S版六年級上冊_老人及海_ppt課件

1、安徽省六安市長安小學 紀開兵 安徽省六安市長安小學 紀開兵 安徽省六安市長安小學 紀開兵海明威的一生海明威的一生高中畢業(yè)照高中畢業(yè)照年輕的海明威年輕的海明威安徽省六安市長安小學 紀開兵西班牙內(nèi)戰(zhàn)西班牙內(nèi)戰(zhàn)在狩獵途中寫作在狩獵途中寫作釣馬林魚釣馬林魚安徽省六安市長安小學 紀開兵安徽省六安市長安小學 紀開兵安徽省六安市長安小學 紀開兵海明威故居安徽省六安市長安小學 紀開兵 安徽省六安市長安小學 紀開兵教學目標教學目標安徽省六安市長安小學 紀開兵學習生字 din bn p ju lin 惦記惦記 海濱海濱 啤酒啤酒 崛崛 起起 鐮刀鐮刀 li xio sh cun g 壘球壘球 瀟瀟 灑灑 鯊魚鯊魚

2、 竄來竄去竄來竄去 骨骼骨骼倚靠倚靠z 漬水漬水ru ln蹂蹂 躪躪bngpng磅磅（磅秤）（磅秤）（磅礴）（磅礴）安徽省六安市長安小學 紀開兵安徽省六安市長安小學 紀開兵 再默讀課文，標出全文段序，想想主再默讀課文，標出全文段序，想想主要講了些什么內(nèi)容，給自己印象最深的情要講了些什么內(nèi)容，給自己印象最深的情景是什么？景是什么？安徽省六安市長安小學 紀開兵 安徽省六安市長安小學 紀開兵理清故事情節(jié)理清故事情節(jié)安徽省六安市長安小學 紀開兵簡述課文精彩部分的情節(jié)簡述課文精彩部分的情節(jié) ：出海前出海前 老人吃罷飯，摸黑上床睡了。這是他老人吃罷飯，摸黑上床睡了。這是他的習慣，多年來他常夢見童年所看到的

3、非的習慣，多年來他常夢見童年所看到的非洲：漫長的洲：漫長的的海灘，的海灘，的海的海水，水，的海岬，的海岬，的高山，海上崛起的高山，海上崛起的的白茫茫白茫茫的島頂，還聽到海潮的怒號的島頂，還聽到海潮的怒號然而現(xiàn)在他不再夢見波濤、搏斗、角力和然而現(xiàn)在他不再夢見波濤、搏斗、角力和那驚人的遭遇，只夢見海灘上的獅子。那驚人的遭遇，只夢見海灘上的獅子。1、老漁夫與大馬林魚搏斗過程的場面、老漁夫與大馬林魚搏斗過程的場面2、老漁夫與鯊魚搏斗的場面、老漁夫與鯊魚搏斗的場面 （10）安徽省六安市長安小學 紀開兵 老人贊嘆對手的強大，同時又毫不畏懼，看出老人不達老人贊嘆對手的強大，同時又毫不畏懼，看出老人不達目的誓

4、不罷休的個性。目的誓不罷休的個性。安徽省六安市長安小學 紀開兵 安徽省六安市長安小學 紀開兵課文插圖安徽省六安市長安小學 紀開兵鯊魚進攻順序老漁夫的表現(xiàn)鯊魚的表現(xiàn)結(jié)合圖片，聯(lián)系課文中老漁夫與鯊魚搏斗內(nèi)容，完成下面的表格結(jié)合圖片，聯(lián)系課文中老漁夫與鯊魚搏斗內(nèi)容，完成下面的表格準備好漁叉，朝鯊準備好漁叉，朝鯊魚的頭刺去魚的頭刺去一條巨大的鯊魚一條巨大的鯊魚飛快的逼近船尾，張飛快的逼近船尾，張開大嘴，猛力朝那魚開大嘴，猛力朝那魚的尾巴咬去。的尾巴咬去。又有兩條鯊魚又有兩條鯊魚拿起綁著刀子的船槳拿起綁著刀子的船槳向鯊魚頭刺；設(shè)法使向鯊魚頭刺；設(shè)法使鯊魚露出來，一次，鯊魚露出來，一次，兩次，終于用刀扎死

5、兩次，終于用刀扎死了鯊魚。了鯊魚。鯊魚又成群竄來鯊魚又成群竄來不顧一切地用棍棒劈；不顧一切地用棍棒劈；拽下舵把，兩手抱住，拽下舵把，兩手抱住，一次又一次劈下去。一次又一次劈下去。一條死的時候還吞著一條死的時候還吞著它咬下的魚肉；它咬下的魚肉；另一條在船底下蹂躪另一條在船底下蹂躪著死魚。著死魚。鯊魚還是從棍棒、舵把鯊魚還是從棍棒、舵把下撕咬下一塊塊死魚肉。下撕咬下一塊塊死魚肉。 老漁夫的形象：永不言敗，毫不氣餒、保持人的尊嚴和骨氣。老漁夫的形象：永不言敗，毫不氣餒、保持人的尊嚴和骨氣。安徽省六安市長安小學 紀開兵討論安徽省六安市長安小學 紀開兵安徽省六安市長安小學 紀開兵分析人物形象分析人物形象 ： 安徽省六安市長安小學 紀開兵“硬漢子硬漢子”的形象的形象 你想到哪些“硬漢”？讀最后一段，文中還有哪里體現(xiàn)老人的讀最后一段，文中還有哪里體現(xiàn)老人的“硬漢硬漢”性格？性格？寫作特色 象征著人類的堅毅和智慧象征著人類的堅毅和智慧象征著大自然和外界社會象征著大自然和外界社會獅子獅子安徽省六安市長安小學 紀開兵作業(yè)布置：作業(yè)布置：想想老漁夫給你留下了怎樣的印象，想想老漁夫給你留下了怎樣的印象，以以“讀讀老人與海老人與海有感有感”為標題寫為標題寫一