高考語文一復(fù)習(xí) 第一板塊 現(xiàn)代文閱讀 專題五 實(shí)用類文本閱讀二新聞含訪談第1講 新聞分析類題目答題技巧課件 新人教版

1、常常見見設(shè)設(shè)問問這篇新聞報(bào)道的標(biāo)題采用了什么形式？有什么作用？這篇新聞報(bào)道的標(biāo)題采用了什么形式？有什么作用？請(qǐng)分析這則新聞標(biāo)題的精妙之處。請(qǐng)分析這則新聞標(biāo)題的精妙之處。新聞標(biāo)題新聞標(biāo)題，能否換為，能否換為，請(qǐng)說明理由。，請(qǐng)說明理由。新聞的標(biāo)題有什么作用？請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。新聞的標(biāo)題有什么作用？請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。思思維維定定向向分析特點(diǎn)及作用：新聞的引題、正題和副題各有其特點(diǎn)和作用。分析特點(diǎn)及作用：新聞的引題、正題和副題各有其特點(diǎn)和作用。分析表達(dá)技巧及作用：新聞標(biāo)題的表達(dá)技巧側(cè)重于修辭，先明確分析表達(dá)技巧及作用：新聞標(biāo)題的表達(dá)技巧側(cè)重于修辭，先明確運(yùn)用了什么修辭手法，再分析修辭手法的

2、作用。運(yùn)用了什么修辭手法，再分析修辭手法的作用。分析標(biāo)題對(duì)表達(dá)主題的作用：根據(jù)標(biāo)題了解新聞的主要內(nèi)容，進(jìn)分析標(biāo)題對(duì)表達(dá)主題的作用：根據(jù)標(biāo)題了解新聞的主要內(nèi)容，進(jìn)而分析作用。而分析作用。分析標(biāo)題對(duì)表達(dá)作者觀點(diǎn)和感情的作用：新聞標(biāo)題往往凝聚著作分析標(biāo)題對(duì)表達(dá)作者觀點(diǎn)和感情的作用：新聞標(biāo)題往往凝聚著作者的態(tài)度、觀點(diǎn)和感情。者的態(tài)度、觀點(diǎn)和感情。分析標(biāo)題吸引讀者以及幫助讀者獲取信息的作用。分析標(biāo)題吸引讀者以及幫助讀者獲取信息的作用。常見常見設(shè)問設(shè)問試結(jié)合文體特征和文章內(nèi)容回答，本文開頭一段有何作用。試結(jié)合文體特征和文章內(nèi)容回答，本文開頭一段有何作用。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這則描述式新聞導(dǎo)語的作用。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這則描

3、述式新聞導(dǎo)語的作用。思維思維定向定向從內(nèi)容入手：分析導(dǎo)語寫出了什么事實(shí)，奠定了什么基調(diào)。從內(nèi)容入手：分析導(dǎo)語寫出了什么事實(shí)，奠定了什么基調(diào)。從結(jié)構(gòu)入手：導(dǎo)語往往概括新聞事實(shí)，引出下文對(duì)事實(shí)的展從結(jié)構(gòu)入手：導(dǎo)語往往概括新聞事實(shí)，引出下文對(duì)事實(shí)的展開。開。從社會(huì)、讀者入手：分析導(dǎo)語突出新聞價(jià)值、吸引讀者的作從社會(huì)、讀者入手：分析導(dǎo)語突出新聞價(jià)值、吸引讀者的作用。用。常常見見設(shè)設(shè)問問新聞中為什么要插入新聞中為什么要插入材料？材料？新聞?dòng)幂^長(zhǎng)篇幅介紹了新聞?dòng)幂^長(zhǎng)篇幅介紹了事件事件(人物人物)的背景材料，這的背景材料，這樣寫有什么作用？樣寫有什么作用？上面這篇報(bào)道中的最后一段屬于新聞背景的加入，能否刪上

4、面這篇報(bào)道中的最后一段屬于新聞背景的加入，能否刪去？請(qǐng)說明理由。去？請(qǐng)說明理由。思思維維定定向向從內(nèi)容入手：新聞背景有說明、解釋新聞內(nèi)容或?qū)π侣劙l(fā)從內(nèi)容入手：新聞背景有說明、解釋新聞內(nèi)容或?qū)π侣劙l(fā)生原因進(jìn)行詮釋說明的作用。生原因進(jìn)行詮釋說明的作用。從主旨入手：分析新聞運(yùn)用背景材料揭示事件的意義，喚從主旨入手：分析新聞運(yùn)用背景材料揭示事件的意義，喚起社會(huì)關(guān)注，充分體現(xiàn)新聞價(jià)值，強(qiáng)化主題。起社會(huì)關(guān)注，充分體現(xiàn)新聞價(jià)值，強(qiáng)化主題。從手法入手：新聞背景對(duì)主要內(nèi)容進(jìn)行對(duì)比襯托，突出事從手法入手：新聞背景對(duì)主要內(nèi)容進(jìn)行對(duì)比襯托，突出事件特點(diǎn)，顯示變化程度等。件特點(diǎn)，顯示變化程度等。從觀點(diǎn)入手：新聞以背景語

5、言加以暗示，表達(dá)某種不便明從觀點(diǎn)入手：新聞以背景語言加以暗示，表達(dá)某種不便明言的觀點(diǎn)。言的觀點(diǎn)。從讀者入手：新聞借背景為新聞注入知識(shí)性、趣味性內(nèi)從讀者入手：新聞借背景為新聞注入知識(shí)性、趣味性內(nèi)涵，增強(qiáng)可讀性。涵，增強(qiáng)可讀性。常常見見設(shè)設(shè)問問這篇通訊沒有在開頭直接寫明新聞的幾個(gè)要素，而是去寫這篇通訊沒有在開頭直接寫明新聞的幾個(gè)要素，而是去寫，請(qǐng)問這樣寫的目的是什么？，請(qǐng)問這樣寫的目的是什么？新聞，一般按事件發(fā)生的順序安排結(jié)構(gòu)，本文為什么提前告知事件新聞，一般按事件發(fā)生的順序安排結(jié)構(gòu)，本文為什么提前告知事件的結(jié)果？的結(jié)果？采用小標(biāo)題形式結(jié)構(gòu)新聞，有什么妙處？采用小標(biāo)題形式結(jié)構(gòu)新聞，有什么妙處？請(qǐng)結(jié)

6、合文本分析這則新聞結(jié)構(gòu)的獨(dú)特之處。請(qǐng)結(jié)合文本分析這則新聞結(jié)構(gòu)的獨(dú)特之處。思思維維定定向向(1)分析合理性分析合理性從內(nèi)容主題入手：某種結(jié)構(gòu)能更好地表現(xiàn)出新聞內(nèi)容和深化主題。從內(nèi)容主題入手：某種結(jié)構(gòu)能更好地表現(xiàn)出新聞內(nèi)容和深化主題。從結(jié)構(gòu)入手：某種結(jié)構(gòu)能使新聞更加完整。從結(jié)構(gòu)入手：某種結(jié)構(gòu)能使新聞更加完整。從新聞特點(diǎn)入手：某種結(jié)構(gòu)會(huì)增加新聞的時(shí)效性和現(xiàn)場(chǎng)感。從新聞特點(diǎn)入手：某種結(jié)構(gòu)會(huì)增加新聞的時(shí)效性和現(xiàn)場(chǎng)感。(2)分析獨(dú)特性分析獨(dú)特性抓對(duì)比點(diǎn)：分析相反內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系對(duì)表現(xiàn)主旨、文體特點(diǎn)、作者抓對(duì)比點(diǎn)：分析相反內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系對(duì)表現(xiàn)主旨、文體特點(diǎn)、作者情感等方面的作用。情感等方面的作用。抓相似點(diǎn)：分析物人之間的相似之處對(duì)表現(xiàn)主旨、文體特點(diǎn)、作者抓相似點(diǎn)：分析物人之間的相似之處對(duì)表現(xiàn)主旨、文體特點(diǎn)