【 首發(fā)】吉林省吉林一中高一上學(xué)期九月月考生物考卷Word版含解析（高考）

1、2014-2015學(xué)年度吉林一中高一9月考生物試題第I卷（選擇題）本試卷第一部分共有 18 道試題。一、選擇題( 共 18 題 ,共 54 分) 1、下列是利用顯微鏡觀察時(shí)的幾個(gè)操作步驟,在顯微鏡下要把視野里的標(biāo)本從圖中的左圖轉(zhuǎn)為下圖,正確的操作步驟是 轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋  調(diào)節(jié)光圈  轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋  轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器  移動(dòng)玻片標(biāo)本 a. b.    c. d. 2、恩格斯曾經(jīng)把“能量守恒和轉(zhuǎn)化定律、細(xì)胞學(xué)說、進(jìn)化論”并稱為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)。其中細(xì)胞學(xué)說創(chuàng)立的重要意義在于 將千變?nèi)f化的生物界通過細(xì)胞結(jié)構(gòu)統(tǒng)一起來(lái)  證明了

2、生物之間存在著親緣關(guān)系  為達(dá)爾文的進(jìn)化論奠定了唯物主義基礎(chǔ)  證明了生物界與非生物界之間存在著統(tǒng)一性和差異性 a.      b.   c.      d. 3、下列每組生物都屬于真核生物的一組是 a.乙肝病毒、大腸桿菌   b.藍(lán)藻和酵母菌 c.支原體、放線菌         d.草履蟲和變形蟲 4、玉米的結(jié)構(gòu)按由小到大的結(jié)構(gòu)層次是 a.細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)   b.細(xì)胞、器官、組織、系統(tǒng) c.細(xì)胞、

3、組織、器官、個(gè)體   d.細(xì)胞、組織、系統(tǒng)、個(gè)體 5、下列關(guān)于細(xì)胞的說法,哪一項(xiàng)是不正確的 a.所有生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 b.細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位 c.細(xì)胞通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生新的細(xì)胞    d.細(xì)胞的作用既有獨(dú)立性又有整體性 6、若以圖甲代表與生命系統(tǒng)相關(guān)概念的范圍,其中正確的是 甲 供選項(xiàng) a b c a 生物大分子 細(xì)胞 組織 b 個(gè)體 種群 群落 c 生態(tài)系統(tǒng) 群落 種群 d 組織 系統(tǒng) 器官 7、能完整地表現(xiàn)出各種生命活動(dòng),彼此間相互作用、相互依賴的組分有規(guī)律結(jié)合而形成的整體稱為 a.系統(tǒng)    b.生命系統(tǒng)   

4、 c.生態(tài)系統(tǒng)   d.細(xì)胞 8、下列敘述錯(cuò)誤的是 a.病毒雖不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但其體內(nèi)也存在遺傳物質(zhì) b.大腸桿菌和酵母菌的體內(nèi)都沒有核膜包被的細(xì)胞核 c.核酸、蛋白質(zhì)、葉綠體、液泡、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和細(xì)胞壁這些物質(zhì)或結(jié)構(gòu)在衣藻體內(nèi)都存在著 d.藍(lán)藻體內(nèi)沒有葉綠體,但衣藻具有 9、在一塊草原上有8戶牧民,每戶牧民各養(yǎng)了一群羊,其中有6戶養(yǎng)的是綿羊,有2戶養(yǎng)的是山羊,這塊草原上的8群羊是       b.一個(gè)種群      d.八個(gè)種群 10、水綿、藍(lán)藻、黑藻全部 a.是真核生物   b.含

5、有葉綠體         d.能有絲分裂 11、如果把細(xì)胞搗碎,細(xì)胞將死亡。病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),如果把病毒攪碎,病毒將失去活性,這說明 a.細(xì)胞和病毒失活是因?yàn)槠茐牧怂鼈兊幕瘜W(xué)成分 b.細(xì)胞和病毒被攪碎后都失活,可見兩者的特點(diǎn)是一致的 c.像病毒這樣不具備細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物的存在,說明生命現(xiàn)象不依賴于細(xì)胞結(jié)構(gòu) d.生物體具有嚴(yán)整的結(jié)構(gòu),它是生物進(jìn)行生命活動(dòng)的基本條件 12、生命系統(tǒng)各層次間的關(guān)系是 a.直接聯(lián)系的 b.沒有聯(lián)系的 c.層次相依,但是又有各自的組成、結(jié)構(gòu)和功能 d.密切聯(lián)系,各層次具有相同的組成和功能 13、用顯微鏡觀察同一

6、材料的同一部分時(shí),高倍鏡視野與低倍鏡視野相比前者 a.亮,看到的細(xì)胞數(shù)目多 b.暗,看到的細(xì)胞數(shù)目少 c.亮,看到的細(xì)胞數(shù)目少 d.暗,看到的細(xì)胞數(shù)目多 14、細(xì)胞的統(tǒng)一性體現(xiàn)在 細(xì)胞都有相似的基本結(jié)構(gòu),如細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等  真核細(xì)胞細(xì)胞核內(nèi)有染色體,原核細(xì)胞無(wú)染色體,但有擬核,其中都含有dna  真核細(xì)胞多種多樣,原核細(xì)胞多種多樣,而真核細(xì)胞和原核細(xì)胞又不一樣 a. b.      c.       d. 15、大部分動(dòng)植物體是不透明的,不能直接在顯微鏡下觀察,一般要經(jīng)過特殊處理,如

7、將標(biāo)本做成很薄的切片。但酵母菌、水綿、洋蔥表皮等材料卻可以直接做成裝片放在顯微鏡下觀察,這主要是因?yàn)樗鼈?a.是單個(gè)或單層細(xì)胞   b.都帶有特殊的顏色      d.是活的細(xì)胞 16、生命活動(dòng)離不開細(xì)胞,所有生命活動(dòng)的基礎(chǔ)是         b.生長(zhǎng)發(fā)育 c.遺傳變異     d.細(xì)胞分裂 17、下列有關(guān)原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的敘述中哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的 a.藍(lán)藻和水綿細(xì)胞中都含有核糖體 b.最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有由核膜包圍的典型的細(xì)胞核 c.它們都有染色體 d.原核細(xì)胞

8、的細(xì)胞膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)與真核細(xì)胞的相似 18、關(guān)于細(xì)胞多樣性的舉證不屬實(shí)的是 a.鴕鳥的卵細(xì)胞直徑可達(dá)15 cm,是陸生動(dòng)物最大的細(xì)胞 b.動(dòng)物的神經(jīng)細(xì)胞可伸出長(zhǎng)達(dá)1 cm的神經(jīng)纖維 c.獨(dú)立生活的支原體直徑約100 nm d.專營(yíng)寄生生活的病毒需借助電鏡才能看到 第II卷（非選擇題）試卷第二部分共有 4 道試題。二、實(shí)驗(yàn)題( 共 4 題 ,共 31 分) 1、DNA親子鑒定的原理是：從被測(cè)者的血液、口腔黏膜細(xì)胞或培育的組織內(nèi)取出DNA，用限制性內(nèi)切酶將DNA標(biāo)本切成特定的小片段，放進(jìn)凝膠內(nèi)，用電泳推動(dòng)DNA小片段分離，再使用特別的探針去尋找基因。相同的基因會(huì)凝聚在一起，然后利用特別的染料在

9、X光下便會(huì)顯示出DNA探針凝聚于一起的黑色條碼。每個(gè)人的條碼一半與其母親的條碼相吻合，另一半與其父親的相吻合。反復(fù)幾次，每一種探針用于尋找DNA的不同部位，并形成獨(dú)特的條碼，便可得到超過99.9%的分辨概率?；卮穑?（1）限制性內(nèi)切酶能將DNA切成特定的小片段，這主要體現(xiàn)了酶的（ ） A.專一性 B.高效性 C.多樣性   D.作用條件溫和 （2）“探針”是指（ ） A.某一個(gè)完整的目的基因 B.目的基因片段的特定DNA C.與目的基因相同的特定雙鏈DNA D.與目的基因互補(bǔ)的特定單鏈DNA （3）條碼一半與母親的條碼吻合，另一半與其父親的條碼吻合。為什么？ （4）2002

10、年6月，我國(guó)第一張18位點(diǎn)的“基因身份證明”在湖北武漢誕生。 現(xiàn)行居民身份證具有一定時(shí)效（有效期），如10年、20年等，“基因型身份證明”是否如此？為什么？ 什么情況下，兩個(gè)人的“基因身份證明”完全相同？ 2、為證明光照和重力兩種因素對(duì)生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)的分布哪個(gè)影響更大，某研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下探索： 材料用具：品種、大小相同的泡脹玉米種子若干，空易拉罐四個(gè)，沙土，不透光的牛皮紙，剪刀等。 方法步驟： （1）取四個(gè)空易拉罐，分別剪去頂蓋，裝入濕潤(rùn)沙土并分別標(biāo)號(hào)（甲、乙、丙、?。?；在每個(gè)易拉罐內(nèi)植入三顆玉米種子，放在溫度適宜的陰暗處培養(yǎng)，待苗長(zhǎng)到2 cm左右時(shí)備用。 （2）將甲、乙、丙、丁均用

11、不透光的牛皮紙包嚴(yán)（留出幼苗生長(zhǎng)的足夠空間），放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，甲、乙直立放置，在乙裝置的一側(cè)開直徑1 cm左右的小口，在它們的側(cè)面0.5 m處用100 W的白熾燈連續(xù)照射；丙、丁水平放置，在丙裝置的正對(duì)地面處開直徑1 cm左右的小口，在它們的下方0.5 m處用100 W的白熾燈連續(xù)照射（裝置如圖所示）；甲、乙、丙、丁的其他條件相同。 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：兩晝夜后，如下圖所示。甲直立生長(zhǎng)；乙向光彎曲生長(zhǎng)；丁向上彎曲生長(zhǎng)；丙也向上彎曲生長(zhǎng)，但與丁相比，彎曲度要小一些。 請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析原因并得出結(jié)論： （1）由甲、乙裝置內(nèi)的玉米苗生長(zhǎng)情況可知玉米苗具有_特性，最可能的原因是_。 （2）由甲、丁裝置內(nèi)的玉米苗

12、生長(zhǎng)情況可知玉米苗具有_特性，最可能的原因是_。 （3）由乙、丙、丁裝置內(nèi)的玉米苗生長(zhǎng)情況可知：_。 （4）如果實(shí)驗(yàn)開始后使整個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置失去重力，甲、乙、丙、丁四個(gè)裝置的幼苗生長(zhǎng)方向?qū)⑹牵杭譥，乙_，丙_，丁_。 3、某同學(xué)決定探究“生長(zhǎng)素（IAA）對(duì)植物生長(zhǎng)有何影響”。他選用了某植物的幼葉鞘作為實(shí)驗(yàn)材料，配制一系列不同濃度的IAA溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示： 編號(hào) 1 2 3 4 5 6 IAA溶液濃度（mol·L -1 ） 0（蒸餾水） 10 -12 10 -10 10 -8 10 -6 10 -4 幼葉鞘增長(zhǎng)長(zhǎng)度（mm） 2.6 3.2 3.9 5.1 3.1 1.8 請(qǐng)

13、回答下列問題： （1）實(shí)驗(yàn)中盛有不同濃度IAA溶液的小培養(yǎng)皿必須加蓋，其原因是_。 （2）對(duì)該植物的幼葉鞘來(lái)說，最適的生長(zhǎng)素濃度為_。 （3）假設(shè)各幼葉鞘的初始長(zhǎng)度相等，請(qǐng)?jiān)谟疫呑鴺?biāo)系中繪出隨IAA溶液濃度的變化幼葉鞘增長(zhǎng)變化的曲線。 （4）分析上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是_。 4、研究表明，細(xì)胞分裂素可以延緩葉片的衰老。生物學(xué)興趣小組的同學(xué)想通過實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)生長(zhǎng)素是否也具有延緩葉片衰老的作用。請(qǐng)你利用離體的葉片設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究這個(gè)問題。 （1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄可L(zhǎng)素是否具有延緩葉片衰老的作用。 （2）實(shí)驗(yàn)原理：離體的葉子會(huì)逐漸衰老，葉片變黃，使用一定濃度的細(xì)胞分裂素處理之后，可以顯著地延長(zhǎng)保綠時(shí)間，

14、推遲離體葉片衰老。 （3）材料用具：足夠數(shù)量的植物離體葉片、一定濃度的細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素、所需的相關(guān)器材和用具。 （4）實(shí)驗(yàn)步驟（寫出實(shí)驗(yàn)的思路即可）： _（5）結(jié)果預(yù)測(cè)和結(jié)論： _ 答案解析部分(共有 22 道題的解析及答案)一、選擇題1、解析：由低倍鏡換成高倍鏡時(shí),應(yīng)先將要觀察的物像移到視野中央,再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換上高倍鏡,這時(shí)視野會(huì)變暗,應(yīng)調(diào)節(jié)光圈使亮度適中,再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像清晰。 答案：D2、解析：細(xì)胞學(xué)說歸納說明的是動(dòng)植物在結(jié)構(gòu)上的統(tǒng)一性,沒有說明生物界與非生物界之間的統(tǒng)一性和差異性。 答案：B3、解析：根據(jù)細(xì)胞結(jié)構(gòu)特點(diǎn),可將細(xì)胞和生物分類如下： 由此可知,A項(xiàng)中乙肝病毒屬于非細(xì)胞

15、結(jié)構(gòu)生物,大腸桿菌屬于原核生物;B項(xiàng)中酵母菌是真核生物,但藍(lán)藻是原核生物;C項(xiàng)中支原體、放線菌均是原核生物;D項(xiàng)中草履蟲和變形蟲均是真核生物。 答案：D4、C5、解析：并不是所有的生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的,如病毒,就沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。 答案：A6、解析：a、b、c表示的生命系統(tǒng)層次是由大到小,所以C是正確的。 答案：C7、解析：彼此間相互作用、相互依賴的組分有規(guī)律結(jié)合而形成的整體稱為系統(tǒng),能完整地表現(xiàn)出各種生命活動(dòng)的系統(tǒng)稱為生命系統(tǒng)。 答案：B8、解析：任何生物都有核酸和蛋白質(zhì)。大腸桿菌是原核生物,體內(nèi)沒有核膜包被的細(xì)胞核。酵母菌是典型的真核生物,具有成形的細(xì)胞核。衣藻為真核生物,細(xì)胞的各種結(jié)構(gòu)都存在

16、。藍(lán)藻為原核生物,不具有葉綠體。 答案：B9、解析：群落應(yīng)該包括此草原上的各種生物,所以A項(xiàng)是錯(cuò)誤的;種群是指在一定空間和時(shí)間內(nèi)的同種生物個(gè)體的總和。綿羊和山羊分屬兩個(gè)不同的種,這里雖有八群羊,但只包含兩個(gè)種。 答案：C10、解析：水綿和黑藻是真核生物，其分裂方式主要為有絲分裂，細(xì)胞內(nèi)均有葉綠體,能進(jìn)行光合作用。藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)無(wú)葉綠體，但其體內(nèi)含有藻藍(lán)素和葉綠素，也能進(jìn)行光合作用。 答案：C11、解析：細(xì)胞和非細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒只有保持其結(jié)構(gòu)的完整性,才能進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)。 答案：D12、C13、解析：用低倍鏡換上高倍鏡觀察時(shí),由于進(jìn)入高倍鏡視野的光線少,因此視野要暗些。高倍鏡下物像被放大,所以看到的

17、細(xì)胞數(shù)目較少。 答案：B14、解析：細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)以及遺傳物質(zhì)的相似體現(xiàn)了細(xì)胞的統(tǒng)一性,中所述體現(xiàn)了細(xì)胞的多樣性。 答案：C15、解析：顯微鏡下所觀察的材料必須是透明的,否則不能夠觀察到。題目中所列舉的各種材料是單個(gè)或者是單層細(xì)胞,能直接制作裝片觀察。 答案：A16、解析：各種生命活動(dòng)離不開細(xì)胞,細(xì)胞的生命活動(dòng)過程即是代謝進(jìn)行的過程,所以所有生命活動(dòng)的基礎(chǔ)是細(xì)胞代謝。 答案：A17、解析：真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)復(fù)雜,有真正的細(xì)胞核和各種細(xì)胞器,而原核細(xì)胞沒有成形的細(xì)胞核,只有擬核,只有一種細(xì)胞器,即核糖體。其核內(nèi)的遺傳物質(zhì)DNA與蛋白質(zhì)結(jié)合在一起,主要位于細(xì)胞核中的染色體上,而原核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)DNA是

18、裸露的。但是它們的細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)與成分是相似的。 答案：C18、解析：細(xì)胞多樣性表現(xiàn)在構(gòu)成生物體的細(xì)胞大小、種類、形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能的不同,A、B、C三項(xiàng)都屬于舉證細(xì)胞的多樣性,D項(xiàng)是非細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒。 答案：D二、實(shí)驗(yàn)題1、（1）A （2）D （3）組成每對(duì)同源染色體的兩個(gè)DNA分子，一個(gè)來(lái)自父親，一個(gè)來(lái)自母親。 （4）否。同一個(gè)體的不同生長(zhǎng)發(fā)育階段和不同組織的DNA是相同的，所以它具有高度個(gè)體特異性和穩(wěn)定性。同卵雙胞胎。2、（1）彎向光源生長(zhǎng)的 單側(cè)光照使芽?jī)?nèi)的生長(zhǎng)素在背光一側(cè)分布較多，使背光側(cè)的組織生長(zhǎng)較快 （2）向背地方向生長(zhǎng)的 在重力影響下，生長(zhǎng)素在近地側(cè)分布較多，使近地側(cè)的莖組織生長(zhǎng)較快 （3）重力對(duì)芽生長(zhǎng)的影響大于光照對(duì)芽生長(zhǎng)的影響 （4）直立生長(zhǎng) 彎向光源生長(zhǎng)（的程度加大） 向下生長(zhǎng) 水平向前生長(zhǎng)3、（1）避免水分蒸發(fā)引起溶液濃度變化 （2）10 -8 mol·L -1 左右 （3）見下圖 （4）較低濃度范圍內(nèi)，隨生長(zhǎng)素濃度的增加，生長(zhǎng)素對(duì)幼葉鞘生長(zhǎng)的促進(jìn)作用增強(qiáng)；繼續(xù)提高生長(zhǎng)素濃度，促進(jìn)作用減弱，甚至起抑制作用（生長(zhǎng)素對(duì)幼葉鞘生長(zhǎng)的作用具有兩重性。） 4、（4）