古建《古建筑修繕技術(shù)》實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)

1、古建筑修繕技術(shù)實(shí)訓(xùn)實(shí) 訓(xùn) 指 導(dǎo) 書(shū)適用專(zhuān)業(yè)：中國(guó)古建筑工程技術(shù)金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院2012年4月12日實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目 一 ：金華澧浦古建筑修繕設(shè)計(jì)方案編制 一、 實(shí)訓(xùn)目的和要求通過(guò)本實(shí)訓(xùn)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握中國(guó)古建筑在大木作、小木作、瓦作、砌體、石作、斷白彩畫(huà)等各個(gè)方面的修繕?lè)椒ㄅc要求；鞏固掌握古建筑現(xiàn)狀勘察的工作要點(diǎn)和勘察報(bào)告的撰寫(xiě)要求；提高學(xué)生運(yùn)用CAD軟件繪制現(xiàn)狀實(shí)測(cè)圖與方案設(shè)計(jì)圖的能力；最終能使學(xué)生掌握古建筑修繕設(shè)計(jì)方案的編制流程與要求，完成修繕?lè)桨傅木幹?。?shí)訓(xùn)過(guò)程也能幫助學(xué)生明確就業(yè)目標(biāo)及所需技術(shù)能力要求，提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)的吸收與整合能力，提高學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)與相互學(xué)習(xí)能力。實(shí)訓(xùn)成果的完

2、成將對(duì)后續(xù)仿古建筑設(shè)計(jì)、古建筑保護(hù)規(guī)劃等課程的學(xué)習(xí)以及畢業(yè)設(shè)計(jì)的開(kāi)展起到很大的促進(jìn)作用。二、實(shí)訓(xùn)知識(shí)要點(diǎn)1.中國(guó)古建筑修繕技術(shù)中有關(guān)木結(jié)構(gòu)建筑的修繕?lè)椒?.中國(guó)古建筑修繕技術(shù)中有關(guān)磚石結(jié)構(gòu)建筑的修繕?lè)椒?. 現(xiàn)狀勘察報(bào)告的內(nèi)容以及現(xiàn)狀實(shí)測(cè)圖的內(nèi)容4. 方案設(shè)計(jì)說(shuō)明的內(nèi)容以及方案設(shè)計(jì)圖紙的內(nèi)容5. 工程概算的編排內(nèi)容三、實(shí)訓(xùn)條件儀器設(shè)備：電腦、相機(jī)、指北針、GPS、激光測(cè)距儀等設(shè)計(jì)軟件：AutoCAD繪圖軟件、PHOTOSHOP圖像處理軟件相關(guān)文獻(xiàn)資料：中國(guó)古建筑修繕技術(shù)、中國(guó)古代建筑等專(zhuān)業(yè)教材，古建筑木結(jié)構(gòu)維護(hù)與加固技術(shù)規(guī)范、文物保護(hù)工程勘察設(shè)計(jì)文件編制深度規(guī)定等書(shū)籍，各種古建筑行業(yè)網(wǎng)站。四、

3、實(shí)訓(xùn)步驟及要點(diǎn)序號(hào)實(shí)訓(xùn)步驟實(shí)訓(xùn)要點(diǎn)1實(shí)訓(xùn)計(jì)劃書(shū)的解讀1.仔細(xì)研讀計(jì)劃書(shū)，明確實(shí)訓(xùn)任務(wù)及時(shí)間安排；2.明確小組成員及分工；古建筑構(gòu)造、古建筑測(cè)繪與勘察、中國(guó)古建筑修繕技術(shù)中的知識(shí)要點(diǎn)。2古建筑現(xiàn)狀勘察1.資料收集：建筑的地理環(huán)境、歷史信息、使用狀況、保護(hù)等級(jí)等2.現(xiàn)場(chǎng)記錄：建筑的形制與構(gòu)造、保護(hù)現(xiàn)狀等3.現(xiàn)狀攝影：周?chē)h(huán)境、內(nèi)外空間、梁架結(jié)構(gòu)、藝術(shù)構(gòu)件（盡量平視）、附屬文物、殘損部位等4.資料審查：教師指出意見(jiàn) 3古建筑現(xiàn)狀測(cè)繪：平面、立面、剖面及節(jié)點(diǎn)大樣等：主要使用傳統(tǒng)測(cè)量工具，注意測(cè)量要點(diǎn)：數(shù)據(jù)清晰完整4.審查測(cè)稿：測(cè)稿完成后尋求教師的審核，教師指出修改意見(jiàn)，小組根據(jù)分工進(jìn)行圖紙修正與匯總4

4、古建筑殘損分析1.殘損記錄與分析：殘損與病害現(xiàn)象在測(cè)稿上的標(biāo)注、原因分析等2.現(xiàn)狀勘察報(bào)告撰寫(xiě)：歷史沿革、現(xiàn)狀描述、殘損分析、價(jià)值評(píng)估等3.報(bào)告審查：報(bào)告完成后尋求教師的審核，教師指出修改意見(jiàn)，小組根據(jù)分工進(jìn)行修正5古建筑修繕現(xiàn)狀圖紙1.完成CAD現(xiàn)狀實(shí)測(cè)圖：平面、立面、剖面及節(jié)點(diǎn)大樣等2.審查圖紙：圖紙完成后尋求教師的審核，教師指出修改意見(jiàn)，小組根據(jù)分工進(jìn)行圖紙修正與匯總6古建筑修繕?lè)桨笀D紙：平面、立面、剖面及節(jié)點(diǎn)大樣等2.審查圖紙：圖紙完成后尋求教師的審核，教師指出修改意見(jiàn)，小組根據(jù)分工進(jìn)行圖紙修正與匯總7古建筑修繕設(shè)計(jì)說(shuō)明1.方案設(shè)計(jì)文本撰寫(xiě)：工程目的、工程范圍、設(shè)計(jì)依據(jù)、設(shè)計(jì)原則、修繕

5、措施等2.方案審查：文本完成后尋求教師的審核，教師指出修改意見(jiàn)，小組根據(jù)分工進(jìn)行修正8古建筑修繕工程概算1.工程概算書(shū)的編寫(xiě)：封面、概算說(shuō)明書(shū)、概算匯總表、概算明細(xì)表等2.概算書(shū)審查：概算書(shū)完成后尋求教師的審核，教師指出修改意見(jiàn)，小組根據(jù)分工進(jìn)行修正9古建筑修繕設(shè)計(jì)方案整理1.設(shè)計(jì)文件匯總：封面、扉頁(yè)、目錄、現(xiàn)狀勘察報(bào)告、現(xiàn)狀實(shí)測(cè)圖、現(xiàn)狀殘損分析表、現(xiàn)狀照片、方案設(shè)計(jì)說(shuō)明、方案設(shè)計(jì)圖、工程概算書(shū)等，裝訂成冊(cè)（A3）10設(shè)計(jì)排版制作展板分組根據(jù)自己所設(shè)計(jì)成果進(jìn)行展板制作。精選有代表性的圖紙?jiān)?00mm*1200mm的版面上體現(xiàn)整體方案，要求畫(huà)面組織有條理、整潔、排版具有藝術(shù)性。五、實(shí)訓(xùn)注意事項(xiàng)1

6、.學(xué)生自備電腦及測(cè)繪工具；2.實(shí)訓(xùn)期間按照正常課堂紀(jì)律一樣要求，每周按照30學(xué)時(shí)計(jì)算；3.學(xué)生外出勘察必須注意自身安全，以小組為單位進(jìn)行；4.其他事項(xiàng)按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定進(jìn)行。六、實(shí)訓(xùn)成果及說(shuō)明實(shí)訓(xùn)日志：見(jiàn)學(xué)生實(shí)訓(xùn)情況記錄表實(shí)訓(xùn)成果：（實(shí)訓(xùn)后2周內(nèi)上交）1.現(xiàn)狀勘察測(cè)稿（現(xiàn)狀總平面圖、單體建筑平面圖、單體建筑立面圖、單體建筑剖面圖、單體建筑結(jié)構(gòu)平面圖、大樣及節(jié)點(diǎn)詳圖）；2.現(xiàn)狀照片（注意拍攝后代拆改和損壞現(xiàn)狀）；3.現(xiàn)狀勘察報(bào)告；4.方案設(shè)計(jì)說(shuō)明；5.現(xiàn)狀實(shí)測(cè)圖CAD圖紙；6.方案設(shè)計(jì)圖CAD圖紙；7.工程概算； 8.各組匯集成*古建筑修繕設(shè)計(jì)方案圖冊(cè)，電子稿與打印稿；9.每組上交展板一張（900

7、mm*1200mm），圖文并貌，綜合體現(xiàn)各組考察成果，電子稿與打印稿。古建筑修繕技術(shù)實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)計(jì)劃書(shū)一、實(shí)訓(xùn)日期和課時(shí)，4月30日-5月18日，90課時(shí)二、實(shí)訓(xùn)地點(diǎn) 古建筑現(xiàn)場(chǎng)+教室三、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師 胡波四、學(xué)生分組情況及名單第1組：顧蔣棟（組長(zhǎng)）、李顯鶴、陳帥第2組：俞雪嬌（組長(zhǎng)）、葉丹妮、徐姝霞、游莊吉、梁麗清、姚娟娟第3組：吳明飛（組長(zhǎng)）、張晨、陳燁、黃家佳、朱瓊潔第4組：金清清（組長(zhǎng)）、曹幼幼、陳婷婷、鄭婷婷、賴(lài)會(huì)會(huì)第5組：潘海漫（組長(zhǎng)）、孔令撒、黃燕、王桂娥、盧麗林五、實(shí)訓(xùn)任務(wù)及具體內(nèi)容安排（含時(shí)間分配）日期教學(xué)主題教學(xué)內(nèi)容教師要求學(xué)生任務(wù)場(chǎng)所4.30全天6節(jié)實(shí)訓(xùn)計(jì)劃書(shū)解讀1.實(shí)訓(xùn)流程

8、安排3.實(shí)訓(xùn)紀(jì)律要求 1.交代實(shí)訓(xùn)流程2.交代實(shí)訓(xùn)紀(jì)律 1.解讀計(jì)劃書(shū) 2組員分解任務(wù) 教室5.1全天6節(jié)古建筑現(xiàn)狀勘察2.現(xiàn)狀拍攝的內(nèi)容 1.組織學(xué)生在古建筑現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行實(shí)地勘察 2.檢查每組現(xiàn)狀記錄情況1.資料收集 古建筑現(xiàn)場(chǎng)5.2全天6節(jié)古建筑現(xiàn)狀測(cè)繪1.草圖繪制要求2.測(cè)量要求1.組織學(xué)生在古建筑現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行草圖繪制與測(cè)量每組測(cè)稿情況1.勾畫(huà)草圖 古建筑現(xiàn)場(chǎng)5.3全天6節(jié)古建筑現(xiàn)狀測(cè)繪1.草圖繪制要求2.測(cè)量要求1.組織學(xué)生在古建筑現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行草圖繪制與測(cè)量每組測(cè)稿情況1.勾畫(huà)草圖 古建筑現(xiàn)場(chǎng)5.4全天6節(jié)古建筑殘損分析3維修措施1.組織學(xué)生在古建筑現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行殘損記錄每組殘損分析表的情況古建筑現(xiàn)場(chǎng)5

9、.7全天6節(jié)古建筑殘損分析現(xiàn)狀勘察報(bào)告撰寫(xiě)要點(diǎn) 1.文字歸納 2.照片整理3完成現(xiàn)狀勘察報(bào)告 教室5.8全天6節(jié)古建筑修繕現(xiàn)狀圖紙1.區(qū)位圖繪制要求2.單體建筑平面圖繪制要求 3.結(jié)構(gòu)平面圖繪制要求4.現(xiàn)狀總平面圖繪制要求審查各組圖紙1.個(gè)人完成單體建筑平面圖、結(jié)構(gòu)平面圖 2各組完成區(qū)位圖、現(xiàn)狀總平面圖 教室5.9全天6節(jié)古建筑修繕現(xiàn)狀圖紙單體建筑立面圖繪制要求審查各組圖紙1.個(gè)人完成單體建筑立面圖 2各組完成立面圖的匯總教室5.10全天6節(jié)古建筑修繕現(xiàn)狀圖紙單體建筑剖面圖繪制要求 審查各組圖紙1.個(gè)人完成單體建筑剖面圖 2各組完成剖面圖的匯總教室5.11全天6節(jié)古建筑修繕現(xiàn)狀圖紙大樣詳圖繪制

10、要求審查各組圖紙1.個(gè)人完成各自大樣圖 2各組完成大樣圖的匯總教室5.14全天6節(jié)古建筑修繕?lè)桨笀D紙1. 單體平面圖繪制要求2. 結(jié)構(gòu)平面圖繪制要求3. 總平面圖繪制要求審查各組圖紙1.個(gè)人完成單體建筑平面圖、結(jié)構(gòu)平面圖、立面圖 2各組完成總平面圖3各組完成立面圖的匯總教室5.15全天6節(jié)古建筑修繕?lè)桨笀D紙1. 單體剖面圖繪制要求2. 大樣詳圖繪制要求審查各組圖紙1.個(gè)人完成單體建筑剖面圖、大樣詳圖 2各組完成剖面圖、大樣詳圖的匯總教室5.16全天6節(jié)古建筑修繕設(shè)計(jì)說(shuō)明1.設(shè)計(jì)說(shuō)明流程審查各組設(shè)計(jì)說(shuō)明各組撰寫(xiě)設(shè)計(jì)說(shuō)明教室5.17全天6節(jié)古建筑修繕工程概算1.工程概算書(shū)編制依據(jù)2.工程概算書(shū)編排

11、內(nèi)容審查各組工程概算書(shū)各組編制工程概算書(shū) 教室5.18全天6節(jié)古建筑修繕設(shè)計(jì)方案整理與設(shè)計(jì)排版制作展板1.方案設(shè)計(jì)文件編排順序2.展板制作要求 審查各組設(shè)計(jì)方案文本、圖冊(cè)與展板2.排版打印，裝訂成冊(cè)（A3）3，展板設(shè)計(jì)與打印教室六、實(shí)訓(xùn)考核及標(biāo)準(zhǔn)（見(jiàn)附表）實(shí)訓(xùn)教學(xué)考核表項(xiàng)目名稱(chēng)金華澧浦古建筑修繕設(shè)計(jì)方案編制課程名稱(chēng)古建筑修繕技術(shù)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師胡波班 級(jí)古建筑1001學(xué)生姓名同組同學(xué)指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)考核形式與內(nèi)容分值比例得 分實(shí)訓(xùn)評(píng)價(jià)（考勤與學(xué)習(xí)表現(xiàn)）10指導(dǎo)教師簽字：（項(xiàng)目成果）40評(píng)價(jià)合計(jì)集體評(píng)價(jià)成果質(zhì)量（項(xiàng)目工作量）25（集體評(píng)價(jià)意見(jiàn)）（項(xiàng)目質(zhì)量）25評(píng)價(jià)合計(jì)總評(píng)分集體評(píng)價(jià)人員簽名：藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師日志日 期實(shí)訓(xùn)安排內(nèi)容學(xué)生實(shí)訓(xùn)情況小結(jié)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師日志日 期實(shí)訓(xùn)安排內(nèi)容學(xué)生實(shí)訓(xùn)情況小結(jié)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師日志日 期實(shí)訓(xùn)安排內(nèi)容學(xué)生實(shí)訓(xùn)情況小結(jié)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師日志日 期實(shí)訓(xùn)安