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文檔簡介

1、英語教師工作總結(jié)15篇總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結(jié)了。那么總結(jié)有什么格式呢?下面是小編精心整理的英語教師工作總結(jié),希望對大家有所幫助。英語教師工作總結(jié)1本學(xué)年以來,自己一如既往地?fù)?dān)任初中英語教學(xué)工作,在思想上熱愛祖國,熱愛黨的教育事業(yè),堅決擁護(hù)黨的基本路線,遵紀(jì)守法,有高度的責(zé)任感和積極進(jìn)取精神,同時服從領(lǐng)導(dǎo)安排,認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成教育教學(xué)任務(wù),積極履行自己的職責(zé)。為人師表,按照教育教學(xué)規(guī)律培養(yǎng)學(xué)生,積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心時事,關(guān)心社會,自覺實施素質(zhì)教育,取得了很好的成績。一、 任現(xiàn)職

2、以來,我始終把教學(xué)工作放在第一位,把成為一名品優(yōu)的學(xué)者型教師作為自己的奮斗目標(biāo),不斷鞭策自己勤奮學(xué)習(xí),努力提高自己的理論水平,把握新目標(biāo)英語學(xué)科的最新改革趨勢,了解國家基礎(chǔ)課程改革的方向,從教的幾年既忙碌又充實。在學(xué)校里,自己都以滿腔熱情投入到教學(xué)工作中去,兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨。在此期間,我還對輕松過好聽力測試關(guān)及中考英語總復(fù)習(xí)方面進(jìn)行探討,對每年的英語中高考英語試卷進(jìn)行仔細(xì)揣摩,通過反復(fù)的做題去深入體會,而且還將通過對試卷的理解與分析作為去找到提高自己英語教學(xué)方法的重要手段之一。二、在教育教學(xué)工作中,我力求務(wù)實、高效、創(chuàng)新的新理念,針對全體學(xué)生,制定不同的教學(xué)方法和課內(nèi)外作業(yè)來鼓勵學(xué)生扎實基礎(chǔ)

3、,堅持因材施教的原則,始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)核心位置上,注重對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。課堂中采用加強(qiáng)英語基礎(chǔ)知識訓(xùn)練的方法,精講多練、訓(xùn)練歸納每一個語言點(diǎn),使知識系統(tǒng)化,注意指導(dǎo)解題方法與技巧。在認(rèn)真做好自己本職工作的同時,還抓好學(xué)生的常規(guī)教育,結(jié)合典型事例、個別輔導(dǎo)、適時激勵等方法,注重學(xué)生興趣和習(xí)慣的培養(yǎng)。比如在平時的英語訓(xùn)練中,多利用學(xué)過的短語和重點(diǎn)句型培養(yǎng)學(xué)生的口語運(yùn)用能力,達(dá)到激發(fā)和保持學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情的目的。三、在嚴(yán)格要求學(xué)生,積極聽課、虛心求教的同時,比較注重學(xué)生德育和日常管理的常規(guī)教育,盡可能了解他們的思想動態(tài),并及時和他們溝通,動之以情,曉之以理,從而達(dá)到注重培養(yǎng)學(xué)生的思想

4、品德。對班上存在的后進(jìn)生進(jìn)行綜合了解,全面分析,用自己的人格魅力去感染他們,同時還注重與學(xué)生家長的聯(lián)系,提高社會與家長的教育功效。因此,在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生上,取得了較好的成績。四、在教學(xué)中我注重教學(xué)常規(guī)的落實,切實向課堂要質(zhì)量、要效益,課前認(rèn)真鉆研教材,掌握住教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn)。并在講課時能根據(jù)學(xué)生的反饋情況及時調(diào)整教學(xué),不是以教案而教學(xué),而是為教學(xué)而寫教案。我還結(jié)合學(xué)生的不同情況做好個別輔導(dǎo),每次學(xué)生的作業(yè)都及時批改,每次批改做到有分?jǐn)?shù)和日期,鼓勵學(xué)生及時完成作業(yè)。課后自己還不斷地學(xué)習(xí)、充電。我在教學(xué)之余,認(rèn)真參加學(xué)校的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),參加各級培訓(xùn)更新教學(xué)理念和方法,使自己的教育教學(xué)符合新的教學(xué)理念

5、的要求。在新的一年里,我將繼續(xù)努力,加強(qiáng)自身政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)錘煉,不斷提高教育教學(xué)水平和管理能力,為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)而努力,為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn),我將更加嚴(yán)格要求自己,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)改正缺點(diǎn)不斷提高和完善自己,力爭成為一名出色的教師。英語教師工作總結(jié)2時光荏苒,轉(zhuǎn)眼一學(xué)期匆匆而過,回顧一學(xué)期的工作,以下是我的工作總結(jié)。一 思想工作方面我堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),時刻以教師基本道德規(guī)范要求自己,熱愛本職工作,在工作崗位上,認(rèn)真履行一個教師的職責(zé),積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。二 教育教學(xué)方面本學(xué)期我?guī)У氖歉叨? 10)兩個班的英語。因為要過學(xué)業(yè)水平測試,所以從一開始,我調(diào)整了平時的教學(xué)方法,堅持抓基礎(chǔ),督促學(xué)

6、生每天背單詞,合理分配教材內(nèi)容,在三個月的時間內(nèi)完成了選修6和選修7兩本書的學(xué)習(xí),加強(qiáng)語法板塊的復(fù)習(xí),堅持每周一篇作文并進(jìn)行公開批閱和講解,在抓基礎(chǔ)知識的同時注重抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成。兩個班,尤其是10班的學(xué)生成績在每次考試中一直名列前茅。我還利用課余時間給學(xué)生補(bǔ)課,所帶學(xué)生李智參加全國英語奧賽比賽,取得了全國三等獎的成績。除此之外,平時我總會和學(xué)生談心,及時把握學(xué)生的學(xué)習(xí)心理,加強(qiáng)師生之間的理解和溝通,帶領(lǐng)學(xué)生把英語學(xué)習(xí)由被動轉(zhuǎn)為主動。工作之余,我還寫了兩篇有關(guān)教學(xué)的心得,及時總結(jié)自己在教學(xué)中的得失以督促自己的教學(xué)工作。并幫助學(xué)生完成了本學(xué)期的兩項活動設(shè)計尋找生活中的英語和制作西方節(jié)日道具。

7、在備課組中,我經(jīng)常組織大家一起進(jìn)行集體備課,探討學(xué)生平時出現(xiàn)的問題,一起尋找解決方法。并且整合教材,以便讓教材更好的服務(wù)于學(xué)生。6月份我們組織了高二年級英語手抄報展,通過這樣的活動,提升學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣,通過評選的辦法讓他們掌握了辦報的基本常識??傊?,備課組內(nèi)氣氛融洽、活躍,能按時保質(zhì)保量的完成學(xué)校教研組布置的各項工作。三 存在的問題盡管平日里自認(rèn)為自己的教學(xué)態(tài)度端正,教學(xué)認(rèn)真,但不得不承認(rèn)自己身上還是有許多問題,比如,科研意識不強(qiáng)。以后我一定會在這方面加強(qiáng)注意,爭取多發(fā)文章!在教學(xué)中探索更適合我們學(xué)生的方法!總結(jié)人:孔軍蕊20xx年6月17日英語教師工作總結(jié)3作為英語老師,我認(rèn)真學(xué)習(xí)各種

8、理論,不斷提高自己的師德素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)。本學(xué)期我擔(dān)任高二87班的英語科教學(xué),完成了必修四和必修五4個單元共九個單元的教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)中結(jié)合學(xué)生的實際情況,認(rèn)真參與集體備課和二次備課,精心準(zhǔn)備導(dǎo)學(xué)案,積極聽課、評課,認(rèn)真有效上課,課后針對上課情況,做好教學(xué)反思。及時批改講評作業(yè),注重培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用英語能力。為今后能更有成效地完成教書育人的己任,特將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:一教學(xué)工作1.目標(biāo)明確,有的放矢,對學(xué)生進(jìn)行必要的思想教育本學(xué)期將班級態(tài)度認(rèn)真的學(xué)生名單列了出來,對他們進(jìn)行了必要的思想教育,樹立了榜樣,進(jìn)行了鼓勵,使他們信心倍增。很多學(xué)生告訴我,他們不是不想學(xué),而是學(xué)不會。如果他們一直處于這

9、種不自信的精神狀態(tài)。因此,作為老師,首先應(yīng)該給他們精神力量,鼓勵他們戰(zhàn)勝困難,取得進(jìn)步。2.培優(yōu)補(bǔ)差思想工作做通了,如果沒有對他們進(jìn)行必要的幫助,他們學(xué)習(xí)跟不上,意志力薄弱的學(xué)生馬上又會失去信心了。我除了自己定期地對他們進(jìn)行輔之外,主要還在于課堂的提問,課后作業(yè)的講評,注重對他們進(jìn)行面批,批完再讓他們考一遍,直到掌握為止。有針對性地輔導(dǎo),進(jìn)一步提高他們的學(xué)習(xí)水平和積極性,并及時檢查,繼續(xù)做好培優(yōu)扶中和輔差工作,鞏固提高中等生。3.認(rèn)真?zhèn)湔n認(rèn)真?zhèn)湔n,在米老師的知道下認(rèn)真完成導(dǎo)學(xué)案的編制。課前做好二次備課。同時,吸取教學(xué)中存在的教訓(xùn),改進(jìn)教法,利用各種工具材料,進(jìn)行有效的備課,讓學(xué)生聽得懂、做得會

10、、學(xué)得來?;蛑辽?,提高跨文化交際意識。二、個人素質(zhì)提高不斷通過網(wǎng)絡(luò)和書籍當(dāng)中及時更新自己的專業(yè)知識與教育理念,珍惜每一個學(xué)習(xí)的機(jī)會。利用無課時間在本?;蛐M饴犝n。平時上完課多總結(jié),多看案例分析,多征詢周圍老教師的意見。有自己的主張,并堅定執(zhí)行。隨著社會發(fā)展,教育的地位越來越受到重視,社會對教師的素質(zhì)要求越來越高,身為教師的壓力也越來越大。在新的一學(xué)期的的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),不斷提高自身的精神修養(yǎng),提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和執(zhí)教水平,與時俱進(jìn),開拓進(jìn)取。英語教師工作總結(jié)4一、主要是培養(yǎng)學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)興趣布置任務(wù)給小組去,講故事或者演電影,小品,上課時的前

11、10分鐘在全班同學(xué)面前表演,這些學(xué)生真有表演天賦,有時令全班同學(xué)捧腹大笑,一個小組一次輪流著來,經(jīng)過大約2個月的訓(xùn)練,同學(xué)們喜歡上了英語。英語是語言。困此,除了課堂效果之外,還需要讓學(xué)生多讀,多講,多練。為此,在早讀時,口語操練時,我充分利用有效時間,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。對部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式,提高他們的能力。二、狠抓詞匯教會學(xué)生通過語音,構(gòu)詞法,詞性,諧音等方式讓學(xué)生背單詞變輕松,每天背誦至少30個單詞,循環(huán)復(fù)習(xí),配合閱讀文章加強(qiáng)理解鞏固。現(xiàn)在我的學(xué)生不再害怕背單詞了。三、聽力培訓(xùn)由于下學(xué)期升入高三9月份就要考英語聽力,多數(shù)學(xué)生的聽力能力薄弱,聽不懂,要求每天晚上7:307:5

12、0集中進(jìn)行聽力訓(xùn)練,同時教給學(xué)生一些基本的聽力技巧。比如帶著問題去聽,抓重點(diǎn),注意not,however,thanks等轉(zhuǎn)折詞后才是說話者真正要表達(dá)的意思,在聽的過程中適當(dāng)?shù)膶?shù)字等信息做簡單的筆記。四、精講多練精講多練是我采取的另一個鞏固學(xué)生所學(xué)知識的方法。在課堂上,我少講精講,讓每位同學(xué)做好筆記,掌握知識重點(diǎn)難點(diǎn),然后給予他們更多的時間練習(xí)加以鞏固,課后留有適當(dāng)不同層次的作業(yè)讓不同層次的學(xué)生去練習(xí),這樣通過精講,多練,讓學(xué)生在聽的過程中掌握知識,在練的過程中鞏固知識。同時,我又讓每位同學(xué)準(zhǔn)備一個錯題本,在我每次評講習(xí)題的過程中,把他們易錯的習(xí)題和知識點(diǎn)重點(diǎn)記在錯題本上,以便于平時有重點(diǎn)地去

13、記憶和理解。事實證明,這一方法切實可行,行之有效。聽課也是提高自身教學(xué)能力的一個好方法,只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機(jī)會我都十分珍惜。聽課的主要對象是我們組的優(yōu)秀老師的課,同時也聽其他老師的課。本學(xué)期,我聽了十多節(jié)課,我的收獲很大,逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后,把教師們上課時講到的記在聽課記錄上,然后對我自己的備課教案進(jìn)行修改,將他們很多優(yōu)點(diǎn)和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去,取得了較好的效果。英語教師工作總結(jié)5本次暑期我們進(jìn)行了內(nèi)容豐富的英語培訓(xùn),我先是從多元智能與小學(xué)英語教學(xué)、語音教學(xué)和英語文化意識滲透這些課程入手的。每門課程的學(xué)習(xí)不僅包括專家的講座,還有課例展

14、示、案例評析等,從理論到實施應(yīng)用,對我們一線教師更具指導(dǎo)意義。隨著時代的發(fā)展與進(jìn)步,我們的教育也不斷的進(jìn)步,現(xiàn)今我們更加注重學(xué)生自身的發(fā)展,由于學(xué)生的各種智能發(fā)展的不同,造成他們的個別差異,這就建議老師對學(xué)生采取多元化的教學(xué)方法,一旦教師在課堂中變換不同智慧,學(xué)生總有機(jī)會積極發(fā)揮其最強(qiáng)的智慧來進(jìn)行學(xué)習(xí)。就英語科教材教法而言,其最終目的在培養(yǎng)語言智能,但不能只重視語言文字的形式,實際生活中,語言還包含其它的功用,如文化的交流。英語科多元智能教學(xué)則可統(tǒng)整并靈活運(yùn)用各種教學(xué)法,因為語言之學(xué)習(xí)包含有意識之學(xué)習(xí)與無意識之習(xí)得兩者缺一不可。如Shrum及Gilsan歸納語言學(xué)習(xí)各種理論所述,語言習(xí)得有賴教

15、師于課堂中提供四種有利的因素:(一)提供目標(biāo)語可供理解之語言輸入;(二)提供學(xué)習(xí)者機(jī)會,協(xié)商目標(biāo)語之意義;(三)提供學(xué)習(xí)者機(jī)會,用目標(biāo)語互動溝通;(四)塑造不具威脅的學(xué)習(xí)環(huán)境,以促使學(xué)習(xí)者勇于自我表達(dá)。英語教學(xué)不再局限于某種智能的授課方式,英語授課內(nèi)容可結(jié)合其它智慧設(shè)計活動,可以舉辦英語推理劇場之演出,可以舉辦英語歌曲卡拉OK大賽等。強(qiáng)化英語口語教學(xué),開發(fā)語言文字智能根據(jù)兒童模仿能力強(qiáng),好奇心切的特點(diǎn),在小學(xué)英語課堂上,多加強(qiáng)英語口語訓(xùn)練,培養(yǎng)良好的語音、語調(diào),以便開發(fā)學(xué)生的語言文字智能。這就涉及到語音的教學(xué),要想學(xué)生有好的語音、語調(diào),教師自身首先要有良好的語音素質(zhì),作為教師,我們也是一名學(xué)習(xí)

16、者,我們也要多聽、多模仿、多練習(xí)。多聽、多模仿、多練習(xí)確實重要,同時,有個前提,那就是要在基本掌握發(fā)音要領(lǐng)的情況下進(jìn)行。聽、模仿與練習(xí)的材料應(yīng)是權(quán)威的外語教學(xué)出版社出版發(fā)行的磁帶、光碟、英美大型廣播機(jī)構(gòu)的播音材料等。我們英語教師在靜心下苦功,認(rèn)真模仿、練習(xí)的同時,還應(yīng)虛心地邀請行內(nèi)公認(rèn)的語音較好的老師幫忙監(jiān)聽、指導(dǎo)、糾正。如果教師的英語語音、語調(diào)優(yōu)美動聽,對調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣也是很有幫助的,如教師能將英語口語教學(xué)的形式多樣化、經(jīng)常變換,就更能滿足學(xué)生們的好奇心和求知欲。例如,可不時地采取對話、交流、問答、朗讀、講故事等多種形式,不斷營造英語口語的氛圍和情景,可極大程度地調(diào)動每個學(xué)生的語言文字智

17、能,為今后的英語學(xué)習(xí)打下良好的語言文字基礎(chǔ)。英語教師工作總結(jié)6本人通過參加20xx全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)的學(xué)習(xí),我對本次研修深有感觸,總結(jié)如下幾個方面:一、加強(qiáng)教師自身的專業(yè)素養(yǎng)。要給學(xué)生一杯水,教師首先自己要有一桶水,這句話很好地印證了日趨嚴(yán)格和完善的教育對教師的要求。教師除了其人格魅力能影響學(xué)生的情感態(tài)度和為人處事外,能給學(xué)生最直接、最有用的東西就是知識了。沒錯,我們只有不斷學(xué)習(xí),加強(qiáng)自身的專業(yè)素養(yǎng),提高教學(xué)技巧和技能,才能教給學(xué)生全面、系統(tǒng)、有用的知識。新形勢下的新課程改革的確對教師提出了很大的挑戰(zhàn),對我們而言,在教學(xué)海洋里,自身的學(xué)習(xí)也如逆水行舟,不進(jìn)則退,只有不斷進(jìn)行自我完善才能更好地完成教書

18、育人的任務(wù)。二、注重課堂角色的轉(zhuǎn)變。在研修過程中,我清楚地意識到教師角色的轉(zhuǎn)變對課堂效果乃至教學(xué)效果的影響?!疤铠喪健钡慕虒W(xué)方式不僅禁錮了學(xué)生的思維發(fā)展,也限制了教師自身的教學(xué)技能的提高。只有讓學(xué)生最大限度地參與到課堂教學(xué)中來,從實際出發(fā),加以合理的引導(dǎo),教與學(xué)才能互長,達(dá)到良性循環(huán)。雖然由于諸多客觀因素如大班教學(xué)、學(xué)生水平不一等這一點(diǎn)在具體操作中存在很大的難度和挑戰(zhàn),但是這是我們必須努力的目標(biāo)三、培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。通過對新課程改革的材料學(xué)習(xí)以及本學(xué)科的專題學(xué)習(xí),我的理論基礎(chǔ)更扎實了,與此同時我更加深刻地意識到有理論基礎(chǔ)作為指導(dǎo)是不夠的,我們要更多地做的是把理論知識與教學(xué)實踐緊密

19、地結(jié)合起來。紙上談兵不可能打出漂亮的勝仗,而我們所做的那么多教學(xué)思考和研究如果不轉(zhuǎn)化為具體的實踐,也只能是停留在表面,不可能做到真正意義上的改革。所以,今后我一定會努力把在這段時間里學(xué)到的教育理論和教學(xué)技能運(yùn)用到自己的教學(xué)實際中,爭取提高課堂效率,取得更好的教學(xué)效果。本次舉辦的初中英語教師網(wǎng)絡(luò)研修,使得我充分認(rèn)識到,在課堂教學(xué)中要讓每個學(xué)生在課堂上充分的參與到教學(xué)活動中去,發(fā)揮團(tuán)隊精神。因此,我們在教學(xué)過程中,要十分重視通過師生合作、生生合作,讓學(xué)生學(xué)會傾聽,學(xué)會分享,培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的合作意識、合作精神,進(jìn)而達(dá)到教學(xué)的目標(biāo)。我們必須向四十五分鐘要效益。良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣是產(chǎn)生高效益的必要保證。

20、而教師又在這中間起了舉足輕重的作用。應(yīng)從聽說讀寫四個方面對培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。英語教師工作總結(jié)720xx年小學(xué)英語教師工作總結(jié)本學(xué)期我擔(dān)任本校六年級英語教學(xué)工作,回顧這學(xué)期來的工作,本人積極投身于教育事業(yè),服從領(lǐng)導(dǎo)分工。因為我是學(xué)習(xí)英語教育的,再加上之前也從事了英語教學(xué),所以本學(xué)期的教學(xué)工作開展還算得心應(yīng)手。學(xué)生的英語水平也明顯的提高了,同時也取得了一定的成績。為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),現(xiàn)將本學(xué)期的工作做如下總結(jié):一、政治思想方面:我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時更新教育理念。在教學(xué)的過程中了解到新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,才能適

21、應(yīng)教育的發(fā)展。同時我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)。時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。在工作中,我積極、主動、勤懇、責(zé)任心較強(qiáng)。在不斷的學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。二、教育教學(xué)方面:面對這群成績參差不齊,連讀完整句子都有問題的學(xué)生,要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課,備好課。課前,我認(rèn)真鉆研教材,閱讀大量相關(guān)材料進(jìn)行備課;課堂上組織好教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息回饋,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂提問面向全體學(xué)生,

22、課堂上講練結(jié)合,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣,每節(jié)課努力創(chuàng)設(shè)一個情境,和學(xué)生在課堂上同游戲,同歌唱。并且布置好家庭作業(yè),減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。其次,熱愛學(xué)生,平等的對待每一個學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。比如,握握他的手,摸摸他的頭等。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。再次,要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作。用平常心對待后進(jìn)生,在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng),課后多找他們談心、交朋友,讓他們知道:只要想學(xué),認(rèn)真學(xué),老師也就幫助你。幫助他們樹立信心,激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣。同時,開展小組幫

23、教的形式,讓優(yōu)生幫后進(jìn)生,大家一起進(jìn)步。最后,我還積極參與講課,聽課、評課等活動,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。本學(xué)期還積極參加了學(xué)校組織的開放課活動。同時,積極參與了聯(lián)片教研活動,在此次活動中,我增加了自信,使我更有信心對待我的課堂教學(xué),我不是弱者!我相信實力是靠打出來的,不是靠說出來的。三、學(xué)習(xí)方面:要給學(xué)生一滴水,老師就要長流水。因此,我不斷學(xué)習(xí)新的知識,掌握現(xiàn)代教學(xué)工具的使用方法,通過各種媒體獲取信息,更好的關(guān)注、引導(dǎo)學(xué)生成材。我相信只有永遠(yuǎn)持有一顆上進(jìn)心,我的教學(xué)技巧才會不斷翻新,我的英語知識水平才會更加牢實深博。在今后的工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)

24、點(diǎn),改正缺點(diǎn),我相信有付出就有回報!英語教師工作總結(jié)8時間匆匆流逝,轉(zhuǎn)眼間,進(jìn)入XX縣中學(xué)英語名師工作室這個溫馨、積極向上的團(tuán)隊已經(jīng)一年了,回想當(dāng)初加入時,自己真的有些緊張和擔(dān)憂,在所有成員當(dāng)中,我是最沒有教學(xué)經(jīng)驗的;同時又深感光榮,感覺自己有更多的機(jī)會學(xué)習(xí)和鍛煉。在張老師的帶領(lǐng)下,作為學(xué)習(xí)型教師的我與工作室的伙伴們逐步成長,一年的工作、學(xué)習(xí)和實踐雖然讓人緊張、繁忙。但是我感覺收獲多多,感慨多多。一、不斷學(xué)習(xí),提升理論水平活到老,學(xué)到老,道出了人生要不斷學(xué)習(xí)。名師工作室為我的學(xué)習(xí)、發(fā)展和創(chuàng)新提供了機(jī)會,提供了平臺。在名師工作室的引領(lǐng)下,我增長了前進(jìn)的動力,從更大程度上激發(fā)了學(xué)習(xí)的熱情。問渠那得

25、清如許,為有源頭活水來。在這一年里,通過參與名師工作室的各種活動,開闊了教育教學(xué)的視野,提升了自己。從到各學(xué)校聽課的活動中,學(xué)習(xí)課堂教學(xué);從聽微型講座,參加評課活動等,更近的接觸了先進(jìn)的'教育教學(xué)理念,進(jìn)一步更新觀念,轉(zhuǎn)變思路,豐富理論,讓自己快速得到了提高。在不斷地學(xué)習(xí)當(dāng)中,我時刻感到自己的不足。因此我積極利用空余時間閱讀學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗和新的教育理念,不斷的充實自己,更好的進(jìn)行教育教學(xué)實踐。二、主動實踐,提高教學(xué)教研能力1、認(rèn)真完成工作室布置的每項工作任務(wù)。例如工作室安排的同課異構(gòu)送課下鄉(xiāng)教學(xué)、各種教研活動的通訊報道和美篇、幾個網(wǎng)絡(luò)平臺的工作動態(tài)報道工作及教育教學(xué)相關(guān)課件、教學(xué)設(shè)計發(fā)布

26、等工作。2、努力做好幫帶工作。在學(xué)校積極做好幫帶工作,助推青年教師專業(yè)成長。每月聽青年教師上4節(jié)課,并積極指導(dǎo)青年教師的教學(xué)常規(guī)工作如備課、改作、測試、輔導(dǎo)等。我不僅嚴(yán)格要求自己、大膽實踐,在平常的探討中,我也從不吝惜自己的點(diǎn)滴經(jīng)驗,對青年充分發(fā)表自己的意見和建議。3、抓好課堂教學(xué)。課堂是主陣地,是提高教學(xué)質(zhì)量和提升學(xué)生素養(yǎng)的關(guān)鍵。我為了抓好課堂教學(xué),運(yùn)用工作室所學(xué)理論,大膽創(chuàng)新,開展自主教學(xué),課堂上讓學(xué)生先做先試先說,不怕學(xué)生出錯;充分利用學(xué)習(xí)小組,進(jìn)行交流、合作、互助;多給學(xué)生上臺展示機(jī)會等。三、反思及努力方向回顧加入名師工作室以來參加的各項活動,是有喜有憂。喜的是自己通過這個平臺學(xué)習(xí)了許

27、多,收獲了許多如教學(xué)理念、專業(yè)能力等;憂的是離工作室的其他老師還有很大的差距。知道了差距,也就明白自己的努力方向:一是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)意識,常看書、常動筆;二是不斷提升課堂教學(xué)能力,提高課堂教學(xué)實效;三是要強(qiáng)化科研意識,積極參與課題研究,以科研研修促質(zhì)量提升。名師工作室不僅為我提供了提升自身素質(zhì)的空間,也成為我與同行們互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn)的大家園。在這個大家庭里,我找到了自己前進(jìn)的方向,在這個大家庭里,我體會到了互助共進(jìn)的熱情,在這個大家庭里,我更領(lǐng)略了名師的風(fēng)采。在教學(xué)改革的今天,社會對教師素質(zhì)的要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢,努力改正自己的不足,以更高的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己

28、,力爭使自己在教學(xué)、教研上,都取得更大的進(jìn)步。英語教師工作總結(jié)9本學(xué)期我擔(dān)任五個班的英語老師,對于剛畢業(yè)的我來說,沒有任何的教學(xué)經(jīng)驗,我很擔(dān)心自己不能勝任結(jié)。因此,我時常告誡自己,絕對不能松懈,要虛心向別人學(xué)習(xí),借鑒別人好的教學(xué)方法,取長補(bǔ)短,認(rèn)真鉆研教材,寫好每一篇教案,做好課后小結(jié),這學(xué)期我也學(xué)到了不少的經(jīng)驗。以下是我在這學(xué)期的一些情況:首先是備課,由于擔(dān)任三個年級的英語老師,要寫三本書的教案,負(fù)擔(dān)相對來說比較重,但也是對我的一次考驗,在我的心理只有一個想法:要做就要做最好,不能誤人子弟,要對學(xué)生負(fù)責(zé)。就這樣,我參考了教材,也網(wǎng)上查了不少關(guān)于英語的資料,并結(jié)合學(xué)生的實際情況及興趣愛好,在課

29、堂上多添加一些與本課有關(guān)的英語游戲,讓學(xué)生能輕松地學(xué)習(xí)英語。一堂準(zhǔn)備充分的課,會令學(xué)生和老師都獲益不淺。認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要,特別是對英語這門學(xué)生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關(guān)重要。備課充分,能調(diào)動學(xué)生的積極性,上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力,因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。上課內(nèi)容豐富,現(xiàn)實。教態(tài)自然,講課生動,難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學(xué)生。所以,老師每天都要有充足的精神,讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣,授課就事半功倍?;乜醋约旱氖谡n,我感到有點(diǎn)愧疚,因為有時我并不能很好地做到這點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,違反紀(jì)律時,我的情緒就受到影響,并且把這帶到教

30、學(xué)中,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服,研究方法,采取有利方法解決當(dāng)中困難。其次是學(xué)生的作業(yè)批改,由于學(xué)校沒有訂英語習(xí)題,學(xué)生平時沒有英語練習(xí)可以做,作業(yè)也只能布置一些單詞、課文的抄寫。但盡管如此,我也把學(xué)生每一次的作業(yè)都收上來改,雖然只是抄,但還是有很多學(xué)生不認(rèn)真,往往把某些單詞抄錯,所以不能忽視學(xué)生的抄寫。對這些有錯的學(xué)生,我最常使用的處罰方法就是重重地罰抄,抄到他們怕為止。但同時又有新的問題出現(xiàn),你讓他們抄越多,他們就越不認(rèn)真,就越隨便應(yīng)付。所以我常常在想該怎么處罰他們比較有用,這也是我必須向前輩學(xué)習(xí)的地方。英語是一門外語,對學(xué)生而言既生

31、疏又困難,在這樣一種大環(huán)境之下,要教好英語,就要讓學(xué)生喜愛英語,讓他們對英語產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒,不愿學(xué),也無法學(xué)下去。為此,我采取了一些方法,盡量多講一些關(guān)于英美國家的文化,生活故事,讓他們更了解英語,更喜歡學(xué)習(xí)英語。因為英語的特殊情況,學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,差生面擴(kuò)大,會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。為此,我制定了具體的計劃和目標(biāo),對這部分同學(xué)進(jìn)行有計劃的輔導(dǎo)。我通過幾次考試之后,在班上選出幾個成績比較優(yōu)秀的學(xué)生,擔(dān)任班上的“小老師”,每個“小老師”分配幾個學(xué)習(xí)成績比較差的學(xué)生,在課后的時間負(fù)責(zé)他們的單詞及課文的朗讀。如果有進(jìn)步的分別獎勵貼圖,并選出最佳“小老

32、師”,給予更高的獎勵??荚嚽斑M(jìn)行有系統(tǒng)的復(fù)習(xí),考試后進(jìn)行學(xué)科總結(jié)。從考試中可以看出學(xué)生平均水平相當(dāng),差生面相對較大。還發(fā)現(xiàn)學(xué)生的綜合能力不夠強(qiáng),所以以后的教學(xué)中要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。讓學(xué)生輕松學(xué),容易掌握。適當(dāng)輔導(dǎo)差生對班的整體發(fā)展有很大幫助。還有一個問題從開學(xué)到現(xiàn)在一直困擾著我的就是:該以怎樣的心態(tài)面對學(xué)生?上課既不能對學(xué)生太嚴(yán)厲,又不能對學(xué)生太松懈,這個道理我也知道,但真正實施起來并非那么容易,總覺得魚和熊掌不能兼得,這也是我必須學(xué)習(xí)的地方。 經(jīng)過一個學(xué)期的努力,期末考就是一種考驗。無論成績高低,都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的,重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,如何共同

33、提高兩班的英語水平。因此,無論怎樣辛苦,我都會繼續(xù)努力,多問,多想,多向前輩學(xué)習(xí),爭取進(jìn)步。英語教師工作總結(jié)10我是*高中的英語教師,現(xiàn)任高一年級九班英語老師。幾年來,我只是盡了一名教師應(yīng)盡的義務(wù),但黨和人民卻給了我很高的回報。這些榮譽(yù)的取得,是和領(lǐng)導(dǎo)的幫助、同志們的支持分不開的,也是我多年忠誠于黨的教育事業(yè)、爭做新時期科研型與創(chuàng)造型教師、勤奮工作的結(jié)果。 育心立本素質(zhì)教育理論啟示一切教育工作者必須樹立全新的學(xué)生觀:在素質(zhì)方面,沒有一無所長的學(xué)生,只要教學(xué)得當(dāng),師生配合和諧,每位學(xué)生的身心發(fā)展水平、潛能都可以獲得完善的實現(xiàn)。工欲善其事,必先利其器。在班主任工作中,我積極探索?!耙詫W(xué)生為主體,教

34、師為主導(dǎo),情感為紐帶,師生互動,和諧共振,實現(xiàn)道德的共同進(jìn)步”的育人方法,通過開展多種形式的文體活動、社團(tuán)活動、儀式活動等,培養(yǎng)學(xué)生志向追求的自強(qiáng)能力,培養(yǎng)學(xué)生品格修煉的自鍛能力,培養(yǎng)學(xué)生知識探究的自主能力,培養(yǎng)學(xué)生生活管理的自理能力。 在個別教育中,我本著少懲罰、多肯定,少質(zhì)問、多鼓勵,少訓(xùn)斥、多交談,少命令、多引發(fā)的談話政策,進(jìn)行入情、入理、入境、入心的教育。以促進(jìn)師生的情感交融,激勵學(xué)生以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)生活中去。在師生共同努力下,我班學(xué)生先后榮獲“二中”藝術(shù)節(jié)話劇創(chuàng)作獎、獨(dú)唱獎,長跑比賽第一名、籃球比賽第二名等好成績,班級先后被評為“三好班級”。我想,我所取得的點(diǎn)滴成績,源自于信念

35、的力量,源自于對黨的教育事業(yè)的忠誠,也是領(lǐng)導(dǎo)、老師、親人、朋友像一塊磚石鋪砌成一級又一級的臺階,讓我接近太陽的光芒。我將更加努力習(xí)文、躬行、誠信、盡忠,以盡愛崗敬業(yè)之職分。我將用心寫下忠誠,生命不息,奮斗不止。愛心育德通過開學(xué)前連續(xù)一個月的家訪,我了解到班上名學(xué)生中,竟有名來自單親家庭,還有名學(xué)生的父母正在鬧離婚。家庭的變故使這些學(xué)生或疏于管教,或心情憂郁,甚至有的自暴自棄,在學(xué)業(yè)、心理、品行等方面都較其他學(xué)生更易出現(xiàn)問題。 有一次,一個平日少言寡語的學(xué)生來到學(xué)校,見到我就放聲大哭,原來今天是她的生日,但她的繼母送給她的“生日禮物”卻是一記耳光。孩子的眼淚和哭訴,讓我心痛不已。于是放學(xué)后,我為

36、她補(bǔ)辦了生日,買來了蛋糕、水果和生日蠟燭,讓同學(xué)們?yōu)樗鹆松崭?。從此,那些特殊家庭的孩子們的生日就記在了我的心里。每逢他們的生日,我就請他們到家里包餃子、炒菜,為他們慶祝。就在許多與這類似的點(diǎn)滴小事中,孩子們漸漸對我產(chǎn)生了親近與依賴之情,有了心里話也向我訴說,因為喜歡我開始喜歡上學(xué)習(xí),我的教育,他們也比較信服、聽從。 為了做好單親學(xué)生的教育工作,我還把工作做到了學(xué)生的家里,甚至家長的單位里。有一個學(xué)生的父母三進(jìn)法院要離婚,我多次家訪做他們的工作,最后終于讓他們握手言和。這個學(xué)生的父親說,“您是我兒子的班主任,也是我的老師,是您使我明白了如何做一個有責(zé)任感的丈夫和父親?!绷硪粋€學(xué)生的父母離異

37、后,還經(jīng)常為孩子教育問題吵鬧,在孩子的建議下,他們找到我,經(jīng)過深入細(xì)致的工作,使他們第一次平心靜氣地坐在一起交流教育兒子的方法。匠心教改為推進(jìn)英語新教程的實施,幾年來,我始終認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針和教育理論,積極投身教學(xué)改革,更新教育觀念,在英語教學(xué)中不斷嘗試運(yùn)用“精講精練”教學(xué)策略,形成激趣導(dǎo)學(xué)式教學(xué),解決英語教育教學(xué)中的難點(diǎn): 即用精練的語言,準(zhǔn)確地揭示教學(xué)內(nèi)容的本質(zhì)特征和知識間的內(nèi)在聯(lián)系,教給學(xué)生認(rèn)識規(guī)律和解決問題的方法,以便在課內(nèi)留出足夠的時間,讓學(xué)生進(jìn)行語言實踐活動和完成老師布臵的適量的作業(yè)。正確處理語言和言語的辨證關(guān)系,讓學(xué)生即通過言語學(xué)語言,又利用語言學(xué)言語,如此相互推進(jìn),直到自覺

38、地、完善地掌握外語;揭示措施與效果之間的通道,從被教對象的角度,使教案設(shè)計得最巧妙,語言最精煉,尋求點(diǎn)線面教學(xué)效果的有效途徑;暢通信息交流網(wǎng)絡(luò),優(yōu)化外語教學(xué)中師生之間的雙邊活動,使它們互相影響,彼此依存,從不同的側(cè)面共同作用于教學(xué)過程。精選少而精的例題、習(xí)題,指導(dǎo)學(xué)生通過多種途徑進(jìn)行主動性訓(xùn)練活動,深入理解知識,掌握技能技巧,發(fā)展智力,提高能力。辛勤的汗水培育出了較為豐碩的果實。綜觀近三年來的實踐,我所指導(dǎo)的學(xué)生在全國英語能力競賽中取得了一定的成績。同時,我與英語教研組全體教師共同努力,落實教學(xué)常規(guī),堅持做到細(xì)備課、常聽課、常評課,抓好教學(xué)研究,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,連續(xù)幾年我校在全縣英語中考成績

39、都名列前茅,被授予“市三星級英語教研組”的光榮稱號。英語教師工作總結(jié)11在本學(xué)年的教育教學(xué)工作中,本人能始終本著一切為了孩子的教育思想,踏踏實實地干好分內(nèi)分外的每一項任務(wù),認(rèn)真履行了教學(xué)能手的義務(wù)與職責(zé)。現(xiàn)將一年來的工作簡要總結(jié)如下:作為一名青年教師,我能認(rèn)真上好每一節(jié)課,課前精心準(zhǔn)備,認(rèn)真制作、收集上課所需的教具。上課時能全身心地投入,聲情并茂,深受學(xué)生們的喜愛。課后能及時總結(jié),反思。本年度我認(rèn)真上了一節(jié)戰(zhàn)時課。一節(jié)實踐課。為了上好這些課,我常常把教案改了又改,課件做了又做,課試了又試,雖然沒有最好,但我追求的是更好。作為一名英語老師,我努力克服班級多,課務(wù)重,時間少的矛盾。合理安排時間,充

40、分發(fā)揮課堂40分鐘的效率;利用早晨,中午,放學(xué)后的時間拉差補(bǔ)缺;開展一幫一學(xué)習(xí)互助活動。這些措施有效地提高了學(xué)生成績。我能積極參加學(xué)校教學(xué)研究,認(rèn)真學(xué)習(xí)小學(xué)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)和和各種教育教學(xué)理論;積極外出聽課學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校老師的先進(jìn)經(jīng)驗和教學(xué)論文,把每一次外出聽課當(dāng)做給自己充電的好機(jī)會。利用課余時間觀看英語優(yōu)質(zhì)示范課錄像不斷充實自己的理論基礎(chǔ),用科學(xué)的理論武裝自己,不斷拓寬科研渠道。為了使自己早日實現(xiàn)從一名普通教師到科研型教師的轉(zhuǎn)變和飛躍,我在前輩及同行的指導(dǎo)下,我認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)教育,教學(xué)理論知識并及時地運(yùn)用到教改實驗中去,及時加以總結(jié)提升。本學(xué)年,我撰寫的論文運(yùn)用多元智能理論 優(yōu)化小學(xué)英語教學(xué)獲市論

41、文評比三等獎。論文小升初英語教學(xué)銜接初探獲江蘇省市陶杯三等獎。我將繼續(xù)勤于筆耕,及時總結(jié),使自己早日成為科研型的教師。在這學(xué)年中,我過得很充實,雖然忙忙碌碌,卻也樂在其中。灑下過汗水,也有過收獲。但自覺,前面的路還很崎嶇,也很艱辛,但不管如何,我都會一如既往勇敢而又堅定地走下去。英語教師工作總結(jié)12在這一年的教學(xué)中,自己踏踏實實、勤勤懇懇的努力工作,認(rèn)認(rèn)真真的做好老師的本職工作。這一年是充實的一年,收獲的一年,在這一年里不僅教學(xué)經(jīng)驗有所提高,相關(guān)的理論知識,實踐知識也有所提高,并認(rèn)真的完成上級所布置的任務(wù),并取得了優(yōu)異的成績。20xx年上半年我來到了87中學(xué).此后我擔(dān)任六年七班的英語老師.在此

42、期間,我運(yùn)用了整體語言教學(xué)法來教授單詞.經(jīng)過半年的努力與獨(dú)特的教學(xué)方式,我所教授的班級在質(zhì)量檢測中成績優(yōu)異.20xx年下半年我擔(dān)任六年九班的班主任老師,并兼任三班和九班的英語教師.由于六年級的學(xué)生處于人生長身體、長知識的階段,他們好奇、熱情、活潑、各方面都朝氣蓬勃;但是他們的自制力卻很差,注意力也不集中。掌握其規(guī)律教學(xué),更應(yīng)善于引導(dǎo),使他們旺盛的精力,強(qiáng)烈的好奇化為強(qiáng)烈的求知欲望和認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神,變被動學(xué)習(xí)為主動自覺學(xué)習(xí)。我將從兩個方面談?wù)勎疫@一學(xué)期的工作:一.班主任工作方面作為一個新班主任,我對工作充滿了激情,但經(jīng)驗尚淺.我虛心地向老教師學(xué)習(xí),特別是我的師傅郭威老師.當(dāng)我遇到難題與麻煩時,她

43、總是耐心幫我做指導(dǎo),并給予我諸多的幫助.在課余時間,我經(jīng)??春芏嘤嘘P(guān)班級管理的書籍,如:<>等等.書中自有黃金屋,在書中我懂得了很多的班級管理的觀念.由此,我們班制定了“人人有事做,事事有人管”的班級準(zhǔn)則.讓每個人在班級內(nèi)都能發(fā)揮自己的潛力,為班級做貢獻(xiàn),為孩子的將來打下堅實的基礎(chǔ).正因為這樣的氛圍,我們班先后在“趣味運(yùn)動會”得了第六名,“跳大繩比賽”得了第五名,“課前一首歌風(fēng)采大賽”得了一等獎.二.英語教學(xué)方面本學(xué)期我擔(dān)任三班和九班的英語教師工作。在教學(xué)中,我認(rèn)真學(xué)習(xí)、吃透教材,深入鉆研教材,分析學(xué)生的基本情況,找準(zhǔn)教學(xué)的重點(diǎn),突破教學(xué)的難點(diǎn)。力求為學(xué)生的終身發(fā)展,做到因材施教。

44、注重學(xué)生的品質(zhì)培養(yǎng),能力培養(yǎng)和文化水平的培養(yǎng)并重。在教學(xué)中,我的師傅王曉俠主任總是耐心給我講解.她總是告訴我要注意學(xué)習(xí)中的重點(diǎn).這讓我的教學(xué)能力進(jìn)步很大.我也將研究生階段所學(xué)的理論,聯(lián)系現(xiàn)在的教學(xué)實際中.因此,在教授單詞時,我運(yùn)用了整體語言教學(xué)法,將其融入到初中英語教學(xué)中.在教學(xué)中,我把單詞放在句子中,使語言保持它的完整性.在教育教學(xué)中我還存在很多缺點(diǎn)與不足:對于優(yōu)生過于相信,檢查的力度不夠。對于后進(jìn)行由于面過于大,力度不夠。方法花樣太多,學(xué)生暈頭轉(zhuǎn)向。今后,我要做到:1、加緊學(xué)習(xí)大綱,貫徹大綱,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,實施素質(zhì)教育,開展對教材的研究,解決問題,深化教學(xué)改革。2、加強(qiáng)對學(xué)生的管理,尤其

45、是后進(jìn)生的轉(zhuǎn)。3、開動腦筋,吃透教材,努力更好的教育管理學(xué)生。我要用自己的真心,愛心,耐心,上好每一節(jié)課。英語教師工作總結(jié)13本學(xué)期,我擔(dān)任三年級的英語教學(xué)工作,本年級共有學(xué)生27人?,F(xiàn)在結(jié)合本人的教學(xué)實踐,談?wù)勎以诮虒W(xué)中的點(diǎn)滴體會:一、營造活躍的學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,能提高教學(xué)效率。愛恩斯坦曾說過:”興趣是最好的老師“。因此,培養(yǎng),提高,保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的首要條件?;谶@一點(diǎn),我在教學(xué)中比較注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語興趣,通過運(yùn)用各種教學(xué)方法,設(shè)計形式多樣的教學(xué)活動,為學(xué)生營造一個民主、平等、寬松、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。讓學(xué)生在這種氛圍中充分發(fā)揮自己的思維和智慧,激發(fā)他們的

46、學(xué)習(xí)興趣,從而積極快樂地投入到英語學(xué)習(xí)中去。二、創(chuàng)設(shè)濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍。1、用英語來組織英語教學(xué)。我在課堂上盡量使用簡單的英語組織教學(xué),無論上課時師生相互打招呼、問候、道別,或是我發(fā)號教學(xué)指令讓學(xué)生參與活動等,都用英語來說,盡可能讓學(xué)生多聽多講多寫英語,逐步培養(yǎng)英語語言習(xí)慣。這樣既能增加課堂中學(xué)習(xí)英語的氛圍,又能為學(xué)生創(chuàng)造良好的語言環(huán)境,增加了聽說寫英語的機(jī)會。2、創(chuàng)設(shè)情景,讓學(xué)生得到廣泛的語言實踐。創(chuàng)設(shè)情景的方法多種多樣,我一般是利用實物、圖片、掛圖等直觀教具創(chuàng)設(shè)情景,利用掛圖講故事,扮演角色等等,讓學(xué)生得到廣泛的語言實踐,使課堂增加了無窮的樂趣。三、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),幫助學(xué)生尋找學(xué)法規(guī)律。在我

47、的英語課堂教學(xué)中,我一般都幫助學(xué)生尋找學(xué)法規(guī)律,使他們能夠運(yùn)用規(guī)律,在短時間內(nèi),掌握所學(xué)的知識,提高學(xué)習(xí)效率。要學(xué)生聽、分析、觀察,讓他們自己去尋找規(guī)律,然后再進(jìn)行小結(jié)。再進(jìn)行指導(dǎo),學(xué)生就會學(xué)會探索發(fā)現(xiàn)規(guī)律的學(xué)習(xí)方法,這樣才能大大地提高了教學(xué)效果。四、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。英語作為一種語言,要多在實際中運(yùn)用。因此,除了課堂練習(xí)外,還需要讓學(xué)生在平常生活中多讀、多講、多聽、多練。因此,我在每個班級設(shè)立了英語小組和英語領(lǐng)讀員。每天早上讓學(xué)生讀單詞和課文,我發(fā)現(xiàn)他們出現(xiàn)問題就及時糾正,課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)、練習(xí)出現(xiàn)問題及時糾正、講解。讓學(xué)生及時理解、消化。另外,對部分不自覺的學(xué)生采取”一對一“的監(jiān)督方式,

48、以確保他們不落后,提高他們的朗讀能力。五、”偏愛“后進(jìn)生,做好”培優(yōu)補(bǔ)差“的工作。我在教學(xué)中很注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,采用”一幫一“的方法,同時,在課堂中,多提問成績差的學(xué)生,讓他們感覺不到遺忘、不產(chǎn)生自卑、自棄的心理。并且主動學(xué)習(xí),不斷追趕上同學(xué)們,直到趕上同學(xué)們。回顧過去,在以往的教學(xué)工作中,我還存在不足之處。如:1、無法照顧全體學(xué)生,設(shè)計適合所有學(xué)生的教學(xué)方式。2、要防止過分強(qiáng)調(diào)模仿,死記硬背,機(jī)械操作的教學(xué)傾向。.以后,我會彌補(bǔ)自己在教學(xué)中的不足之處,力爭在今后的英語教學(xué)工作中,取得出更好的成績,鞏固自己的教學(xué)檢驗。當(dāng)然,在實際教學(xué)過程中,我還應(yīng)積極實踐,不斷探索,針對實際工作中出現(xiàn)的問

49、題和學(xué)生身心特點(diǎn),總結(jié)規(guī)律,認(rèn)真思考,不斷摸索。我相信有辛苦的耕耘總會有收獲的 come on !英語教師工作總結(jié)14一、 基本情況:述職人:楊函祥,男,生于19XX年9月30日,20xx年7月畢業(yè)于黔南民族師范學(xué)院外國語言文學(xué)系,英語專業(yè),本科學(xué)歷,獲文學(xué)學(xué)士。同年8月通過考核,成為羅甸縣邊陽中學(xué)一名英語教師。從教以來,擔(dān)任邊陽中學(xué)團(tuán)委副書記及邊陽中學(xué)高一年級(2)(3)兩個班英語科任教師。我一直堅持黨的四項基本原則,學(xué)習(xí)教育部關(guān)于素質(zhì)教育的各項方針政策,認(rèn)真地完成教育教學(xué)任務(wù),按照教育教學(xué)的規(guī)律培養(yǎng)學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,積極引導(dǎo)學(xué)生,提高素質(zhì)教育。二、申報理由:(一)思想政治上保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)

50、性。我任職以來,能熱愛黨的教育事業(yè),堅持四項基本原則,擁護(hù)黨的路線、方針、政策,有正確的政治立場。遵守法規(guī)法紀(jì),關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)同事,作風(fēng)正派,從嚴(yán)治教,有較高的思想覺悟和良好的教師職業(yè)道德。能全心全意從事本學(xué)科的教學(xué),力求精益求精,絕對服從上級領(lǐng)導(dǎo)的安排,任勞任怨,誠誠懇懇,從工作中去體味教育工作的崇高,從工作中去獲取人生的奮斗意義,在工作中去享受作為人師的樂趣,在工作中逐漸充實自己。(二)嚴(yán)于律紀(jì),樹立教師高尚形象。教師是“人類靈魂的工程師”。由于教師這一職業(yè)的特殊性,教師不僅教學(xué),而且育人。因此,教師自身的品德和風(fēng)貌直接影響著教學(xué)的成敗。作為教師,我無限于忠于黨的教育事業(yè),在無產(chǎn)階級人生觀

51、、價值觀面前,道德價值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超于市場選擇。我本著全心全意為人民服務(wù)的思想,踏踏實實地干,樹立偉大的教師形象。(三)勤鉆肯學(xué),具備堅實的理論和專業(yè)知識。我深深知道,良好的教學(xué)基本功是成為優(yōu)秀教師的必要條件。因此,從參加工作的第一天起,我就很注重完善自我,超越自我。勤勤懇懇,扎根在貴州邊遠(yuǎn)山區(qū)教育的第一線,努力鍛煉自己的基本功有一手漂亮的英文粉筆字,一口流利的英語口語,一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話和一顆愛崗敬業(yè)的心,虛心向老教師學(xué)習(xí),鉆研教材,力求對教學(xué)大綱有深刻的理解。(四)認(rèn)真開展團(tuán)內(nèi)外及英語教育教學(xué)工作,成績顯著。1.團(tuán)內(nèi)外事務(wù)工作。我參加工作一年以來,服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,積極響應(yīng)黨組織及上級團(tuán)組織的號召

52、,協(xié)助校團(tuán)委書記深入開展學(xué)校團(tuán)內(nèi)外各項事務(wù)活動。開辦了邊陽中學(xué)20xx-20xx年第一期業(yè)余團(tuán)校培訓(xùn)班,共培養(yǎng)了210多名成績優(yōu)良,思想覺悟較高,各方面都能起帶頭作用的進(jìn)步青年,壯大了我校團(tuán)組織隊伍,為我校團(tuán)隊的建設(shè)與發(fā)展輸送了新鮮血液;組織了邊陽中學(xué)07年“一二·九”愛國文藝匯演;組織各班團(tuán)干一同慰問邊陽鎮(zhèn)孤寡老人,為他們打掃衛(wèi)生清潔并獻(xiàn)上慰問金;舉辦了邊陽中學(xué)08年“五四”感恩演講比賽及“五四”感恩征文比賽;舉行了邊陽中學(xué)“愛護(hù)花草樹木”標(biāo)語征集大賽;組織各班出好每期班刊;還開辦了邊陽中學(xué)“校園廣播之聲”,為豐富我校校園文化生活,陶冶學(xué)生學(xué)習(xí)情操及表達(dá)學(xué)生心聲提供了一個廣闊的舞臺

53、。同時,今年四月我校團(tuán)委還被羅甸縣評為“全縣五四紅旗團(tuán)委”。2.教學(xué)工作。從事英語教學(xué)以來,縣教育局高度重視教育,一直提倡改革,鼓勵教學(xué)上大膽創(chuàng)新。在這種先進(jìn)政策方針的指引下,我努力探索,大膽嘗試,逐漸摸索出一套適合學(xué)生、適合自己的教學(xué)方法。我始終堅決貫徹因材施教的原則,把以學(xué)生為中心放在教學(xué)的核心位置上,注重對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。我在教學(xué)過程中開展活潑的“課前三分鐘”活動。內(nèi)容有“每日一篇英語小故事”,“每人一篇演講”,“課文小短劇表演”,“每節(jié)一句英文諺語或佳話”,“背誦英語單詞競賽”,等項目。這些活動極大地刺激學(xué)生的表現(xiàn)欲,在輕松之中鍛煉了學(xué)生的自我有英語表達(dá)的能力,為提高他們對英語綜合

54、技能技巧的熟練運(yùn)用起了很好的導(dǎo)向作用。20xx20xx年學(xué)年度中,我擔(dān)任高一年級(2)(3)兩個普通班的英語。針對自覺性不高,基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,課堂上我采用強(qiáng)化英語單詞、語法背誦的方法,精講多練,歸納每一個語言點(diǎn),使知識系統(tǒng)化,注意指導(dǎo)解題方法與技巧;而針對部分基礎(chǔ)相對較好的同學(xué),開展多種英語課堂興趣活動,使學(xué)生在學(xué)中“玩”,在“玩”中學(xué)。同時訓(xùn)練他們養(yǎng)成勤于思考,主動學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。整體上注重基礎(chǔ)教學(xué),開展多種有關(guān)英語學(xué)習(xí)的活動,讓學(xué)生在培養(yǎng)興趣的同時脫離對英語學(xué)習(xí)的恐懼。由于這些方法得到靈活地運(yùn)用,使兩個班英語成績一路上升,在每次全年級月考中,兩個班測試平均分都能名列前茅。3.教研工作及活動。

55、我不斷追蹤教育教研信息,關(guān)注教研新動向,積極參加英語教研會議和活動,虛心學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校同行的經(jīng)驗,協(xié)同校英語教研組各位老師舉辦每周一次的校園英語角,本人還主動聯(lián)系外國朋友到我校進(jìn)行口語授課,極大地鼓舞了我校學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。為了更上一個臺階,加強(qiáng)與外界各位英語同行的交流、學(xué)習(xí),本人充分利用網(wǎng)絡(luò)資源不斷向國內(nèi)各大英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站舉薦自己的教學(xué)成果。目前已分別在中國英語教師網(wǎng) 等網(wǎng)站發(fā)表,論文、譯文、教案、課件、語法研究等文章數(shù)篇,同時也分享著來自全國各地不同學(xué)校優(yōu)秀教師的教學(xué)成果,相互學(xué)習(xí),相互借鑒,取長補(bǔ)短,共同進(jìn)步。工作之余,我還堅持訂閱外語與外語教學(xué)中學(xué)英語教學(xué)外研之聲等期刊雜志,不斷學(xué)習(xí),深入研究

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