羚羊飛渡讀后感800字5篇_1

1、羚羊飛渡讀后感800字5篇羚羊飛渡讀后感1 我是個(gè)愛閱讀的孩子。天天一睜開眼，我首先就是拿起枕邊的書看上十多分鐘再起床;中午三十分鐘的讀書時(shí)間，是我最幸福的隨時(shí)，因?yàn)槲铱梢院汪敒I遜去冒險(xiǎn)，跟著福格先生去環(huán)游世界，聽路路通天南地北，還可以隨水泊梁山好漢去行俠仗義，領(lǐng)會三國英雄的雄才大略晚上做完家作，我又不由自主 地拿起書書中的世界讓我一次次流連忘返，以至媽媽總要催上我多次，我才不舍的放下書本，上床睡覺，睡前還不時(shí)的埋怨媽媽的不是。 最近，我閱讀了“中國動物小說大王沈石溪的斑羚飛渡，這本書講述的是在西雙版納生活期間，與許多動物結(jié)下不解之緣的感人故事。如斑羚飛渡貓狗共處再被狐貍騙一次和烏鴉做鄰居等等

2、，其中，最令我感動的是貓狗共處這個(gè)故事： 村長送了我一只白毛小母狗土白。因家里鬧起鼠災(zāi)，我又買了一只小黃貓來平定鼠患，取名黃旗。貓和狗前世是冤家，不能養(yǎng)在一個(gè)屋檐下?？赏涟缀忘S旗年齡相仿，很快就成了形影不離的朋友。隨著它們的成長，它們之間出現(xiàn)友誼的裂痕。由于主人無意的偏袒，導(dǎo)致黃旗深切地感受到了不平等，對土白的仇恨與日俱增。終于突發(fā)了“貓狗大戰(zhàn)，矛盾公開化、白熱化。我束手無策，但是之后發(fā)生的事情出乎所有人的意料。有一次，黃旗為了抓老鼠，不當(dāng)心掉進(jìn)水缸。狗生性忠厚，狹義心腸，從不會記仇。當(dāng)時(shí)土白懷著狗崽子臨近分娩，可聽到黃旗慘烈的呼救聲，還是腆者大肚子，頂著烈日，奔了兩里多路去找我，我及時(shí)趕回救

3、回黃旗。土白因劇烈運(yùn)動，提前產(chǎn)下四只狗崽子，所幸母子平安。黃旗知道是土白救了它。一個(gè)星期后，它就用同樣的熱忱回報(bào)了土白。村里發(fā)洪水，土白沒辦法把幼崽轉(zhuǎn)移到安全的地方，黃旗施展貓科動物善于搬運(yùn)幼崽的技能，一次叼起一只狗崽，最終土白的四個(gè)孩子安然脫險(xiǎn)。 你救援我，我?guī)鸵r你，這種超越物種的友誼，令人感動。物種的習(xí)性是不會更改的，物種的偏見也是很難以徹底扭轉(zhuǎn)的，但它們學(xué)會了克制與忍耐，學(xué)會了寬容和諒解，更學(xué)會了感恩。正應(yīng)了那句話“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。 讀完這個(gè)故事，我感慨萬分，不禁想起了每次奶奶去街上，都會問我要吃什么，而我總是心不在焉的回答“隨便，但奶奶回來后，手里不是提著零食，就是拎著水果，無一

4、回空手。我每次心安理得的享受著奶奶為我準(zhǔn)備的美味，從未想過這美味背后奶奶的“寵愛。獨(dú)有有一次，奶奶又去街上了，爺爺在家蒸梭子蟹。我在吃的時(shí)候，把蟹鉗拔了下來，這蟹鉗上最有肉了。我剝掉蟹鉗的殼，把肉留了下來，等奶奶回來吃。奶奶一回來，我就讓奶奶吃我留的蟹肉。奶奶卻說，她不喜愛吃，讓我吃。我硬往奶奶嘴里塞，奶奶只好吃下，我和奶奶都開心地笑了。當(dāng)時(shí)，我心里甭提有多甜!現(xiàn)在想來，這是一種孝順的味道、感恩的味道。 我又想起了媽媽在每晚睡覺前對我的督促：“小孩子天天要早些睡，這樣對身體心理的成長有好處，讀書是好的，但前提是要有一個(gè)好身體，因?yàn)樯眢w是革命的本錢。曾經(jīng)，我都認(rèn)為這些話太啰嗦，煩人，可當(dāng)我讀斑羚

5、飛渡飛渡這本書時(shí)，羞慚、后悔無不充斥著我的大腦：老斑羚為了種族的延續(xù)，以自己的身體作橋墩，劃出了生命的彩虹;狐貍為了保護(hù)孩子，寧愿犧牲自己的生命;在一個(gè)打雷下雨的夜晚，高帽子不惜折斷了幾根羽毛，來到了的家，焦急的讓離開“情義無價(jià)呀! 世界上有很多人都在為我們付出。爸爸媽媽的萬千叮囑、爺爺奶奶的細(xì)心呵護(hù)、老師同學(xué)的真心幫助與愛護(hù)、鄰居朋友的真情相處動物們還知道感恩，懂得回報(bào)與珍惜。作為智慧的人類我們，為什么不能做到?多用些心思，多感受生命的價(jià)值，多為他人想想，多想想我能為我們生活的世界做點(diǎn)什么，我想我們的生活才會出色起來。 感恩閱讀，給了我成長的沃土;感恩閱讀，讓我懂得珍惜生命中的一切;感恩閱讀

6、，讓我遇見了更好的自己! 羚羊飛渡讀后感2 閱讀了斑羚飛渡這篇文章，我的心里掀起了千層巨浪，感慨萬千。它描寫了一群被逼至絕境的斑羚，為了贏得種群的生存機(jī)會，用犧牲一半拯救另一半的方法擺脫困境。每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。它們用生命為下一代搭起了一條生存的道路!“沒有擁擠，沒有爭奪，秩序井然，快速飛渡，沒有一只老年斑羚從注定死亡的那 撥偷偷溜到新生的那撥去，它們的心里很坦然，很踏實(shí)：為了下一代，我們有了堅(jiān)定的勇氣，可以無悔地犧牲自己，完成這一幕悲壯的斑羚飛渡。我敬佩這些勇敢的斑羚，特別是鐮刀頭羊，他沒有做人類的奴隸，沒有做人類的囚徒?！爸灰娝~著堅(jiān)定的步伐，走向

7、那道絢麗的彩虹。它維護(hù)了自己的尊嚴(yán)，也維護(hù)了種族的尊嚴(yán)。在我們的生活中，有的人卻甘于屈服，在生死抉擇之際，它們毅然選擇了在他人的膝下生活，只為了一己私利，這種人是可悲的!但還有很多像老斑羚一樣的人，他們默默無聞，從不計(jì)較個(gè)人得失。辛勤耕耘的園丁，救死扶傷的白衣天使，誓死保衛(wèi)國家和人民生命財(cái)產(chǎn)的警察們不就是那一只只的老斑羚嗎?在5?12四川汶川大地震中，有多少人原本能逃生，卻為了救別人而犧牲。還記得那位譚千秋老師，當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)他時(shí)，他雙臂張開著趴在課桌上，身下死死地護(hù)著四個(gè)學(xué)生，學(xué)生都活了下來，他卻永遠(yuǎn)離去了。還有一個(gè)小男孩徒手刨了四個(gè)小時(shí)從廢墟下救出了同學(xué)，但他的雙手卻血肉模糊 這些人的心靈

8、是偉大高潔的。他們和斑羚們一樣，都是可以為他人付出自己全部的英雄!在贊美斑羚的同時(shí)，我也為那些狩獵的人感到心痛，他們是這場災(zāi)難的罪魁禍?zhǔn)?。大自然是需要和諧的，人和動物難道就不能和平共處嗎?幾聲槍響，破壞了它們的安寧，讓它們失去了原本美好的家園。所幸，它們用無私感動了上蒼，這一飛渡的壯舉譜寫了生命的樂章，也帶給我們深深的自責(zé)與內(nèi)疚。 羚羊飛渡讀后感3 從小到大，我看過的文章已數(shù)不勝數(shù)。有悲愴曲折的故事，有清新曼妙的散文,有感人至深的“心靈雞湯,也不乏語言生動，活靈活現(xiàn)的描述。這些優(yōu)美的文章如同灼灼的花瓣，在我心靈上方盤旋飛舞。但，其中那瓣留下永久芬芳的，仍是被稱為“動物小說大王的沈石溪所寫的斑羚

9、飛渡。 與狩獵隊(duì)將幾十只斑羚趕到了懸崖邊。前方是壁立千仞的絕崖，身后是獵人們步步緊逼的槍口。在這危急關(guān)頭，羚羊們迅速分成兩隊(duì)，一隊(duì)是年輕斑羚，一隊(duì)是老年斑羚。 這時(shí)，從老斑羚群中走出一只公斑羚，隨著一聲輕喚，一只小斑羚也從隊(duì)伍中走出來。小斑羚后退幾步，朝懸崖飛奔起來，與此同時(shí)，老斑羚也緊跟著沖了出去。兩只斑羚幾乎同時(shí)從懸崖邊跳起。正當(dāng)所有人都以為這一老一少兩只斑羚會雙雙喪命于這懸崖時(shí)，令人意想不到的事發(fā)生了：在小斑羚跳躍的最高點(diǎn)、馬上墜落的時(shí)候，老斑羚的身體恰好出現(xiàn)在小斑羚蹄下。小斑羚踩著老斑羚的背，用力一蹬，跨過了剩下的距離。而老斑羚卻像突然斷翅的鳥，筆直的墜落下去，摔得粉身碎骨。接著，一對

10、對老少斑羚就這樣眼花繚亂地“飛渡，半個(gè)種族得以存活。 讀完這個(gè)故事，我眼前仿佛出現(xiàn)了斑羚飛渡的悲壯場面，在殘陽如血的渲染下，一只只的斑羚，演奏著一支支慷慨悲壯的生命悲歌!老一代斑羚以自己摔得粉身碎骨為代價(jià)，為后代架起了一座“生命橋。沒有貪生怕死，沒有膽小畏縮，有的只是為了傳遞這根生命的接力棒，視死如歸，勇往直前。在這筆直陡峭的絕壁上，在生與死一念之間，斑羚們表現(xiàn)出的舍己為人的偉大精神和飛渡絕崖的勇氣,令我震撼不已!沒有擁擠沒有爭奪，秩序井然快速飛渡，沒有一只老年斑羚從注定死亡的那撥偷偷溜到新生的那撥去,為了下一代它們有堅(jiān)定的勇氣可以無悔地犧牲自己，完成這一幕悲壯的斑羚飛渡。這種無私博大而令人震

11、撼的奉獻(xiàn)精神不正是那血濃于水的親情的最好見證嗎? 汶川大地震中，一位母親將孩子死死抱在懷里，用自己的血肉之軀為孩子擋住砸下的巖石。救援人員發(fā)現(xiàn)他們時(shí)，母親的尸體已經(jīng)僵冷，身上傷痕累累，而孩子仍被緊緊抱著，毫發(fā)未損。母親的手里握著一部手機(jī)，手機(jī)上有這樣一條短信：寶貝，如果你還活著，請永遠(yuǎn)記?。何覑勰?這濃濃的母愛已融進(jìn)如弓的僵硬尸體里。 我又想到了一件發(fā)生在我身邊的事：一次，我與表弟、阿姨去爬山。山路迂回陡峭，表弟蹦蹦跳跳，到處亂跑。突然一個(gè)不留神，表弟踩空了。眼看著要從山坡上滾下去。就在那一瞬間，阿姨風(fēng)一般的沖到坡邊，冒著被一同拉下山的危險(xiǎn)，以迅雷不及掩耳之勢伸出手，拼命拽住表弟。我從未見過阿

12、姨行動如此迅速。最終，表弟被拉了上來。 我們的父母，抑或平凡一般，在別人面前甚至有些怯弱，低眉順眼。然而，無論怎樣的父母，當(dāng)我們碰到危險(xiǎn)時(shí)，卻總會化身最高大的巨人，最勇猛的武夫，第一個(gè)沖上前去，奮不顧身地為我們遮擋一切風(fēng)風(fēng)雨雨，生死，早已被他們置之度外。在孩子面前，他們沒有退路，更不會去選擇退路。他們是孩子最安穩(wěn)的避風(fēng)港，更是最牢固的鎧甲。起早貪黑，辛勞拼搏，自己省吃儉用，為的是為兒女創(chuàng)造一個(gè)更好的生活環(huán)境;把全部的時(shí)光奉獻(xiàn)給子女，自己卻無怨無悔。 或許在生活中，不會發(fā)生像斑羚飛渡這樣如此悲壯的事，但，細(xì)小之處見真情。那如花瓣般芳香的親情，卻早已滲透進(jìn)生活中的一點(diǎn)一滴，縈繞心間。 羚羊飛渡讀后

13、感4 當(dāng)我讀完斑羚飛渡的時(shí)候，我深深地震撼了。 狩獵隊(duì)把一群斑羚趕上了傷心崖，準(zhǔn)備活捉它們。雖然它們有跳遠(yuǎn)冠軍之稱，但是，面對著它們面前6米寬的山澗，卻是無能為力。在面臨著種群滅絕的關(guān)鍵隨時(shí)，它們竟然想到了獵人們意想不到的舉動!犧牲一命來換取一命的方法，來延續(xù)下一代的生命飛渡! 為了換得下一代的永生，斑羚們在山澗上空劃出一道道令人眼花繚亂的弧線，那是一座座用老斑羚的肉體和死亡筑成的橋墩。這是何等神圣的精神力量啊!連獵人們也不覺放下了獵槍。令我最震撼的，還是那只鐮刀頭羊。它擔(dān)任著一位領(lǐng)導(dǎo)者的身份，冷靜鎮(zhèn)定地指揮著斑羚群。當(dāng)種群得到延續(xù)時(shí)，它從容地走向深淵。那一瞬間，那一種精神，在虹光的映照下，顯

14、得無比的悲壯! 斑羚群以一半的犧牲，拯救了另一半的生命。犧牲的斑羚們那樣地從容，接受生命的援助的斑羚也沒有表現(xiàn)出特別的感激，只是興奮地咩叫一聲，鉆到磐石后面不見了。沒有什么要特別感激的，因?yàn)檫@些獲救者有一天也會站到老年斑羚那一撥，去為另一群年輕斑羚做橋墩。感激，只有因?yàn)槲镔|(zhì)和精神上有交換才會產(chǎn)生，而斑羚們不懂那么復(fù)雜深奧的東西，對它們來說，為種群做出犧牲，只是依據(jù)自己的天性、本能行事，根本談不上奉獻(xiàn)美德之類的概念。 很多群居的動物，都有自己的首領(lǐng)。這些首領(lǐng)往往具有健壯的體魄、聰慧的頭腦和威嚴(yán)的氣勢，它能夠帶領(lǐng)群體維持優(yōu)良的生存狀態(tài)和生存環(huán)境，它能夠在任何時(shí)候都勇于挺身而出保護(hù)整個(gè)群體的利益。鐮

15、刀頭羊就是這樣的一位首領(lǐng)。當(dāng)灰黑色母斑羚正為虛幻的彩虹吸引而絕望地走向危崖時(shí)，它只發(fā)出一聲吼叫，就讓母斑羚猛醒，并讓斑羚群分成兩撥，快速而有序地完成了一場悲壯的飛渡。鐮刀頭羊擔(dān)負(fù)著保護(hù)種群的責(zé)任，在最危急的時(shí)候，整個(gè)種群把信任和尊重給了它;它沉穩(wěn)、果斷、臨危不亂，這樣的品行使斑羚們對它無比順從。讓種群的一半選擇死，這是需要極大的勇氣的，而它做到了。 有些人說，這篇故事只是的想象而已。但是，他們可以否認(rèn)世界上真的有這些事的存在嗎?因此，我們不能否認(rèn)，現(xiàn)在的動物們，在人類的壓迫下，正面臨著絕種的危機(jī)。人類自詡為最高級的動物，認(rèn)為自己就是這個(gè)自然界里的主宰者，蔑視其他生命的存在，肆意地屠殺它們，導(dǎo)致

16、大量的物種已經(jīng)滅絕。 斑羚飛渡的慘烈、悲壯，讓我們看到動物身上的那種神圣而不可侵犯的精神力量。反思人類社會，我們不會感到慚愧嗎?當(dāng)災(zāi)難到來的時(shí)候，我們又有多少人能像鐮刀頭羊一樣冷靜鎮(zhèn)定?又有多少人能像老斑羚一樣視死如歸? 羚羊飛渡讀后感5 不記得是什么時(shí)候在讀者抑或意林上讀過斑羚飛渡，最近陪著孩子讀沈石溪的動物小說系列，重又讀了一遍斑羚飛渡。 斑羚飛渡是沈石溪的動物小說之一，為國家新聞出版總署2007年向青少年推舉的百部優(yōu)秀圖書之一，入選中學(xué)語文教材。該故事描述的是一群斑羚在獵人的圍追下逃到一個(gè)懸崖，無路可退，為了種族的延續(xù)，犧牲老弱，以二分之一的斑羚為代價(jià)，成功飛渡懸崖。重讀斑羚飛渡，收獲頗

17、多。 首先是怎樣成才，就拿沈石溪來說吧，他1952年生于上海，16歲時(shí)趕上的上山下鄉(xiāng)運(yùn)動，到云南西雙版納插隊(duì)，一呆就是十八年。為了生存，沈石溪養(yǎng)過牛，趕過馬，帶著魚鷹到瀾滄江捕過魚，牽著獵狗到布朗山打過獵，幾乎天天和動物打交道，親眼目睹了許多感人肺腑的動物故事。這一段不平凡的生活經(jīng)歷，為提供了豐富的創(chuàng)作素材。聯(lián)想到現(xiàn)在，不管是城市還是鄉(xiāng)村，大多數(shù)兒童都是獨(dú)生子女，從小嬌生慣養(yǎng)，社會施行活動少得可憐，許多人分不清麥苗和韭菜，不知道花生到底是樹上結(jié)的還是地里長的，不知道農(nóng)民稼穡的艱辛，他們從小就是為了讀書而讀書，有的只是考試時(shí)的好成績。我們已經(jīng)批判了三十年，但是當(dāng)年的上山下鄉(xiāng)運(yùn)動絕不僅僅是毀了一代人，同時(shí)它也造就了一代人。我想現(xiàn)在為城市的中小學(xué)生提供一些到鄉(xiāng)村去鍛煉的機(jī)會應(yīng)該是大有裨益的。 再有一點(diǎn)就是人類與大自然和諧共處的問題。人們再也不能為了自己的享受而過度地掠奪大自然了，如動