初中新生家長應(yīng)該為孩子做好哪些事

1、初中新生家長應(yīng)該為孩子做好哪些事？孩子開始步入初中階段，俗話說，良好的開端是成功的一半。作為家長，我們該做點(diǎn)什么？才能有效地保證孩子們順利地開始初中生活呢？第一，觀察孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在小學(xué)階段，由于孩子的注意力集中時間有限，所養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣都是處在一般的層次。當(dāng)進(jìn)入初中的時候，學(xué)業(yè)方面就要求學(xué)生能夠有一個較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。所以，要求家長們要注意觀察孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是注意力時間的持久程度，同時可以進(jìn)行有效的培養(yǎng)和訓(xùn)練，以盡快適應(yīng)初中教育。第二，了解孩子的過去。每一個孩子在小學(xué)學(xué)習(xí)的時候，總有一些自己的故事。其中也必定有一些讓自己失落的回憶和無奈的過去。這段時間其實(shí)是一個很好的心理調(diào)整和認(rèn)識改變

2、的時機(jī)。小希在小學(xué)的時候，和數(shù)學(xué)老師有點(diǎn)小矛盾，才使他在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上留下了陰影，影響了他的數(shù)學(xué)成績和學(xué)習(xí)習(xí)慣。好在后來我了解了以后，對癥下藥，才使他有了明顯的轉(zhuǎn)變。第三，了解中小學(xué)學(xué)習(xí)的不同。家長首先要了解中小學(xué)課程設(shè)置的不同，教師教學(xué)方法的變化，然后向孩子介紹中學(xué)教師上課的變化，提供一些科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，指導(dǎo)孩子轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，養(yǎng)成做筆記、及時預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，盡快適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)生活。在孩子進(jìn)入初中后，要加強(qiáng)與班主任和任課教師的溝通，及時了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，發(fā)現(xiàn)問題，及時幫助孩子分析原因，與老師商討解決方法，使孩子能及時趕上不掉隊(duì)。第四，了解將來的班主任的風(fēng)格。不同的老師有不同的風(fēng)格，不

3、同風(fēng)格的老師針對不同個性的孩子也各有所長?，F(xiàn)在，很多家長為了孩子能接受優(yōu)質(zhì)教育，想盡了辦法。但是有的家長選擇學(xué)校，有的家長卻追求老師，固然各有道理，但是教師的重要性卻是不言而喻的。孩子是什么樣的，最好能選擇相應(yīng)風(fēng)格的班主任，對于老師來說是一種順手的教育，對于孩子來說，更是容易激發(fā)他的積極性和動力。所以，家長如果能事先了解班主任的風(fēng)格，就可以為自己的孩子創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。第五，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。家長們應(yīng)該明白在孩子的學(xué)習(xí)上，非智力因素所起的作用要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過智力因素。抓住時機(jī)，進(jìn)行學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，是這一時期最重要的事情。此外新初一學(xué)生家長的觀念也需要一定的改變，主要從以下三個方面著手：1、學(xué)習(xí)方

4、法的轉(zhuǎn)變小學(xué)階段，學(xué)生的學(xué)習(xí)科目相對較少，能按時完成作業(yè)就可以了，以語文為例，只要把課本上的知識基本掌握，考試就不成問題，但初中階段，課程設(shè)置增多，考試題更為靈活，講究活學(xué)活用，學(xué)生必須改變以往寫完作業(yè)萬事大吉的做法，主動復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的知識，除了老師所留的作業(yè)，還應(yīng)該多做參考資料，加深理解，拓寬知識面，由依賴性學(xué)習(xí)向主動、獨(dú)立性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。家長不必事事都親力親為了，要注重培養(yǎng)孩子獨(dú)立解決生活和學(xué)習(xí)上問題的能力。2、生活習(xí)慣的轉(zhuǎn)變中學(xué)課程緊，內(nèi)容多，在學(xué)生生活上必須有規(guī)律，緊張起來，制訂適合自己的作息時間表并自覺遵守，保證作息有規(guī)律。家長在此可以參照學(xué)校的作息時間安排，穩(wěn)步的培養(yǎng)孩子生活上的一些好

5、習(xí)慣。3、看電視的轉(zhuǎn)變一些家長不許孩子看電視，其實(shí)翻翻一些高、中考題就會發(fā)現(xiàn)，部分考題與電視有不小的聯(lián)系，如上海市近年高考題有一題目就是讓考生推薦看一部電影（電視劇、或戲曲），因此學(xué)生應(yīng)將電視作為學(xué)習(xí)的工具，有目的的有意識的看，不能在電視前一看就是一兩小時，或總看一些連續(xù)劇，應(yīng)選擇與學(xué)習(xí)有關(guān)的積極向上、能陶冶情操的影視劇。家長的十個壞習(xí)慣會毀掉孩子家庭教育家長的十個壞習(xí)慣會毀掉孩子家庭教育為什么父母的苦心付出不能得到優(yōu)良的回報，當(dāng)真我們的孩子都是白眼狼嗎?如果你是一個充滿困惑的家長，又或者你是一個不希望未來遭遇這種困惑的家長，請你和我們一起，撥開這團(tuán)困惑的迷霧，看到迷霧后面藏著的真相中國完形教

6、育著名的親子教練陳鵬宇老師，經(jīng)過大量案例的積累，探究出父母如何用自以為是的愛毀掉原本自信快樂的孩子的十條共性問題，您不妨對照一看。1. 寄予孩子很高的期望且追求完美通常的說法是期望越高失望越大，為了不使自己失望，只能給孩子不斷地施壓。在這種情況下，孩子會迎合家長、迎合老師甚至迎合社會評價成為一個“優(yōu)秀”的孩子!這樣的優(yōu)秀，往往忽略了孩子本身的需求?！皟?yōu)秀”是一把雙刃劍!當(dāng)孩子為了家長的期許不斷迎合的時候，他就失去了自我，他的生命狀態(tài)不再自在和流暢!他只能緊緊地抓住他付出了這么大的代價得來的“優(yōu)秀”!這樣“優(yōu)秀”的孩子，是一枚炸彈!隨時會被引爆，不是炸傷別人，就是炸壞自己!有一個統(tǒng)計(jì)數(shù)字，大學(xué)中

7、有心理疾病的孩子，有23%在初高中被公認(rèn)是“很優(yōu)秀”者。2.孩子不令自己滿意時貶損他、責(zé)罰他其實(shí)孩子不能讓父母滿意的時候已經(jīng)很負(fù)疚，這個時候最需要來自父母愛的陪伴、協(xié)助和支持。父母忽略孩子的感受被自己的情緒支配，只想著：你是我孩子，你要給我臉上貼金，你要讓我有面子，你不能丟我的臉!然后用你自己奇多的規(guī)條和框框來束縛孩子。但是孩子往往越束縛越叛逆，你越管，他越不要聽!鵬宇老師家的寶貝女兒在有一個假期剛開始的時候天天打游戲，晚上打到12點(diǎn)才睡覺。家里的媽媽、姨媽和姥姥都沉不住氣了：這天天打電腦，作業(yè)不寫怎么辦!指責(zé)孩子，孩子鼻孔朝天“哼”一聲，依然故我。鵬宇老師那次出差回來，正趕上妻子為此事犯愁。

8、他進(jìn)了女兒的房間：女兒回頭叫了一聲“爸爸”。他說：玩電腦呢，沒事，你玩!然后手放在女兒的頭上，半開玩笑說：爸爸給你傳送一些愛的能量，別耽擱你玩，你繼續(xù)玩吧。十幾分鐘后，他松開說：好了，不想玩了就早點(diǎn)休息啊，別累壞了!那天晚上，女兒十點(diǎn)半就睡了。給孩子一些空間，讓孩子在負(fù)疚的狀態(tài)下仍然可以得到愛，孩子才會有順從以及有自我負(fù)責(zé)的可能。在孩子做了令你不那么滿意而他自己也深知的事情時，無言地陪伴，單純地給予孩子愛的支持更顯得重要!3.拿自己的孩子跟別人比這是所有家長的通病。鵬宇老師說：當(dāng)你把“比較”的枷鎖套給孩子，孩子就永遠(yuǎn)無法幸福。4.有條件地滿足孩子的需要你考第一名就買旅游鞋!你進(jìn)入前五名我們就全

9、家去旅游!很多家長都把這個視為一種對孩子合理開明的獎懲舉措!殊不知，這帶給孩子潛意識的訊息是：符合爸爸媽媽的標(biāo)準(zhǔn)，才是被愛的。然后孩子會為了得到父母的愛付出失去自己的代價!鵬宇老師對女兒學(xué)習(xí)從沒什么要求，甚至戲謔說：“不要考前幾名，考前幾名被老師盯上就麻煩了!”可是有次女兒考了第三名，心里還是很高興的。她對爸爸說：爸爸，今天請我吃肯德基吧!這個爸爸說了：好啊!不過爸爸不是因?yàn)槟憧嫉谌乓埬?。爸爸愛你，即使你考倒?shù)第一倒數(shù)第三，想吃肯德基了，爸爸也會請你的!孩子不耐煩地說：好了，好了，知道了。你的她心里怎樣，還用說嗎，幸福著呢!5.數(shù)落孩子的不是家長最樂意數(shù)落孩子、教導(dǎo)孩子!教導(dǎo)是每個家長都

10、尤其熱衷的一件事情，有人從教導(dǎo)中感受到自己的威嚴(yán)，有人從中體會征服的快感。全不管孩子是在嘴上服氣，還是心里服氣!然而，最好的教是“不言之教”。數(shù)落孩子的不是，不是讓孩子失去自信就是讓孩子喪失自尊。6.預(yù)言孩子沒出息預(yù)言孩子沒出息有兩種后果，一是你越說他沒出息，他越?jīng)]出息，完全喪失斗志和學(xué)習(xí)能力，最終實(shí)現(xiàn)你的預(yù)言!另一種孩子，你說越說他沒出息，他越要證明自己有出息，但是一輩子活在“證明”中，失去自我，也喪失了生活的智慧和讓自己幸福的智慧。有一個農(nóng)村長大的女孩子，她上面有個哥哥。從小父母就偏愛哥哥，認(rèn)定哥哥比她有出息。她心里很委屈、很不服氣。所以自我砥礪，一定要爭口氣給父母看看，看看她是不是能把哥

11、哥比下去。后來她果然比哥哥成績還好，考上大學(xué)，有不錯的工作，成家立業(yè)。但是因?yàn)榘汛罅康臅r間和精力用在證明給娘家看，久而久之令她的丈夫忍無可忍，要和她離婚7.代替孩子做選擇孩子的心理獨(dú)立期有三個階段，分別是3歲、9歲和12歲。小的時候，孩子自己吃飯，父母應(yīng)關(guān)懷而不干涉，不要說你都吃到衣服上了，我來喂吧!再或者孩子想穿什么衣服你也要代為選擇!還有不聲不響為孩子報了鋼琴班，都是不智之舉。家長總是在用“自己的頭腦”操控孩子，但是忽視了代替的過程就是剝奪孩子成長的過程。你剝奪了孩子某方面的成長，孩子就喪失了某方面的能力。8.限制孩子做他想做的事父母喜歡說：不要這樣，不要那樣!然而孩子的天性是，你越不要我

12、這樣，我越要怎么樣!9.總是擔(dān)心孩子不認(rèn)為孩子有控制能力，不認(rèn)為孩子其實(shí)可以!所以你得到不想要的結(jié)果最好的辦法，就是去擔(dān)心!你擔(dān)心孩子早戀，孩子一準(zhǔn)早戀;你擔(dān)心孩子網(wǎng)癮，孩子一定網(wǎng)癮!有個媽媽在孩子還上小學(xué)一年級的時候，就在經(jīng)過一間網(wǎng)吧時警告孩子：看見沒，這是網(wǎng)吧，很多孩子一進(jìn)去就變壞了，你可不能進(jìn)去!一天又一天，一開始孩子不明白，但是心里好奇極了，終于有一天孩子忍不住，要走進(jìn)這間網(wǎng)吧看看。再后來孩子網(wǎng)癮了!孩子是否自信，取決于父母對待他們的態(tài)度。10.不相信孩子不相信孩子的根源是父母不相信自己。當(dāng)孩子對媽媽說：沒事，我一個人在家寫作業(yè)，你去忙吧!媽媽一關(guān)上門就想，孩子一定在家玩電腦呢!這樣的

13、反應(yīng)會讓孩子覺得父母不信任我、不喜歡我、不尊重我!不相信孩子就是在毀滅了孩子的自尊。父母總是努力把自己的孩子朝著成功的方向培養(yǎng)，致力于培養(yǎng)孩子成“才”，而忽視了孩子要先“成人”的問題。以至各種各樣的問題孩子越來越多。鵬宇老師認(rèn)為：父母教育孩子的過程，就是把自己的狀態(tài)調(diào)整到平靜和喜悅的過程，平靜和喜悅的狀態(tài)就是愛!教育孩子的過程，也是心量拓寬的過程!改變孩子很容易，當(dāng)你“容”下孩子時，孩子就“易(改變)”了!父母小小的改變，孩子大大的不同。他會一點(diǎn)一點(diǎn)從父母那里學(xué)會“比較”，并且用“比較”殺掉自己的自信，讓自己永遠(yuǎn)被“比較”來的“痛苦結(jié)果”所折磨。家長應(yīng)該相信自己的孩子是優(yōu)秀的!每個孩子都自有一

14、份屬于他的優(yōu)秀之處!不要用比較殺傷孩子的自尊了!一、使孩子主動做功課你的孩子很聽話，是一匹溫順的馬兒，但人們常常這么說“能夠把馬帶到河邊去，卻不能讓馬兒喝水”。的確，除非馬兒很渴，不然，即使能夠把它帶到水邊去，也不能讓他主動喝水。第一招，做作業(yè)的時間不宜過長。第二招，放大孩子的優(yōu)點(diǎn)。第三招，學(xué)習(xí)不可操之過急。第四招，讓他把喜歡的女孩帶回家 。第五招，先讓孩子玩?zhèn)€夠第六招，刺激她，使他全力以赴。第七招，正話反說。第八招，經(jīng)常改變學(xué)習(xí)環(huán)境。第九招，列一個功課計(jì)劃表。第十招，先讓孩子做擅長的功課。第十一招，讓孩子自己抽簽決定。第十二招，別在孩子面前評判老師二、如何使孩子聽話懂事在與孩子溝通時，一定要

15、認(rèn)真聆聽他說話，讓他感到父母對他的重視與尊重，這樣孩子小小的自尊心就會被樹立起來，他也會在與大人的談話中，認(rèn)真思考自己想的和做的，表達(dá)自己的意見，這對孩子的理性思維習(xí)慣也有良好的幫助。當(dāng)然大人在和孩子交流的時候，也應(yīng)該注意一些細(xì)節(jié)，這樣才能比較迅速的和孩子進(jìn)行良好的溝通。第一招，借第三者之口贊美孩子。第二招，用書信或日記與孩子交流情感。第三招，用溫和的語調(diào)交談。第四招，及時讓孩子知道錯在哪里。第五招，巧妙轉(zhuǎn)移孩子的注意力。第六招，與孩子打成一片。第七招，一次只交待一件事。第八招，常常表達(dá)對孩子的信賴。第九招，只提有建設(shè)性的意見。第十招，不要指責(zé)遭到挫敗的孩子。第十一招，及時糾正孩子不良的生活細(xì)

16、節(jié)。第十二招，多用贊賞的話肯定孩子。三、如何引導(dǎo)孩子自動自覺有一種飽和原則，就是孩子們慣有的厭煩心情。雖然強(qiáng)烈的想擁有目的，也能夠體會把事情做完的樂趣，但是因?yàn)檎n程繁多在內(nèi)心產(chǎn)生阻力，無法持續(xù)主動地去做事，如果把要求的水準(zhǔn)降低，課業(yè)的份量減少，繼續(xù)培養(yǎng)孩子在低潮時的活力，那么他們在低潮過后，又會升起責(zé)任心，更主動地去做功課第一招，適當(dāng)降低對孩子的要求第二招，先讓孩子做不喜歡的科目第三招，用同一步調(diào)增強(qiáng)主動行動力第四招，讓孩子先吃點(diǎn)苦第五招，興趣是最好的老師第六招，母親的激勵最重要第七招，要改變孩子先改變你的態(tài)度第八招，偶爾用懇求的證據(jù)與孩子說話第九招，不在孩子挫敗時痛罵他第十招，給孩子適當(dāng)?shù)膱?/p>

17、酬也是行之有效的第十一招，多帶孩子與大自然接近第十二招，成功并不像你想像的那么難第十三招，培養(yǎng)孩子主動自我的激勵第十四招，化憤怒為學(xué)習(xí)的動力四、如何讓孩子學(xué)會管理情緒青春期的孩子常對父母有所不滿，因?yàn)榘殡S成長而來的自我要求，總和父母的規(guī)定互相沖突，父母必須要盡力克服這種過渡期困難，讓孩子順利地成熟長大第一招引導(dǎo)孩子宣泄不滿情緒第二招讓孩子有自選課題的權(quán)利第三招認(rèn)真傾聽孩子的不滿心聲第四招把顧客的角色換成孩子第五招別讓工作忙成為你的借口第六招民主方式處理孩子不合理要求第七招以退為進(jìn)說服教育第八招用實(shí)際利弊得失來處理任性態(tài)度第九招注意引導(dǎo)孩子的從眾心理第十招給孩子一個發(fā)泄的空間五、如何使孩子熱愛學(xué)

18、習(xí)在填鴨式的教育模式下，學(xué)習(xí)本身就是一種模式化的過程，甚至談不上喜歡不喜歡，不管孩子對學(xué)習(xí)有興趣還是沒興趣，都得坐在書桌前把課本一遍又遍地看，這也是一個讓孩子產(chǎn)生倦意的起因第一招多給孩子講一些勵志故事第二招用近期的學(xué)習(xí)目標(biāo)來鼓舞孩子第三招分散孩子的注意力也很重要第四招改掉孩子三分鐘熱度的習(xí)慣第五招通過增進(jìn)食欲促進(jìn)學(xué)習(xí)第六招教孩子學(xué)會保存實(shí)力第七招適量的運(yùn)動可使孩子腦筋更靈活第八招用激將法促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)第九招利用危機(jī)意識促進(jìn)學(xué)習(xí)效率第十招保持新鮮的學(xué)習(xí)內(nèi)容第十一招用不同的科目調(diào)節(jié)讀書氣氛第十二招刻意變換孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境六、如何消除孩子的學(xué)習(xí)緊張情緒身為父母必須深明其理，盡量給予孩子適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和安慰，

19、讓孩子能去除患得患失的不安心理，并時常以樂觀幽默的口吻，解除孩子暗存心中的畏懼感，使他們有高度的自信心和勇氣，去面對接踵而至的大小挑戰(zhàn)第一招陪伴孩子讓他有安全感第二招以樂觀幽默的口吻淡化孩子的失敗第三招把一個月說成三十天第四招多關(guān)注孩子心理建設(shè)的重要性第五招呼吸能調(diào)節(jié)孩子情緒第六招刻意在孩子面前說錯話第七招吉祥物穩(wěn)定心情第八招排解積慮消除緊張一吐為快七、如何使孩子注意力集中母親應(yīng)當(dāng)適度地調(diào)整功課進(jìn)度，而不該守著既定的計(jì)劃，這樣方能得到兼籌并顧的績效，有些小孩甚至在一旁邊看書，一邊羨慕別人嬉戲玩樂，心中潛藏著不滿的情緒，更會影響他往后的讀書興趣第一招迂回的暗示技巧第二招制訂不規(guī)則分段時間表第三招

20、鬧鐘的妙用第四招建一個彈性的功課計(jì)劃表第五招去除“隨時都可以做”的松懈意識第六招刻意而適度地分配孩子做家務(wù)第七招讓孩子猜題提升考試注意力第八招熱身必不可少第九招用“量”來驅(qū)策前進(jìn)八、如何消除孩子學(xué)習(xí)的迷惑對于母親來說，其眼中無關(guān)緊要的小事，有時往往是孩子心中沉重的負(fù)擔(dān)，所以母親應(yīng)時時設(shè)身處地為孩子著想，以旁觀者的姿態(tài)，幫助孩子解決生活上的問題第一招引導(dǎo)孩子作最正確的選擇第二招抉擇時的誘導(dǎo)詢問法第三招以一種選擇為前提巧妙設(shè)問第四招黑母牛的奶一樣是白的第五招拔開遇事慌亂的迷霧第六招船到橋頭自然直嗎？第七招親身體驗(yàn)才是最深刻的第八招命運(yùn)就藏匿在我們的思想里九、如何讓孩子變消極為積極 人生可以沒有很多

21、東西，卻唯獨(dú)不能沒有希望，有希望之處，生命就生生不息！對于孩子來說，要時時刻刻地鼓勵他們，不要讓他們產(chǎn)生消極情緒第一招找到孩子消極的內(nèi)在原因第二招讓孩子公開宣布目標(biāo)第三招強(qiáng)健體魄是建立積極態(tài)度的基礎(chǔ)第四招良好生活習(xí)慣是保持積極心態(tài)的法寶第五招讓孩子養(yǎng)成大聲朗誦的習(xí)慣第六招讓孩子養(yǎng)成提前到達(dá)校的好習(xí)慣第七招讓孩子多結(jié)交積極樂觀的朋友第八招讓孩子養(yǎng)成寫大字的習(xí)慣第九招讓孩子做點(diǎn)家務(wù)以擺脫消沉    第十招鼓勵孩子多做些新的嘗試    第十一招讓孩子在家務(wù)中培養(yǎng)責(zé)任感第十二招不要總問是與不是的問題第十三招培養(yǎng)孩子追根究底的積極心態(tài)第十四招多表揚(yáng)少批評更能使孩子

22、積極上進(jìn)第十篇如何培養(yǎng)孩子的自信心生命的價值取決于我們自身！告訴孩子，人作為獨(dú)立的個體，是獨(dú)特的，并永遠(yuǎn)不要忘記這一點(diǎn)，讓孩子知道他存在的價值，增強(qiáng)他的信心，更加努力地創(chuàng)造自己的個性與未來第一招告訴孩子他自己就是無價之寶第二招讓孩子做一些容易做的事情第三招弱化孩子的錯誤突出其取得的成績第四招重視孩子所付出的努力第五招責(zé)備孩子之前必先贊美第六招強(qiáng)化優(yōu)點(diǎn)使孩子不斷的進(jìn)取第七招用高目標(biāo)樹立孩子的自信心第八招用“原依賴”和孩子建立互信第九招家長不要在孩子面前互相責(zé)備第十招 不在第三者面前責(zé)備孩子第十一招 讓孩子相信幸運(yùn)之神隨時會降臨第十二招 讓孩子回憶過去的成績重建信心第十一篇如何消除孩子的自卑感消除

23、自卑感和培養(yǎng)自信心，其實(shí)是一體兩面，兩者必須相輔相成，但是，前面章節(jié)所提的培養(yǎng)自信心技巧，并非專以能力差的孩子為對象，也就是說，對于有缺陷或成績很差的孩子，往往無法發(fā)揮功效而此章則與前章不同，可以廣泛適用能力很差的孩子第一招從“缺點(diǎn)意識”到全面否定第二招肯定語句要常用第三招母親與孩子說話也要講技巧第四招以具體的原因來舒解孩子心中的結(jié)第五招用話語鏟除孩子的心理障礙第六招讓孩子閱讀世界偉人的傳記第七招讓孩子客觀面對成績優(yōu)秀的同伴第八招培養(yǎng)孩子一些特殊的才藝第九招以運(yùn)氣說法減弱孩子的自卑感第十二篇 如何變孩子的缺點(diǎn)為優(yōu)點(diǎn)由于母親會時常提醒糾正的缺點(diǎn)，所以孩子本身也會自知，但是，自我要求高的孩子，會常

24、常掛慮自己的缺點(diǎn)，所以母親直接的責(zé)罵，往往會得到反效果，使他更無自信。第一招 用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ尯⒆诱暼秉c(diǎn)第二招 借故在孩子面前指責(zé)其他孩子的過失第三招 分清是缺點(diǎn)還是個性第四招 改變孩子的立場讓他自律律人第五招 孩子的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)可互換第六招 間接消除孩子的欲求不滿第七招 使用適度懲罰或威脅的暗示效果第八招 用自言自語暗示孩子的缺點(diǎn)第九招 不用權(quán)威來壓制孩子的反抗第十招 鼓勵孩子多“不量力而為”家長在孩子的初中階段應(yīng)該注意什么？您的孩子進(jìn)入初中，也就意味著他們已經(jīng)或即將進(jìn)入青春發(fā)育期。這是一個人從幼稚走向成熟，從依賴走向獨(dú)立，從家庭走向社會并逐步適應(yīng)社會的重要階段。可以說, 這一時期的孩子是最讓

25、父母操心、擔(dān)心和傷腦筋的。在人一生的大部分時間里,生理和心理的發(fā)展速度是協(xié)調(diào)一致的的，因而個體的身心能夠處于一種平衡、和諧的狀態(tài)。青春期卻是人生歷程中極為特殊的一個時期，期間生理發(fā)育十分迅速，2-3年身體各方面的生長發(fā)育即可達(dá)到成熟水平,而心理發(fā)展卻相對遲緩，心理水平尚處于半幼稚半成熟狀態(tài), 這樣，初中生的身心就處在一種非平衡狀態(tài)，容易引發(fā)各種心理上的矛盾。因此,孩子青春期教育是非常重要的，也對家長提出了更高的要求。作為家長我們要順應(yīng)孩子的生理和心理的成長，從教育方法、態(tài)度、期望值等各方面及時的調(diào)整。1.尊重孩子的獨(dú)立性，要把孩子當(dāng)作一個完整的、獨(dú)立的個體來對待,給孩子一定的“心理空間”。青春

26、期的孩子不會再象小時候那樣對父母言聽計(jì)從。家長應(yīng)尊重孩子的正確意見，有事同他們商量，逐漸給他們更多的獨(dú)立權(quán)利，當(dāng)然同時對他們提出更高的要求。但有一點(diǎn)要牢記:家長在某些事情上有“絕對權(quán)利”,平等只是相對的,要讓孩子知曉不可違反的原則和不可逾越的界限。2.學(xué)會理解和傾聽孩子的內(nèi)心需求, 盡可能理解您的孩子。躬下身來主動傾聽孩子代表著父母的關(guān)愛和尊重, 孩子也當(dāng)然愿意聆聽父母的看法。傾聽中可以幫助孩子分析問題，孩子在傾訴中而逐漸明晰自己的問題，最后找出建設(shè)性的解決方法，從而讓孩子逐步學(xué)會自主、負(fù)責(zé)和獨(dú)立。有時孩子的問題也不一定能解決，但因?yàn)橛腥私蛹{、理解他，就能使他消除不安和焦慮。當(dāng)然,有時初中孩子

27、的觀點(diǎn)、判斷很可能荒唐甚至違背主流文化。身為家長可以反對,但要告訴孩子您懂得他的想法，明白他的感受。3.建立友好信任的關(guān)系,盡量避免與孩子沖突.初中階段的孩子情緒容易沖動，在與孩子的交流中，有時由于方法、言辭不當(dāng)或偏聽偏信，導(dǎo)致孩子產(chǎn)生逆反心理，引發(fā)抵觸情緒并有礙溝通交流。所以,教育孩子宜采取疏導(dǎo)的方法,讓孩子把內(nèi)心的感受和想法說出來.如果發(fā)生語言沖突，家長一定要冷靜,可以立即采取適當(dāng)方式主動停止?fàn)庌q,待雙方冷靜后，再來開導(dǎo)孩子效果會好得多。4.適時地對孩子進(jìn)行性知識教育, 引導(dǎo)孩子恰當(dāng)?shù)嘏c異性交往性的逐漸發(fā)育成熟是孩子進(jìn)入青春期的一個明顯標(biāo)志.如果事前沒有充分的思想準(zhǔn)備，孩子對生理上的巨大變

28、化會感到緊張、困惑。在恰當(dāng)?shù)臅r機(jī)，采取適當(dāng)?shù)姆绞绞购⒆佣靡恍┬灾R是必須的。這一時期，孩子的性別意識開始增強(qiáng),希望了解異性并渴望得到異性的友誼,這是很正常的一種心理現(xiàn)象,也是孩子成長的一種表現(xiàn)。對此家長不必過于敏感、擔(dān)心,更不能草率地貼上“早戀”的標(biāo)簽.我們要承認(rèn)中學(xué)生異性交往的合法性,創(chuàng)設(shè)正常交往的時間和空間,鼓勵孩子參加各種集體活動，盡可能保證孩子精神世界的豐富和充實(shí).這樣,孩子就能夠非常坦然地面對異性的交往,反而不會出現(xiàn)家長懼怕的結(jié)果。既要關(guān)心孩子的學(xué)業(yè)成績、生活起居更要關(guān)注孩子的內(nèi)心需要以及品德、行為習(xí)慣的培養(yǎng),為其提供所需要的成長環(huán)境，滿足他們的需要,使其獲得更多的力量與信心.初中生的