高一政治第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

1、高一政治第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)華池一中 甘曉萍這個學(xué)期我擔(dān)任高一級（1）班，（3）班，（13）班,（14）班這四 個班的政治教學(xué)。由于教學(xué)經(jīng)驗尚淺。因此 ，我對教學(xué)工作一直以來 都不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個學(xué) 期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情 況總結(jié)。一、積極響應(yīng)學(xué)校“思問課堂”教學(xué)模式，踐行“思問課堂” 理念教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有 學(xué)者。教師是引導(dǎo)者，學(xué)生是被教的主體。因此,了解和分析學(xué)生情況， 有針對性地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初接觸教學(xué)的時候，我還不懂得了解學(xué)生對教學(xué)的重要性，只是專心研究書

2、本，教材，想方設(shè)法 令課堂生動，學(xué)生易接受。但是,從作業(yè),練習(xí),考試反應(yīng)來看教學(xué)的效 果并不好。后來，通過不斷的聽課，不斷地總結(jié)，我就發(fā)現(xiàn)：一方面,農(nóng) 村的學(xué)生聽課，理解的能力相對較弱，授課采用較深的普通話教學(xué)，同 學(xué)們還不能適應(yīng)。另一方面，有的班的同學(xué)比較活躍，上課氣氛積極， 但中等生，基礎(chǔ)差的學(xué)生占大多數(shù)，基礎(chǔ)好的學(xué)生相對較少。因此，講 得太深,沒有照顧到整體，我備課時也沒有注意到這點，因此教學(xué)效果 不理想。從此可以看出，了解及分析學(xué)生實際情況，實事求是，具體問 題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中 提到的備教法的同時要備學(xué)生”，這一理論在我的教學(xué)實踐中得到了 驗

3、證。二、扎實備課，研磨教材教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生,又要備 教法。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，曾有 一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。” 我明白到備課的重要性，因此,每天我都花費大量的時間在備課之上， 認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是 值得的，一堂準(zhǔn)備充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺，相反,我沒 有認(rèn)真?zhèn)湔n的時候，課堂氣氛沉悶，教學(xué)效果不好，與此相比可見，認(rèn) 真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時又要 有駕馭課堂的能力，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直

4、接影響課堂 教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,不讓其分心，這就很講究方法 了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部， 就自然能夠吸引住學(xué)生。所以,老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感 受到一種自然氣氛。這樣,授課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n，我感到 有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心 向?qū)W,違反紀(jì)律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原 本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我 以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當(dāng)中困難。政治是一門理論學(xué)科，新的課改對政治科的課本進行了改編 之后,增加了課本內(nèi)容的生活化使政治

5、這門學(xué)科更貼近了生活，但相對的知識的邏輯性就有沒有了 ，這對學(xué)生而言，既熟悉又困難，在這樣 一種情況之下，要教好政治，就要讓學(xué)生喜愛政治，讓他本文來自小草 范文網(wǎng)們對政治產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué),也無法學(xué)下去。為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些社會 時事,讓他們更多地了解社會，更喜歡學(xué)習(xí)生活化的政治。因為只有這 樣才能提高，他們對政治理論，政治原理的理解能力，特別是對成績優(yōu) 秀的同學(xué)很有好處。三、了解學(xué)情，對癥下藥學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，學(xué)困生面擴大，會嚴(yán)重 影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此，絕對不能忽視。為此，我制定了具體的計 劃和目標(biāo)。對這部分同學(xué)進行有

6、計劃的輔導(dǎo)。 我把這批同學(xué)分為三個 組。第一組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué)， 我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機會，讓他 們發(fā)揮應(yīng)有水平，第二組是肯學(xué)，但由于能力不強的同學(xué)。對這部分 同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，鼓勵他們慢慢提高他們的成績，不能操之 過急，且要多鼓勵增強他們學(xué)習(xí)的信心。只要他們肯努力，成績有望搞 提高；第三組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真,基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對這部分 人要進行課余時間個別輔導(dǎo)。因為這部分同學(xué)需要一個安靜而又不受 干擾的環(huán)境，才會立下心來學(xué)習(xí)。只要堅持輔導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建 立起來,以后授課的效果就會更好。四、培養(yǎng)學(xué)生政治素養(yǎng)，關(guān)

7、心國家大事的意識政治是文科。因此，學(xué)生從初中一只以來都是認(rèn)為政治要學(xué)好 ， 即要考得高分就是在考試前下點苦功夫背書就得了。 所以上政治課可 以睡覺,或者做一些與政治科無關(guān)的東西。為了轉(zhuǎn)變他們這種觀點我 就讓他們做一些開放性較強的題型，或者是一些材料分析題，通過他 們自己做題他們就體會到，上了高中的學(xué)習(xí)再也不是相初中那樣只要 能背課本就能學(xué)好政治，高中政治的學(xué)習(xí)更加強調(diào)政治能力的培養(yǎng) ， 而這種能力是要通過做題，看書不斷的思考來培養(yǎng)和提高的，使他們 明確了高中政治學(xué)習(xí)的要求，增加了他們學(xué)習(xí)的木德性和主動性。學(xué) 生明白了除了課堂效果之外，還需要多了解時事多關(guān)心社會增加政治 敏銳性,并且也要多練。為此，在平時,我堅持課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題 就及時解決，及時講清楚，讓學(xué)生即時消化。另外，對部分不自覺的同 學(xué)還采取強硬背誦，課前小測等方式，提高他們的能力。五、不忘初心，始終前行。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗。無論成績高低，都體 現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的 ，重要的是 在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的