小班語言活動詳案教案及教學(xué)反思《擠呀擠》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 小班語言活動詳案教案及教學(xué)反思擠呀擠設(shè)計意圖： 幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)中指出，教育活動內(nèi)容的組織應(yīng)充分考慮幼兒的學(xué)習(xí)特點和認(rèn)識規(guī)律，各領(lǐng)域內(nèi)容要有機聯(lián)系，互相滲透，注重綜合性、趣味性、活動性，寓教育于生活、游戲之中。繪本擠呀擠中小動物們形象逼真，動態(tài)鮮亮，一個一個出場，擠到小床上的情景十分好玩。書中雖然沒有許多文字的描述，但小動物們滑稽搞笑的動作和表情以及圖書對故事連續(xù)性、動態(tài)性的表現(xiàn)，都特別符合小班幼兒的學(xué)習(xí)特點和認(rèn)知規(guī)律。幼兒樂于描述和仿照書中動物的動作，完成游戲性的學(xué)習(xí)。所以我們把繪本擠呀擠放在小班年齡段，設(shè)計了兩個活動課時。 活動目標(biāo)： 1. 體驗

2、與同伴一起擁擠玩樂的歡樂心情。 2. 學(xué)習(xí)自己看書，樂于表述自己的想法和對圖畫的理解。 3. 能區(qū)分并仿照各種動物的叫聲，情愿參加表演。 4. 能簡潔復(fù)述故事內(nèi)容，并進行角色表演。 5. 領(lǐng)會故事蘊含的寓意和哲理。 活動預(yù)備： 人手一本小書，小床一只，繪本ppt，各種小動物頭飾若干。 活動過程： 一、閱歷反饋，游戲體驗 1. 出示小床，讓幼兒反饋已有閱歷。這是什么?有什么用?你家里有幾個人睡在一張床上? 2. 請幼兒由一個到一組再到全班逐一上床，體驗越來越擁擠的感覺，并讓幼兒自由講解并描述這種感覺。 3.出示圖書，請幼兒觀看封面：上面有誰?他們在干什么呀?(本文.來源：屈老師.教案網(wǎng))怎么啦?

3、 二、自主閱讀圖書 幼兒自由自由地看書3分鐘左右，鼓舞幼兒找喜愛的一頁認(rèn)真看看、自言自語地說說，并留意不影響同伴。 三、集中溝通 1. 提問：你喜愛哪一頁，這頁上有誰?在干什么? 2. 依據(jù)幼兒的回答，教師播放相應(yīng)的ppt，組織幼兒集體觀看和講解并描述畫面的情景，并準(zhǔn)時組織幼兒用語言描述、用動作仿照各種小動物。 (1)假如幼兒反饋小床的信息，教師提問：這是怎么樣的小床?床上有誰?他們在干什么?數(shù)數(shù)有幾只小動物? (2)假如幼兒反饋小動物的信息，如"小狗來了'，教師提問：小狗是怎么樣的?鼓舞幼兒用各種詞句描述小狗：汪汪汪、黃黃的、可愛的、吐著舌頭等;并讓幼兒仿照小狗的動作。 3.依據(jù)幼兒反饋信息的程度，可支配幼兒第二次自主閱讀，補充信息。 四、表演游戲：擠呀擠 幼兒自選一個喜愛的動物頭飾戴上，教師播放ppt，依據(jù)畫面提示，請幼兒扮演該角色表演給大家看。 活動反思： 在幼兒理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，挑個別幼兒上來表演故事。這個環(huán)節(jié)中，教師應(yīng)當(dāng)把舞臺讓給幼兒，讓幼兒依據(jù)自己的理解把對故事內(nèi)容的理解通過他們的肢體語言展示出來。 通過這節(jié)活動，從中發(fā)覺自己在教學(xué)中存