借景抒情細(xì)節(jié)描寫作文指導(dǎo).PPT

1、2021/3/291借景抒情 工筆細(xì)描 扮靚作文2021/3/292借景抒情借景抒情 借景抒情又稱寓情于景，是指在文學(xué)作品中，借借景抒情又稱寓情于景，是指在文學(xué)作品中，借助客觀外界景物的描寫來抒發(fā)作者的主觀感情的寫助客觀外界景物的描寫來抒發(fā)作者的主觀感情的寫作方法。作方法。特點(diǎn)：景生情，情生景，情景交融，渾然一體。在特點(diǎn)：景生情，情生景，情景交融，渾然一體。在文章中只寫景，不直接抒情，以景物描寫代替感情文章中只寫景，不直接抒情，以景物描寫代替感情抒發(fā)，也就是王國維說的抒發(fā)，也就是王國維說的“一切景語皆情語一切景語皆情語”。效果：渲染氣氛，烘托人物心情，表現(xiàn)人物形象，效果：渲染氣氛，烘托人物心情

2、，表現(xiàn)人物形象，有極強(qiáng)的感染力。有極強(qiáng)的感染力。2021/3/293教材示例教材示例：散步散步莫懷戚（節(jié)選）莫懷戚（節(jié)選） 天氣很好。今年的春天來的太遲，太遲了，有天氣很好。今年的春天來的太遲，太遲了，有一些老人挺不住。但春天總算來了。我的母親又熬一些老人挺不住。但春天總算來了。我的母親又熬過了一個(gè)嚴(yán)冬。過了一個(gè)嚴(yán)冬。這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹上的綠芽也密了；田野里著，有的濃，有的淡；樹上的綠芽也密了；田野里的冬水也咕咕地起著水泡。這一切使人想起一樣?xùn)|的冬水也咕咕地起著水泡。這一切使人想起一樣?xùn)|西西生命。生命。2021

3、/3/294社戲社戲魯迅（節(jié)選）魯迅（節(jié)選） 兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；月色便朦朧在這水氣里。夾雜在水氣中撲面的吹來；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點(diǎn)火，料想便是戲臺，但或者也許是吹了，還有幾點(diǎn)火，料想便是戲臺，但或者也許是漁火。漁火。 2021/3/2

4、95故鄉(xiāng)故鄉(xiāng)魯迅（節(jié)選）魯迅（節(jié)選） 我冒了嚴(yán)寒，回到相隔二千余里，別了二十余年的我冒了嚴(yán)寒，回到相隔二千余里，別了二十余年的故鄉(xiāng)去。故鄉(xiāng)去。時(shí)候既然是深冬；漸近故鄉(xiāng)時(shí)，天氣又陰晦了，時(shí)候既然是深冬；漸近故鄉(xiāng)時(shí)，天氣又陰晦了，冷風(fēng)吹進(jìn)船艙中，嗚嗚的響，從蓬隙向外一望，蒼冷風(fēng)吹進(jìn)船艙中，嗚嗚的響，從蓬隙向外一望，蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)蕭索的荒村，沒有一些黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)蕭索的荒村，沒有一些活氣。我的心禁不住悲涼起來了?；顨?。我的心禁不住悲涼起來了。2021/3/296我的叔叔于勒我的叔叔于勒莫泊桑（節(jié)選）莫泊桑（節(jié)選） 我們上了輪船，離開棧橋，在一片平靜的好似綠色我們上了輪船，離開棧

5、橋，在一片平靜的好似綠色大理石桌面的海上駛向遠(yuǎn)處。正如那些不常旅行的大理石桌面的海上駛向遠(yuǎn)處。正如那些不常旅行的人們一樣，我們感到快活而驕傲。人們一樣，我們感到快活而驕傲。2021/3/297“你每天只知道關(guān)心弟弟，他回到家玩手機(jī)，你只是你每天只知道關(guān)心弟弟，他回到家玩手機(jī)，你只是輕微地說兩句，但是如果我和妹妹玩，你總是一把奪輕微地說兩句，但是如果我和妹妹玩，你總是一把奪過去。過去。”扯著嗓子經(jīng)常喊的話又脫口而出。我和媽媽扯著嗓子經(jīng)常喊的話又脫口而出。我和媽媽之間的這座山真是龐大無比，而且還是座火山。之間的這座山真是龐大無比，而且還是座火山。修改后：修改后：“你每天只知道關(guān)心弟弟，那我和妹妹呢

6、？你每天只知道關(guān)心弟弟，那我和妹妹呢？”經(jīng)常從嘴巴里蹦出來的話又脫口而出。經(jīng)常從嘴巴里蹦出來的話又脫口而出。窗外下著傾盆窗外下著傾盆大雨，樹葉也被這豆大的雨滴擊打著，不停地大雨，樹葉也被這豆大的雨滴擊打著，不停地“掙掙扎扎”，好像也在幫我抱怨。，好像也在幫我抱怨。我和媽媽總是因?yàn)檫@座微我和媽媽總是因?yàn)檫@座微不足道的不足道的“山山”吵架。吵架。2021/3/298 我們垂頭喪地走出飯店，我們垂頭喪地走出飯店，天空似乎出現(xiàn)了天空似乎出現(xiàn)了絲絲陰云，地上也多了些垃圾，身上陣陣涼絲絲陰云，地上也多了些垃圾，身上陣陣涼風(fēng)掠過風(fēng)掠過。我們一邊詛咒著那個(gè)偷走我們錢包。我們一邊詛咒著那個(gè)偷走我們錢包的男人，一

7、邊失神地走向我們的車子。的男人，一邊失神地走向我們的車子?！瓣幵脐幵啤薄啊薄袄薄啊薄瓣庯L(fēng)陰風(fēng)”這些環(huán)境描寫襯這些環(huán)境描寫襯托了托了“我我”當(dāng)時(shí)糟糕的心情。當(dāng)時(shí)糟糕的心情。2021/3/299 村中有一棵小樹，花開的季節(jié)香氣彌散，村中有一棵小樹，花開的季節(jié)香氣彌散，我們總是把開心不開心的事向它喃喃。時(shí)光我們總是把開心不開心的事向它喃喃。時(shí)光苒，那些說給樹聽的話，嵌在樹的輪里，一苒，那些說給樹聽的話，嵌在樹的輪里，一點(diǎn)長成參天的回憶?；仡^可以看見放風(fēng)箏的點(diǎn)長成參天的回憶?；仡^可以看見放風(fēng)箏的小孩子們，他們有的在廠場奔跑歡呼，有的小孩子們，他們有的在廠場奔跑歡呼，有的在角落里暗傷神，越是遙遠(yuǎn)

8、身影越是暗淡，在角落里暗傷神，越是遙遠(yuǎn)身影越是暗淡，他們想要的已經(jīng)和你不一樣了。他們想要的已經(jīng)和你不一樣了。 又到了槐花飄香的季節(jié)，時(shí)間躲藏在春天又到了槐花飄香的季節(jié)，時(shí)間躲藏在春天的花苞里等待綻放。外面小雨稀疏地飄著，的花苞里等待綻放。外面小雨稀疏地飄著，我惆悵地看向窗外。突然一陣風(fēng)來，飄飛了我惆悵地看向窗外。突然一陣風(fēng)來，飄飛了思緒，搖響了我記憶的風(fēng)鈴。思緒，搖響了我記憶的風(fēng)鈴。2021/3/2910我的叔叔于勒我的叔叔于勒莫泊桑（節(jié)選）莫泊桑（節(jié)選） 我們上了輪船，離開棧橋，在一片平靜的好似綠色我們上了輪船，離開棧橋，在一片平靜的好似綠色大理石桌面的海上駛向遠(yuǎn)處。正如那些不常旅行的大理石

9、桌面的海上駛向遠(yuǎn)處。正如那些不常旅行的人們一樣，我們感到快活而驕傲。人們一樣，我們感到快活而驕傲。2021/3/2911 運(yùn)用借景抒情法要注意三點(diǎn)：運(yùn)用借景抒情法要注意三點(diǎn)： 首先，必須對所寫的景物有細(xì)致的觀察和感受，要把首先，必須對所寫的景物有細(xì)致的觀察和感受，要把景物描寫得生動傳神，為抒情打好基礎(chǔ)。景物描寫得生動傳神，為抒情打好基礎(chǔ)。 其次，要把真切的感受融入所寫的景物之中，使景其次，要把真切的感受融入所寫的景物之中，使景物具有濃厚的思想和感情蘊(yùn)涵，做到情景交融。物具有濃厚的思想和感情蘊(yùn)涵，做到情景交融。 再次，要把立足點(diǎn)放在抒情上，因?yàn)榻杈笆闱椋P(guān)再次，要把立足點(diǎn)放在抒情上，因?yàn)榻杈笆闱?/p>

10、，關(guān)鍵在鍵在“借借”，即寫景是次，抒情是主；寫景是手段，即寫景是次，抒情是主；寫景是手段，抒情是目的。抒情是目的。2021/3/2912 2021/3/2913猜猜他是誰？猜猜他是誰？ 她有一雙大大的眼睛，黑黑的眼珠，小她有一雙大大的眼睛，黑黑的眼珠，小小的鼻子，兩個(gè)鼻孔，兩個(gè)耳朵，皮膚白小的鼻子，兩個(gè)鼻孔，兩個(gè)耳朵，皮膚白里透紅，她長著潔白的牙齒，還長著一頭里透紅，她長著潔白的牙齒，還長著一頭又黑又密的頭發(fā)。她長著兩只胳膊，兩條又黑又密的頭發(fā)。她長著兩只胳膊，兩條腿，一個(gè)腦袋，每天都穿著干凈的衣服上腿，一個(gè)腦袋，每天都穿著干凈的衣服上學(xué)。學(xué)。 猜不出來吧。為什么猜不出來？因?yàn)椴虏怀鰜戆?。為?/p>

11、么猜不出來？因?yàn)槊杳鑼懙氖菐缀跛腥说臉幼?，而不是特點(diǎn)寫的是幾乎所有人的樣子，而不是特點(diǎn)。這些話可以用在任何人身上，作文中的人這些話可以用在任何人身上，作文中的人物簡直就是克隆人物簡直就是克隆人-大大的眼睛，黑黑的眼大大的眼睛，黑黑的眼珠，小小的鼻子。都是一個(gè)模子里刻出來珠，小小的鼻子。都是一個(gè)模子里刻出來的，只有共性。沒有個(gè)性色彩。的，只有共性。沒有個(gè)性色彩。2021/3/2914從某種意義上說，一個(gè)好的細(xì)從某種意義上說，一個(gè)好的細(xì)節(jié)描寫頂?shù)蒙锨а匀f語。一兩節(jié)描寫頂?shù)蒙锨а匀f語。一兩個(gè)細(xì)節(jié)描寫是記敘文中得分點(diǎn)個(gè)細(xì)節(jié)描寫是記敘文中得分點(diǎn)和亮點(diǎn)。和亮點(diǎn)。2021/3/2915什么是細(xì)節(jié)描寫？細(xì)節(jié)

12、描寫細(xì)節(jié)描寫：是指對文學(xué)作品中的人：是指對文學(xué)作品中的人物、環(huán)境或事件的某一局部、某一物、環(huán)境或事件的某一局部、某一特征、某一細(xì)微事實(shí)所作的具體、特征、某一細(xì)微事實(shí)所作的具體、細(xì)致、深入的描寫。細(xì)致、深入的描寫。它是刻畫人物性格、推進(jìn)情節(jié)發(fā)展、它是刻畫人物性格、推進(jìn)情節(jié)發(fā)展、表現(xiàn)生活環(huán)境的重要因素。它具體表現(xiàn)生活環(huán)境的重要因素。它具體滲透在對人物、景物或場面的描寫滲透在對人物、景物或場面的描寫之中。之中。2021/3/2916細(xì)節(jié)描寫細(xì)節(jié)描寫的分類的分類人物細(xì)節(jié)描寫：人物細(xì)節(jié)描寫：景物細(xì)節(jié)描寫：景物細(xì)節(jié)描寫：生活細(xì)節(jié)描寫：生活細(xì)節(jié)描寫：外貌、語言、外貌、語言、動作、情態(tài)、動作、情態(tài)、心理心理自

13、然環(huán)境、社會環(huán)境、自然環(huán)境、社會環(huán)境、動物、靜物動物、靜物情節(jié)、事件的情節(jié)、事件的細(xì)節(jié)描寫細(xì)節(jié)描寫（場面描寫：是事件發(fā)生過程中人物活動（場面描寫：是事件發(fā)生過程中人物活動的畫面描寫）的畫面描寫）2021/3/2917常見的幾種人物細(xì)節(jié)描寫：常見的幾種人物細(xì)節(jié)描寫：肖像細(xì)節(jié)描寫肖像細(xì)節(jié)描寫(服飾服飾 身材身材 等）等） 語言細(xì)節(jié)描寫語言細(xì)節(jié)描寫 行動細(xì)節(jié)描寫行動細(xì)節(jié)描寫 表情變化細(xì)節(jié)描寫表情變化細(xì)節(jié)描寫 心理活動細(xì)節(jié)描寫心理活動細(xì)節(jié)描寫 2021/3/2918 （1）他在大街上走著。）他在大街上走著。 （2）身穿黑衣服身穿黑衣服的他的他慢慢地慢慢地在大街在大街上走著。上走著。 （3）身穿黑衣服、

14、身穿黑衣服、戴著墨鏡戴著墨鏡的他的他慢慢地在大街上走著，慢慢地在大街上走著，不時(shí)地左右不時(shí)地左右觀看觀看。 他是誰？他是誰？找一找找一找2021/3/2919 （5）身穿黑衣服、戴著墨鏡的他慢慢地在大身穿黑衣服、戴著墨鏡的他慢慢地在大街上走著，賊眉鼠眼地向四周張望，目光始終街上走著，賊眉鼠眼地向四周張望，目光始終瞄著行人的口袋和背包。瞄著行人的口袋和背包。突然一陣警笛聲使他突然一陣警笛聲使他身子一顫，立刻又恢復(fù)了常態(tài)。身子一顫，立刻又恢復(fù)了常態(tài)。細(xì)節(jié)描寫細(xì)節(jié)描寫大家能成功找到此人得益于什么？ l（4）身穿黑衣服、戴著墨鏡的他慢慢地身穿黑衣服、戴著墨鏡的他慢慢地在大街上走著，在大街上走著，賊眉鼠

15、眼地向四周張望賊眉鼠眼地向四周張望，目光，目光始終始終瞄著瞄著行人的口袋和背包。行人的口袋和背包。 2021/3/2920 父親是一個(gè)胖子，走過去自然要費(fèi)事父親是一個(gè)胖子，走過去自然要費(fèi)事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬?，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；

16、他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快子，這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。地流下來了。 朱自清在朱自清在背影背影中對父親爬月臺時(shí)吃力樣子和動中對父親爬月臺時(shí)吃力樣子和動作的描寫，突出了父親對我無私的愛，讓每個(gè)讀者感動作的描寫，突出了父親對我無私的愛，讓每個(gè)讀者感動不已。他的成功之處在于對父親動作的細(xì)致觀察和準(zhǔn)確不已。他的成功之處在于對父親動作的細(xì)致觀察和準(zhǔn)確地表達(dá)。地表達(dá)。2021/3/2921作用作用細(xì)節(jié)描寫在刻畫細(xì)節(jié)描寫在刻畫人物形象，連接故事情節(jié)，人物形象，連接故事情節(jié)，豐富作品內(nèi)涵等方面具有豐富作品內(nèi)涵等方面具有

17、重要的作用，使文章更加重要的作用，使文章更加生動、形象、具體。生動、形象、具體。2021/3/2922 2021/3/2923 1、怎樣進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫？、怎樣進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫？ 第一招：步步追問，細(xì)膩描摹法。第一招：步步追問，細(xì)膩描摹法。(原文原文)我看見一個(gè)小姑娘，年齡不大，臉很我看見一個(gè)小姑娘，年齡不大，臉很瘦，穿得也很差。瘦，穿得也很差。 （追問：（追問：“小小”到什到什么程度？怎么個(gè)么程度？怎么個(gè)“瘦法瘦法”？穿得有多？穿得有多“差差”？）？）（改寫）我看見一個(gè)小姑娘，只有八九歲（改寫）我看見一個(gè)小姑娘，只有八九歲光景，臉瘦瘦的，好似一層皮敷在面頰的光景，臉瘦瘦的，好似一層皮敷在面頰的骨頭上

18、，顴骨突出，眼眶凹陷進(jìn)去，凍得骨頭上，顴骨突出，眼眶凹陷進(jìn)去，凍得發(fā)紫的嘴唇，頭發(fā)很短，穿一身很破舊的發(fā)紫的嘴唇，頭發(fā)很短，穿一身很破舊的衣褲，光腳穿一雙草鞋。衣褲，光腳穿一雙草鞋。 三：訓(xùn)練指導(dǎo)三：訓(xùn)練指導(dǎo)2021/3/2924 可我能感覺媽媽并沒有出去，反而好像到了我的床可我能感覺媽媽并沒有出去，反而好像到了我的床前。我微微睜開眼，媽媽果然站在我的床邊，眼睛愣愣前。我微微睜開眼，媽媽果然站在我的床邊，眼睛愣愣地看著我。地看著我。 眼睛看著我，我分明地感覺她的目光在我的頭眼睛看著我，我分明地感覺她的目光在我的頭發(fā)上撫摸，媽媽好長時(shí)間發(fā)上撫摸，媽媽好長時(shí)間沒有愛撫我的頭發(fā)了沒有愛撫我的頭發(fā)了，

19、她在回，她在回憶那逝去的歲月嗎？媽媽的憶那逝去的歲月嗎？媽媽的目光撫上了我的眉，漫上了目光撫上了我的眉，漫上了我的眼，我的眼珠不自覺地轉(zhuǎn)動了幾下，她的目光便一我的眼，我的眼珠不自覺地轉(zhuǎn)動了幾下，她的目光便一如我兒時(shí)她那雙溫柔的手，輕輕地按摩著我的眼瞼如我兒時(shí)她那雙溫柔的手，輕輕地按摩著我的眼瞼，我，我知道她在讓我好好睡眠。媽媽的目光滑到了我的臉頰上，知道她在讓我好好睡眠。媽媽的目光滑到了我的臉頰上，似乎在找尋著什么，我知道那是在找她自己影子，又似似乎在找尋著什么，我知道那是在找她自己影子，又似乎在欣賞著什么，我知道，那是在欣賞凝聚她一生心血乎在欣賞著什么，我知道，那是在欣賞凝聚她一生心血的藝術(shù)

20、品。的藝術(shù)品。第二招：細(xì)化動作、延長過程第二招：細(xì)化動作、延長過程臨淵羨魚臨淵羨魚2021/3/2925 可我能感覺媽媽并沒有出去，反而好像到可我能感覺媽媽并沒有出去，反而好像到了我的床前。我微微睜開眼，媽媽果然站在我了我的床前。我微微睜開眼，媽媽果然站在我的床邊，眼睛愣愣地看著我。的床邊，眼睛愣愣地看著我。 眼睛愣愣地看著我，那是什么樣的眼睛愣愣地看著我，那是什么樣的眼神眼神??！啊！那是第一縷晨曦對嬌花的撫弄，那是三月那是第一縷晨曦對嬌花的撫弄，那是三月里的春風(fēng)對碧水的溫柔，那是夏日晚霞對嫩柳里的春風(fēng)對碧水的溫柔，那是夏日晚霞對嫩柳的輝映，那是秋夜月光對修竹的依戀，那是冬的輝映，那是秋夜月光

21、對修竹的依戀，那是冬日里的朝陽與小草的交談！日里的朝陽與小草的交談！第三招：運(yùn)用修辭，畫其神韻第三招：運(yùn)用修辭，畫其神韻臨淵羨魚臨淵羨魚2021/3/2926 第四招，運(yùn)用修辭，畫其神韻法。第四招，運(yùn)用修辭，畫其神韻法。（原文）柳樹被太陽炙烤著，街上塵土飛揚(yáng)，（原文）柳樹被太陽炙烤著，街上塵土飛揚(yáng)，讓人喘不過氣來。讓人喘不過氣來。（改寫）街上的柳樹像病了似的，葉子掛著（改寫）街上的柳樹像病了似的，葉子掛著層灰土在枝上打著卷；枝條一動也懶得動，層灰土在枝上打著卷；枝條一動也懶得動，無精打采地低垂著。馬路上一個(gè)水點(diǎn)也沒有，無精打采地低垂著。馬路上一個(gè)水點(diǎn)也沒有，干巴巴地發(fā)著白光。便道上塵土飛起多高

22、，干巴巴地發(fā)著白光。便道上塵土飛起多高，跟天上的灰氣聯(lián)接起來，結(jié)成一片毒惡的灰跟天上的灰氣聯(lián)接起來，結(jié)成一片毒惡的灰沙陣，燙著行人的臉。處處干燥，處處燙手，沙陣，燙著行人的臉。處處干燥，處處燙手，處處憋悶，整個(gè)老城像燒透了的磚窯，使人處處憋悶，整個(gè)老城像燒透了的磚窯，使人喘不過氣來。喘不過氣來。 2021/3/2927 第五招：第五招： 類比聯(lián)想，豐富內(nèi)涵法。類比聯(lián)想，豐富內(nèi)涵法。（原文）老師講課有一個(gè)習(xí)慣性動作，講著講著，（原文）老師講課有一個(gè)習(xí)慣性動作，講著講著，他就會將眼睛向上看，令人忍俊不禁。他就會將眼睛向上看，令人忍俊不禁。（改寫）（改寫） 當(dāng)他沉浸在他描述的文學(xué)世界里的時(shí)候，當(dāng)他沉

23、浸在他描述的文學(xué)世界里的時(shí)候，他的眼光就會一點(diǎn)點(diǎn)遠(yuǎn)離我們，開始望向天花板，他的眼光就會一點(diǎn)點(diǎn)遠(yuǎn)離我們，開始望向天花板，那是什么樣的眼神?。∥以隰斞傅哪鞘鞘裁礃拥难凵癜。∥以隰斞傅膹陌俨輬@到從百草園到三味書屋三味書屋里見過，那啟蒙先生的眼神是對古代文里見過，那啟蒙先生的眼神是對古代文化的陶醉和沉迷；我曾在都德的化的陶醉和沉迷；我曾在都德的最后一課最后一課里見里見過，韓麥爾先生的眼神是對法蘭西語言的熱愛和崇過，韓麥爾先生的眼神是對法蘭西語言的熱愛和崇敬；我曾在敬；我曾在時(shí)間簡史時(shí)間簡史的扉頁上見過，霍金先生的扉頁上見過，霍金先生的眼神是對科學(xué)王國的探索和追求。的眼神是對科學(xué)王國的探索和追求。2

24、021/3/2928【歸納公式】刻畫人物形象的基本方法刻畫人物形象的基本方法:步步追問（巧用修飾語）步步追問（巧用修飾語）+局部細(xì)寫局部細(xì)寫 （延長過程（延長過程 細(xì)膩描?。┘?xì)膩描?。?想像延伸想像延伸（合理有文采）（合理有文采）2021/3/2929需要特別提醒：需要特別提醒：1、不是所有細(xì)小的情節(jié)你都要寫，、不是所有細(xì)小的情節(jié)你都要寫，我們不可能面面俱到，有的細(xì)節(jié)即我們不可能面面俱到，有的細(xì)節(jié)即時(shí)寫了，由于寫得過于籠統(tǒng)，也是時(shí)寫了，由于寫得過于籠統(tǒng)，也是無效描寫，還不如不寫。無效描寫，還不如不寫。2、你需要抓取那些最具有、你需要抓取那些最具有代表性，代表性，典型性，能反映人物性格特征，典型

25、性，能反映人物性格特征，揭示主題思想揭示主題思想的細(xì)節(jié)，加以描繪的細(xì)節(jié)，加以描繪2021/3/2930細(xì)節(jié)描寫須遵循的三條細(xì)節(jié)描寫須遵循的三條原則：原則： a、真實(shí)。、真實(shí)。 b、典型。、典型。 c、細(xì)致。、細(xì)致。2021/3/2931本次作業(yè)題目：有題目：有你你的地方就有的地方就有風(fēng)景風(fēng)景你：既可以指一個(gè)人、一類人（父母長輩、你：既可以指一個(gè)人、一類人（父母長輩、朋友師長、陌生人），也可以的一棵樹、一朋友師長、陌生人），也可以的一棵樹、一株草、一朵花，還可以是一本書、一首詩株草、一朵花，還可以是一本書、一首詩風(fēng)景：風(fēng)景：看到的景色看到的景色 ；一類現(xiàn)象的象征；一類現(xiàn)象的象征； 可以寫出你身邊

26、的一種感人的場面或可以寫出你身邊的一種感人的場面或 景象，只有能給人美的、積極向上感受的人、景象，只有能給人美的、積極向上感受的人、事、物、景都可以入文。事、物、景都可以入文。2021/3/2932有你的地方就有風(fēng)景有你的地方就有風(fēng)景 媽媽，在茫茫的人海中，你真的很普通，媽媽，在茫茫的人海中，你真的很普通，就像一顆轉(zhuǎn)瞬即逝的流星，轉(zhuǎn)眼就會淹沒在群就像一顆轉(zhuǎn)瞬即逝的流星，轉(zhuǎn)眼就會淹沒在群中。中。 小時(shí)候，我曾暗自嗟嘆，你為何不像其他小時(shí)候，我曾暗自嗟嘆，你為何不像其他孩子的媽媽一樣，把自己打扮得漂漂亮亮的，孩子的媽媽一樣，把自己打扮得漂漂亮亮的，像電影明星一樣，我也可以在小伙伴面前炫耀像電影明星

27、一樣，我也可以在小伙伴面前炫耀一番。但，現(xiàn)在，與你共同生活了十多年后，一番。但，現(xiàn)在，與你共同生活了十多年后，我卻越來越發(fā)現(xiàn)，你才是我的世界中，我卻越來越發(fā)現(xiàn)，你才是我的世界中，那道最那道最美的風(fēng)景美的風(fēng)景。（開篇點(diǎn)題）（開篇點(diǎn)題） 你還記得嗎？你還記得嗎？在那個(gè)冬雪之夜，寒風(fēng)凜冽在那個(gè)冬雪之夜，寒風(fēng)凜冽。你擔(dān)心衣著單薄的我，夜晚下課凍著了，于是，你擔(dān)心衣著單薄的我，夜晚下課凍著了，于是，拿著我的羽絨服冒著嚴(yán)寒，頂著大雪，來到我拿著我的羽絨服冒著嚴(yán)寒，頂著大雪，來到我上課的補(bǔ)習(xí)班門外。大門緊閉著，你無法到室上課的補(bǔ)習(xí)班門外。大門緊閉著，你無法到室內(nèi)取暖，可你就那樣在寒冷的空氣中，翹首望內(nèi)取暖，

28、可你就那樣在寒冷的空氣中，翹首望內(nèi)，等待下課的我。內(nèi)，等待下課的我。（環(huán)境烘托）（環(huán)境烘托）2021/3/2933 那晚的雪真的很大，那夜的天真的很冷。當(dāng)我走出補(bǔ)習(xí)班那晚的雪真的很大，那夜的天真的很冷。當(dāng)我走出補(bǔ)習(xí)班門的那一刻，寒冷的空氣向我襲來，我不禁打了個(gè)顫栗，門的那一刻，寒冷的空氣向我襲來，我不禁打了個(gè)顫栗，全身全身瑟縮著，內(nèi)心中卻很是后悔，后悔不該為了顯示身材的苗條，瑟縮著，內(nèi)心中卻很是后悔，后悔不該為了顯示身材的苗條，拒絕了你讓我穿羽絨服的建議。正在我叫苦不迭的時(shí)候，竟然拒絕了你讓我穿羽絨服的建議。正在我叫苦不迭的時(shí)候，竟然欣喜地看到了你那瘦削的身影。欣喜地看到了你那瘦削的身影。在昏黃的路燈下，雪花斜斜地在昏黃的路燈下，雪花斜斜地飄著，落在你的身上，罩上了淺淺的一層白。你靜默在風(fēng)雪中，飄著，落在你的身上，罩上了淺淺的一層白。你靜默在風(fēng)雪中，像一剪寒梅，有著一種別樣的美。像一剪寒梅，有著一種別樣的美。那時(shí)，那刻，在朦朧的燈光那時(shí)，那刻，在朦朧的燈光下的你，像一道風(fēng)景，嵌進(jìn)了我的腦海中。你看見了我，喊著下的你，像一道風(fēng)景，嵌進(jìn)了我的腦海中。你看見了我，喊著我的名字，向我招著手。我的名