憐白發(fā)生”的感嘆，又是什么原因？（2分）閱讀下面的詞，完成67題。（6分）破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾 醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。 馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生!6詞中“八百里”“五十弦”分別指什么（2分）7聯系全詞體

32、會“可憐白發(fā)生”一句所包含的情感。（4分）破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾 醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。 馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生! “弓如霹靂弦驚”一句用了什么修辭手法？有何表達效果？【答】_閱讀下面一首詞，完成67題。（5分）破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾 醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。 馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生。6試品味“沙場秋點兵”中“秋”字的作用。（2分） 7“可憐白發(fā)生”中的“可憐”現代漢語中“可憐”

33、的意思是否完全相同？請說明理由。 6既點明了戰(zhàn)爭爆發(fā)的季節(jié)，也為戰(zhàn)士出征增添了肅殺的氛圍。7不完全相同?，F代漢語中的“可憐”意為“憐憫”、“值得憐憫”，而這里的“可憐”有“可惜”的意思，雖然依然擁有馳騁沙場的雄心，可惜自己已鬢生白發(fā)難以實現理想。破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之 醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。 馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生。6請分析“沙場秋點兵”中“秋”字的作用。(2分)7作者稱這首詞為“壯詞”，而人們又說這首詞其實是“悲詞”，請說說“壯”和“悲”的理由。詞中哪一句話最能體現由“壯”轉為“悲”的?(3

34、分)閱讀破陣子，完成67題。(5分) 破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之 辛棄疾 醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生! 【注釋】：陳同甫，為人才氣超邁，積極主張抗戰(zhàn)卻屢遭投降派打擊。6“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲”中，“八百里”、“五十弦”分別是什么意思?這兩句詞，營造了一種怎樣的氛圍? (3分) 7結合詞的題目，理解“可憐白發(fā)生"這句結尾包含哪些感情?(2分) 黃鶴樓崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關何處

35、是？煙波江上使人愁。1李白用“眼前有景道不得，崔穎題詩在上頭”來評價該詩，難道這首詩僅在寫景方面有獨到之處嗎？請說說你的看法。 2詩歌中有兩個“空”字，請結合詩意進行賞析。 3.對上面這首詩理解不正確的一項是（ ）A前四句圍繞樓的得名寫起，寫此地空有此樓，人和鶴俱遠去。黃鶴一去不復返，只留下悠悠的白云，充滿了對此樓變遷的百般感慨。B后四句寫詩人想象天晴時的登樓遠眺，由渺不可知的感覺轉到晴川草樹的景象，文勢波瀾起伏。C尾聯緊承前三聯，用煙波浩渺的長江烘托作者的歸思，與開頭意境相應，情融景中。D此詩起、承、轉、合出神入化，文思如行云，富于變化，歷來被推崇為題黃鶴樓的絕唱。1該詩不僅寫景，還有抒情。

36、前四句抒寫了人去樓空，世事蒼茫的感慨；后四句描繪了登樓所見，烘托思鄉(xiāng)之情。2第一個“空”有“只，只有”的意思，表達了好友已離去，只剩下空空的黃鶴樓和詩人自己，重在寫景；第二個“空”有“空空的”“空蕩蕩”之意，表達的是因友人的離去和自己漂泊在外，詩人內心的孤獨，寂寞和惆悵，重在抒情。3.B （后四句是實景，不是想象）閱讀下面這首詩，完成910小題。使至塞上王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關逢候騎，都護在燕然。9詩中表明作者輕車簡從奉命出使邊塞的句子是：，。（1分）10對本詩賞析有誤的一項是（）（2分）A這首詩首尾敘事，中間寫景，融寫景、敘事、抒情于一

37、體。B頷聯既言事又寫景，更在敘事寫景中傳達出詩人出漢塞入胡天時激動、自豪的情感。C這首詩中最值得稱頌的是頸聯，它充分體現了王維詩歌“詩中有畫”的特色。D這首詩形象生動地描繪出壯麗、奇特、別致的塞外風光，動靜結合，意境雄渾。9. 單車欲問邊，屬國過居延。 10. B王維使至塞上鑒賞單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關逢候騎，都護在燕然。1本詩作者王維，作為唐代擅長描繪山水田園景物的詩人，與_并稱“王孟”。2本詩屬于( )A邊塞詩 B田園詩 C哲理詩 D敘事詩3下面對這首詩的內容解說不正確的一項是( )A首聯寫作者出使，已走過居延一地。B頷聯中“征蓬”“歸雁”是遠赴邊塞的作者的寫照。C頸聯中的“長河”，泛指作者見到的大漠里的河流。D結尾寫了作者在“蕭關”遇到巡邏偵察的騎兵之事。4發(fā)揮想象，用自己的話描繪“大漠孤煙直，長河落日圓”的景象。_1. 孟浩然 2.A（本詩描述作者出使邊塞的所見所感，屬于邊塞詩，從詩歌中的“邊”“漢塞”等詞可看出。） 3.C（這里的“長河”特指黃河） 4.示例：在無邊無際的大漠之中，極目遠眺，一縷煙在空中升騰，格外醒目；橫貫沙漠的黃河奔涌向