小班社會(huì)教案及教學(xué)反思《我愛(ài)你》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 小班社會(huì)教案及教學(xué)反思我愛(ài)你活動(dòng)目標(biāo)： 1、情愿大聲說(shuō)出我愛(ài)你， 能用我愛(ài)你表達(dá)對(duì)同伴的情感。 2、知道表達(dá)愛(ài)可以給自己和別人帶來(lái)歡樂(lè)。 3、在活動(dòng)中體驗(yàn)說(shuō)出愛(ài)的歡樂(lè)。 4、情愿與同伴、老師互動(dòng)，喜愛(ài)表達(dá)自己的想法。 5、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面呈現(xiàn)出來(lái)。 活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)： 活動(dòng)重點(diǎn)： 情愿說(shuō)出我愛(ài)你，并能用我愛(ài)你表達(dá)對(duì)同伴的情感。 活動(dòng)難點(diǎn)： 能大聲對(duì)人和物表達(dá)我愛(ài)你的情感，知道表達(dá)愛(ài)可以給自己和別人帶來(lái)歡樂(lè)。 活動(dòng)預(yù)備： 1、繪本我愛(ài)你幻燈片，小印章若干，黑板，愛(ài)心卡人手一張。 2、關(guān)于愛(ài)的背景音樂(lè)，場(chǎng)景布置。 活動(dòng)過(guò)程： 一、開(kāi)始部分：歌曲導(dǎo)入。 播放歌曲

2、我愛(ài)你，教師與幼兒一起律動(dòng)，感受歌曲中我愛(ài)你的情感。 二、基本部分：以繪本我愛(ài)你幻燈片移情。 1、通過(guò)觀看幻燈片，傾聽(tīng)故事，情愿大聲說(shuō)出我愛(ài)你，能用我愛(ài)你來(lái)表達(dá)對(duì)同伴的情感。 (1)教師播放幻燈片，伴隨著溫柔音樂(lè)，講解并描述故事。 提問(wèn)：小獾都對(duì)什么說(shuō)了我愛(ài)你? 小結(jié)：他們都是小獾寵愛(ài)的，所以小獾就把心里的愛(ài)都大聲地說(shuō)了出來(lái)，這樣小獾心里會(huì)感到很快樂(lè)。 (2)繼續(xù)觀看幻燈片，傾聽(tīng)故事，仿照故事內(nèi)容說(shuō)出我愛(ài)你。 -小獾還喜愛(ài)一些什么呢，他還會(huì)對(duì)什么說(shuō)我愛(ài)你? -引導(dǎo)幼兒說(shuō)出故事內(nèi)容：吃飯的時(shí)候、洗澡的時(shí)候、上床睡覺(jué)的時(shí)候。 (3)教師請(qǐng)幼兒說(shuō)出自己寵愛(ài)的物品。 2、知道表達(dá)愛(ài)可以給自己和別人帶來(lái)

3、歡樂(lè)。 (1)請(qǐng)幼兒與同伴之間互相表達(dá)我愛(ài)你的情感，(教案出自：屈.老師教案網(wǎng))鼓舞幼兒之間親一親，抱一抱。 (2)教師向幼兒表達(dá)自己寵愛(ài)的人和物品。 (3)請(qǐng)幼兒在集體面前對(duì)自己寵愛(ài)的物品表達(dá)我愛(ài)你的情感。 (4)請(qǐng)幼兒說(shuō)出表達(dá)和接受愛(ài)的感受。 小結(jié)：故事里的小獾對(duì)他喜愛(ài)的許多人和物都說(shuō)了我愛(ài)你，原來(lái)愛(ài)可以給自己和別人帶來(lái)歡樂(lè)。 3、制作愛(ài)心卡，相互送愛(ài)心卡，體驗(yàn)說(shuō)出愛(ài)的歡樂(lè)。 (1)示范用愛(ài)心卡記錄 我愛(ài)你的情感。 (2)幼兒用印章印在愛(ài)心卡上，記錄自己愛(ài)心。 (3)播放音樂(lè)，幼兒相互贈(zèng)送愛(ài)心卡，貼在喜愛(ài)的人或物品上，并大聲表達(dá)我愛(ài)你的情感。 三、結(jié)束部分：師幼兒共同表達(dá)我愛(ài)你的情感。 教

4、師引導(dǎo)幼兒不要把愛(ài)憋在心里，要大聲的說(shuō)出來(lái)，這樣可以給自己和別人帶來(lái)歡樂(lè)。最終，讓我們一起大聲的說(shuō)一聲：我愛(ài)你! 延長(zhǎng)活動(dòng)： 1、帶著幼兒到戶外去，對(duì)更多的人和物品大聲說(shuō)出我愛(ài)你。 2、與家人共享活動(dòng)內(nèi)容，并向家人大聲表達(dá)我愛(ài)你的情感。 3、在美工區(qū)，自作小作品，送給自己喜愛(ài)的同伴。 活動(dòng)反思： 我愛(ài)你的主題，側(cè)重于情感謝發(fā)和表達(dá)，適合小班幼兒。設(shè)計(jì)和實(shí)施根據(jù)幼兒傾聽(tīng)-說(shuō)-行動(dòng)的學(xué)習(xí)規(guī)律展開(kāi)。 1、所選繪本材料我愛(ài)你很有感染力，所配背景音樂(lè)很很合適。 2、老師講完故事，應(yīng)著重讓幼兒商量：小獾說(shuō)了什么，都是對(duì)誰(shuí)說(shuō)的，為什么會(huì)說(shuō)我愛(ài)你?說(shuō)我愛(ài)你的時(shí)候小獾的心里感覺(jué)怎么樣?側(cè)重商量是長(zhǎng)頸鹿阿姨還是心里原來(lái)就愛(ài)他們才說(shuō)的?為什么對(duì)身邊的親人說(shuō)了我愛(ài)你，小獾還對(duì)他用過(guò)的東西也說(shuō)我愛(ài)你?(難點(diǎn)部分)3、制作愛(ài)心卡，教師示范引起幼兒仿照，好在教師留意到并隨機(jī)引導(dǎo)幼兒關(guān)注其他的任何東西。 4、送愛(ài)心卡的時(shí)候，幼兒說(shuō)還想玩一會(huì)沒(méi)有，幼兒