人教版高考化學有機化學復習建議

1、人教版高考化學有機化學復習建議一、考什么1有機化合物的組成與結構 （1）了解有機化合物中碳的成鍵特征，了解有機化合物的同分異構現(xiàn)象，能判斷簡單有機化合物的同分異構體（不包括手性異構體） （2）能根據(jù)有機化合物的元素含量、相對分子質量確定有機化合物的分子式 （3）了解常見有機化合物的結構。了解有機分子中的官能團，能正確地表示它們的結構 （4）了解確定有機化合物結構的化學方法和某些物理方法 （5）能根據(jù)有機化合物命名規(guī)則命名簡單的有機化合物 （6）能列舉事實說明有機分子中基團之間存在相互影響 2.烴及其衍生物的性質與應用 （1）以烷、烯、炔和芳香烴的代表物為例，比較它們在組成、結構、性質上的差異

2、（2）了解天然氣、石油液化氣和汽油的主要成分及其應用 （3）舉例說明烴類物質在有機合成和有機化工中的重要作用 （4）了解鹵代烴、醇、酚、醛、羧酸、酯的典型代表物的組成和結構特點以及它們的相互聯(lián)系 （5）了解上述有機化合物發(fā)生反應的類型，如加成反應、取代反應和消去反應等 （6）結合實際，了解某些有機化合物對環(huán)境和健康可能產(chǎn)生影響，關注有機化合物的安全使用問題 3.糖類、油脂、氨基酸和蛋白質 （1）了解糖類的組成和性質，能舉例說明糖類在食品加工和生物質能源開發(fā)上的應用 （2）了解油脂的組成和主要性質及重要應用 （3）了解氨基酸的組成、結構特點和主要化學性質，了解氨基酸與人體健康的關系 （4）了解蛋

3、白質的組成、結構和性質及重要應用 （5）了解化學科學在生命科學發(fā)展中所起的重要作用 4.合成高分子化合物 （1）了解合成高分子的組成與結構特點，能依據(jù)簡單合成高分子的結構分析其鏈節(jié)和單體 （2）了解加聚反應和縮聚反應的特點 （3）了解新型高分子材料的性能及其在高新技術領域中的應用 （4）了解合成高分子化合物在發(fā)展經(jīng)濟、提高生活質量方面的貢獻 5以上各部分知識的綜合應用 二、怎么考、1013高考中的有機題選擇題內容年份 常見有機物乙烯的加聚溴乙烷的消去、乙酸乙酯的水解乙酸的酸性酯類的存在營養(yǎng)物質蛋白質的水解、油脂的皂化淀粉的檢驗、與電解質的關系、植物油的水解與高分子化合物的關系糖的官能

4、團、蛋白質的水解、油脂的皂化2、 1013高考中的有機題非選擇題內容 年份分子的書寫(1)、(1)、(1)、r(1)、耗氧量計算(1)、(1)、推導并書寫結構簡式(3)酯化推出二元酯(3)氧化推出二元醛、(4)氫化推出芳香族化合物(2)加成推出二元鹵代物、(3)鹵代烴水解逆推出鹵代物(3)鹵代烴水解逆推出鹵代物、核磁共振氫譜推出烯烴由反應寫結構簡式(4)環(huán)加成反應（有同分異構體）(5)交叉脫氫偶聯(lián)反應(5)碳碳偶聯(lián)反應（有同分異構體）(5)脫水偶聯(lián)反應給定條件同分異構體的書寫(5)烯醛并有苯環(huán)(3)烯酸(5)醛(4)烯醇、烯醛化學方程式的書寫(2)鹵代烴的消去(1)酯的完全水解、 (

5、2)醇的鹵代(4)醇的消去(2)鹵代烴的水解3、對1013高考有機題的分析 （1）高頻考點有：營養(yǎng)物質（其中皂化反應考了2次），分子式的書寫，有機物的燃燒規(guī)律，由性質推導并書寫有機物的結構簡式，根據(jù)陌生反應寫生成物的結構簡式，有機化學方程式的書寫（其中鹵代烴考了3次），給定條件同分異構體的書寫。 （2）試題的設問：試題分層設問，遵循能力層級由低到高的原則 ，由辨認（分子的書寫）上升到分析（物質的推導）最后是歸納（由給定條件及反應歸納出符合條 件的有機物）。三、學生答題情況1、10-13年有機題的各項指標年份選擇題非選擇題標準差難度區(qū)分度標準差難度區(qū)分度20101.400.860.484.620

6、.580.8020111.320.880.455.240.530.7720121.420.850.364.530.720.612013 0.67 2、學生作答中存在的問題（1）不能正確數(shù)出C、H原子數(shù)目，分子中O、H順序寫錯，把分子式錯寫成結構簡式：（2）沒按要求寫結構簡式，如把酯寫成酸。（3）苯環(huán)的書寫不規(guī)范。（4）原子或鍵的連接位置錯誤（如：把醛基寫成-COH或左邊的醛基寫成CHO-R），C、H原子數(shù)目寫錯。（5）反應條件漏寫、不全或由于混淆反應，錯寫反應條件（如錯用醇消去和鹵代烴消去反應的條件）。（6）化學方程式?jīng)]配平或配平錯。（7）寫方程時漏寫生成物中的H2O/HC

7、l小分子（8）寫高聚物時漏寫下標“n”。四、怎樣教1、復習策略：依據(jù)課程標準、考試大綱、學生的答題情況和高考評分標準，采用小專題復習，突出重點、突破難點，落實規(guī)范書寫，注重錯題及試卷分析的策略。2、具體實施：（1）依照考試大綱，采用小專題的復習模式。小專題有： 研究有機化合物的一般步驟和方法（1課時），有機物的組成、分類和命名（1課時），有機化合物的結構和同分異構體（2課時），有機物的性質（3課時），有機化學反應類型（2課時），有機制備及合成（3課時）。 對小專題中的重點知識，按回顧（查缺補漏）-講評（正確、規(guī)范）- 練習-歸納及形成體系-鞏固練習的流程進行。 如：烴及其衍生物的主要化學性質

8、案例1-烴及其衍生物的主要化學性質的復習1、知識回顧：填寫下列表格 （1）烴類別代表物分子結構特點主要化學性質烷烴甲烷、乙烷分子中只存在C-C和C-H很穩(wěn)定，不能使酸性KMnO4及溴的四氯化碳溶液褪色。1、取代反應：CH4+Cl2CH3Cl+HCl 2、燃燒反應：CH4+2O2CO2+2H2O3、裂化與裂解反應烯烴（二烯烴）炔烴芳香烴苯苯的同系物（2）烴的衍生物 類別官能團代表物主要化學性質鹵代烴鹵素原子（X）醇了解 二元醇： 三元醇：酚醛羧酸酯2、練習練習1：寫出烴及烴的衍生物重點反應：乙烷的溴代反應、乙烯生成乙醇、丙烯的高聚 反應、甲苯的溴代反應、鹵代烴的水解及消去反應、乙二醇的催化氧化及

9、與足量乙酸的酯化反應、苯酚的三取代反應、乙醛的氧化、酯的水解。練習2、乳酸是合成可降解高聚物的原料，它的結構簡式為，請寫出以下反應：（1）取代反應（與Na）： （2）中和反應（與NaOH）： （3）復分解反應（Na2CO3）： （4）消去反應： （5）氧化反應（催化氧化）： （6）酯化反應：A、形成鏈狀： B、形成六元狀： （7）與濃HBr反應： （8）與濃HBr反應產(chǎn)物的取代反應： （9）與濃HBr反應產(chǎn)物的消去反應： （10）縮聚反應： （11）消去反應產(chǎn)物的加聚反應： 3、歸納、歸納1：請畫出各種有機物間轉化的關系圖（標明其它參與反應的物質及條件）歸納2：把上述關系圖由物質關系換成結構（

10、官能團）關系（標明轉化的反應類型）4、鞏固練習練習1：霉酚酸酯（MMF）是器官移植中抑制細胞增殖 最常用的藥物。下列關于說法正確的是AMMF能溶于水 BMMF能發(fā)生取代反應和消去反應C1molMMF能與6mol氫氣發(fā)生加成反應 D1molMMF能與含3molNaOH的水溶液完全反應練習2、下圖中A、B、C、D、E、F、G均為有機化合物。根據(jù)上圖回答問題： D的化學名稱是_。 反應的化學方程式是_ _ B的分子式是_。A的結構簡式是_。反應的反應類型是_ _ 符合下列3個條件的B的同分異構體的數(shù)目有_個。 含有鄰二取代苯環(huán)結構 與B有相同官能團 不與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應。寫出其中任意一個同

11、分異構體的結構簡式_。 G是重要的工業(yè)原料，用化學方程式表示G的一種重要的工業(yè)用途_ 練習3：請用乙烷制備乙二酸二乙酯，畫出流程并寫出相應的化學方程式。 對于小專題中的難點內容的突破：有機的難點是同分異構體的書寫，此類考查涉及物質組成、性質、結構和信息等多項內容，因此成為難點。突破的具體處理如下：先分類，每一類設置一道例題，結合例題講解小結出解題思路，之后學生當堂完成題對應的練習，最后再布置題作為作業(yè)。案例2：同分異構體的書寫（1）給出分子式的同分異構體的書寫 例題請寫出C5H12O的同分異構體 小結先寫碳鏈異構，再寫官能團位置異構，最后寫官能團種類異構。（2）給定條件（分子組成、類別、結構、

12、性質）的同分異構體的書寫例題 苯氧乙酸（ ）有多種酯類的同分異構體，其中能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應，且苯環(huán)上的一氯取代物的同分異構體有2種的是（寫出任意2種的結構簡式）_ 小結（殘基法）確定分子式和不飽和度確定結構的原子組成及不飽和度剩余結構的原子及不飽和度的可能組合堂上練習1、（10廣東部分）固定和利用CO2能有效地利用資源，并減少空氣中的溫室氣體。CO2與化合物反應生成化合物，與化合物反應生成化合物，如反應和所示 （其他試劑、產(chǎn)物及反應條件均省略）。             &

13、#160;  反應（苯環(huán)不參與反應），生成化合物和，其分子式均為C9H8O，且都能發(fā)生銀鏡反 應下列關于和的說法正確的有_（雙選，填字母）。A都屬于芳香烴衍生物    B都能使溴的四氯化碳溶液褪色C都能與Na反應放出H2    D 1 mol或最多能與4 mol H2發(fā)生加成反應  2、（11廣東部分） （3）III（ ）的一種同分異構體V能與飽和 NaHCO3 溶液反應放出CO2，化合物V 的結構簡式為_ 作業(yè) 1、寫出任意一個同時符合下列3個條件 的A()的同分異構體的結構簡式 含有鄰二取代苯環(huán)結構 與A有相同

14、官能團 不與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應。 2、醛A()有異構體甚多。其中屬于酯類化合物，而且結 構式中有苯環(huán)結構的異構體就有6個，它們是： 還有兩個是_ _ （3）由陌生反應寫同分異構體例題直接生成碳-碳鍵的反應是實現(xiàn)高效、綠色有機合成的重要途徑。交叉脫氫偶聯(lián) 反應是近年倍受關注的一類直接生成碳-碳單鍵的新反應。例如：1分子與1分子在一定條件下可發(fā)生類似反應生成，此外，還可能生成的物質結構簡式是 小結對比給出反應主要反應物與生成物的斷鍵、成鍵的情況，以此為依據(jù)寫出要寫 物質的結構。 堂上練習 1、在一定條件下，與醛基相連碳上的氫原子會與另一個醛基發(fā)生加成反應，生 成羥醛類化合物，該反應稱為羥醛

15、縮合反應。該反應是有機合成一個重要反 應。例如：，請寫出乙 醛與丙醛在一定條件下發(fā)生羥醛縮合反應的產(chǎn)物的結構簡式。 2、在光或熱的作用下，兩個或多個帶雙鍵的分子相互作用，生成一個穩(wěn)定的環(huán) 狀化合物，如：。請寫出和 一定條件下成六元環(huán)的結構簡式。 作業(yè) 1、（10廣東部分）固定和利用CO2能有效地利用資源，并減少空氣中的溫室氣體。 CO2與化合物反應生成化合物，與化合物反應生成化合物，如反應 和所示（其他試劑、產(chǎn)物及反應條件均省略）。          (4)在一定條件下，化合物V能與CO2發(fā)生類似反應的反

16、應，生成兩種化合物 （互為同分異構體），請寫出其中任意一種化合物的結構簡式：_。 2、（12廣東部分）過渡金屬催化的新型碳碳偶聯(lián)反應是近年來有機合成的研 究熱點之一，如： 反應 （5）()的一種同分異構體能發(fā)生銀鏡反應，與也可以 發(fā)生類似反應的反應，生成化合物，的結構簡式為 （寫出其中一種）。 3、（13部分）脫水偶聯(lián)反應是一種新型的直接烷基化反應，例如： 一定條件下， 也可以發(fā)生類似反應的反應，有機產(chǎn)物的結構簡式為 .（2）落實規(guī)范書寫 1、名稱的書寫：從組字的角度分析書寫方法，如羥基：氧氫組合，羧基：氧酸組合，羰基：氧碳組合等。 2、結構簡式的書寫，強化元素的價態(tài)（特別是碳的四價）、原子的正確連接和苯環(huán)的規(guī)范寫法。3、化學方程式的書寫：按以下順序進行：定性、定量、條件和配平。4、多寫，并依據(jù)書寫注意點和10年一13年有機評分標準多糾錯。 【有機化學書寫注意點】 分子式的書寫一般按照C、H、O、N、S、X的順序排列各元素。 結構式的書寫一定要將化學鍵連接到位，結構簡式中原子之間連接方式不錯 位，碳、 氫原子個數(shù)不錯、官能團不省略。 鍵線式上的一個拐點就代表一個碳原子，碳和其上的氫原子可以省略，其它 的原子及 所有官能團不能省略。尤其是寫苯環(huán)上要注意