小學(xué)三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)PPT課件(1)

1、三年級(jí)學(xué)生心理特點(diǎn)三年級(jí)學(xué)生心理特點(diǎn) 1.1.個(gè)性方面?zhèn)€性方面 4.交往方面交往方面 2.情緒方面情緒方面3.學(xué)習(xí)方面學(xué)習(xí)方面與父母在一起時(shí)間多的孩子，在學(xué)業(yè)成績(jī)、能與父母在一起時(shí)間多的孩子，在學(xué)業(yè)成績(jī)、能力素質(zhì)和品德發(fā)展等各個(gè)方面的發(fā)展明顯優(yōu)于與力素質(zhì)和品德發(fā)展等各個(gè)方面的發(fā)展明顯優(yōu)于與父母在一起時(shí)間少的孩子。父母在一起時(shí)間少的孩子。 三年級(jí)是小學(xué)階段尤三年級(jí)是小學(xué)階段尤為重要的一年，是他們從為重要的一年，是他們從一名兒童成長(zhǎng)為一名少年一名兒童成長(zhǎng)為一名少年的關(guān)鍵期。的關(guān)鍵期。 、傾聽孩子的心聲，多和孩子交流。、傾聽孩子的心聲，多和孩子交流。、鼓勵(lì)孩子多多參與班級(jí)和校外活動(dòng)，、鼓勵(lì)孩子多多參

2、與班級(jí)和校外活動(dòng)，增長(zhǎng)孩子自信心。增長(zhǎng)孩子自信心。、提高孩子的身體素質(zhì)，重視孩子的體、提高孩子的身體素質(zhì)，重視孩子的體育鍛煉。育鍛煉。、關(guān)注孩子學(xué)習(xí)過(guò)程，少指責(zé)，多幫助。、關(guān)注孩子學(xué)習(xí)過(guò)程，少指責(zé)，多幫助。、重視孩子情商培養(yǎng)，因?yàn)橹巧檀蠹叶肌⒅匾暫⒆忧樯膛囵B(yǎng)，因?yàn)橹巧檀蠹叶疾幌嗌舷?。不相上下? 6、關(guān)注孩子在交往中多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。關(guān)注孩子在交往中多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。7 7、有意提高孩子的適應(yīng)能力。（對(duì)人、有意提高孩子的適應(yīng)能力。（對(duì)人、對(duì)環(huán)境都能盡快適應(yīng)）對(duì)環(huán)境都能盡快適應(yīng)）8 8、保護(hù)視力：、保護(hù)視力：課外閱讀課外閱讀低年級(jí)學(xué)生每次連續(xù)閱讀低年級(jí)學(xué)生每次連續(xù)閱讀時(shí)間時(shí)間3030分鐘后提醒孩

3、子做眼操或到窗外看分鐘后提醒孩子做眼操或到窗外看看綠色植物。看綠色植物。配置合適的照明燈。配置合適的照明燈。給家長(zhǎng)的建議1 1、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子，、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子，行為要繼續(xù)行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子輔導(dǎo)孩子，學(xué)習(xí)上要幫助孩子。，學(xué)習(xí)上要幫助孩子。2 2、不要在其他人面前損傷孩子自尊、不要在其他人面前損傷孩子自尊 。3 3、控制孩子上網(wǎng)、玩悠悠球?？刂坪⒆由暇W(wǎng)、玩悠悠球。4 4、讓孩子學(xué)會(huì)系鞋帶等生活常識(shí)。讓孩子學(xué)會(huì)系鞋帶等生活常識(shí)。5 5、多和老師溝通。、多和老師溝通。 眾所周知，三年級(jí)是小學(xué)語(yǔ)文的一眾所周知，三年級(jí)是小學(xué)語(yǔ)文的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折時(shí)期，語(yǔ)文課文由原來(lái)個(gè)重要轉(zhuǎn)折時(shí)期，語(yǔ)文課文由原來(lái)

4、的文字簡(jiǎn)單、情節(jié)單純轉(zhuǎn)向課文內(nèi)的文字簡(jiǎn)單、情節(jié)單純轉(zhuǎn)向課文內(nèi)容有一定的深度，字詞也逐漸成為容有一定的深度，字詞也逐漸成為幫助讀通課文的工具，而不是學(xué)習(xí)幫助讀通課文的工具，而不是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)了。在這個(gè)時(shí)期，讓孩子養(yǎng)的重點(diǎn)了。在這個(gè)時(shí)期，讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立思考、自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣是非成獨(dú)立思考、自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣是非常重要的。那么怎樣指導(dǎo)學(xué)生正確常重要的。那么怎樣指導(dǎo)學(xué)生正確而有效地進(jìn)行語(yǔ)文學(xué)習(xí)呢？而有效地進(jìn)行語(yǔ)文學(xué)習(xí)呢？(一)、關(guān)于預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)內(nèi)容包括：預(yù)習(xí)內(nèi)容包括：正確、流利地熟讀課文，至少正確、流利地熟讀課文，至少5遍；遍；圈出圈出“我會(huì)認(rèn)我會(huì)認(rèn)”生字，畫出生字，畫出“我會(huì)寫我會(huì)寫”生字詞；生字詞；查字典理解

5、生詞的意思；查字典理解生詞的意思；標(biāo)出段落，提出或畫出不理解的問(wèn)題。標(biāo)出段落，提出或畫出不理解的問(wèn)題。（二）學(xué)習(xí)課文后應(yīng)達(dá)到 正確、流利有感情地朗讀課文；正確、流利有感情地朗讀課文；生字表中的生字表中的300個(gè)字以及生詞表中個(gè)字以及生詞表中的所有詞語(yǔ)做到會(huì)認(rèn)、會(huì)寫、會(huì)運(yùn)的所有詞語(yǔ)做到會(huì)認(rèn)、會(huì)寫、會(huì)運(yùn)用。（做到能夠聽寫正確）用。（做到能夠聽寫正確）用生字組詞（一字多詞）；用生字組詞（一字多詞）；摘錄文中好詞佳句；摘錄文中好詞佳句；背誦精彩的句子、段落，古詩(shī)等。背誦精彩的句子、段落，古詩(shī)等。(三)作業(yè)要求把字寫工整、清楚，寫在格子里面。把字寫工整、清楚，寫在格子里面。除了基本字、詞、句必須掌握積累

6、，除了基本字、詞、句必須掌握積累，相應(yīng)的練習(xí)應(yīng)該有以外，每周最好有相應(yīng)的練習(xí)應(yīng)該有以外，每周最好有1篇篇200字左右的日記或片斷練習(xí)。字左右的日記或片斷練習(xí)。每天做完作業(yè)后讀每天做完作業(yè)后讀20分鐘課外書，每分鐘課外書，每天堅(jiān)持摘抄天堅(jiān)持摘抄5個(gè)好詞語(yǔ)，個(gè)好詞語(yǔ)，1個(gè)好句子。個(gè)好句子。語(yǔ)文課要求1.每人準(zhǔn)備一本小學(xué)生每人準(zhǔn)備一本小學(xué)生新華字新華字典典，每天帶在身邊；，每天帶在身邊；2.每人準(zhǔn)備一本學(xué)習(xí)參考書，預(yù)習(xí)每人準(zhǔn)備一本學(xué)習(xí)參考書，預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的時(shí)候用；和復(fù)習(xí)的時(shí)候用；3.每人準(zhǔn)備一個(gè)筆記本。供平時(shí)積每人準(zhǔn)備一個(gè)筆記本。供平時(shí)積累，寫話，隨筆，作文，感想，日累，寫話，隨筆，作文，感想，日記的

7、時(shí)候用。記的時(shí)候用。關(guān)于習(xí)作保質(zhì)保量完成練筆作業(yè)保質(zhì)保量完成練筆作業(yè)為了提高寫作能力，請(qǐng)家長(zhǎng)不僅要重視為了提高寫作能力，請(qǐng)家長(zhǎng)不僅要重視作文本上的，更要重視所有小練筆。作文本上的，更要重視所有小練筆。造句、片段練習(xí)。三年級(jí)還是以片段訓(xùn)造句、片段練習(xí)。三年級(jí)還是以片段訓(xùn)練為重點(diǎn)。練為重點(diǎn)。接觸生活，加強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)。接觸生活，加強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)。課外閱讀注意積累。課外閱讀注意積累。課外閱讀對(duì)于本學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)來(lái)課外閱讀對(duì)于本學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，意義又顯得非同尋常。多看課說(shuō)，意義又顯得非同尋常。多看課外書其實(shí)對(duì)寫作很有幫助。要測(cè)驗(yàn)外書其實(shí)對(duì)寫作很有幫助。要測(cè)驗(yàn)了，我們今天來(lái)練練作文，起不到了，我們今天來(lái)練練

8、作文，起不到效果。只能靠平時(shí)日積月累，逐步效果。只能靠平時(shí)日積月累，逐步提高。提高。向各位家長(zhǎng)提一些建議和要求1.每天請(qǐng)檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè)，及每天請(qǐng)檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，及時(shí)改錯(cuò)，做到堅(jiān)持不懈。檢查時(shí)查漏補(bǔ)缺，及時(shí)改錯(cuò)，做到堅(jiān)持不懈。檢查完后作業(yè)本上請(qǐng)簽字。完后作業(yè)本上請(qǐng)簽字。2.定期與教師進(jìn)行溝通，對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)、不好定期與教師進(jìn)行溝通，對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)、不好的習(xí)慣以及在教育過(guò)程中出現(xiàn)的疑惑，可以經(jīng)的習(xí)慣以及在教育過(guò)程中出現(xiàn)的疑惑，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法。常與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法。3.每天與孩子進(jìn)行親切交流，和他們談?wù)劷裉烀刻?/p>

9、與孩子進(jìn)行親切交流，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識(shí)，哪篇新課文，知道哪些道學(xué)到了什么新知識(shí)，哪篇新課文，知道哪些道理，今后打算怎樣做，交談時(shí)，要有耐心，不理，今后打算怎樣做，交談時(shí)，要有耐心，不能簡(jiǎn)單粗暴。能簡(jiǎn)單粗暴。4.經(jīng)常帶孩子們接觸社會(huì)、研究社會(huì)的各種經(jīng)常帶孩子們接觸社會(huì)、研究社會(huì)的各種現(xiàn)象?，F(xiàn)象。5.讓學(xué)生多讀書、好讀書、讀好書、讀整本讓學(xué)生多讀書、好讀書、讀好書、讀整本書。書。6.多讓學(xué)生寫觀察或紀(jì)實(shí)日記，指導(dǎo)孩子的多讓學(xué)生寫觀察或紀(jì)實(shí)日記，指導(dǎo)孩子的習(xí)作，提高學(xué)生的習(xí)作水平。習(xí)作，提高學(xué)生的習(xí)作水平。7.教育孩子上課認(rèn)真聽講，積極參與課上學(xué)教育孩子上課認(rèn)真聽講，積極參與課上學(xué)習(xí)，做

10、好筆記，課下有選擇的做閱讀練習(xí)，習(xí)，做好筆記，課下有選擇的做閱讀練習(xí)，不斷提高閱讀能力。不斷提高閱讀能力。8.注重培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，做注重培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，做好每一次考試的分析和改進(jìn)措施。好每一次考試的分析和改進(jìn)措施。學(xué)習(xí)激勵(lì)1.首先讓孩子寫下最希望爸爸媽媽為他滿足首先讓孩子寫下最希望爸爸媽媽為他滿足的的10個(gè)愿望，如：想去吃個(gè)愿望，如：想去吃KFC，想要一雙新，想要一雙新鞋，想去外地旅游等等；鞋，想去外地旅游等等；2.為孩子的每一個(gè)愿望設(shè)定積分，如去吃為孩子的每一個(gè)愿望設(shè)定積分，如去吃KFC需要需要200個(gè)積分，而到外地旅游這個(gè)愿?jìng)€(gè)積分，而到外地旅游這個(gè)愿望需要望需要10000個(gè)積分；個(gè)積分