上海市—歲嬰幼兒教養(yǎng)方案試行

1、為進(jìn)一步推進(jìn)本市學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展， 實現(xiàn)托幼一體化的教育， 提高學(xué)前教育機(jī)構(gòu)對 3 歲前嬰幼兒 教養(yǎng)工作水平和家庭教育指導(dǎo)水平，特制訂上海市03 歲嬰幼兒教養(yǎng)方案，作為本市托幼園所實施 3 歲前教養(yǎng)工作的活動指南，也可為家庭教養(yǎng)提供參考。一、教養(yǎng)理念1、親愛兒童 滿足需求 重視嬰幼兒的情感關(guān)懷，強(qiáng)調(diào)以親為先，以情為主，關(guān)愛兒童，賦 予親情，滿足嬰幼兒成長的需求。創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境，在寬松的氛圍中，讓嬰幼兒開心、開口、開竅。尊 重嬰幼兒的意愿，使他們積極主動、健康愉快地發(fā)展。2、以養(yǎng)為主 教養(yǎng)融合 強(qiáng)調(diào)嬰幼兒的身心健康是發(fā)展的基礎(chǔ)。在開展保教工作時，應(yīng)把兒 童的健康、安全及養(yǎng)育工作放在首位。堅持保育

2、與教育緊密結(jié)合的原則，保中有教，教中重保；自然 滲透，教養(yǎng)合一。促進(jìn)嬰幼兒生理與心理的和諧發(fā)展。3、關(guān)注發(fā)育 順應(yīng)發(fā)展 強(qiáng)調(diào)全面關(guān)心、關(guān)注、關(guān)懷嬰幼兒的成長過程。在教養(yǎng)實踐中，要 把握成熟階段和發(fā)展過程；關(guān)注多元智能和發(fā)展差異；關(guān)注經(jīng)驗獲得的機(jī)會和發(fā)展?jié)撃?。學(xué)會尊重嬰 幼兒身心發(fā)展規(guī)律，順應(yīng)兒童的天性，讓他們能在豐富的、適宜的環(huán)境中自然發(fā)展，和諧發(fā)展，充實 發(fā)展。4、因人而異 開啟潛能 重視嬰幼兒在發(fā)育與健康、感知與運(yùn)動、認(rèn)知與語言、情感與社會 性等方面的發(fā)展差異，提倡更多地實施個別化的教育，使保教工作以自然的差異為基礎(chǔ)。同時，要充 分認(rèn)識到人生許多良好的品質(zhì)和智慧的獲得均在生命的早期，必須密

3、切關(guān)注，把握機(jī)會。要提供適宜 刺激，誘發(fā)多種經(jīng)驗，充分利用日常生活與游戲中的學(xué)習(xí)情景，開啟潛能，推進(jìn)發(fā)展。二、教養(yǎng)內(nèi)容與要求新生兒1、自然睡眠，房間空氣清新，溫度適宜，潔凈溫馨。2、按需哺乳，面帶微笑，目光注視，經(jīng)常進(jìn)行肌膚撫觸與摟抱。3、勤洗澡、換衣褲和尿布，保持皮膚清潔和干燥。經(jīng)常對眼睛、臍部、大小便進(jìn)行觀察。4、提供適量的視聽刺激，常聽舒緩柔和的音樂聲、玩具聲和講話聲，常看會動的玩具和人臉等，適 宜距離為 15-30 厘米。1-3 個月1、自然形成有規(guī)律的哺乳、睡眠。及時添加生長所需的營養(yǎng)補(bǔ)充劑。2、在適宜時間內(nèi)進(jìn)行適量的戶外活動和戶外睡眠。3、提供便于抓握、帶聲響、色彩鮮艷、無毒衛(wèi)生的

4、玩具，練習(xí)俯臥抬頭、目光追視、抓握、側(cè)翻等 動作。4、在逗引交流中，對親近的人和聲音產(chǎn)生反應(yīng)，從微笑發(fā)展到大聲笑，情緒愉快，培育母嬰依戀親 情。4-6 個月1、睡眠時間充足，逐漸養(yǎng)成自然入睡、有規(guī)律睡眠的習(xí)慣。2、用小手扶著奶瓶吸吮奶、水，按月齡添加輔助食品，逐漸形成定時喂哺。3、在穿衣、盥洗中，樂意接受洗臉、洗手、洗屁股、洗澡。4、學(xué)習(xí)翻身和靠坐，主動伸手抓住玩具，并雙手自玩。5、學(xué)習(xí)辨別親近人的聲音，轉(zhuǎn)向發(fā)聲（叫他名字）的方向，用“咿呀”聲與人交流。6、注視和學(xué)習(xí)辨認(rèn)周圍生活環(huán)境中的人、物和事。7、對熟悉的音樂有愉快的情緒反應(yīng)。7-12 個月1、逐漸形成定時睡眠（白天 3-2 次，一晝夜

5、15-13 小時），自然入睡。2、逐漸提供各類適宜的食物，初步適應(yīng)咀嚼、吞咽固體食品，嘗試用杯喝水、用勺喂食。3、配合成人為其穿衣、剪指甲、理發(fā)和盥洗等活動。學(xué)著坐盆排便，對大小便的語音信號有反應(yīng)， 有一定的排便規(guī)律。4、練習(xí)獨坐、爬行、扶住行走、捏拿小物件，學(xué)做簡單的模仿動作。5、模仿成人的發(fā)音，聽懂簡單的詞，并作出相應(yīng)的反應(yīng)（如指認(rèn)五官等）。6、用表情、動作、語音等回應(yīng)他人。7、跟著音樂節(jié)律隨意擺動身體。13-18 個月1、按時起床、入睡，醒后不哭吵，情緒保持愉快（白天睡 2-1 次，一晝夜睡 14-12 小時）。2、自己用杯子喝水 （奶） ，停用奶瓶吸吮，嘗試在成人的幫助下用小勺自己進(jìn)食

6、，形成定時、定位專 心進(jìn)餐的習(xí)慣。3、飯前要洗手，飯后要擦嘴、喝水漱口。學(xué)用語言或動作表示大小便，并在廁所坐盆便溺4、練習(xí)獨立行走、下蹲、轉(zhuǎn)彎，學(xué)著扶欄桿上下小樓梯等。5、選擇自己喜歡的玩具進(jìn)行擺弄和玩樂。5、模仿成人的單詞或短句，學(xué)著稱呼人、用單詞句表達(dá)自己的需求。6、嘗試用喜、怒、哀、樂行為表達(dá)自己情感。7、感知周圍生活環(huán)境中的花草和樹木、人和物，會指指認(rèn)認(rèn)。8、感受音樂節(jié)奏帶來的快樂，跟著音樂做肢體動作。嘗試涂涂畫畫。19-24 個月1、有充足的睡眠時間（一晝夜睡 13-12 小時），睡前要脫衣褲。2、學(xué)用小勺自己進(jìn)餐，養(yǎng)成吃一口、嚼一口、咽一口的習(xí)慣，口渴時喝水。3、在盥洗時學(xué)著使用肥

7、皂、毛巾。在成人的幫助下學(xué)脫鞋子、褲子、襪子和外衣。4、練習(xí)自如地走、跑，雙腳原地并跳，舉手過肩扔球，疊高小積木，串大珠子，并學(xué)著收放玩具。5、學(xué)用簡單句（雙詞句）表達(dá)自己的需求，說出自己的名字，喜歡親子閱讀、聽故事、學(xué)念兒歌。6、辨別周圍生活環(huán)境中的常見物，對物體形狀、冷熱、大小、顏色、軟硬差別明顯的特征有初步的 認(rèn)知體驗。7、經(jīng)提醒與人打招呼，學(xué)著在同伴中玩耍、游戲。初步懂得簡單是非，學(xué)著遵守規(guī)則。8、隨著音樂節(jié)奏做模仿動作，跟唱簡單的歌曲，喜歡涂涂畫畫。25-36 個月1、按時上床，安靜入睡，醒后不影響別人，養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣。2、用小勺吃完自己的一份飯菜，愿意吃各種食物，自主地用杯喝水

8、（奶）。3、學(xué)用肥皂、毛巾自己洗手擦臉，主動如廁。4、有模仿成人做事的興趣，學(xué)習(xí)自己穿脫簡單衣褲、鞋襪，自己洗臉、洗手等。5、練習(xí)鉆爬、上下樓梯，學(xué)走小斜坡，體驗到其中的樂趣，有初步的環(huán)境適應(yīng)能力。6、操作擺弄積木、珠子、紙、橡皮泥等玩具，提高手指的靈活性和手眼協(xié)調(diào)性。7、學(xué)用普通話來表達(dá)自己的需求，樂意參加閱讀活動，喜歡講述事情和學(xué)講故事、唱兒歌，理解并 樂意執(zhí)行成人簡單的語言指令。8、在生活中感知常見的動植物和簡單的數(shù)，覺察指認(rèn)顏色、形狀、時間（晝夜）、空間（上下、內(nèi) 外）等明顯的不同。開始了解人、物、事之間的簡單關(guān)系。9、逐漸適應(yīng)集體生活，愿意親近老師和同伴，淡化與父母的依戀。有初步的自

9、我安全保護(hù)意識。學(xué) 習(xí)對人有禮貌，不影響別人的活動。10、跟著唱唱跳跳，用聲音、動作、 涂畫、粘貼等多種方式表達(dá)自己的感受。三、組織與實施嬰幼兒教養(yǎng)活動的組織與實施，主要在托幼機(jī)構(gòu)和家庭中進(jìn)行。（一）在托幼機(jī)構(gòu)內(nèi)，其教養(yǎng)活動的組織與實施主要在日常生活和游戲之中，具體體現(xiàn)在：1、營造清潔、安全、溫馨的家庭式環(huán)境，提供方便、柔和、易消毒的生活設(shè)施，保障孩子身心健康、 和諧地發(fā)展。2、充分考慮給孩子留有更大的活動空間，關(guān)注每個孩子對物品的不同需求，物品放置取用方便。3、觀察了解不同月齡孩子的需要，把握孩子易于變化的情緒，尊重和滿足孩子愛撫、親近、摟抱等 情感需求，給孩子母親般的關(guān)愛。4、用輕柔適宜的

10、音樂、朗朗上口的兒歌、簡短明了的指導(dǎo)語組織日?；顒?，讓孩子體驗群體生活的 愉悅。5、日常生活中各環(huán)節(jié)的安排要穩(wěn)定，一項內(nèi)容的活動時間不宜過長，內(nèi)容與內(nèi)容間要整合，同一內(nèi) 容可多次重復(fù)?；顒臃绞揭`活多樣，盡可能多地把活動安排在戶外環(huán)境條件適宜的地方進(jìn)行。6、創(chuàng)設(shè)爬、行自如的，能獨自活動、平行活動、小群體活動的空間，區(qū)域隔欄要低矮。提供數(shù)量充 足的、滿足多種感知需要的玩具和材料。7、充分利用生活中的真實物品，挖掘其內(nèi)含的多種教育價值，讓孩子在擺弄、操作物品中，獲得各 種感官活動的經(jīng)驗。8、以蹲、跪、坐為主的平視方式，與孩子面對面、一對一地進(jìn)行個別交流，成人的語速要慢，語句 簡短、重復(fù)，略帶夸張。

11、關(guān)注孩子的自言自語，在自愿、自發(fā)的前提下，引導(dǎo)孩子多看、多聽、多說、 多動，主動與孩子交談。9、隨著孩子月齡的增長，適當(dāng)創(chuàng)設(shè)語言交流、音樂感受及肢體律動等集體游戲的氛圍，引發(fā)孩子的 模仿學(xué)習(xí)。10、觀察孩子的活動過程，及時捕捉和記錄孩子行為的瞬間，用個案記錄和分析的方法，因人而異地 為孩子的發(fā)展制定個別化的教養(yǎng)方案及成長檔案。11、家園共育，指導(dǎo)家長開展親子游戲、親子閱讀等活動，為孩子的發(fā)展提供豐富多元的教育資源。12、為不同月齡孩子的父母提供早期教養(yǎng)服務(wù)。在尊重家長不同教養(yǎng)方式的前提下，給予科學(xué)、合理 的育兒指導(dǎo)。（二）在家庭中，其教養(yǎng)活動的操作與實施，主要體現(xiàn)在：1、為孩子提供衛(wèi)生、安全、

12、舒適，充滿親情的環(huán)境和充足的活動空間。2、為一歲以內(nèi)的孩子提供色彩對比明顯、適量的掛件、玩物和圖片，經(jīng)常移動變化，防止孩子斜視。3、供充足的奶量和水份，按月齡添加輔食及生長發(fā)育所需的營養(yǎng)補(bǔ)充劑，引導(dǎo)吃各種適宜的食物， 注意個別差異。4、干凈衛(wèi)生的便器，細(xì)心觀察護(hù)理，了解孩子的便意，給予及時回應(yīng)。教會孩子主動表示大小便， 逐步養(yǎng)成定時排便習(xí)慣。5、創(chuàng)設(shè)溫度適宜、空氣新鮮、光線柔和的睡眠環(huán)境，保證充足的睡眠時間，逐漸幫助孩子形成有規(guī) 律的睡眠。6、提供保暖性好、透氣性強(qiáng)、寬松適合的棉織衣物，鼓勵孩子自己動手，學(xué)習(xí)穿脫衣褲和鞋襪。7、父母應(yīng)保證每日有一小時以上的時間與孩子進(jìn)行親子交流。學(xué)會關(guān)注、捕捉

13、孩子在情緒、動作、 語言等方面出現(xiàn)的新行為，做到及時贊許，適時引導(dǎo)，滿足孩子的依戀感和安全感。8、利用陽光、空氣、水等自然因素，選擇空氣新鮮的綠化場所，開展適合孩子身心特點的戶外游戲 和體格鍛煉，提高對自然環(huán)境的適應(yīng)能力。9、提供豐富的語言環(huán)境，在生活活動中隨時隨地與孩子多講話，進(jìn)行溝通交流。選擇適合孩子的圖 書和有聲讀物，多給孩子講故事，念兒歌，進(jìn)行面對面的親子閱讀。10、選擇輕柔、愉快的音樂，讓孩子傾聽、感受。經(jīng)常與孩子一起唱童謠、歌曲。11、收集日常生活中的物品，提供適合的玩具，經(jīng)常和孩子一起游戲，幫助他們積累各種感知經(jīng)驗。12、創(chuàng)設(shè)與周圍成人接觸，與同齡、異齡伙伴活動的機(jī)會，感受交往的

14、愉悅。13、選擇身體健康、充滿愛心、儀表整潔、具有一定育兒知識技能的照料者。14、家庭與育兒機(jī)構(gòu)、家庭成員之間經(jīng)常溝通，相互協(xié)調(diào)，保持教養(yǎng)要求的一致性。15、在家庭中設(shè)置“兒童保健藥箱”，及時處理意外突發(fā)的小事件，確保孩子健康安全成長。16、利用社區(qū)教育、衛(wèi)生資源，定時定期為孩子進(jìn)行體格發(fā)育檢查，預(yù)防接種，并參加有關(guān)育兒知 識講座及親子活動。四、觀察要點0-3歲嬰幼兒發(fā)展水平“觀察要點”，由發(fā)育與健康、感知與運(yùn)動、認(rèn)知與語言、情感與社會性四方 面組成，其完整地、綜合地體現(xiàn)在每一位嬰幼兒身上。因此，保教人員和家長應(yīng)掌握0-3歲嬰幼兒不同發(fā)展水平的內(nèi)容，并自如地運(yùn)用至日常教養(yǎng)中，促進(jìn)每一位0-3歲

15、嬰幼兒健康、快樂地成長。由于遺傳、營養(yǎng)、教育等因素的影響，0-3歲嬰幼兒的發(fā)展有個體差異性，表現(xiàn)為發(fā)展的速度不同、特點不同，而且就其本身而言，發(fā)展也存在著不平衡性。因此，保教人員和家長在觀察孩子的行為時, 一方面應(yīng)注意分辨其是正常行為還是異常行為。對異常行為，應(yīng)及時就診、及早矯治。另一方面，應(yīng) 注意分辨其是偶發(fā)行為（發(fā)展中正常的新行為）還是穩(wěn)定行為。對發(fā)展中正常的新行為，應(yīng)及時提供 刺激，促使其向穩(wěn)定行為發(fā)展。保教人員和家長應(yīng)遵循孩子的發(fā)展規(guī)律，正確、科學(xué)地對待觀察活動和觀察結(jié)果。觀察對象：新生兒（0 1個月）發(fā)育與健康感知與運(yùn)動認(rèn)知與語言情感與社會性身高約增加2.5厘 米體重約增加0.8 1

16、千克頭戰(zhàn)3-38厘米胸圍比頭圍小1-2 厘米皮膚飽滿、紅潤視力很模糊，眼有 光感或眼前手動感，但20-30厘米 左右的東西看得還 比較清晰大便有的2-3次/天,有的每塊尿布 上均有，色淡黃晝夜 睡18-20小時左右有很強(qiáng)的吮吸、拱頭 和握拳的本能反應(yīng)常常會很用力地踢 腳和四肢活動俯臥時嘗試著要抬 起頭來無意識地對一兩種 味道有不同反應(yīng)眼睛能注視紅球，但 持續(xù)的時間很短喜注視人臉有不同的哭聲對說話聲很敏感，尤 其對高音很敏感當(dāng)看見人的面部時活 動減少哭吵時聽到母親的呼 喚聲能安靜對孩子講話或抱著時 表現(xiàn)安靜，當(dāng)抱著時， 孩子表現(xiàn)獨特的有特 征性的姿勢（如緊緊的 蜷曲像一個小貓）觀察對象：2-3個

17、月發(fā)育與健康感知與運(yùn)動認(rèn)知與語言情感與社會性平均身高男孩為新生兒時的生理眼睛能立刻注意逗引時出現(xiàn)動嘴巴、63.51厘米，女孩反射開始消失到大玩具，并追隨伸舌頭、微笑和擺動為61.88厘米聽力較前靈敏著人的走動身體等情緒反應(yīng)平均體重男孩為直立位頭可轉(zhuǎn)動開始將聲音和形能忍受喂奶的短時7.23千克，女孩自如象聯(lián)系起來，試圖間停頓為6.55千克頭可隨看到的物找出聲音的來源看見最主要看護(hù)者平均頭圍男孩為品或聽到的聲音轉(zhuǎn)對成人逗引有反的臉會笑41.32厘米，女孩動 180 °應(yīng)，會發(fā)出“咕咕”自發(fā)微笑迎人，見人為40.30厘米俯臥時抬頭45 °聲，而且會發(fā)a、手足舞動表示歡樂，平均胸圍

18、男孩為仰臥位能變?yōu)閭?cè)o、e音笑出聲42.07厘米，女孩臥位注視自己的手哭的時間減少，哭聲為40.74厘米手指已放開，用手能辨別不同人說分化大便次數(shù)較前明摸東西，能拉扯衣話的聲音及同一顯減少服人帶有不同情感眼能追隨活動的能將兩手可碰在的語調(diào)物體1800，視力一起標(biāo)準(zhǔn)為0.02奶量的差異開始明顯，平均700毫升/天左右晝夜 睡16-18小時發(fā)育與健康感知與運(yùn)動認(rèn)知與語言情感與社會性平均身高男孩為69.66厘米，女孩為68.17厘米平均體重男孩為8.77千克，女孩為8.27千克平均頭圍男孩為44.44厘米，女孩為43.31厘米平均胸圍男孩為44.35厘米，女孩為43.57厘米能固定視物，看約 75厘

19、米遠(yuǎn)的物體， 視力標(biāo)準(zhǔn)為0.04慢慢習(xí)慣用小勺喂 吃逐漸添加的輔食流相當(dāng)多的唾液大便3次/天大多數(shù)嬰兒開始后 半夜不喂奶，能整個 晚上睡覺開始長出乳前牙血色素芽1克靠坐穩(wěn)，獨坐時 身體稍前傾俯臥抬頭90 °能 抬胸，雙臂支撐會 翻身至仰臥，不久 又會做反向動作扶腋卜能站直， 扶他（她）站起時， 能在短時間內(nèi)自 己支撐雙手能拿起面前 玩具，能把玩具放 入口中玩具從一只手換 到另一只手時仍 稍顯笨拙會將拳頭放在嘴 里，喜歡把東西往 嘴里塞會撕紙玩手、腳會用很長的時間來 審視物體和圖形開始辨認(rèn)生熟人會尋找東西，如手 中玩具掉了，他（她）會用目光找 尋它咿呀作語，開始發(fā) 輔音，如d、n、m、

20、 b看見熟人、玩具能 發(fā)出愉悅的聲音叫他名字會轉(zhuǎn)頭看會對著鏡子中的像微 笑、發(fā)音，會伸手試 拍自己的鏡像隨著看護(hù)者情緒的變 化而變化自己的情緒看到看護(hù)者時伸出兩 手舉起期望抱他（她）能辨別陌生人，見陌 生人盯看、躲避、哭 等開始怕羞，會害羞 轉(zhuǎn)開臉和身體高興時大笑當(dāng)將其獨處或別人拿 走他的小玩具時會表 示反對會用哭聲、面部表情 和姿勢動作與人溝通發(fā)育與健康感知與運(yùn)動認(rèn)知與語言情感與社會性平均身高男孩為72.85厘米，女孩為71.20厘米平均體重男孩為9.52千克，女孩為8.90千克平均頭圍男孩為45.43厘米，女孩為44.38厘米平均胸圍男孩為45.52厘米，女孩為44.56厘米視力標(biāo)準(zhǔn)為0.

21、1需大小便時會有表 情或反應(yīng)能自己拿著餅干咀嚼吞咽會吃稀粥上頜下頜長出乳旁 切牙晝夜睡15小時左 右獨坐自如，自己 坐起來躺下去扶雙腕能站，站 立時腰、髖、膝 關(guān)節(jié)能伸直自己會四肢撐起 爬用拇指、食指對 指取物能撥弄桌上的小 東西（大米花、 葡萄干等）將物換手有意識地?fù)u東西（如撥浪鼓、小 鈴等），雙手拿 兩物對敲會用眼睛審視某個 物體，并不厭其煩地 觀察其特點和變化注意觀察大人行 動，模仿大人動作， 如拍手會尋找隱臧 起來的東西，如拿掉 玩具上的蓋布能分辨地點正在嘗試操作探 索，試圖找出事物間 的某種聯(lián)系能重復(fù)發(fā)出某些元 音和輔音，如“ Ma-Ma、Ba-Ba ” 的音，但無所指試著模仿聲音，

22、發(fā) 音越來越像真正的 語言懂得幾個詞，如拍 手、再見等懂得成人面部表情， 對成人說“不”有反應(yīng)， 受責(zé)罵不高興時會哭表現(xiàn)出喜愛家庭人 員，對熟悉歡喜他（她） 的成人伸出手臂要求 抱對陌生人表現(xiàn)出各種 行為如怕羞、轉(zhuǎn)過身、 垂頭、大哭、尖叫，拒 絕玩或接受玩具，情緒 不穩(wěn)定，表現(xiàn)憂慮喜歡玩躲貓貓一類的 交際游戲，而且會笑得 非常激動、投入會注視，伸手去接觸、 摸另一個寶寶喜歡照鏡子會揮手再見、招手歡 迎，玩拍手游戲當(dāng)從他（她）處拿走 東西時，會遭到強(qiáng)烈的 反抗聽到表揚(yáng)會咼興地重 復(fù)剛才的動作發(fā)育與健康感知與運(yùn)動認(rèn)知與語言情感與社會性平均身高男孩為78.02厘米，女孩 為76.36厘米平均體重男孩

23、為10.42千克，女孩 為9.64千克平均頭圍男孩為46.93厘米，女孩 為45.64厘米平均胸圍男孩為46.80厘米，女孩 為45.43厘米視力標(biāo)準(zhǔn)為0.2-0.25血色素芽1克有規(guī)律地在固定時間大便，1-2次/ 天上、下頜開始長出 第一乳磨牙流涎的現(xiàn)象減少 一晝夜睡14小時 左右會用四肢爬行，且 腹部不貼地面自己扶欄桿站起 來自己會坐下自己扶物能蹲下 取物，不會復(fù)位獨站穩(wěn)，自己扶物 可巡走獨走幾步即撲向 大人懷里手指協(xié)調(diào)能力更 好，如打開包糖的 紙會用手指向他（她） 感興趣的東西故意把東西扔掉又 揀起，把球滾向別人將大圓圈套在木棍 上從杯子中取物放物（如積木、勺子）， 試把小丸投入瓶中喜歡

24、看圖畫能懂得一些詞語的 意義，如問：“燈在 哪兒呢？ ”會看燈， 向他索要東西知道 給能按要求指向自己 的耳朵、眼睛和鼻子能說出最基本的語 言，如“爸爸”、“媽 媽”出現(xiàn)難懂的話，自創(chuàng) 一些詞語來指稱事 物用動作表示同意如 （點頭），或不同意 如（搖頭、搖手）會模仿手勢，面部有表 情地發(fā)出聲音喜歡重復(fù)的游戲，例如“再見”、玩拍手游戲、 躲貓貓顯示出更強(qiáng)的獨立性， 不喜歡大人攙扶和被抱 著更喜歡情感交流活動， 還懂得采取不同的方式能玩簡單的游戲，驚訝 時發(fā)笑準(zhǔn)確地表示憤怒、害 怕、感情嫉妒、焦急、 同情、倔犟以哭引人注意聽從勸阻發(fā)育與健康感知與運(yùn)動認(rèn)知與語言情感與社會性18個月時，平均 身高男孩

25、為83.52 厘米，女孩為 82.51厘米平均體重男孩為11.55千克，女孩 為11.01千克平均頭圍男孩為48.00厘米，女孩 為46.76厘米平均胸圍男孩為48.38厘米，女孩 為47.22厘米上下第乳磨牙大 多長出，乳尖牙開 始萌出會咀嚼象蘋果、梨 等這樣的食品，并 能很協(xié)調(diào)地在攪拌 后咽下前囟門閉合（正常 為12-18個月）能控制大便白天能控制小便走得穩(wěn)自己能蹲，不扶物就 能復(fù)位扶著一手，能上下樓梯2-3級會跑，但不穩(wěn)味覺、嗅覺更靈敏， 對物品有了手感會扔出球去，但無方 向會卑一3塊積木壘 高能抓住一支蠟筆用來 涂畫能雙手端碗會試著自己用小勺進(jìn) 食模仿母親（主要教養(yǎng) 者）做家務(wù)，如掃地

26、開始自發(fā)地玩功 能性游戲，如用玩 具電話做出打電話 的樣子開始知道 書的概念，如喜歡 模仿翻書頁喜歡玩有空間關(guān) 系的游戲，如把水 從一個容器倒入另 一個容器中等理解簡單的因果 關(guān)系挑出不同的物品開始重復(fù)別人說 過的話開始對熟悉的物 品和人說出名稱和 姓名，但還不能分 得很細(xì)會使用“動詞”， 如抱、吃、喝模仿常見動物的 叫聲能在鏡中辨認(rèn)出自己，并能叫出自己鏡像 中的名字對陌生人表示新奇在很短的時間內(nèi)表現(xiàn) 出豐富的情緒變化，女口 興高米烈、生氣、悲傷 等看到別的小孩哭時， 表現(xiàn)出痛苦的表情或 跟著哭，表現(xiàn)出同情心受挫折時常常發(fā)脾氣對選擇玩具有偏愛醒著躺在床上，四處 張望個別孩子吮拇指習(xí)慣 達(dá)到咼峰

27、，特別在睡覺 時喜歡單獨玩或觀看別 人游戲活動會依附安全的東西， 如毯子開始能理解并遵從成 人簡單的行為準(zhǔn)則和 規(guī)范對常規(guī)的改變和所有 的突然變遷表示反對， 表現(xiàn)出情緒不穩(wěn)定發(fā)育與健康感知與運(yùn)動認(rèn)知與語言情感與社會性24個月時，平均身高男孩為89.91 厘米，女孩為88.81厘米平均體重男孩為12.89千克，女孩 為12.33千克平均頭圍男孩為48.57厘米，女孩 為47.42厘米平均胸圍男孩為49.89厘米，女孩 為48.84厘米視力標(biāo)準(zhǔn)為0.5會主動表示大小 便，白天基本不尿 濕褲子開始長第二乳磨 牙，牙齒大概16 只晝夜睡12-13小時左右連續(xù)跑3-4米，但 不穩(wěn)自己上下床（矮 床）會用

28、腳尖走路（4-5步），但不 穩(wěn)一手扶欄桿自己 上下樓梯（5-8級）開始做原地的跳 躍動作，如雙腳跳 起（同時離開地面）能踢大球能蹲著玩能夠雙手舉過頭 頂擲一個球能夠根據(jù)音樂的 節(jié)奏做動作用玻璃絲穿進(jìn)扣 子洞眼會扌E56塊積木搭成塔能自己用湯匙吃 東西開口表示個人需要 能記住生活中熟悉 物放置的固定地方， 如糖缸喜歡看電視口 數(shù)1-5，口手一致 能數(shù)1-3。開始理解事件發(fā)生 的前后順序按扌曰示辦事（3件， 連續(xù)的）開始知道自己是女 孩還是男孩對聲音的反應(yīng)越來 越強(qiáng)烈，并且喜歡這 些聲音的重復(fù)，如一 遍又一遍地聽一首 歌、讀一本書等說-5個字的句子開始用名字稱呼自 己，開始會用“我”說出常見東西的

29、名 稱（50個）和用途聽完故事能說出講 的是什么人、什么事隨大人念幾句兒歌 會回答生活上的問 題能區(qū)別成人的表情 當(dāng)父母或看護(hù)人離 開房間時會感到沮 喪在有提示的情況下， 會說：“請”和“謝 謝”與父母分離有恐懼 對自己的獨立性和 元成一些技能感到 驕傲不愿把東西給別人， 只知道是“我的”情緒變化開始變慢， 如能較長地延續(xù)某 種情緒狀態(tài)交際性增強(qiáng)，較少表 現(xiàn)出不友好和敵意會幫忙做事，如學(xué)著 把玩具收拾好游戲時模仿父母的 動作，如假裝給娃娃 喂飯、穿衣發(fā)育與健康感知與運(yùn)動認(rèn)知與語言情感與社會性30個月時，平均身高男孩為94.44厘 米，女孩為92.93厘 米平均體重男孩為13.87千克，女孩為13.41千克平均頭圍男孩為49.31厘米，女孩為48.25厘米平均胸圍男孩為50.80厘米，女孩為49.67厘米20顆乳牙已全部出 齊能后退側(cè)著走和奔 跑能輕松的立定蹲 下會邁過低矮的障礙 物能交替雙腳走樓梯 能從樓梯末層跳下 能獨腳站2-5秒 能隨意滾球能控制活動方向舉起手臂投擲，有方 向會騎三輪車和其 他大輪的玩具車會自己洗手、擦臉 會轉(zhuǎn)動把手開門， 旋開瓶蓋取物能用大號蠟筆涂涂 畫畫，自己畫垂直 線、水平線一頁一頁