學(xué)校教學(xué)工作計劃范文

1、學(xué)校教學(xué)工作計劃范文一、指導(dǎo)思想認(rèn)真踐行黨的群眾路線，把提高育人質(zhì)量作為今年小學(xué)教育教 學(xué)工作的根本任務(wù)，把創(chuàng)新作為發(fā)展的源動力，把提高教學(xué)質(zhì)量作 為核心工作任務(wù)來抓。本學(xué)年，依據(jù)縣鄉(xiāng)工作要點(diǎn)，認(rèn)真貫徹落 實(shí)學(xué)校，不斷更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方 式，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、工作目標(biāo)1、加大對課程處、年級日常管理的監(jiān)控力度，扶協(xié)管理趨于系 統(tǒng)規(guī)范、科學(xué)有序，創(chuàng)新教學(xué)管理方法。2、名師工作室要名副其實(shí)，教研組教研要扎扎實(shí)實(shí)，備課組備 課要切切實(shí)實(shí)。按計劃，周周有活動，活動有效果，效果體現(xiàn)在教 師教的輕松，學(xué)生學(xué)得愉快，教學(xué)成績翹楚。3、小學(xué)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)居全鄉(xiāng)第一名，縣教學(xué)質(zhì)量檢

2、測優(yōu)勢年級優(yōu)勢學(xué)科居全縣前3名，其他學(xué)科居全縣前 5名，各年級在去年成績 大豐收的基礎(chǔ)上再攀新高峰。4、繼續(xù)實(shí)施語文“海量閱讀”，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，傳承中 華優(yōu)秀文化。5、小學(xué)教學(xué)視導(dǎo)居全縣前兩名。6、教師隊伍思想穩(wěn)定，教風(fēng)濃，專業(yè)水平明顯提升。7、造就一支素質(zhì)過硬、政令通達(dá)、能打硬仗、能打勝仗的班主 任隊伍。&以“七彩和美卡”激勵性評價為主抓手狠抓養(yǎng)成教育，促進(jìn) 學(xué)生綜合素質(zhì)大幅度提高，行為習(xí)慣明顯提升。9、“四項制度”不走形式，走落實(shí)。三、工作重點(diǎn)本學(xué)期工作重點(diǎn)有幾個關(guān)鍵詞：教學(xué)質(zhì)量縣域翹楚、海量閱讀 開展扎實(shí)、七彩和美卡發(fā)放及時、名師工作室輻射力強(qiáng)、“四項制 度”真落實(shí)。四、工

3、作措施（一）制度引領(lǐng)，明確。1、制度先行，明確方向。根據(jù)學(xué)校的各類，建立健全學(xué)部的各類制度，確保教育教學(xué)工作的有序開展。實(shí)施激勵促 進(jìn)，榜樣促進(jìn)，凝聚全體教師把全部的精力用到抓教學(xué)質(zhì)量上。2、明確崗位職責(zé)，規(guī)范教學(xué)行為。每位教師進(jìn)一步明確工作職 責(zé)，嚴(yán)格規(guī)范從教行為，做家長信任的教師。學(xué)期初學(xué)部與每位教 師簽訂崗位目標(biāo)，教師節(jié)、元旦依據(jù)目標(biāo)兌現(xiàn)獎懲。3、所有教師團(tuán)結(jié)互助，合作共贏，同年級教師心向一處想，勁 向一處使，集思廣益，為實(shí)現(xiàn)共同的整體目標(biāo)而奮斗。（二） 抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，教學(xué)質(zhì)量縣域內(nèi)翹楚。1、開展達(dá)標(biāo)教學(xué)（目 的是方向，目標(biāo)是目的地），組織有效的小組合作學(xué)習(xí)，營造比學(xué)趕幫超的學(xué)習(xí)氛圍，同

4、時實(shí)施問題教學(xué)、問題輔導(dǎo)。即摸清制約本學(xué) 科質(zhì)量提高的教學(xué)問題、知識問題、學(xué)生問題，從而在教學(xué)中、在 課下練習(xí)中、在課下輔導(dǎo)中去解決問題，從而促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提2、對課堂教學(xué)實(shí)施三維監(jiān)控，抓實(shí)教學(xué)過程中各個基本環(huán)節(jié)的 管理，對教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、學(xué)困生一對一幫扶 等工作采取跟蹤檢查制度，找出薄弱環(huán)節(jié)，及時反饋，及時督促改 進(jìn)，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高。3、各類工作計劃的制定要具體、實(shí)用，針對性強(qiáng)，力避大而空 的東西，要充分發(fā)揮計劃引領(lǐng)的功能。同年級同學(xué)科教師集體研討 計劃的制定，教導(dǎo)處、備課組長負(fù)責(zé)督促計劃的推進(jìn)及落實(shí)，期末 按計劃總結(jié)評價工作。4、抓好學(xué)生預(yù)習(xí)，實(shí)施教學(xué)案一體化

5、。發(fā)揮團(tuán)隊力量，實(shí)施集 體備課。其基本流程為：布置任務(wù)、確定主備深鉆教材、初設(shè) 學(xué)案一一集中研討、達(dá)成共識一一設(shè)計詳案、實(shí)施教學(xué)一一相互聽 課、反思總結(jié)。5、打造高效課堂，向 40分鐘要質(zhì)量。開展小組合作學(xué)習(xí)，因材施教，關(guān)注每一位學(xué)生，遵循三個100%（即100%的時間充分利用，100%的學(xué)生全員參與，100%的活動充滿興趣）讓學(xué)生親身經(jīng)歷 探究的過程，提高學(xué)生的思維能力，促進(jìn)全體學(xué)生都能樂學(xué)、會學(xué)、學(xué)會。6、深入研究學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，開展學(xué)法指導(dǎo)和訓(xùn)練。教會學(xué)生 學(xué)習(xí)，讓每個學(xué)生都能達(dá)到主動的觀察、縝密的思考、自動化的閱 讀，切實(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。7、從最后一名學(xué)生抓起，教好每一個學(xué)生。開展

6、“兵”教“兵”結(jié)對幫扶。實(shí)行“三清”即“堂堂清、日日清、周周清”，“四包”即包鞏固率、合格率、畢業(yè)率、優(yōu)秀率的“四率”達(dá)標(biāo)。 實(shí)施特別關(guān)愛、個個轉(zhuǎn)變，把基礎(chǔ)差的學(xué)生排座位時與優(yōu)秀學(xué)生同 桌，盡量排在靠前的位置。課上老師提問、板演、釋疑點(diǎn)撥、課后 談心的對象主要是后進(jìn)生。&規(guī)范教學(xué)行為。各年級教導(dǎo)處加強(qiáng)巡課，對遲到、早退、誤 課教師嚴(yán)格考評，對因此造成教學(xué)責(zé)任事故的依照學(xué)校責(zé)任事故 處理辦法進(jìn)行嚴(yán)肅處理。9、加強(qiáng)作業(yè)管理。優(yōu)化作業(yè)設(shè)計，減少機(jī)械性、重復(fù)性作業(yè)。 布置實(shí)踐性、探究性作業(yè)，讓學(xué)生做有思維價值的作業(yè)。作業(yè)有布 置有檢查，有檢查有反饋，學(xué)生錯題的改正率為 100%。10、抓好質(zhì)量

7、監(jiān)控。單元質(zhì)量檢測由年級教導(dǎo)處統(tǒng)一組織，交 換監(jiān)考、集中閱卷、及時評價，及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報檢測情況。達(dá) 不到良好程度的進(jìn)行平行性測試。引導(dǎo)學(xué)生建立錯題集和典型例題 集。組織好期中、期末考試，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，與外校聯(lián)合做好質(zhì)量 分析。（三） 加強(qiáng)校本教研，促進(jìn)教育教學(xué)水平提高。1、真教研，要實(shí) 效。對教研組實(shí)施有效管理，在教研活動中要充分發(fā)揮組長和組員兩支隊伍的作用，確保組長認(rèn)真組織，組員全力參與。教研活動要 定點(diǎn)、定時定內(nèi)容，重點(diǎn)進(jìn)行教材分析與教法研究，要求年級組內(nèi) 統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一認(rèn)識。認(rèn)真組織教研活動，創(chuàng)設(shè)人人參與各個競爭 的教研氛圍，以年級組為單位，推行教研改革。2、進(jìn)行課題研究，以科研促教

8、研。各教研組、備課組要積極進(jìn)行課題研究，做到選題有針對性， 立題有創(chuàng)新性，組內(nèi)分工明確，課題研究開展有序。也鼓勵教師個 人積極進(jìn)行小課題研究。以科研帶動教研，提高教育教學(xué)水平。（四）扎實(shí)推進(jìn)海量閱讀積極響應(yīng)學(xué)校倡導(dǎo)的語文“海量閱讀”和“晨誦、午讀、暮 省”活動，在學(xué)好語文教材的基礎(chǔ)上，抽出五分之二的時間用于海 量閱讀，閱讀書目有教研組長和備課組長共同把關(guān)，由學(xué)校審閱通 過后在各年級實(shí)施閱讀，閱讀有筆記，筆記有評價，兩周一次閱讀 交流，交流在小組，也可以在班上。月末期末評選讀書之星。早晨 誦經(jīng)典、中午讀名著，晚上寫隨筆，確保小學(xué)六年讀完100本課外 書，教師六年讀完100本教育家系列叢書。積極參

9、加學(xué)校組織的讀 書報告會、百家講壇活動，共享智慧盛宴。引導(dǎo)教師潛心教 研、專注成學(xué)，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)及人生精神高度。（五）教師教學(xué)有特點(diǎn)不斷提高教師專業(yè)水平和教學(xué)能力。組織好教師全員研修工 作，通過研修平臺、個人博客、名師工作室等開展教學(xué)研究和交 流。讓教師發(fā)現(xiàn)自己的教學(xué)長處、教學(xué)棱角，再和同學(xué)科教師一起 研究教學(xué)的流程和操作系統(tǒng)，探索總結(jié)自己的特色教學(xué)方法、特色 課堂，讓每一位教師都有自己的教學(xué)特色。（六）提升文明程度，抓好養(yǎng)成教育1、繼續(xù)推進(jìn)七彩和美卡的實(shí)施，集七彩和美卡，做七彩和美少 年，打造和美校園。2、按照先進(jìn)班級評比細(xì)則和班主任評價方案對班級一 天一檢查，一周一小結(jié)，一月一評比。本學(xué)期加強(qiáng)“五個好習(xí)慣” 的養(yǎng)成教育，即“不亂跑”的好習(xí)慣、“不亂扔垃圾”的好習(xí)慣、“不買零食”的好習(xí)慣、“公共場所不大聲喧嘩”的好習(xí)慣和“愛 護(hù)公共設(shè)施”的好習(xí)慣。只有抓好養(yǎng)成教育，才能促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的 提高。3、抓住縣“四項制度”全力推進(jìn)的東風(fēng)，按照四項制度方案要 求，根據(jù)學(xué)校