2014教學(xué)工作計(jì)劃

1、20142015第二學(xué)期七年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃二十七中 陳曉潔新的學(xué)期，新的開(kāi)始，學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的新面貌。為了搞好本期工作，我將繼續(xù)以初中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩,將新課程改革落到實(shí)處。以提高學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能為根本任務(wù),制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力。通過(guò)本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué),進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,激發(fā)其求知欲望，同時(shí)完成七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。 一、學(xué)生現(xiàn)狀分析本學(xué)期本人繼續(xù)擔(dān)任七年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。從上學(xué)期期末測(cè)試的情況來(lái)看，本年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)并不理想，平均分只有60多分，而且差生較多，優(yōu)等生偏少。總體的水平較差、尖子生少、低分的學(xué)生非常多，而且學(xué)

2、生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)缺少方法，更嚴(yán)重的是學(xué)生不喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，學(xué)習(xí)欠缺勤奮，作業(yè)上交情況不好。二、本學(xué)期主要的教學(xué)任務(wù)和要求計(jì)劃通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，掌握以下基礎(chǔ)知識(shí)與技能第五章：相交線與平行線第六章：實(shí)數(shù)第七章：平面直角坐標(biāo)系第八章：二元一次方程組第九章：不等式與不等式組第十章：數(shù)據(jù)的收集、整理與描述三、教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容共計(jì)六章，重、難點(diǎn)分析如下：1、有關(guān)相交線與平行線 的證明2、理解實(shí)數(shù)的意義和計(jì)算3、解二元一次方程組，實(shí)際問(wèn)題與 二元一次方程組4、不等式的解法和實(shí)際應(yīng)用四、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的措施1、在課堂中盡量充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體作用及教師的指導(dǎo)作用。2、要扭轉(zhuǎn)學(xué)生的厭學(xué)現(xiàn)象。方法是對(duì)他們進(jìn)行課堂和課外輔導(dǎo)，課堂中多給予提問(wèn)，給后進(jìn)生樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心。3、適時(shí)表?yè)P(yáng)進(jìn)步生，以先進(jìn)帶動(dòng)后進(jìn)，讓后進(jìn)生在自覺(jué)與不自覺(jué)中向先進(jìn)看齊，從而發(fā)揮榜樣的力量。4、堅(jiān)持因材施教，向基礎(chǔ)不同的學(xué)生提出相應(yīng)的要求，關(guān)注學(xué)生每天的作業(yè)情況。5、在課堂教學(xué)中將嚴(yán)抓課堂紀(jì)律。使學(xué)生形成自學(xué)遵守紀(jì)律的習(xí)慣，要求他們上課專心聽(tīng)講，積極發(fā)言，作業(yè)認(rèn)真完成。6、關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，利用課