《跨越百年的美麗》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、教學(xué)設(shè)計(jì)模板課題摘要學(xué)科學(xué)段第三學(xué)段年級(jí)六單元第五單元教材版本人教版課程名稱跨越百年的美麗一、學(xué)習(xí)內(nèi)容分析1.教材分析跨越百年的美麗這篇文章文章以“美麗”為主線，采用倒敘的手法，從居里夫人在法國(guó)科學(xué)院宣布鐳的發(fā)現(xiàn)引入，通過(guò)居里夫人發(fā)現(xiàn)鐳、提煉鐳的艱苦研究過(guò)程，以及成名后她繼續(xù)埋頭工作、視名利如糞土的典型具體事例，塑造了“美麗永恒”的居里夫人的動(dòng)人形象，贊頌了她高尚的精神品格和為人類(lèi)做出的偉大貢獻(xiàn)。2.學(xué)情分析六年級(jí)學(xué)生已經(jīng)具備了一定的自學(xué)能力，能初步從語(yǔ)言文字中感受到居里夫人堅(jiān)強(qiáng)、淡泊名利等品質(zhì)，了解她為人類(lèi)所做出的貢獻(xiàn)，但還缺乏一定的深度，需要在充分閱讀的基礎(chǔ)上，通過(guò)重點(diǎn)詞句感悟居里夫人的內(nèi)

2、在美，引導(dǎo)學(xué)生從心靈深處敬重居里夫人的人格精神。3.教學(xué)目標(biāo)（含重難點(diǎn)）1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)多元化的朗讀，聯(lián)系上下文理解文中含義深刻的句子，體會(huì)“美麗”的深刻內(nèi)涵和居里夫人為科學(xué)獻(xiàn)身的精神。3.感悟居里夫人的在科學(xué)研究中所體現(xiàn)出來(lái)的卓越的思想品質(zhì)和頑強(qiáng)的毅力教學(xué)重點(diǎn)：聯(lián)系上下文理解文中含義深刻的句子，感悟居里夫人的內(nèi)在美。教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)感情朗讀，理解“跨越百年的美麗”的深刻內(nèi)涵。二、教學(xué)環(huán)境選擇簡(jiǎn)易多媒體教室 交互式電子白板 網(wǎng)絡(luò)教室 移動(dòng)學(xué)習(xí)環(huán)境三、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)信息技術(shù)使用說(shuō)明整體回顧，導(dǎo)入新課一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。 1談話。 2聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。師引導(dǎo)：第一

3、組詞語(yǔ)都跟會(huì)場(chǎng)環(huán)境有關(guān)，第二組詞語(yǔ)都是描寫(xiě)居里夫人外表的。 3.課文中哪些句子是描寫(xiě)居里夫人外表的？（指名讀） 4.出示重點(diǎn)句“她那美麗、莊重的形象從此定格在歷史上，定格在每個(gè)人的心中”。（齊讀）細(xì)讀課文，感悟“美麗”。二、細(xì)讀課文，感受“堅(jiān)定”和“執(zhí)著”。 1默讀課文第36自然段，找出能體現(xiàn)出居里夫人不同一般的“美”的句子，把它劃下來(lái)，在旁邊做批注，寫(xiě)下自己的感受。 2反饋交流（1）理解工作條件的惡劣和艱辛師指名學(xué)生交流后，出示重點(diǎn)句。為了提煉純凈的鐳，居里夫婦搞到一噸可能含鐳的工業(yè)廢渣。他們?cè)谠鹤永镏鹆艘豢诖箦?，一鍋一鍋地進(jìn)行冶煉，然后再送到化驗(yàn)室溶解、沉淀、分析?；?yàn)室只是一個(gè)廢棄的破

4、棚子，瑪麗終日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣。她衣裙上、雙手上，留下了酸堿的點(diǎn)點(diǎn)燒痕。從“煙熏火燎”、“廢棄的破棚子”、“一鍋一鍋”、“終日”幾個(gè)詞語(yǔ)中感受到什么？創(chuàng)設(shè)環(huán)境引導(dǎo)想象當(dāng)時(shí)的工作環(huán)境的惡劣和居里夫婦的艱辛。指導(dǎo)學(xué)生朗讀，讀出一種畫(huà)面感。（2）理解“堅(jiān)定和執(zhí)著”。 在這一千三百多個(gè)“終日”里，不論嚴(yán)冬，不論酷暑，不論傷痛，不論病重，你仿佛看到居里夫人都在干什么？請(qǐng)選擇一個(gè)畫(huà)面寫(xiě)下來(lái)。學(xué)生交流。出示資料：夏天，炎熱的倉(cāng)庫(kù)內(nèi)彌漫著濃濃的煙霧，居里夫人身上的工作服被灰塵和汗水染得臟兮兮，眼睛、喉嚨被煙熏得刺痛，可是她仍堅(jiān)持不懈地用火鍋提煉礦石。寒冬時(shí)，窗戶必須隨時(shí)洞開(kāi)，免得氣體無(wú)法排出去而導(dǎo)

5、致中毒，因此，她往往凍得連握筆作記錄都成問(wèn)題。說(shuō)說(shuō)自己的感悟。這一千三百多個(gè)終日，我們的居里夫人重復(fù)著“在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣。她衣裙上、雙手上，留下了酸堿的點(diǎn)點(diǎn)燒痕?！敝貜?fù)著“一鍋一鍋地進(jìn)行冶煉，然后再送到化驗(yàn)室溶解、沉淀、分析?！?齊讀)從中遭受了多少次的失敗呀，她有沒(méi)有灰心？有沒(méi)有氣餒？她一直這樣（出示）“默默地工作著”（放大，定格）（出示）“經(jīng)過(guò)三年又九個(gè)月，他們終于在成噸的礦渣中提煉出了01克鐳?！崩斫?.1大概的重量。（出示）“它真的有極美麗的顏色，在幽暗的破木棚里發(fā)出略帶藍(lán)色的熒光?！保ǔ鍪举Y料）鐳可以破壞被病毒侵蝕了的細(xì)胞，然后構(gòu)成新的、健康的細(xì)胞組織。這樣，鐳就成了治癌

6、的有力武器，但它的射線對(duì)于人體的危害力度極大。說(shuō)說(shuō)你看懂了什么？理解“無(wú)聲地侵蝕著她的肌體。她美麗健康的容貌在悄悄地隱退，她逐漸變得眼花耳鳴，渾身乏力?！边@句話。居里夫人有沒(méi)有停下手中的科學(xué)研究？她只是“默默地工作著?！碑?dāng)時(shí)社會(huì)對(duì)女性是非常歧視的，這加重了她生活和思想上的負(fù)擔(dān)，而她全然不顧，只是“默默地工作著?！碧貏e是當(dāng)她的丈夫，她科學(xué)研究上的親密伙伴皮埃爾去世以后，她強(qiáng)忍住悲痛，完全和過(guò)去一樣“默默地工作著。”用書(shū)上的一個(gè)詞就叫“一如既往”(齊讀）（出示資料）幾十年來(lái)，居里夫人由于長(zhǎng)期從事放射性物質(zhì)的研究工作，加上惡劣的實(shí)驗(yàn)環(huán)境和對(duì)身體保護(hù)的不夠嚴(yán)格，時(shí)常受到放射性元素的侵襲，使她的血液漸漸

7、受到了破壞。她患有肺病、眼病、膽病、腎病，甚至患過(guò)神經(jīng)錯(cuò)亂癥。但是，在居里夫人看來(lái)，科學(xué)研究要比她本身的健康更重要。她曾為了能參加世界物理學(xué)大會(huì)，請(qǐng)求醫(yī)生延期施行腎臟手術(shù)；她曾帶病回國(guó)參加鐳研究所的開(kāi)幕典禮。她曾忍受著眼睛失明的恐懼，頑強(qiáng)地進(jìn)行科學(xué)研究。直到她生命的最后一息，由于惡性貧血、高燒不退，躺在床上的時(shí)候，仍然要求她的女兒向她報(bào)告實(shí)驗(yàn)室里的工作情況，替她校對(duì)她寫(xiě)的放射性著作。師:說(shuō)說(shuō)你此時(shí)的感受。 師：在忍受了容顏的老去，忍受了病痛的折磨，忍受了丈夫的早逝，更忍受了社會(huì)的歧視，她還是這樣(出示)“她一如既往，埋頭工作到67歲離開(kāi)人世，離開(kāi)了她心愛(ài)的實(shí)驗(yàn)室?！?讀)師：哪個(gè)詞跳入了你的眼

8、簾？（埋頭工作）從默默工作，到埋頭工作，你有什么想說(shuō)的？指導(dǎo)學(xué)生感情朗讀。學(xué)到這兒，你對(duì)居里夫人有了怎樣的認(rèn)識(shí)，你發(fā)現(xiàn)了居里夫人一份怎樣的美？（板書(shū)：堅(jiān)定 執(zhí)著 ） 師小結(jié) （2）引導(dǎo)感受“淡泊名利”。（出示）“她視名利如糞土，她將獎(jiǎng)金捐贈(zèng)給科研事業(yè)和戰(zhàn)爭(zhēng)中的法國(guó)，而將那些獎(jiǎng)?wù)滤徒o6歲的小女兒當(dāng)玩具?！?理解“視名利如糞土”著名科學(xué)家愛(ài)因斯坦這樣評(píng)價(jià)她（出示）：“在所有的世界著名人物中，瑪麗.居里是唯一沒(méi)有被盛名寵壞的人”。師：什么是盛名？居里夫人獲得了怎樣的盛名？（出示）“她一生共得了10項(xiàng)獎(jiǎng)金、16種獎(jiǎng)?wù)隆?07個(gè)名譽(yù)頭銜，特別是獲得了兩次諾貝爾獎(jiǎng)” 。師：這些名和利居里夫人都不在乎名利，

9、那么她在乎什么？當(dāng)她身掛獎(jiǎng)?wù)?，手捧?jiǎng)杯時(shí)，她的心里想些什么？我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)居里夫人是怎么說(shuō)的。（出示）“我認(rèn)定科學(xué)本身就具有偉大的美。這種科學(xué)的魅力，就是使我能夠終生在實(shí)驗(yàn)室里埋頭工作的主要原因?！彼终f(shuō)（出示）“為了從事科學(xué)研究，我竭力保持寧?kù)o的環(huán)境，以免受人事的干擾和盛名的拖累 ”。正因?yàn)檫@樣，她將“獎(jiǎng)金捐贈(zèng)給科研事業(yè)和戰(zhàn)爭(zhēng)中的法國(guó)，而將那些獎(jiǎng)?wù)陆o6歲的小女兒當(dāng)玩具”。（齊讀）她不在乎名和利，她只在乎為人類(lèi)做更多的事，同學(xué)們，這又是一份怎樣的美麗？（板書(shū)“淡泊名利）師：正由于她的堅(jiān)定和執(zhí)著，她的獻(xiàn)身科學(xué)的精神，她的淡泊名利，才使她為人類(lèi)做出了卓越的貢獻(xiàn)。我們可以從哪句話中體會(huì)到？（出示）“她從

10、一個(gè)漂亮的小姑娘，一個(gè)端莊堅(jiān)毅的女學(xué)者，變成科學(xué)教科書(shū)里的新名詞“放射線”，變成物理學(xué)的一個(gè)新的計(jì)量單位“居里”，變成一條條科學(xué)定律，她變成了科學(xué)史上一塊永遠(yuǎn)的里程碑。”師：能說(shuō)說(shuō)你對(duì)這段話的理解嗎？師：因?yàn)樗_(kāi)創(chuàng)了放射學(xué)這門(mén)新的學(xué)科，所以人們說(shuō)她變成了（教科書(shū)里的新名詞“放射線”）；因?yàn)樗釤掕D作出了巨大貢獻(xiàn)，人們后來(lái)以她的名字作為放射性強(qiáng)度的單位，所以人們說(shuō)她變成了（物理學(xué)的一個(gè)新的計(jì)量單位“居里”）；因?yàn)樗诳茖W(xué)的道路不斷探索，取得了一個(gè)個(gè)令世人矚目的成就，所以人們說(shuō)她變成了（一條條科學(xué)定律）；因?yàn)樗K身獻(xiàn)身科學(xué)，所以人們說(shuō)她變成了（科學(xué)史上一塊永遠(yuǎn)的里程碑）。師：這不是一般的變成，而是

11、一種人生價(jià)值的提升、生命境界的飛躍，這四個(gè)“變成”概括了居里夫人奮斗的一生以及不朽的功績(jī)，讓我們懷著對(duì)居里夫人的無(wú)比敬意一起朗讀。（齊讀）本部分通過(guò)PPT的制作，通過(guò)超鏈接設(shè)置圖片的消失和出現(xiàn)，其次配合音樂(lè)提高學(xué)生的朗讀。本環(huán)節(jié)的教學(xué)主要通過(guò)圖片的播放設(shè)置，讓學(xué)生直觀感受小鹿的可愛(ài)。本環(huán)節(jié)配合音樂(lè)在課件中的播放，營(yíng)造唯美的氛圍，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)意境，幫助學(xué)生提升朗讀技巧。理解課題，整體回歸三.理解課題，整體回歸。1.居里夫人是美的，那為什么課題說(shuō)是“百年美麗”？誰(shuí)來(lái)讀讀課文第一句話和第5自然段的第一句話？2. 這篇文章是作者梁衡在1998年，為了紀(jì)念居里夫人和她的丈夫發(fā)現(xiàn)放射性元素鐳一百周年而寫(xiě)的。

12、那么，居里夫人的美僅僅是百年嗎？是“跨越”百年，什么叫“跨越”百年？跨越百年指的是永恒，為什么說(shuō)這是一份永恒的美麗？ 3. 她的偉大發(fā)現(xiàn)對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)美是永恒的，她獻(xiàn)身科學(xué)的精神美是永恒的，她淡泊名利的人格美是永恒的。她的美麗牢牢定格在歷史上，定格在人民心中。（出示句子）“她的美麗、莊重的形象也就從此定格在歷史上，定格在每個(gè)人的心中”。（齊讀）她是科學(xué)史上一塊永遠(yuǎn)的里程碑，所以她的美麗跨越百年，直至永恒！課堂小結(jié)，作業(yè)布置1.今天，我們學(xué)了這篇課文，在描寫(xiě)居里夫人的事例和動(dòng)作中，貼近了居里夫人一顆偉大的、水晶般的心，認(rèn)識(shí)了居里夫人的崇高品質(zhì)。她不僅外表美麗莊重，而且內(nèi)心堅(jiān)定、執(zhí)著，淡泊名利。2.

13、我們課后如果去讀更多的有關(guān)居里夫人的文章，相信大家會(huì)有更大的收獲。老師為大家推薦，艾芙居里寫(xiě)的居里夫人傳，課外可以分小組進(jìn)行交流。3.讓我們牢牢記住這個(gè)永恒的名字居里·瑪麗，也牢牢記住這份跨越百年的美麗。（齊讀課題）四、教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)1.評(píng)價(jià)方式與工具課堂提問(wèn) 書(shū)面練習(xí) 制作作品 測(cè)驗(yàn) 其它 2.評(píng)價(jià)量表內(nèi)容（測(cè)試題、作業(yè)描述、評(píng)價(jià)表等）18 跨越百年的美麗在嚴(yán)寒的冬天（ ）。在炎熱的夏天（ ）。當(dāng)居里夫人生病時(shí)（ ）。六、備注技術(shù)環(huán)境下課堂教學(xué)管理思路、可能存在的教學(xué)意外及相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案等。先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)為每一個(gè)人都帶來(lái)了全新的感受，我們享受其中，我們?cè)谶@里更好地獲得提升，但不可否認(rèn)現(xiàn)代化設(shè)施的進(jìn)教室也給教學(xué)帶來(lái)了沖擊，最大的莫過(guò)于教學(xué)意外的產(chǎn)生。首先