大班音樂教案及教學反思《你的眼里有個我》_第1頁
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文檔簡介

1、大班音樂教案及教學反思你的眼里有個我活動目標：1、感受歌曲歡快、跳躍的情緒，學習用連續(xù)的、跳躍的歌唱方式表現(xiàn)。2、能用自然的聲音演唱歌曲，與同伴進行表演唱。3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。4、對音樂活動感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。5、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力?；顒訙蕚洌阂魳反艓Щ顒舆^程：相互看看，看到了什么請幼兒與鄰座的同伴結(jié)對互相看對方的眼睛師：從好朋友的眼睛里你看到了什么?小結(jié)：你的眼睛里有個我，我的眼睛里有個我。師：這真是件有趣的事。這里有一首歌就叫“你的眼睛里有個我”，一起來聽聽吧。感受歌曲的歡快情緒聽歌曲錄音，感受歌曲情緒*師：歌曲快樂嗎?哪些

2、地方聽出了快樂?*小結(jié)：音樂一跳一跳的，唱的“笑哈哈”都能讓我們感受到快樂。聽老師清唱歌曲，學習歌詞*師：歌里唱了什么?仔細聽。*幼兒說說歌詞內(nèi)容，師逐句演唱，并出示圖譜。*師：還有一句沒聽清怎么辦?(再聽一遍)那我們這次要聽仔細咯。(幼兒回答，出示第三句圖譜)*師：有哪句你不太會的?(引導(dǎo)幼兒一起念一念)學唱歌曲師彈琴，帶幼兒一起唱。師：你覺得哪個地方唱起來有困難?(觀察圖譜上的線條，用連貫的聲音唱“里”的連音，唱滿時值)第三句附點的唱準*師：有的地方是連起來唱的，有的地方是一跳一跳的。聽聽，哪些地方?(師在圖譜上做一些跳躍的標記，帶幼兒單句練習)*師：一起來學一學。表演唱*師：我們一起唱的

3、方式叫什么?(合唱)那除了合唱還有什么方法可以演唱歌曲?(獨唱、輪唱)*師：那我們一起來試試看。(幼兒唱)你覺得有什么地方可以做的更好些?(聲音要再開心點，唱的整齊)活動反思：沙老師給了我很多的啟發(fā)，音樂活動也是藝術(shù)領(lǐng)域的一部分，也是要注重“美”的感受，當老師在前面示范唱時，要把情緒帶給孩子們，讓孩子們感受到歌曲的快樂，并且，圖譜雖然是用來幫助學歌曲的，但也是要從幼兒的視角出發(fā)，做的再美一點、生動一點。音樂活動不是簡單地教會幼兒一首歌，而是要把學唱歌的方法帶給幼兒，授人以魚不如授人以漁，當幼兒掌握了學唱歌的方法，他們的音樂能力也得到了提高。旋律是學會一首歌的基礎(chǔ)，當旋律深深印在腦海中的時候，再去學歌詞，那么就能更容易的唱出來，而不是一味的去學念、說歌詞。不止是音樂活動，每個活動的每個環(huán)節(jié)都是有目的的，有目標的，作為新教師的我，應(yīng)該時刻去思考，這個環(huán)節(jié)的目的

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