讀《高考1997》有感_第1頁
讀《高考1997》有感_第2頁
讀《高考1997》有感_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、讀高考1997有感新鄭市苑陵中學李永紅2011年8月他們的高考 我們的高考讀高考1997有感萬里無云的藍天下，點點星火借助風勢，原野間火光沖天，那無盡的火焰，恰似知青們心中的希望之光、理想之光，伴隨著恢復高考這一消息而熊熊燃燒于他們心間。高考1977以黑龍江的一個農(nóng)場為背景，講述了一群在農(nóng)場插隊的青年沖破重重阻礙，參加高考的故事。嚴格來講，我和“高考1977”是有一段距離的。知識青年對偉人的膜拜，陳瓊對“右派父親”的“恨”，永遠別在老遲褲腰上的農(nóng)場革委會的公章的主宰力量，小根寶對生存的絕望，這些都是我不能理解的，直到我看到冰天雪地里那群瘋子一般奔跑的知青，聽到有人體力透支后絕望的囑托，我終于明

2、白，那個時代原來迥異于我們的。也許，恢復高考比高考本身更重要。為了高考，他們鉆進圖書館偷書；為了高考，他們靠煤油燈的微弱光線復習數(shù)理化；為了高考，在雪地上連滾帶爬地追趕火車；為了高考，潘志友善意的謊言；為了高考，強子絕望的囑托。整個電影以暖色調(diào)為主，大打情感牌。陳瓊與潘志友的愛情，幾個青年的友情，陳瓊與她父親的親情，使我備受感動。當高考恢復時，命運的大門洞開之際，他們忽然發(fā)現(xiàn)，自己根本走不動了，于是他們拼命想要抓住最后一根救命稻草。于是，我理解了陳瓊對父親的“恨”，也理解了父親居然不惜拋棄一生堅守的清白而刻下那枚足以“以假亂真”的公章。他們在努力； 他們在據(jù)理力爭； 他們在以命相搏 。 而我們呢？是不是因為環(huán)境太好了，就不懂得珍惜，甚至還發(fā)牢騷，埋怨這是父母安排的路，不是自己想要的。那么，我們是否也該反思，如果我們還沒有堅定的信念、明確的目標、精準的判斷力、頑強的意志力以及足夠多的社會閱歷，那么父輩的建議也許不失為最好的選擇。其實作為一個獨立的個體，沒有人可以真正強迫你。當失敗時抱怨別人，只不過是推卸責任時的借口罷了。條條大路通羅馬，路就在你自己的腳下，怎么走全看你自己?！爸R改變命運”，現(xiàn)在的我們還有多少人相信這句話？是不是必須要我們像曾經(jīng)的他們那樣無望地流浪在自己的祖國，內(nèi)心充斥著

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論